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y la deteccin del cncer cervical en etapas tempranas usando los extendidos de Papanicolau son apenas dos ejemplos importantes.
tarse tan atrs como mediados del siglo XVIII (2). Sin tener en cuenta su nacimiento, la prevencin ha jugado un papel cada vez ms importante en los cuidados de salud. Su evolucin ha sido una combinacin feliz entre el marcado entusiasmo y el reconocimiento de la necesidad de buena evidencia para apoyar las acciones clnicas preventivas.
El entusiasmo inicial por la prevencin comenz a surgir en la dcada de 1970 (3,4). Hubo un reconocimiento inicial de la necesidad de someter los esfuerzos en prevencin a una cuidadosa evaluacin y mayor conciencia de que los criterios de screening de la OMS identicaban importantes dimensiones a considerar antes de embarcarse en esfuerzos e iniciativas mayores en prevencin. (Tabla 1)...(5) .Fue en respuesta a estas preocupaciones que se cre el Grupo de Tareas Canadiense sobre Examen Peridico de Salud. Este grupo fue la primera organizacin nacional que estableci criterios objetivos para la evaluacin de las actividades preventivas y aplic criterios explcitos de evidencia antes de hacer recomendaciones sobre acciones preventivas clnicas especcas. El Grupo de Tareas Canadiense consider las dimensiones importantes de carga de la enfermedad, comportamiento de las pruebas de screening o deteccin temprana, y la importancia de establecer la efectividad de las intervenciones para la deteccin temprana antes de recomendar la amplia difusin de su uso. Esta organizacin tambin subray la importancia de un diseo de investigacin cuidadoso, particularmente, el uso de ensayos controlados randomizados sobre la efectividad de las maniobras preventivas. El informe inicial del grupo de trabajo en 1979 recalc la importancia de basar las acciones en evidencia cuidadosamente revisada (4). Pero fue ms all al instar que se abandonara el examen fsico anual de prevencin reemplazndolo por acciones especcas dirigidas segn gnero y edad. Desde su informe original en 1979, el grupo de trabajo ha continuado proveyendo revisiones actualizadas y en su libro The Canadian Guide to Clinical Preventive Health Care public la revisin de 80 acciones clnicas preventivas (6). Enfoques similares fueron adoptados por organizaciones como el Grupo de Trabajo sobre Servicios Preventivos de los Estados Unidos y el mtodo general ha sido adoptado en forma amplia como
apropiado para evaluar la prevencin clnica. Durante la dcada de los 80 hubo un creciente apoyo para la elaboracin de recomendaciones de prevencin y guas basadas en evidencia cuidadosamente evaluada pero el desarrollo ms importante en los aos 90 fue el estudio de estrategias cuidadosas para implementar la prevencin clnica efectiva en la prctica diaria
(7, 8). A pesar del creciente entusiasmo por incorporar servi-
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cios preventivos efectivos en la prctica personal, fue bastante claro que era a menudo una tarea desaante. Los estudios que avalan las prcticas de los mdicos subrayan repetidamente la dicultad que tuvieron (los mdicos) en cambiar su comportamiento para aplicar lo que se conoca como efectivo y dejar de realizar actividades que eran riesgosas o de las cuales faltaba evidencia de su real efectividad (9,10,11,12,13). Ahora es bien reconocido lo extraordinariamente difcil que puede ser cambiar el comportamiento en la prctica, reorganizar la prctica individual y cambiar el comportamiento del paciente.(7,8)
Debido a que la prevencin clnica es promovida y usualmente iniciada por el mdico de familia, el imperativo tico de asegurar que estas acciones producen ms benecio que dao, es aun ms fuerte que en el caso del cuidado de un paciente sintomtico. El contrato implcito con el paciente sintomtico es evitar el dao pero ms que eso, proveerle la mejor atencin disponible aunque no est completamente probado que la accin requerida sea efectiva. A la inversa, ofrecer y estimular la atencin preventiva a pacientes sanos demanda que lo que se ofrece haya sido claramente establecido como efectivo. De otra manera uno simplemente ofrece falsas esperanzas de benecio para el problema de tener una enfermedad para la cual no hay tratamiento. Debe proporcionarse tambin informacin clara sobre cualquier efecto colateral potencialmente asociado.
