Maltrato infantil se increment en 5% con relacin al 2012

18 de Septiembre de 2013, 05:19 En promedio se tiene registrado entre 17 y 18 denuncias de maltrato infantil y adolescente por da.

El maltrato a la niez y adolescencia en el primer semestre del ao en curso aument en 5% con relacin al 2012, las autoridades creen que se debe una mala actitud de la sociedad con relacin a los nios, nias y jvenes.

Segn la Defensoras de la Niez y Adolescencia, las cifras de maltrato son alarmantes y van creciendo ms, tanto as que en la primera gestin de este ao se registr cerca de 3.300 denuncias, lo que significa un incremento del 5% de maltrato infantil.

En el 2012 se han registrado 6.200 casos de maltrato, lo que representa que existe en promedio entre 17 y 18 denuncias en una jornada.

El maltrato psicolgico o emocional sigue siendo la primera forma de vulneracin de los derechos de la niez y adolescencia, con 1.100 casos. Las otras formas son el maltrato fsico y la violencia sexual.

Preocupa que haya existido 109 denuncias de violacin, hay 94 denuncias de abusos deshonestos, 20 denuncias de corrupcin de menores y 16 por estupro, lo cual nos hace ver que aproximadamente 244 casos estn vinculadas a delitos de orden sexual en contra de los nios y nias adolescentes. Son cifras que preocupan, casi el 10% estn vinculadas a esta problemtica, declar el director de la Defensora Municipal de La Paz, Marcelo Claros Pinilla.

NUEVO CASO

En la vspera un nuevo caso de violacin sexual a una nia de seis meses dej consternacin en la ciudad de La Paz. El hecho habra sido perpetrado por el amigo del padre de la nia, quien estuvo consumiendo bebidas alcohlicas con el acusado. Luego de los primeros exmenes mdicos, la menor se encuentra estable.

Claros, dijo que es un caso que llama la atencin por considerarse irracional. Las defensoras reciben casos de este tipo, no es la primera vez que se suscita una violacin a una menor, en este caso de un beb que ni siquiera ha llegado a un ao de vida. El acusado tiene que tener desequilibrios emocionales, es una persona que no tiene la capacidad psicolgica de discernir lo que es bueno y malo, es una persona que probablemente haya sido vctima de abusos sexuales, es necesario realizar estudios psicolgicos, dijo.

Sobre el mismo tema sostuvo que el caso en concreto no corresponde a la Defensora de La Paz sino a la de El Alto, entiendo que el rea legal de esta institucin tendr que hacer todas las acciones correspondientes para establecer una sentencia en su mxima dimensin de acuerdo al Cdigo Penal.

CUIDADOS

El doctor Claros recomend a las familias sobre el cuidado de los hijos y dijo que no se los exponga a situaciones de riesgo, con personas que se encuentran con excesos de bebidas alcohlicas.

Es importante que la gente pueda acudir a las Defensoras de la Niez y Adolescencia, Slim y brazo social para denunciar los hechos de violencia.

Adems, indic que el buen trato en la familia, es decir la transmisin del amor y cuidado puede deducirse en un futuro mejor para la sociedad.

El nio necesita que se le repita de buena manera las cosas, aprender del ejemplo y la prctica, y no a gritos, insultos o golpes. Si el adulto no cambia en su conducta entonces vamos a seguir golpeando y maltratando a los nios, concluy.

DATOS

- El 89.5% de los maltratos a nios y adolescentes se producen dentro del seno de la familia, segn datos revelados por las Defensoras de la Niez y Adolescencia.

- Los progenitores se constituyen en los principales agresores, sumando un 77%, ya que en 44.7% de casos el agresor es el padre del menor, en 32.9% lo es la madre y en 2% el padrastro.

Maltrato infantil en Bolivia: La mayora se cometen dentro del hogar

El 89.5% de los maltratos a nios y adolescentes se producen dentro del seno de la familia, segn datos revelados por las Defensoras de la Niez y Adolescencia. Los progenitores se constituyen en los principales agresores, sumando un 77%, ya que en 44.7% de casos el agresor es el padre del menor, en 32.9 % lo es la madre y en 2% el padrastro. Resulta alarmante que aproximadamente tres de cada cuatro nios que sufren abusos, reciban estos malos tratos precisamente de las personas que debieran proporcionarle un hogar seguro y ser sus principales modelos a imitar.
Maltrato infantil en Bolivia

Tambin se verific que tos y tas son responsables del 4.8 % de los abusos, en tanto que los abuelos lo son en un 3.3 % y los hermanos en un 1.8 %. La problemtica del abuso en la familia se complica porque en la mayora de los casos, el apoyo de personas ajenas es muy limitado y el nio debe confrontar a su agresor cada da. Le tengo miedo, slo mirar su cara me asusta. No quiero volver a mi casa, seguro me pegar otra vez y tengo pena por mi hermanito, que se aguanta todo y nunca se queja de cmo lo trata mi pap es parte de un testimonio de los tantos que se escuchan diariamente, denunciando maltratos por insultos, vejaciones, golpes, violaciones, abandonos e incluso infanticidios. Durante la gestin 2011 las Defensoras de la Niez y Adolescencia atendieron un total de 5.873 casos de maltratos fsicos, psicolgicos y negligencias de todo tipo.(EL DIARIO)

. Partes: 1, 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Resumen Marco Terico Metodologa de investigacin monogrfica Conclusiones Sugerencias Bibliografa

Resumen
Historia Este tipo de maltrato se remonta desde nuestros antepasados. El maltrato es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos. Antiguamente la poblacin infantil careca de estructuras polticas que le protegan, por que era bastante usual que las familias se desembarazaran con facilidad de los hijos sin recibir a cambio castigo alguno. Las Naciones Unidas firma la Declaracin de los Derechos del nios el 20 de noviembre de 1959, la cual es aprobada por la Asamblea General y es ratificada por el Estado del Per en 03 de agosto de 1990, mediante la Ley 27337, y su vez se crea una institucin que velara por los derechos del nio LA DEFESONRIA DEL NIO Y EL ADOLESCENTE. Captulo I

Introduccin
El maltrato infantil es una enfermedad social, internacional, presente en todos los sectores y clases sociales; que afectan el desarrollo integro y adecuado de un menor, comprometiendo su educacin y consecuentemente su desenvolvimiento escolar con disturbios que ponen en riesgo su sociabilizacin y por lo tanto, su personalidad y posteriormente social y profesional. Desgraciadamente no son infrecuentes las noticias que nos llegan sobre maltrato infantil, sobre abuso de menores o so re cualquier tipo de violencia ejercida sobre los ms indefensos y vulnerables. En el Per en los ltimos aos se le est dao mayor importancia al problema de la violencia. Se estima que cientos de miles de nios han recibido maltrato a manos de sus padres, los que sobreviven el abuso viven marcados por el trauma emocional, que perdura mucho despus de que los daos fsicos aunque hayan desaparecido. Capitulo II

Marco Terico
2.1 Definicin El maltrato se produce cuando la salud fsica, emocional o la seguridad de un nio estn en peligro por acciones o negligencias de las personas encargadas de su cuidado, de las instituciones o de la propia sociedad que privan a los nios de su libertad o sus derechos correspondientes y/o que dificulten su ptimo crecimiento. 2.2 El Maltrato Infantil genera trastornos en las personas que lo han sufrido y esto afectara a la sociedad? "El maltrato infantil es un problema Social, cultural y psicolgico que se encuentra en la familia de cualquier nivel econmico."[1] De lo que hemos podido leer el maltrato infantil se da en todos los mbitos Socio-Econmico, los nios no tienen como defenderse creo que el maltrato de da desde la concepcin de un bebe 2.3 Como identificamos a un nio maltratado? "Uno se puede imaginar que un nio maltratado debe de estar todo sucio y lleno de golpes pero en la realidad no siempre es as por lo general sufren una variedad de abusos en manos de sus propios padres o tutores sin lesiones evidentes ni quejas."[2] Tiene repentinos cambios en el comportamiento. No quiere ir a casa Autoestima baja Bajo rendimiento escolar Sus juegos son violentos o en ellos hace notar el trato que tiene en casa

