PLANIFICACIN CURRICULAR

Tanto el trmino currculo como planificacin tienen su propio significado, es por este motivo que se proceder a analizar cada uno de ellos para lograr establecer un concepto de Planificacin Curricular. Es necesario definir que conceptos se asumen de currculo y diseo curricular: El currculo es un proceso educativo integral con carcter de proceso que expresa las relaciones de interdependencia en un contexto histrico social El diseo curricular es el resultado del trabajo que da respuesta a las exigencias sociales en la formacin de profesionales, constituyendo un proyecto educativo, que sirve de gua y condiciona el desarrollo del proceso.

PLANIFICACION CURRICULAR: IMPORTANCIA, FASES Y ELEMENTOS IMPORTANCIA: La planificacin al ser un proceso mental, se plasma en el papel los alcances o objetivos que se quieren conseguir en el proyecto planteado. Toma en consideracin las polticas educativas nacionales, jurisdiccionales y la situacin de la institucin pero a la vez respeta la individualidad del sujeto. A ms de lo indicado en el captulo anterior, la planificacin no es tan solo un acto de llenar cuadrculas y cumplir con las imposiciones del Ministerio de Educacin, ya que su importancia fundamental radica en el deseo de que el maestro organice el proceso de enseanza, para anticipar sucesos y prever resultados. La planificacin es el punto de inicio en muchas instituciones y empresas, ya que sta permite el diseo y organizacin de actividades con fines y objetivos previamente planteados.

FASES DE LA PLANIFICACION CURRICULAR

Al ser la planificacin curricular sistematizada, requiere de una serie de etapas o fases, existen varias propuestas segn algunos autores. Se mostrar una visin general de stas para luego resumir y proponer cmo llevar a cabo este proceso de planeacin curricular.

DEFINICIN: Planificacin Curricular?

Esta es la etapa del nivel de concrecin curricular en la que se planifica el proceso educativo con la finalidad de desarrollar la formacin integral y holstica de los actores educativos. Para ello se operativizan los elementos curriculares en la prctica pedaggica, tomando en cuenta las realidades de cada contexto, con la participacin de la comunidad educativa

MDULO TECNOLOGIA APLICADA A LA FUNCION POLICIAL II

TALLER: INFORMTICA II
(PROGRAMA REGULAR) I. DATOS GENERALES EJE CURRICULAR AREA EDUCATIVA AREA COGNITIVA AO DE ESTUDIO HORAS SEMESTRALES HORAS SEMANALES PERIODO ACADMICO DOCENTE II. SUMILLA El Modulo forma parte del Currculo de Estudios de las Escuelas Tcnico Superiores de la Polica Nacional del Per, de naturaleza instrumental y carcter terico prctico proporciona competencias sobre EXCEL 2007 (Hojas de Clculo), POWER POINT 2007 (Presentacin de Diapositivas). III. COMPETENCIAS Al finalizar el semestre, el Alumno PNP estar en la capacidad de: A. Manejar herramientas tecnolgicas que faciliten el desarrollo de la inteligencia digital acorde con las exigencias de la sociedad de la informacin. Identificar las caractersticas y funciones de Microsoft Excel 2007, PowerPoint. Manejar herramientas, comandos, creacin, copia y grabacin de archivos, configuracin de pginas y otros aspectos bsicos para realizar hojas de clculos y diapositivas, as como confeccionar formulas, tablas, grficos, insertar figuras y el uso de autoformas. : : : : : : : : Formacin Complementaria Desarrollo Profesional Tecnologa SEGUNDO 12 horas acadmicas 03 II Semestre Grillo Delgado, Jhunior Humberto

B.

C.

IV.

CONTENIDOS

MICROSOFT WORD 2007 Trabajando con tabuladores, tipo de tabuladores y vietas . Creando tablas irregulares combinar celdas Practica Encabezado y pie de pagina Elaborando organigramas Practica Combinacin de correspondencia Utilizando listas de direcciones previamente creadas Crear macros en word 2010 Practica

PRIMERA SEMANA (03 Horas)

MICROSOFT EXCEL 2007 MS. Excel 2007.- Definicin. Libro de trabajo, Hoja de clculo. Iniciar y cerrar Excel 2007, elementos de la pantalla de Excel. Definicin de los elementos de la pantalla de Excel 2007. Movimientos en la hoja, en el libro. Introducir datos, modificar datos, tipos de datos, error de datos. Operaciones con archivos: guardar, cerrar, nuevo trabajo, abrir. Formulas y funciones. Introducir formulas y funciones, insertar funciones con el asistente, funciones bsicas. Manipulacin de celdas. Seleccin de celdas, rango de celdas, columnas, filas, hoja entera. Duplicar celda, copiar celda, pegar celda, pegado especial. Configurar pgina. Mrgenes de pginas, orientacin de pginas, encabezado y pie de pgina. (Taller) Grficos. Crear grficos, aadir datos, modificar grficos, posicin. EXAMEN I

