Ortotipografa

Problemtica

horacio f. gorodischer
Se entiende por Ortotipografa al conjunto de reglas, normas y convenciones (tanto ortogrcas como tipogrcas) que regulan el uso de las grafas y los recursos macro y micro tipogrcos aplicables en el diseo editorial para garantizar la adecuada interpretacin de los textos escritos. Las normas ortotipogrcas viven sujetas a la lgica interna de la lengua escrita, tanto por lo que hace referencia a las leyes de la gramtica y la ortografa como a las que regulan la expresin grca de la escritura. Gracias a su articulacin como sistema de convenciones se han podido jar y normalizar los criterios para la produccin de textos en cada mbito lingstico (Simn i Ortoll, B.: Usos y desusos del caldern, Box n 3, Rosario, 2001). A lo largo de los siglos, y con particular nfasis desde la invencin de la imprenta, el texto, escrito o impreso, se ha ido constituyendo como un objeto complejo, en el que se articulan y superponen cuestiones que tiene que ver con lo histrico, lo etimolgico, lo lingstico, lo cognoscitivo, lo discursivo y lo esttico, por mencionar slo algunas de las dimensiones que conuyen en l. Y dada esta complejidad, desde muy temprano se hizo evidente la necesidad de una normalizacin. Un texto se constituye siempre a partir de tres instancias: la de formacin, la de procesamiento y la de interpretacin (Harris, R.: Signos de escritura, Barcelona, Gedisa, 1999). Estas instancias pueden coincidir secuencialmente en el tiempo y en el espacio, o bien acontecer en momentos y geografas muy separados entre s. Sea cual sea el caso, para que un texto sea ecaz, debe inscribirse en un universo cultural, y ms precisamente en un marco de convenciones, reglas y formas compartidas por la comunidad que produce dicho texto. Sin este marco, la formacin, el procesamiento y la interpretacin de los textos estn sujetos a una incertidumbre tal que los vuelve confusos y equvocos algunas veces, o un artefacto intil otras; poco ms que una jerigonza a ser descifrada por especialistas. Durante siglos, el uso y la aplicacin de aquellas convenciones fue producto de una trabajosa negociacin cultural, para quedar nalmente en manos de escribas, im prenteros, editores y autoridades institucionales y econ micas (del ignoto escriba a Alcuino de York y su carolingia, hasta Aldo Manuzio, los Didot, Paul Renner, Jan Tschichold, las Academias y la gran industria editorial, por citar slo brevemente). Hoy, las computadoras y la autoedicin ponen en manos de los diseadores, redactores, tipiadores, correctores e imprenteros un sinfn de recursos tipogrcos cuya pertinencia y oportunidad se ve velada por su misma uda e inmediata disponibilidad. La afortunada democratizacin de la produccin de textos que conlleva el uso extendido de las computadoras genera tambin una enorme confusin respecto de los recursos que stas proveen en el campo de la tipografa y el diseo editorial (confusin que se agrava no poco a causa de la internacionalizacin de las formas, la nomenclatura, la taxonoma y todas las especicidades del idioma ingls como lingua franca digital). Un folleto, un catlogo, una revista, un diario, y con ms razn una enciclopedia, un manual o cualquier texto cientco, deben contemplar en su puesta tipogrca las normas y convenciones que la tradicin y la legislacin determinan en su respectivo mbito lingstico (mbito este cuya extensin y profundidad vara segn qu temas en el interior de un mismo texto), a los nes de garantizar su mxima ecacia. Las versalitas, las cursivas, las negritas, los signos no alfabticos, en suma, el conjunto de recursos macro y micro tipogrcos (junto a ciertos criterios de ortografa y sintxis) tienen, ms all de la voluntad esttica del diseador, un uso especco inscripto en el conjunto de reglas que construye la lgica del sistema de la lengua escrita. Desconocer y violar esta lgica atenta contra la condicin de posibilidad de la comunicacin escrita: en un texto acadmico, lo que debera ir entre comillas (y no cualquiera de stas) no debera ir de cursiva, so pena de inducir a graves confusiones y sospechas. El profesional del diseo de comunicaciones visuales debe ser un agente de aplicacin, docencia y reproduccin de este sistema de convenciones, tanto sea para garantizar la continuidad de sus efectos como para acompaar responsablemente y con conocimiento sus cambios y adaptaciones.