No tiene voluntad para realizar actividades e incluso en su aspecto personal. Se muestran evasivos con sus padres. Mienten constantemente para no ser castigados Tienen momentos de conducta violenta o momentos de depresin. 2.4 Cuantas clases de maltrato infantil podemos encontrar? El maltrato fsico "Este tipo de maltrato abarca una serie de actos perpetrados utilizando la fuerza fsica de modo inapropiado y excesivo." [3] Es decir, es aquel conjunto de acciones no accidentales ocasionadas por adultos (padres, tutores, maestros, etc.), que originan en el nio un dao fsico o enfermedad manifiesta. Aqu se incluyen golpes, araazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas violentas, etc. La negligencia o abandono. "En oposicin al maltrato fsico la negligencia es una falta de responsabilidad parental que ocasiona una omisin ante aquellas necesidades vitales que el nio necesita para su supervivencia y que no son satisfechas temporal o permanentemente"

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos73/maltrato-infantil/maltrato-infantil.shtml#ixzz2u939GJlY El abandono es toda aquella situacin deliberada en la que el padre, madre o tutor, permiten que el nio sufra una situacin que podra ser evitada y/o fracasan en proporcionarle una serie de aspectos fundamentales para el desarrollo normativo de las capacidades fsicas, cognitivas y emocionales. Cuando el nio y/o nia se sienten solo en todo sentido olvidados que no le interesan a sus padres lo que les este pasando y lo nico que encuentran son gritos y golpes. El maltrato emocional "Es aquel conjunto de manifestaciones crnicas, persistentes y muy destructivas que amenazan el normal desarrollo psicolgico del nio. Estas conductas comprenden insultos, desprecios, rechazos, indiferencia, confinamientos, amenazas, en fin, toda clase de hostilidad verbal hacia el nio. Este tipo de maltrato, ocasiona que en los primeros aos del nio, ste no pueda desarrollar adecuadamente su autoestima y sus habilidades sociales."[4] Este tipo de maltrato se puede detectar mediante terapias psicolgicas, en esta etapa hacen sentir a los nios que no valen nada, lo menos precian y los hacen sentir que son un estorbo. El abuso sexual "Es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades a la hora de estudiar. Consiste en aquellas relaciones sexuales, que mantiene un nio o una nia (menor de 18 aos) con un adulto o con un nio de ms edad, para las que no est preparado evolutivamente y en las cuales se establece una relacin de sometimiento, poder y autoridad sobre la vctima."[5] Es el peor de los maltratos porque aparte de tener una agresin sexual, tambin la tienen fsica y psicolgica teniendo en cuenta que el nio esta indefenso ante esta agresin muchas veces es amenazado para que no diga lo que le esta sucediendo en otros casos los padres o tutores no le creen al nio. Maltrato Fetal "Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol y otras drogas, estando el feto en su vientre. Producto de esto, el nio nace con problemas malformaciones retraso severo."[6] Por lo general este tipo de maltrato termina en un aborto cuando un embarazo no es deseado sobre todo en los adolecentes esta es una de los recursos que utilizan para deshacerse el problema como ellos lo llaman. 2.5 Donde son maltratados los nios? "A simple vista puede parecer que los nios son por lo general por fuera del mbito familiar como la escuela o la calle. Pero segn los estudios de UNICEF en su documento Nios y Violencia, al igual que el abuso contra los menores, la mayora de los caso se presenta dentro del mbito familiar y ello se da sea por los propios progenitores o sea por parientes cercanos."[7] Por lo general los nios segn esta investigacin son maltratodos en sus hogares o por las personas que cuidan de ellos la violencia ejercida es tan grande que los nios llegan a pensar que esa es una manera de vivir y se les hace normal. 2.6 Qu factores asociados al maltrato infantil y las causas? Factores Individuales: Son los que tienen un concepto equivocado de la disciplina.

Falsas expectativas. Inmadurez. Retraso mental. Psicopatas. Adicciones. Trato brusco. Familiares Hijos no deseados Desorganizacin hogarea Penurias econmicas. Desempleo o subempleo Desavenencia conyugal Falta de autodominio Educacin severa Social Concepto del castigo fsico Actitud social negativa hacia los nios Indiferencia de la sociedad. 2.7 Las Causas "Los estudiosos del tema del maltrato infantil han tratado de explicar su aparicin y mantenimiento utilizando diversos modelos, as tenemos: El modelo sociolgico, que considera que el abandono fsico es consecuencia de situaciones de carencia econmica o de situaciones de aislamiento social. El modelo cognitivo, que lo entiende como una situacin de desproteccin que se produce como consecuencia de distorsiones cognitivas, expectativas y percepciones inadecuadas de los progenitores/cuidadores en relacin a los menores a su cargo. El modelo psiquitrico, que considera que el maltrato infantil es consecuencia de la existencia de psicopatologa en los padres." [8] Entre los factores estresores se cuentan: historia familiar de abuso, desarmona familiar, baja autoestima, trastornos fsicos y psquicos en los padres, farmacodependencia, hijos no deseados, padre no biolgico, madre no protectora, ausencia de control prenatal, desempleo, bajo nivel social y econmico, promiscuidad, etc. 2.8 Consecuencias del Maltrato Infantil "Los nios criados en hogares donde se les maltrato suelen mostrar desordenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa autoestima y surgen de depresin y ansiedad por los que suelen utilizar el alcohol y otras drogas para mitigar su stress psicolgico siendo la adiccin al llegar la adultez, ms frecuente que en la poblacin general."[9] Para muchos nios que surgen de maltrato, la violencia del abusador se transforma en una forma de vida. Crecen pensando y creyendo que la gente que lastima es parte de la vida cotidiana, por lo tanto este comportamiento se toma aceptable y el ciclo del abuso continua cuando ellos se transforman en padres que abusan de sus hijos y esto de los suyos, continuando as el ciclo vicioso por generaciones. 2.9 Por favor no ensees a golpes "Los padres creen que en el castigo corporal son los que fueron golpeados de nios o los que piensan que en ocasiones no hay otra salida a la insubordinacin de un nio. Pero en la mayora de los casos el golpe cumple el principal objetivo de desahogar el coraje que llevamos dentro. Despus de l, siente remordimiento y sentimientos de incapacidad por no haber podido manejar las cosas de otra manera. Lo que si le ensea es que el golpear es una forma aceptable de expresar clera, rabia y no es acaso un eco de la educacin que recibimos, si nosotros no lo recordamos no hace falta que alguien que diga Lo que necesita ese nio son unas buenas nalgadas A esa buena gente no le pasa por la mente que tarde o temprano, llegara el da en que ese nio regrese el golpe, y no precisamente a quienes lo propino. Est bien que el nio sepa que estamos enojados, pero esta expresin de enojo debe ser breve. Quizs nos ayude a decirle Estoy tan enojado que te pegara en este momento, pero no voy a hacerlo. "[10] Si sentimos que estamos cerca de perder el control, es mejor separarnos por unos momentos dejar la Escena del Crimen, ve a respirar aire fresco y piensa si realmente vale la pena pelear por lo que est pasando si hay alguna manera en que el nio pudiera reparar su error. 2.9 Alternativas del Castigo Evita situaciones conflictivas.

Trata de evitar las ocasiones en que suele producirse la conducta castigad. Si los problemas son por razone de la comida, trata de cambiar el lugar horario o men de la comida de tal manera que el tambin cambie su actitud."[11] Haz odos sordos. Premia lo bueno. Sal a tomar aire Amalo sin importar como sea 2.10 Donde acudir en Caso de Maltrato En Zonas Urbanas: Las Parroquias, los comits del vaso de leche, comedores populares. Zonas Rurales: Los clubes de madres, colegios. Instituciones como: Cedro: rea de la Defensora del Menor. Demuna: Defensora Municipal del nio y Adolescente. Comisarias ONG. 2.11. El Problema Es la poca informacin que existe, nosotros como integrantes de esta sociedad debemos de cambiar este tipo de educacin, que creen algunos padres que es el correcto para educar a sus hijos, el problema que este maltrato se va dando de generacin en generacin . 2.12. El Objetivo Es hacer que los padres y madres y educadores a que tomen conciencia sobre el maltrato infantil hacerles ver que mediante la comunicacin se puede lograr muchas cosas, lograr ha que sus hijos sean sus amigos y sobre todo, no quedarse callados cuando alguien conozca que de un nio maltratado. Denuncielo.