SEGUNDA SEMANA (03 Horas)

TERCERA SEMANA (03 Horas)

MICROSOFT POWERPOINT 2007 Definicin. Iniciar PowerPoint 2007. Pantalla inicial de PowerPoint. Elementos de la panta de PowerPoint 2007. (Taller) Definicin de los elementos de la pantalla de PowerPoint. Cerrar la ventana de PowerPoint. Crear una presentacin en blanco. Crear una presentacin con plantilla. Guardar presentacin, guardar presentacin como pagina web. (Taller). Abrir una presentacin ya creada. Vistas de diapositivas: Normal, clasificador de diapositivas, presentacin con diapositivas, zoom, ajusta a la ventana. Trabajar con diapositivas: Insertar nueva diapositiva. Copiar diapositiva. Duplicar diapositiva. Mover diapositiva. Eliminar diapositiva. Manejar objetos: Seleccionar objetos. Copiar objetos. Duplicar objetos. Mover objetos. Ordenar. Eliminar.

CUARTA SEMANA (03 Horas)

Trabajar con textos: Insertar texto. Cambiar aspecto de los textos. Alineacin de textos. Sangras. Trabajar con tablas: Crear tablas. Eliminar tablas, filas, columnas. Insertar filas, columnas, bordes de una tabla. Trabajar con grficos: Insertar un grfico. Modificar el tipo de grfico. Insertar sonidos y pelculas: Insertar sonido de la galera multimedia. Cambiar propiedades de sonido. Insertar pelculas de la galera multimedia. Insertar pelcula desde archivos. (Taller) Animacin y transiciones: Animar textos y objetos. Transicin de diapositivas. Examen Final

V.

PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS. A. Las tcnicas de enseanza se orientarn a la interaccin permanente Docente-Educando, enmarcadas en la cultura participativa, el trabajo en equipo, y el mtodo de Prcticas Dirigidas en Laboratorio.

B.

Se promover la prctica permanente de los conocimientos Tericos impartidos.

VI.

EQUIPOS Y MATERIALES El docente para el desarrollo de la asignatura emplear los siguientes equipos y materiales: EQUIPOS Retroproyector, Videograbadora, Computador, Proyector Multimedia, ecran. MATERIALES Para el desarrollo temtico se utilizarn ayudas visuales, fuentes de informacin, as como Hojas de Prctica para los Talleres. Se proveer de separatas a los educandos, as como emplear transparencias o videos para reforzar las tcnicas de enseanza.

VII.

EVALUACIN La asistencia a las sesiones acadmicas es obligatoria en el 100%; en caso de inasistencias, de no existir justificacin alguna para la Subdireccin Acadmica ETS PNP, el Alumno desaprobar la asignatura. El proceso de evaluacin del aprendizaje ser permanente, comprender: A. B. Evaluacin diagnstica o de entrada, para conocer el nivel de conocimiento sobre la asignatura. Evaluacin Formativa Interactiva, en relacin a la participacin activa del Alumno en el aula. El promedio de las intervenciones orales constituir Nota de Paso Oral. Evaluacin Formativa o de Proceso para comprobar el desarrollo de aptitudes, pronosticar posibilidades de perfeccionamiento y reorientar la metodologa, mediante el control permanente e individual de la prctica de los ejercicios que corresponda a los contenidos. Compromete la aplicacin de: 1. Talleres. 2. Prcticas calificadas. 3. Dos exmenes parciales (8 y 13 semana), enmarcados en el modelo de la Prueba Oral, orientados a valorar en forma prctica el aprendizaje de los contenidos.

C.

VIII. BIBLIOGRAFA BSICA A. Manual de Microsoft Excel 2007,

B. C. D.

Curso de Microsoft Excel 2007, pgina web. Manual de Office 2007 - Universidad San Ignacio de Loyola. Pgina WEB: Aula clic.

ESQUEMA MENTAL

PCI

Panel de capacidades, conocimientos y actitudes

Elaboracin de un panel anual de Temas eje

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL Organizacin de bloques de Capacidades y Actitudes

PROGRAMACIN DE CORTA DURACIN Unidades Didcticas

UNIDAD DE APRENDIZAJE

PROYECTO DE APRENDIZAJE

MDULO DE APRENDIZAJE