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Modalidad pedaggica

El dictado se har con la forma de seminario bajo la modalidad de transferencia (por lo que solo sern necesarios asientos con comodidades para tomar apuntes, can, pantalla y pizarra). Objetivos generales

Contenidos Temario Clasificaciones tipogrcas Factores que denen a una letra Redondas, cursivas, minsculas, maysculas y versalitas. Caractersticas y usos especcos Cifras y signos Alineaciones horizontales y verticales, sangras Diacrticos Divisin y separacin de palabras Titulacin Numeracin ndices Citas y citas bibliogrficas Evaluacin

Que los cursantes perfeccionen sus saberes tipogrcos mediante la capacitacin en las problemticas de la ortotipografa, a los nes de: a) contar con atributos profesionales habilitantes para intervenir con solvencia y experticia en el campo del diseo en general y del diseo editorial en particular; b) posibilitar la transmisin en el mbito docente de los conocimientos en cuestin; c) adquirir conocimientos e instrumentos que perfeccionen la produccin de textos acadmicos y/o profesionales. Visto el tiempo disponible para el dictado en el Centro de Estudios Gestalt, se har una aproximacin tanto a estos objetivos como a los contenidos propuestos. Objetivos particulares

Por asistencia y participacin.

1. Reconocer los aspectos tcnicos y normativos de la composicin tipogrca para encuadrar la toma de decisiones en diseo grco y diseo editorial. 2. Denir y precisar la terminologa tcnica, y aclarar las dicultades que se producen a partir del cruce entre el ingls, el castellano, el lenguaje del tipo en metal y los programas de autoedicin. 3. Recorrer la experiencia acumulada en los principales problemas que se plantean en diseo editorial y puestas tipogrcas, y cmo se responde a ellos desde las convenciones ortotipogrcas. 4. Conocer las normativas tipogrcas hispanoamericanas en el mbito editorial. Libros, publicaciones cientcas, revistas, diarios, catlogos, etc.

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Bibliografa Academia Espaola: Ortografa de la lengua espaola, Madrid: Espasa Calpe, 1999. Bringhurst, Robert: The Elements on Typographic Style, Vancouver: Hartley & Marks, 2001. Carter, Harry: Orgenes de la tipografa. Punzones, matrices y tipos de imprenta, Madrid: Ollero y Ramos, 1999. De Buen Unna, Jorge: Manual de diseo editorial, Asturias: Trea, 2008. Dreyfus, John, y Franois Richaudeau (dirs.): Diccionario de la edicin y de las artes grcas, Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez, 1999. Eco, Umberto: Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de estudio, investigacin y escritura, Barcelona: Gedisa, 1982. Gill, Eric: An Essai on Typography, Londres: Lund Humphries, 1988. Gorodischer, Horacio: Curiosidades tipogrcas, Santa Fe: UNL, 2010. Martin, Douglas: El diseo en el libro, Madrid: Pirmide, 1994. Martnez de Sousa, Jos: Ortografa y ortotipografa del espaol actual, Asturias: Trea, 2008. Diccionario de edicin, tipografa y artes grcas, Asturias: Trea, 2001. Manual de edicin y autoedicin, Madrid: Pirmide, 1999. Diccionario de ortografa tcnica, Madrid: Fundacin Germn Snchez Ruiprez, 1999. Montesinos, Jos y ot.: Manual de tipografa del plomo a la era digital, Valencia: Campgrc, 2001. Morison, Stanley: Principios fundamentales de la tipografa, Barcelona: Ediciones del Bronce, 1998. Renner, Paul: El arte de la tipografa, Valencia: Campgrc, 2000. Tschichold, Jan: El abec de la buena tipografa. Impresos agradables con una buena tipografa, Valencia: Campgrc, 2002. The New Typography. A handbook for modern designers (trad. al ingls de Ruari McLean), California: University of California Press, 1995.

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