Metodologa de investigacin monogrfica

3.1. Hiptesis Se quiere demostrar que el maltrato infantil genera o provoca problemas de comportamiento e inseguridad en las personas que lo han padecido. 3.2. Determinar la poblacin o universo Mediante una encuesta con 10 preguntas, se pudo obtener el siguiente resultado sobre la opinin de las personas sobre el maltrato infantil. Las edades fueron desde los 18 aos a 45 a ms. Tabla de Edades y Sexo

3.4 Anlisis e Interpretacin de los Resultado de la Recoleccin de Datos. Ante la pregunta formulada en la encuesta tomamos del SI como verdadero y NO como falsa, siendo el siguiente porcentaje la mayora de las mujeres conoce ms del temas , siendo estas las que ms maltrato han cometido en contra de sus hijos o apoderados.

3.5 Contrastacin de la Hiptesis con los Resultado A la pregunta de la hiptesis con los resultados obtenidos en la encuesta se puede observar que la mayora de las personas opinan que el maltrato infantil afecta a la sociedad, esto quiere decir que la hiptesis concuerda con la pregunta

Conclusiones
Durante la realizacin de este trabajo se puede llegar a las siguientes conclusiones: 1.- El maltrato infantil se incrementa cada vez y est en nosotros poder controlarlo. 2.- La sociedad en muchos casos es indolente para con estos nios. 3.- Se debe implantar mayores sanciones para los violadores de nios. 4.- Los padres deben tomar consciencia cuando maltratan a sus hijos.

Sugerencias

Sensibilizar a la poblacin en general particularmente a los padres y madres, sobre las consecuencias asociadas al castigo fsico. Proporcionando pautas de educacin positiva. Incluir en la curricula, actividades dirigidas a revisar crticamente la aceptacin de la violencia, la discriminacin y los modelos estereotipados sobre la crianza de los hijos. Estimular por todos los medios, la autoestima y la confianza de los nios y nias. Para desarrollar en las escuelas talleres de ayuda para fomentar ambientes familiares idneos para el desarrollo de los hijos. No a la violencia.

Bibliografa
- Eduque a sus nios sin Violencia. Editorial Chirre - Sosvida Per. Pgina de Internet - Gua para Padres. Editorial Chirre - Maltrato Infantil. Wikipedia. Pgina de Internet - Temas de Revisin 2001 Ministerio de Salud. Revista del Ministerio de Salud.

Autor:

Yvonne Alarcn Morante [1] Sosvida per p.p 02 [2] Guia para evitarlos p.p 16 [3] Maltrato Infantil Enciclopedia Wikipedia p.p. 02 [4] Maltrato infantil. Enciclopedia Wikipedia P.p 02. [5] Maltrato infantil. Enciclopedia Wikipedia P.p. 03 [6] Sosvidaper. P.p 03 [7] Wikipedia Maltrato infantil . p.p.04 [8] W.W.W. Sosvidaperu. P-p 08 [9] W.W.W. Sosvidapeur p-p 12 [10] Eduque sin violencia p-p 18 [11] Eduque sin violencia p-p 18

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos73/maltrato-infantil/maltrato-infantil2.shtml#ixzz2u93Fc7MC

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Introduccin Maltrato infantil Clasificacin del maltrato Abandono o negligencia infantil Deteccin del maltrato Factores asociados con el maltrato y las causas Cmo ayudar a las vctimas del maltrato Maltrato infantil en mrida Conclusiones Recomendaciones Referencias bibliogrficas Anexos

El maltrato Infantil" Primera Edicin Editorial: Jess Te Ama Derechos reservados por el autor Prohibida su reproduccin total o parcial Sin permiso del Autor Robert Alex Salazar Justiniano 77362115 Santa Cruz - Bolivia Robert Alex Salazar Justiniano, naci un 29 de julio del 1986, inici sus estudios escolares en el colegio Gualberto Villarroel, iniciando el Knder; luego continu el nivel primario, en el colegio Venancio Aquino Villegas, finalmente el nivel secundario lo realiz en el colegio Gastn Guillaux, donde sali bachiller un 30 de noviembre del ao 2004. Realizo un curso de Secretariado Ejecutivo en el Instituto Domingo Savio, del 01 de enero del 2011 al 30 de mayo del 2012. Actualmente es estudiante de la universidad Domingo Savio, cursando el 1 Semestre de la carrera de "Comunicacin Social".

Introduccin
La razn por la cual se investiga este tema es que existe mucho "maltrato infantil" en donde muchas veces el maltrato existe en el mismo hogar del nio. Ya que desde aos anteriores ha existido mucho mas "maltrato infantil" y nos pareci de mucha importancia, ya que la sociedad antiguamente no le daba la debida atencin, mas sin embargo ahora en nuestros tiempos ha despertado gran inters en la sociedad ayudar a los nios que han sufrido algn tipo de maltrato.

Con el paso del tiempo esta situacin ha ido incrementando y la gente no sabe el porqu est sucediendo, por esa razn nos decidimos a investigar este tema ya que vamos a dar a conocer las causas y caractersticas que originan estos maltratos y buscar las formas de cmo ayudar a estos nios que han sufrido algn tipo de maltrato. En esta investigacin hablaremos sobre: Capitulo 1 El maltrato y su clasificacin del infante. Capitulo 2 Detencin el maltrato o sea como identificar a un nio maltratado. Caractersticas de un nio maltratado. Capitulo 3Factores del maltrato.

Capitulo 4 Como ayudar a los nios que hayan sufrido algn tipo maltrato. Capitulo 5 daremos a conocer un ejemplo de maltrato infantil en Mrida. Preguntas de Investigacin 1.- Qu es el maltrato infantil? 2.- Cuntas clases de maltrato infantil existen? 3.- A dnde se debe acudir cuando un nio est siendo maltratado? 4.- Cmo le afecta en su vida psicolgica a un nio que ha sido maltratado emocionalmente? 5.- Dnde ocurre el mayor porcentaje de maltrato? 6.- Quines son responsables del maltrato infantil? Planeamiento del problema Cules son las principales causas para que haya bastante maltrato infantil? Objetivo General Mencionar los diferentes tipos de maltrato infantil y sus consecuencias. Objetivo Especfico Informar el concepto de maltrato infantil Explicar los diferentes tipos de maltrato infantil que existen Mencionar los lugares en que se deben acudir cuando un nio est siendo vctima de maltrato. Identificar los lugares donde se procede el mayor porcentaje de maltrato infantil Identificar las causas psicolgica de un nio maltratado emocionalmente Nombrar los principales responsables del maltrato infantil. Delimitaciones Temporal.- Tuvo una duracin de un mes, noviembre de 2012. Espacial.- Se realizo en la ciudad de Santa Cruz de la sierra. Temtica.- Los temas a tratar son: Maltrato infantil. Tipos de maltrato. Lugar en que se debe acudir Efecto psicolgicos Lugar de mayor porcentaje de maltrato Responsables del maltrato Justificacin: Relevancia Actual.-Este tema es de muy importante estudiarlo, porque hay muchas personas, que maltratan a los nios de muchas maneras, por lo cual muchas veces ellos mismos no se dan cuenta del maltrato que estn cometiendo con sus hijos, o diferentes nios, con este tema podremos hacerles reconocer algunos de muchos maltratos que hay. Relevancia.- Social.- La importancia del tema es que podamos llegar a reconocer los diferentes tipos de maltrato infantil y as poder terminar con el maltrato y darles a los nios el mayor de los cuidados que ellos se merecen. Relevancia Acadmica.-En la vida acadmica es muy importante porque mediante este tema podemos demostrar a aquellos padres y o tutores como educar a los nios sin necesidad de maltratarlos, y de esa manera los nios crecern con una autoestima elevada. CAPTULO I

Maltrato infantil

Un nio, segn la Ley considerado como tal en este sentido a todo menor de 18 aos, es maltratado o abusado cuando su salud fsica o mental o su seguridad estn en peligro, ya sea por acciones u omisiones

llevadas a cabo por la madre o el padre u otras personas responsables de sus cuidados, producindose el maltrato por accin, omisin o negligencia. Un nio puede estar siendo maltratado de la siguiente manera: Cuando es maltratado fsicamente, quemaduras, golpes con cinturn o cable u otras lesiones corporales, traumatismos diversos. En el abandono, desnutricin, desarrollo neurolgico retrasado Cuando es maltratado psicolgicamente, tienen terror, miedo, inseguridad, se socializan poco o son agresivos, presentan violencia y por su bajo rendimiento escolar.

Los maltratos que pueden darse son: El fsico El psicolgico o emocional El abandono. Lo que se debe de hacer al identificar a un nio maltratado es recurrir al ministerio pblico y a la defensora de la niez y adolescencia que es la primera instancia de gobierno donde existe la procuradura de defensa del menor y la familia.

Las consecuencias que puede tener son: Psicolgicas Fsicas Retrasos Alteraciones mutilaciones e incluso la muerte. Y en futuro pueden ellos maltratar a sus hijos. Nro. 1www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html 2.- El tratamiento para un nio maltratado es el mdico y el psicolgico.

Las estadsticas acerca del maltrato fsico de los nios son alarmantes. Se estima que cada ao cientos de miles de nios reciben abuso y maltrato a manos de sus padres o parientes. Miles mueren. Los que sobreviven el abuso, viven marcados por el trauma emocional que perdura mucho despus de que los moretones fsicos hayan desaparecido. Las comunidades y las cortes de justicia reconocen que estas "heridas

emocionales ocultas" pueden ser tratadas. El reconocer y dar tratamiento a tiempo es importante para minimizar los efectos a largo plazo causados por el abuso o maltrato fsico. Cuando un nio/nia dice que ha sido abusado, hay que tomarlo en serio y evaluarlo de inmediato. Los nios que han sido abusados pueden exhibir: Una pobre auto-imagen pobre. Re actuacin del acto sexual. Incapacidad para confiar o amar a otros. Conducta agresiva, problemas de disciplina y a veces, comportamiento ilegal. Coraje y rabia. Comportamiento auto-destructivo o auto-abusivo, pensamientos suicidas. Pasividad, comportamiento retrado o apagamiento. Miedo de establecer relaciones nuevas o de comenzar actividades nuevas. Ansiedad y miedos. Problemas en la escuela o fracaso escolar. Sentimientos de tristeza u otros sntomas de depresin. Visiones de experiencias ya vividas y pesadillas. Abuso de drogas o de alcohol. Problemas al dormir. A menudo el dao emocional severo a los nios maltratados no se refleja hasta la adolescencia, o an ms tarde, cuando muchos de estos nios maltratados se convierten en padres abusivos. Un adulto que fue abusado de nio tiene mucha dificultad para establecer relaciones personales ntimas. Estos hombres y mujeres pueden tener problemas con el acercamiento fsico, el tocar, la intimidad y el confiar en otros al llegar a adultos. Estn expuestos a un riesgo mayor de ansiedad, depresin, abuso de substancias, enfermedades mdicas y problemas en la escuela o en el trabajo. Sin el tratamiento adecuado el dao hecho al nio abusado fsicamente puede perdurar de por vida. La identificacin y el tratamiento a tiempo son importantes para minimizar las consecuencias del abuso a largo plazo. Los profesionales de la salud mental capacitados deben de llevar a cabo una evaluacin comprensiva y proveer el tratamiento para los nios que han sido abusados. Mediante el tratamiento, el nio maltratado comienza a recuperar su sentido de confianza en s mismo y en otros. Pueden ayudar a la familia a aprender nuevas formas de darse apoyo y de comunicarse los unos con los otros. Los padres pueden tambin beneficiarse del apoyo, entrenamiento y manejo del coraje. El abuso fsico no es el nico tipo de maltrato infantil. Muchos nios son vctimas de abandono, de abuso sexual o de abuso emocional. En todos los tipos de abuso infantil, el nio y la familia pueden beneficiarse de una evaluacin y tratamiento de un profesional de la salud mental capacitado. Los casos que se reportan son en promedio diez al mes. El tipo de maltrato que representa mayor ndice es el fsico y emocional. Los resultados de las encuestas son las siguientes: El 60% suelen gritarles y pegarles a sus hijos. El 55% respondi que conviven poco tiempo con sus hijos. El 45% dijo que tienen buena comunicacin con sus hijos. El 50% dijo que tena algunos conocimientos sobre las consecuencias que puede tener un nio maltratado. El 45% tiene informacin acerca de las instituciones que existen para ayudar a los nios maltratados. Concluyendo la encuesta tuvimos como resultado que el maltrato fsico es el que representa el mayor ndice en los nios con un porcentaje de 55%. Los resultados que obtuvimos de las observaciones fue que el maltrato fsico, emocional, estn relacionados y unos de los principales factores que observamos de las personas es su agresividad e inseguridad y comportamiento y estado de nimo vulnerable. El maltrato a los nios es un grave problema social, con races culturales y psicolgicas, que pueden producirse en familias de cualquier nivel econmico y educativo. El maltrato viola derechos fundamentales de los nios o nias y por lo tanto, debe ser detenido, cuanto antes mejor. El origen de la crueldad hacia los nios es en su sentido ms amplio puede ser dividido en cuatro categoras: 1.- Crueldad inspirada en conceptos exagerados de disciplina y en base a sus funciones que se resultan ser sujetos profundamente inadecuados e irresponsables: alcohlicos, drogadictos, criminales o delincuentes, dbiles mentales etc. 2.- Actos de violencia o negligencia cometidos por padres o adultos ejerciendo rgidas interpretaciones de la autoridad y de normas y reglas de conducta.

3.- Crueldad patolgica cuyos oscuros orgenes mentales o psiclogos son muy difciles de identificar y todava ms de tratar. 4. - La crueldad ms intangible de todas, la crueldad oficial o la organizada, aquella que se comete por ignorancia, por insensibilidad o por omisin en la forma de falta de legislacin o de cumplimiento de la misma que proteja adecuadamente al menor. El tratamiento para un nio maltratado www.aacap.org/page.www.section...prala...El Maltrato

Clasificacin del maltrato

El abuso infantil es un patrn de maltrato o comportamiento abusivo que se dirige hacia el nio y que afecta los aspectos fsico, emocional y/o sexual, as como una actitud negligente hacia el menor, a partir de la cual se ocasiona amenaza o dao real que afecta su bienestar y salud. El maltrato infantil se puede clasificar en maltrato por accin y maltrato por omisin. A la vez que el maltrato por accin se divide en: Maltrato fsico Abuso fetal Maltrato psicolgico o emocional Abuso sexual. El maltrato por omisin es el abandono o negligencia, el cual se subdivide: Abandono fsico. Negligencia o abandono educacional. Maltrato Fsico

Se define como maltrato fsico a cualquier lesin fsica infringida al nio o nia (hematomas, quemaduras, fracturas, lesiones oculares, lesiones cutneas) mediante pinchazos, mordeduras, golpes, estirones de pelo, torceduras, puntapis u otros medios con los que se lastime al nio. Aunque el padre o adulto a cargo puede no tener la intencin de lastimar al nio, tambin se interpreta como maltrato a la aparicin de cualquier lesin fsica arriba sealada que se produzca por el empleo de algn tipo de castigo inapropiado para la edad del nio. A diferencia del maltrato fsico el castigo fsico se define como el empleo de la fuerza fsica con intencin de causar dolor, sin lesionar, con el propsito de corregir o controlar una conducta. No siempre es sencillo saber cundo termina el "disciplinamiento" y comienza el abuso. En contraposicin del maltrato fsico, el castigo corporal es una prctica muy difundida y socialmente aceptada. Abuso Fetal

Ocurre cuando la futura madre ingiere, deliberadamente, alcohol u otras drogas, estando el feto en su vientre. Producto de esto, el nio (a) nace con problemas, malformaciones, retraso severo. Maltrato Emocional o Psicolgico

Es una de las formas ms sutiles pero tambin ms existentes de maltrato infantil. Son nios o nias habitualmente ridiculizados, insultados regaadas o menospreciadas. Se les somete a presenciar actos de violencia fsica o verbal hacia otros miembros de la familia. Se les permite o tolera uso de drogas o el abuso de alcohol. Si bien la ley no define el maltrato psquico, se entiende como tal accin que produce un dao mental o emocional en el nio, causndole perturbaciones suficientes para afectar la dignidad, alterar su bienestar e incluso perjudicar su salud Actos de privacin de la libertad como encerrar a su hijo o atarlo a una cama, no solo pueden generar dao fsico, sino seguro afecciones psicolgicas severas. Lo mismo ocurre cuando se amenaza o intimida permanente al nio, alterando su salud psquica. Clasificacin el maltrato fsico, fetal, psicolgico: .www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.htm ABUSO SEXUAL

Puede definirse como tal a los contactos o acciones recprocas entre un nio o una nia y un adulto, en los que el nio o nia est siendo usado para la gratificacin sexual del adulto y frente a las cuales no puede dar un consentimiento informado. Puede incluir desde la exposicin de los genitales por parte del adulto hasta la violacin del nio o nia.

Ante la ignorancia de muchos de nosotros respecto a este tema, queremos compartir una situacin real que se est viviendo en el mundo en el que vivimos. Lastimosamente este mundo de pecado, es lo que nos lleva a cometer actos tan terribles como estos, y como resultado vidas infelices, suicidios, y traumas que se llevan por el resto de la vida. Y si est en nuestras manos poder prevenir, y ayudar a personas que necesitan urgente de una ayuda, es hora de actuar. Queremos compartir algunas estadsticas tan solo de Sudamrica, una pequea parte del mundo, para que ustedes tan solo sepan cmo es terrible esta situacin. Ecuador: Datos conservadores indican que al menos 4 de entre cada 10 nios ecuatorianos que van de los 6 a los 13 aos de edad resultan abusadas sexualmente.El Ecuador se ha convertido en un destino mundial de turismo sexual.

Bolivia: En el 97% de los casos la vctima de abuso sexual es una nia o un adolescente abusado por sus parientes, padrastros, o padres. Se estima que 350 nias y adolescentes al ao son explotadas anualmente con finalidades comerciales.

Per:Cada da se denuncian 13 casos de abuso sexual infantil con un total de casi 5,000 casos anuales.

Chile:Durante 2008, hubo 4,556 casos de abusos sexuales contra menores, lo que significa 12 nios atacados por da. El delito que se comete es el abuso sexual sobre menores de 14 aos. Argentina:Uno de cada 8 a 10 jvenes sufrieron abuso sexual infantil antes de cumplir los 18 aos. De 2006 a 2007, las denuncias diarias de abuso sexual infantil aumentaron a un 50%. Uruguay:Diariamente existen de 10 a 12 denuncias de abuso sexual contra menores Paraguay:Pocas investigaciones que existen hablan de que entre el 71 y el 75% de las trabajadoras sexuales de ciudades como Asuncin, Ciudad del Este y Hernandarias, son menores de edad.A casi todas se las "inicia" en esa actividad entre los 12 y los 13 aos.

Brasil:En 2005, cada 8 minutos un nio era vctima de un pedfilo: en el 67% de los casos eran abusados por los padrastros y en el 20% por los propios padres. Nios son vctimas de abuso sexual infantil en un 69% de los casos. ES MUY TRISTE LO QUE EST PASANDO EN NUESTROS PASES LATINOAMERICANOS, Cmo frenamos esto! El Abuso sexual www.nuevotiempo.org/entrenosotras/2010/10/07/abuso-sexual-infantil/

Abandono o negligencia infantil

Significa una falla intencional de los padres o tutores en satisfacer las necesidades bsicas del nio en cuanto alimento, abrigo o en actuar debidamente para salvaguardar la salud, seguridad, educacin y bienestar del nio. Es decir, Dejar de proporcionar los cuidados o atencin al menor que requiere para su adecuado crecimiento y desarrollo fsico y espiritual. Esto puede incluir, por ejemplo, omitir brindarle los alimentos, medicamentos y afecto. Pueden definirse dos tipos de abandono o negligencia: Abandono fsico: Este incluye el rehuir o dilatar la atencin de problemas de salud, echar de casa a un menor de edad; no realizar la denuncia o no procurar el regreso al hogar del nio o nia que huyo; dejar al nio solo en casa a cargo de otros menores.

Negligencia o abandono Educacional: No inscribir a su hijo en los niveles de educacin obligatorios para cada provincia; no hacer lo necesario para proveer la atencin a las necesidades de educacin especial. En diversas oportunidades realizar el diagnostico de negligencia o descuido puede presentar problemas de subjetividad. El descuido puede ser intencional como cuando se deja solo a un nio durante horas porque ambos padres trabajan fuera del hogar. Este ltimo ejemplo como tantos otros que generan la pobreza, el abandono o descuido es mas resultado de naturaleza social que de maltrato dentro de la familia.

Nro. 4: www.buenastareas.com Lugar y modo en que se presenta el maltrato de un nio

En el hogar. La mayora de los casos de maltrato infantil ocurre dentro de la familia. Cuando la familia tiene vnculos estrechos con otros parientes, tales como los abuelos, la condicin de un nio puede salir a la luz por la intervencin de estos. La posibilidad de encontrarse con una relacin de maltrato. El abuso sexual y el maltrato fsico se revelan al mdico general o al pediatra. El maltrato emocional rara vez se presenta de este modo, en gran medida porque surge la duda acerca de la persona apropiada en quien puede confiar un pariente. Aquellos profesionales que visitan familias, tales como trabajadores de salud y trabajadores sociales, pueden llegar a sospechar el maltrato infantil, pero rara vez son elegidos para confiarles tal revelacin. Esto se debe con frecuencia, a que visitan hogares a partir de que surgen preocupaciones iniciales sobre las aptitudes del padre dentro de la familia. Tales padres muchas veces provienen de hogares en los que se abuso de ellos; ven a los especialistas como adversarios ms que como apoyo, ya que a sus colegas los recuerdan en asociacin con las tensiones de su propia infancia.

En la clnica o guardera. Los nios de menos de cuatro o cinco aos de edad con frecuencia a revisiones fsicas y de crecimiento. Cuando se les cra en un entorno de creencias, es posible que desde poca temprana se les coloque en una guardera. La cuidadosa observacin de estos nios puede llevar a la deteccin de maltrato infantil, pero nunca resulta fcil decidir cundo el desarrollo de un nio se ve comprometido como consecuencia del maltrato. Cuando las lesiones no accidentales estn presentes, resulta menos difcil, pero dichos casos constituyen una minora.

En la escuela. El abuso contra escolar origina considerables problemas para el reconocimiento del maltrato. Los nios con mayores riesgos vienen de familias en las aquellas que sustenta la autoridad son considerados sospechosos. Los maestros dedican mucho de su tiempo y sus habilidades en ganar la confianza del alumno y esto requieren hacer amistad con ellos. Mientras mayores son los nios, estos se tornan ms reservados acerca de sus cuerpos, de ah que la enfermedad escolar y el oficial mdico de la escuela que tengan una importante responsabilidad en el reconocimiento de la evidencia fsica del maltrato. Aunque los maestros son los primeros en sospechar del abuso, nunca resulta fcil observar lesiones fsicas cuando los nios se mudan de ropa. El comportamiento de los menores sin embargo, sigue patrones relacionados con la edad y con los que el maestro est familiarizado. El comportamiento anormal o divergente puede ser sntoma ms importante del maltrato infantil y el maestro es el profesional mejor ubicado para sospechar de este. Lugar y modo en que se presenta el maltrato de un nio www.prevencion-maltrato-infantil.blogspot.com/2007/11/9.html CAPTULO II

Deteccin del maltrato

La idea popular de un nio "golpeado" evoca la imagen de un infante pattico, sucio y cubierto de moretones, que mira fijamente al fotgrafo de modo aprehensivo. La verdadera imagen revela que los nios sufren de una variedad infinita de abusos, por lo general a manos de los propios padres y a menudo sin lesin evidente ni queja.

El maltrato infantil incluye una serie de ofensas que van de los extremos de la violacin y el asesinato, hasta la ms sutil e insidiosa negacin de amor. Un nio que crece sin esperar nada sino un entorno hostil aprender a vivir dentro de estos lmites y adaptara su comportamiento de tal forma que no traiga la mnima agresividad. Tales nios aprenden desde poca temprana a procurar la complacencia de cualquier adulto con el que puedan entrar en contacto como forma de protegerse a s mismos.

La habilidad para detectar que un nio ha sido maltratado depende, por lo tanto, del conocimiento por parte de cada observador no slo del estado fsico de un nio, sino del comportamiento normal infantil. No basta con notar cualquier cambio en las interaccione3s sociales de un nio en particular, pues el nio agredido constantemente puede haber sufrido desde la primera infancia. Por consiguiente, cuando un nio parece comportarse de un modo anormal, deber considerarse la posibilidad de que la causa sea el maltrato. La deteccin de esta variedad de maltrato infantil depende de dos factores: la capacitacin en los patrones tpicos que aqul presenta y la experiencia.

Para llegar a desarrollar un"olfato" y descubrir al nio maltratado, cada individuo necesita haber acumulado un acervo considerable de casos. El entrenamiento debe, por supuesto, ocupar el primer lugar. No es sino hasta que tenemos un grupo de observadores estratgicamente ubicados en la comunidad, que podemos esperar alcanzar la deteccin temprana. 2.- COMO IDENTIFICAR A UN NIO MALTRADO

Los indicadores de conducta. El comportamiento de los nios maltratados ofrece muchos indicios que delatan su situacin. La mayora de esos indicios son no especficos, porque la conducta puede atribuirse a diversos factores. Sin embargo, siempre que aparezcan los comportamientos que sealamos a continuacin, es conveniente agudizar la observacin y considerar el maltrato y abuso entre sus posibles causas: Las ausencias reiteradas a clase. El bajo rendimiento escolar y las dificultades de concentracin. La depresin constante y/o la presencia de conductas autoagresivas o ideas suicidas. La docilidad excesiva y la actitud evasiva. Defensiva frente a los adultos. La bsqueda intensa de expresiones afectuosas por parte de los adultos, especialmente cuando se trata de nios pequeos. Las actitudes o juegos sexualizados persistentes e inadecuados para la edad. Los indicadores fsicos: La alteracin de los patrones normales de crecimiento y desarrollo. La persistentes falta de higiene y cuidado corporal Las marcas de castigo corporales. Los "accidentes" frecuentes. El embarazo precoz. GRUPOS POR EDADES Menos de nueve meses. Los nios no aprenden a girar sobre su cuerpo sino hasta que cumplen unos tres meses o ms. Dependen de los dems para moverse de un lado a otro. Por lo tanto, es poco probable que se lesionen en manos de alguien que no sea aquel que los cuida, aunque no hay que descartar la posibilidad de un accidente.

Por consiguiente, losmoretones en los bebes pequeos considerarse como no accidentales, cuando se llega a una posible comprobacin del dao. Ciertas lesiones que pueden presentar algunos de estos infantes son horrendas, y la cuestin de si un beb tiene unos padecimientos de "huesos quebradizos" o una tendencia hereditaria a las hemorragias es algo que se emplea a menudo. Estas condiciones son en extremo poco comunes, pero es parte del cuidado mdico rutinario l examinarlas. Los bebs tienen una capacidad extraordinaria para recuperarse de las enfermedades graves o de las lesiones severas, pero tambin es cierto que son frgiles que los nios de mayor edad. Sus vidas pueden extinguirse como resultado de un episodio breve pero violento, ya que no pueden huir o esconderse de su atacante. Debido a esto, no pienso que puede criticarse una tendencia al error en torno de la precaucin cuando un bebe puede estar bajo riesgo. Los nios que gatean o empiezan a andar: Una vez que los nios pueden moverse, se lastiman con mayor facilidad. Por lo general, estas heridas se hacen visibles en la frente o en aquellas partes del cuerpo que tienen ms probabilidad de recibir un golpe con el mobiliario o el suelo: codos, rodillas, pies, etctera. Cuando estos nios son golpeados, a menudo slo es posible afirmar que los daos son compatibles con las lesiones no accidentales. www.fundacionamparo.org.ar/Consec_maltrato.htm CAPTULO III

Factores asociados con el maltrato y las causas

FACTORES: INDIVIDUALES: Ascendientes maltratadores. Concepto equivocado de la disciplina. Falsas expectativas. Inmadurez. Retraso Mental. Psicopatas. Adicciones. Trato brusco.

FAMILIARES: Hijos no deseados. Desorganizacin hogarea. Penurias econmicas. Desempleo o subempleo. Desavenencia conyugal. Falta de autodominio. Educacin severa.

SOCIALES: Concepto del castigo fsico. Actitud social negativa hacia los nios. Indiferencia de la sociedad.

2.- CAUSAS DE UN NIO MALTRATADO En la mayora de los casos, un padre, una madre o un cuidador en un momento de enojo sacude al nio para castigarlo o calmarlo. Estas sacudidas generalmente tienen lugar cuando el beb est llorando inconsolablemente y la persona que lo cuida se ve frustrada y pierde el control. Muchas veces, el cuidador no tena el propsito de hacerle dao; no obstante, sta es una forma de maltrato infantil.

Las lesiones tienen ms probabilidades de suceder cuando el beb es sacudido y luego su cabeza golpea algo. Incluso golpear un objeto suave, como un colchn o una almohada, puede ser suficiente para lesionar a los recin nacidos y los bebs pequeos. Los cerebros de los nios son ms suaves, los ligamentos y msculos de sus cuellos son dbiles y an no han alcanzado un completo desarrollo y sus cabezas son grandes y pesadas en comparacin con sus cuerpos. El resultado es un tipo de desnucamiento o hperextensin cervical, similar al que se observa en algunos accidentes automovilsticos. El sndrome del nio maltratado no se ocasiona por dar saltos suaves, balancearlo mientras se juega, levantarlo en el aire o al trotar con l cargado. De la misma manera, es poco probable que este sndrome se presente a causa de accidentes como caerse de una silla, rodar por las escaleras o caer accidentalmente de los brazos de alguien. Las cadas pequeas pueden ocasionar otro tipo de traumatismos craneales, aunque con frecuencia son menores. Supone que los "factores de estrs situaciones" derivan de los siguientes componentes: b) Relacin con el nio: Espaciamiento entre nacimientos, tamao de la familia, apego de los padres al nio y expectativas de los padres ante el nio. c) Estrs estructural: Malas condiciones de vivienda, desempleo aislamiento social, amenazas a la autoridad, valores y autoestima de los padres. d) Estrs producido por el nio: Nio no deseado, nio problema, un nio que no controla su orina o su defecacin, difcil de disciplinar, a menudo enfermo, fsicamente deforme o retrasado. Nro. 2 www.fundacionamparo.org.ar/Consec_maltrato.htm 2.1 Consecuencias del maltrato El maltrato infantil es una causa de sufrimiento para los nios y las familias, y puede tener consecuencias a largo plazo. El maltrato causa estrs y se asocia a trastornos del desarrollo cerebral temprano. Los casos extremos de estrs pueden alterar el desarrollo de los sistemas nervioso e inmunitario. En consecuencia, los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir problemas conductuales, fsicos y mentales, tales como: Actos de violencia (como vctimas o Perpetradores); Depresin; Consumo de tabaco; Obesidad; Comportamientos sexuales de alto riesgo; Embarazos no deseados; Consumo indebido de alcohol y drogas.

A travs de estas consecuencias en la conducta y la salud mental, el maltrato puede contribuir a las enfermedades del corazn, al cncer, al suicidio y a las infecciones de transmisin sexual. Ms all de sus consecuencias sanitarias y sociales, el maltrato infantil tiene un impacto econmico que abarca los costos de la hospitalizacin, de los tratamientos por motivos de salud mental, de los servicios sociales para la infancia y los costos sanitarios a largo plazo. Factores de riesgo Se han identificado varios factores de riesgo de maltrato infantil. Aunque no estn presentes en todos los contextos sociales y culturales, dan una visin general que permite comprender las causas del maltrato infantil. Factores del nio No hay que olvidar que los nios son las vctimas y que nunca se les podr culpar del maltrato. No obstante, hay una serie de caractersticas del nio que pueden aumentar la probabilidad de que sea maltratado: La edad inferior a 4 aos y la adolescencia; El hecho de no ser deseados o de no cumplir las expectativas de los padres; El hecho de tener necesidades especiales, llorar mucho o tener rasgos fsicos anormales. Factores de los padres o cuidadores Hay varias caractersticas de los padres o cuidadores que pueden incrementar el riesgo de maltrato infantil, entre ellas: Las dificultades para establecer vnculos afectivos con el recin nacido; El hecho de no cuidar al nio; Los antecedentes personales de maltrato infantil; La falta de conocimientos o las expectativas no realistas sobre el desarrollo infantil; El consumo indebido de alcohol o drogas, en especial durante la gestacin; La participacin en actividades delictivas; Las dificultades econmicas. Resumiendo, los factores que estos autores relacionan con el maltrato son: 1) La repeticin de una generacin a otra de una pauta de hechos violentos, negligencia o privacin fsica o emocional por parte de sus padres. 2) El nio es considerado indigno de ser amado o es desagradable, en tanto las percepciones que los padres tienen de sus hijos no se adecuan a la realidad que los nios son, adems, consideran que el castigo fsico es un mtodo apropiado para "corregirlo" y llevarlos a un punto ms cercano a sus expectativas. 3) Es ms probable que los malos tratos tengan lugar en momentos de crisis. Esto se asocia con el hecho de que muchos padres maltratantes tienen escasa capacidad de adaptarse a la vida adulta. 4) En el momento conflictivo no hay lneas de comunicacin con las fuentes externas de las que podran recibir apoyo. En general estos padres tienen dificultades para pedir ayuda a otras personas. Tienden a aislarse y carecen de amigos o personas de confianza. 2.1 www.who.int/entity/mediacentre/factsheets/fs150/es/index.html 3 CARACTERSTICAS DEL NIO MALTRATADO

El nio no solamente es maltratado a travs de la agresin fsica, sino tambin por la privacin del alimento, cuidados fsicos y estimulacin sensorial tan necesaria para su desarrollo. As, la desnutricin, las malas condiciones higinicas del nio, el retraso en las esferas del lenguaje y personal social, clsicamente consideradas como medidas de la estimulacin que el nio recibe de su ambiente, son la regla. La desnutricin por s misma es capaz de afectar en sentido negativo y en forma irreversible el crecimiento y el desarrollo. Para algunos autores, la "falla para crecer" en un nio, puede ser el primer dato que oriente hacia el diagnstico. Estos nios muestran un patrn de comportamiento muy caracterstico cuando estn internados en el hospital. Aun en ausencia de lesiones que comprometan el estado general, el nio aparece triste, aptico y en ocasiones estuporoso; rehye el acercamiento del adulto y frecuentemente se oculta bajo las sbanas. En general, es un nio que llora y no se muestra ansioso, cuando se trata un lactante mayor o un prescolar, por la ausencia de la madre y aun puede mostrar franco rechazo hacia sta cuando ha sido la agresora. La conducta del nio cambia en relativamente poco tiempo a un aferramiento excesivo hacia el personal del hospital, con gran necesidad de contacto fsico, as como episodios de agresividad cuando se le frustra, a pesar de que stas muestra especial afecto y cuidado al menor cuando se enteran del problema.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos94/de-maltrato-infantil/de-maltrato-infantil.shtml#ixzz2u95FNRyM

Se han sealado tambin patrones de comportamiento caractersticos del agresor en el hospital; poco inters del familiar involucrado acerca de la seriedad de las lesiones y evolucin de as mismas, abandono del nio en el hospital o, al menos, visitas cortas muy espordicas y comentarios de las enfermeras de no conocer al padre o madre del nio, a pesar de estancias prolongadas. Sin embargo, esto no es necesariamente un comportamiento caracterstico del familiar agresor; en ocasiones, el padre o familiar involucrado parece mostrar una gran preocupacin por la enfermedad del menor, con actitudes francas de sobreproteccin hacia ste, lo cual hace ms difcil para el mdico, la enfermera y aun la trabajadora social con experiencia, identificar el problema.

Si tomamos en cuenta slo los casos en los cuales la identificacin del agresor fue calificada como comprobada o muy posible, el padre aparece como agresor en el 26% de los casos y la madre en el 58%; en el 16% restantes, estuvieron involucrados padrastros, madrastras y un hermano mayor. Habitualmente el maltratador es una persona joven, proviene de todas las clases sociales y dentro de niveles de inteligencia considerados normales, con inmadurez emocional, la cual es la consecuencia de insatisfaccin durante la niez, es impulsivo y con pobres mecanismos de control, funciona cuando el menor agredido esta

ausente y atribuyen al nio caractersticas reales o supuestas, que generan el maltrato y/o actitudes abiertas de rechazo. Los agresores presentan poca Psicopatolgica evidente. Muy frecuentemente, el agresor, en quien la sola presencia del nio provoca un estado afectivo incontrolable, trata de manejar sus emociones apartndose del menor a travs de relegar los cuidados al otro padre u otra persona; es cuando se rompe este arreglo que ocurre la agresin

Nro. 3 www.monografias.com Consecuencias de un nio maltratado

Los nios criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara desrdenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa autoestima y sufren de depresin y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su destres psicolgico siendo la adiccin al llegar la adultez, ms frecuente que en la poblacin general. Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan la niez, mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana interrelacin al llegar a la adultez. Algunos nios sienten temor de hablar de lo que les pasa por que piensan que nadie les creer. Otras veces no se dan cuenta que el maltrato a que son objeto es un comportamiento anormal as aprenden a repetir este "modelo" inconscientemente. La falta de un modelo familiar positivo y la dificultad en crecer y desarrollarse copindolo, aumenta las dificultades de establecer relaciones. Puede que no vean la verdadera raz de sus problemas emocionales, hasta que al llegar a adultos busquen ayuda para solucionarlos.

"Para muchos nios / as que sufren de maltrato, la violencia del abusador se transforma en una forma de vida. Crecen pensando y creyendo que la gente que lastima es parte de la vida cotidiana, por lo tanto este comportamiento se toma "aceptable" y el ciclo del abuso continua cuando ellos se transforman en padres que abusan de su hijos y estos de los suyos, continuando as el ciclo vicioso por generaciones". Muchas personas no pueden cortar el ciclo del abuso, pero hay nios al que la bibliografa mundial denomina "re silentes" que poseen caractersticas que les permite superar este obstculo. Estos nios tienen la habilidad de llamar positivamente la atencin de otras personas, se comunican bien, poseen una inteligencia promedio, se nota en ellos un deseo por superarse y creen en s mismos. Muchas veces es la aparicin de un adulto preocupado por ellos lo que les permite desarrollar esta habilidad y romper con el ciclo del abuso. Como todos sabemos, los nios aprenden de lo que viven. Si vive con tolerancia aprende a ser paciente Si vive criticado aprende a condenar Si vive con aprobacin aprende a confiar en s mismo Si vive engaado aprende a mentir Si vive en equidad aprende a ser justo Si vive con vergenza aprende a sentirse culpable Si vive con seguridad aprende a tener fe en s mismo Si vive hostilizado aprende a pelear Si vive en la aceptacin y la amistad aprende a encontrar el amor en el mundo. Problemas de conducta

La literatura sobre el tema de abuso infantil coinciden manifestar que los nios que sufren malos tratos presentan un funcionamiento comportamental problemtico (Cerezo, 1997c. En Espaa, de forma consistente a lo encontrado en otros pases, se observa que comparando a nios que reciben abuso con nios que no lo reciben, los primeros manifiestan ms problemas de conducta, tanto cuando la informacin procede de los padres como cuando procede de los maestros. Las conductas que se han descrito en estos nios han sido: agresividad, verbal y fsica, hostilidad, oposicin, robos, mentiras, absentismo, que se integraran en la

categora de problemas de conducta externalizantes. En un estudio longitudinal encontraron que la experiencia del dao fsico intencional sufrido durante los primeros cinco aos estaba asociada con un incremento considerable del riesgo a sufrir problemas de conducta externalizantes. Consecuencias de un nio maltratado www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html CAPTULO IV

Cmo ayudar a las vctimas del maltrato

La mejor manera de ayudar al nio /a es: Identificando los casos de maltrato. Realizando intervenciones en las situaciones detectadas, a travs del gabinete o de docentes sensibles y capacitados. Derivado y /o denunciado los casos de maltrato a los organismos pertinentes.

Aqu proponemos algunas lneas de trabajo que la escuela puede desarrollar con los nios y sus familias: Realizar tareas de sensibilidad y capacitacin. Realizar talleres reflexivos. Desarrollar accidentes de difusin y sensibilidad entre los nios, las familias y la comunidad acerca de los derechos del nio. Articular con la currcula, actividades dirigidas a revisar el problema crticamente. Estimular la confianza y la autoestima de los nios / as. Para desarrollar con xito la funcin preventiva, la escuela como institucin debe ser capaz de revisar sus propias actitudes hacia el control de las conductas de los nios y adolescentes.Ofrecer a los alumnos el espacio y las oportunidades para experimentar formas no violentas de resolucin de los conflictos. Llevar a cabo asambleas, consejos de aula y todo medio que estimule la participacin democrtica en la vida escolar.

A los nios y nias han sufrido algn maltrato, se le brinda determinada rehabilitacin, para sus reincorporacin a la sociedad se de la manera ms fcil. Atencin mdica y psicolgica al nio maltratado. Atencin psiquitrica o psicolgica del agresor. Orientacin familiar. Separacin del medio de peligro. Establecimientos de asilos temporales Objetivos de la defensora de la niez y adolescencia en la atencin del nio maltratado: Fomentar el sano crecimiento, tanto fsico como mental de la niez y la formacin de su crtica. Investigar la problemtica del nio, de la madre y de la familia a fin de proponer las soluciones adecuadas. Proporcionar servicios asistenciales a los menores abandonados. Prestar asistencia jurdica a los menores y a las familias para la atencin de los objetivos de la institucin.

Coordinacin con otras instituciones afines, cuyo propsito sea la obtencin del bienestar social. Adopcin. Capitulo 4 www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html CAPTULO V

Maltrato infantil en mrida

La principal forma de agresin a los derechos de los nios en Mrida es la falta de cuidados, pues muchas madres dejan a sus hijos "abandonados a su suerte" en su casa cuando se van a trabajar. Cada mes, llegan a la Comuna 19 casos de nios abandonados en sus casas por conducto de llamadas annimas de vecinos. Las denuncias corresponden de personas de escasos recursos de colonias marginadas especialmente del sur de la ciudad. En los casos de violencia fsica contra los nios, la madre tambin agrede a sus hijos con elevada frecuencia. Muchas veces ellas no se dan cuentan del dao que causan a sus hijos porque creen que estn haciendo lo mejor para ellos. El hombre sigue siendo el principal agresor, pues si le proporcionara a su familia a su familia lo que necesita para vivir, la madre no tendra que abandonar a los nios a su suerte para ir a ganarse el sustento. La falta de tolerancia que muchas mujeres muestran cuando golpean a sus hijos no es ms que una muestra inconsciente de que ya no pueden con la carga extra de responsabilidad. Los "instrumentos" que los padres de familia utilizaban para "corregir" a sus hijos, como sogas o cinturones, va quedando en olvido, pues en los ltimos ao el uso de cables, maderas o colillas del el cigarro son cada da de uso comn. La mayora de las vctimas del maltrato infantil son nios de cero a cinco aos, que no Cuando pierden la paciencia, lo nico en lo que piensan es en quitar el enojo sin medir las consecuencias. Debido en el que el medio cultural de la violencia como mtodo correctivo es comn, los padres no se percatan del dao que les hacen a sus hijos al abusar fsica y emocionalmente de ellos. El exponer a los menores a estos dos tipos de maltratos es ocasionar en ellos conductas agresivas, aislamiento e hiperactividad. Los padres se aprovechan de que el infante tiene mucho miedo, no entiende lo que pasa o no tiene contacto con otros adultos, como los maestros para contarles su problema. El maltrato fsico y psicolgico, as como la violacin son los hechos ms comunes en los que mujeres y nios son las principales vctimas. En el caso de menores de edad que son maltratados por su propia familia, se, observa que en los ltimos 16 meses, 114 nios ingresaron al Centro de Atencin Integral al Menor en Desamparo, por condiciones de maltrato, abuso y abandono. Los nios no slo pueden ser vctimas de la violacin familiar, ya que tambin en algunos casos son quienes la promueven, y aunque puede parecer exagerado. Maltrato invisible, cuyos daos emocionales y psicolgicos suelen ser ms desbastadores que el propio maltrato fsico. De hecho la desatencin, la negligencia y la indiferencia, que constituyen en s el fenmeno del "maltrato invisible", suelen tambin conducir al suicidio y a la autodestruccin paulatina por diversos mtodos El reflejo directo de este fenmeno es el gran nmero de accidentes domsticos, que son en realidad el disfraz del suicidio o intentos de suicidio a nivel infantil. En los ltimos cinco aos se han registrados en Yucatn cuatro casos de suicidio infantil. Mrida: primer lugar en el maltrato fsico y/o emocional dirigido a nias y nios por: Amenazas de muerte, ofensas a la familia, violacin golpes en la cara, empujones, golpes en la boca, privacin de la libertad, acoso sexual y ataduras.

Los nios maltratados, generalmente se convierten despus en padres que tambin abusan de sus hijos, de modo que es necesario romper ese crculo vicioso para reducir el problema. Hay mayor conciencia sobre el sndrome del nio maltratado y cada vez son ms las personas que hacen a un lado sus temores personales y denuncias esos casos. Hoy en da las escuelas se han convertido en una de las mejores instancias para detectar y denunciar esos ilcitos. Los afectados lo sufren desde recin nacidos hasta la adolescencia, y la mayor parte de las veces son agresiones fsicas y el resto de tipo psicolgico y emocional. Los malos tratos o falta de atencin durante la niez y adolescencia, que derivan baja autoestima, son identificados como las principales causas de anorexia y la bulimia, trastornos alimenticios que pueden conducir a la muerte. De acuerdo a investigaciones, el 95 por ciento de quienes padecen alguna de esas adicciones, sufrieron durante los primeros aos de su vida de abusos fsicos, o el abandono del ser querido, como los padres o la pareja. Es conveniente contar con leyes que obliguen a las parejas que planean contraer matrimonio a tomar cursos sobre la vida conyugal y la educacin de los hijos, pues esa, pues esa preparacin evitara parte de las causas de la violencia intrafamiliar que afecta a los vstagos. Capitulo 5 www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html

Conclusiones
El maltrato a los menores siempre ha existido desde los tiempos antiguos, pero no se haba formulado derechos exclusivos para ellos por lo tanto los padres o personas mayores pensaban que tenan la autoridad sobre ellos. Se debera concientizar ms a la poblacin adulta, que la salud de los menores debe ser cuidada de tal manera que no se exponga a un desequilibrio por causas de maltrato, que como ya se mencion, puede ser de diferentes maneras y afectan de diversas maneras a los menores pudindole causar en casos graves la muerte. Tambin se debe programar plticas en las escuelas referentes a la violencia familiar y la manera de prevenirla para que en un futuro, al formar una familia no traten mal a sus hijos. Todo nio maltratado tiene derecho a vivir una vida como cualquier otro nio y se le debe de dar la ayuda necesaria para poder superar este problema. Ay que hacer conciencia a los padres que dar una buena educacin a sus hijos no es pegarles ni hacerlos menos, si no que al contrario dar amor, cuidado y proteccin, es la mejor manera de brindar una buena educacin a nuestros hijos.

Recomendaciones
Si usted es padre, no pierda la paciencia. Disciplnelo no lo maltrate. Si un nio va en busca de su ayuda crea en su palabra. No culpabilizarle en ningn caso. Investigue la verdad. Consulte con otros profesionales. Recurra a las autoridades correspondientes. Antes de tomar una decisin, Primero busque la mayor informacin que se requiera. Pida la direccin de Dios, Para as darle una mejor solucin al problema.

Referencias bibliogrficas
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6. Maher, Peter. Abuso contra los nios [Zuln Marcela Fuentes Ortega]. Grijalvo, Mxico D.F.: Ed., 1990, 379 pgs. 7. Mussen, Paul Henry. Desarrollo de la Personalidad en el nio. Mxico: Ed. Trillas, 1990 563 pgs. 8.-www.fundacionamparo.org.ar/Consec_maltrato.htm 9.-www.fundacionamparo.org.ar/Consec_maltrato.htm 10.-www.who.int/entity/mediacentre/factsheets/fs150/es/index.html 11.-www.monografias.com 12.-www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html 13.-www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html 14.-www.edicacionespecialpr.tripod.com/id41.html

Anexos
Principales agresores de maltrato infantil:

Porcentajes y diferencias de maltrato infantil

Tipos de Violencia

Grados de parentesco del agresor con el nio

Fotos e imgenes de nios maltratados

Nios en desnutricin por maltrato infantil

Conclusin Espero que les haya servido de mucha ayuda esta obra, para cualquier consulta, critica constructiva o sugerencia puede hacerlo al correo electrnico: Diosteama2003@hotmail.com o buscarme por el Facebook. Con el nombre del autor. Todas sus sugerencias sern tomadas en cuenta. Muy gentilmente: Robert Alex Salazar Justiniano

Autor: Robert Alex Salazar Justiniano 1 Edicin Editorial "Jess te Ama" La presente obra se termino de imprimir El 22 de Noviembre del ao 2012 En los talleres grficos de Jess te ama Santa Cruz - Bolivia Santa Cruz - Bolivia Noviembre - 2012

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos94/de-maltrato-infantil/de-maltratoinfantil2.shtml#maltratoib#ixzz2u94NtOhY