El concepto de riesgo
El concepto de riesgo es una de las caractersticas centrales de la prevencin. Puede ser considerado de dos maneras. La primera, es la probabilidad de que exista una enfermedad (en etapa temprana) en un individuo asintomtico. Esto ayuda a denir el benecio potencial de estudiar si hay enfermedad Libros Virtuales Intramed en individuos asintomticos. Alternativamente, el riesgo representa la probabilidad de que una enfermedad que no est presente actualmente en un individuo, se desarrolle en algn momento futuro. Esta forma de riesgo sugiere decisiones sobre inmunizacin y esfuerzos para modicar los factores de riesgo por estilos de vida con el propsito de reducir la probabilidad de que una enfermedad en particular ocurra en el futuro. Por denicin, la mayora en cualquier poblacin, est en un riesgo normal para enfermedades especcas. Si este riesgo normal es bastante alto puede autorizar al desarrollo de acciones preventivas que han sido probadas como efectivas. Subgrupos de individuos dentro de una poblacin pueden ser identicados como en riesgo ms alto que el normal. Este estado de riesgo puede justicar acciones tempranas para la deteccin y prevencin dirigidas a estos subgrupos, que ordinariamente no seran costo-efectivas para la poblacin en general. Finalmente, el concepto de cambiar los factores de riesgo ha sido fuertemente asociado con los esfuerzos para modicar el estilo de vida. Aunque es un concepto importante cabe tener en cuenta dos precauciones. Modicar los factores de riesgo solamente benecia si reduce verdaderamente la probabilidad de una enfermedad subsecuente. De all que estudios cuidadosos deben demostrar que la modicacin del riesgo ser de benecio para nuestros pacientes o para una poblacin. Segundo, si se sabe que la reduccin del factor de riesgo es efectiva, se deben desarrollar estrategias de consejera cuidadosas para la modicacin del riesgo y probar que son efectivas, antes de que este tipo de intervencin sea utilizada ampliamente.
ser dirigidos a lo que da resultados. La atencin debe tener en cuenta no malgastar el tiempo y el dinero en intervenciones clnicas preventivas que ha sido claramente demostrado que son inefectivas. Este es quizs el principio nico ms importante. Los mdicos de familia son afortunados de que hay un aumento rpido del cuerpo de conocimientos sobre lo que es efectivo o no, en la prevencin clnica (6, 19). Claramente, los mdicos de familia pueden proveer prevencin clnica efectiva a travs de una variedad de condiciones y de las distintas edades. Estas acciones incluyen, asesoramiento a mujeres que quieren quedar embarazadas suplementando sus dietas con acido flico; screening y consejera con respecto al consumo de alcohol durante el embarazo; evaluacin de los recin nacidos para deciencia tiroidea y PKU; asesora sobre frmulas forticadas con hierro, cereal o suplementos para nios; provisin de una variedad de inmunizaciones; y educacin y
consejo a adolescentes con respecto a la contracepcin y a las enfermedades transmitidas sexualmente. En adultos, las acciones clnicas preventivas incluyen la evaluacin de la presin sangunea, consejera para la cesacin de fumar, identicacin y consejo a los bebedores, asegurar que las mujeres entre los 50 y 69 aos tengan una mamografa realizada, realizacin de extendidos de Papanicolau y asegurarse que aquellos pacientes de ms de 65 aos reciban la vacuna contra la inuenza. Una lista ms completa gura en la Tabla 2.
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Cuidado prenatal
1. Cesacin de fumar. 2. Suplementacin de cido flico. 3. Cultivo de orina (para bacteriuria). 4. Screening de anticuerpo D (Rh). 5. Un solo examen ultrasnico en el segundo trimestre. 6. Screening y consejera con respecto al consumo de alcohol. 7. Screening para defecto del tubo neural. 8. Triple prueba para el sindrome de Down.
Infantes
1. Consejera para factores de riesgo en el hogar. 2. Examen de ojos. 3. Examen de la cadera. 4. Examen de la audicin. 5. Gua anticipatoria del llanto nocturno. 6. Forticacin con hierro de frmulas, cereales; o suplemento. 7. Medidas seriadas de altura, peso y circunferencia craneana. 8. Interrogar sobre etapas del desarrollo.
Recin nacido
9. Prolaxis ocular. 10. Screening para PKU. 11. TSH (para funcin tiroidea).
Nios y adolescentes
1.Inmunizaciones. 2. Prueba de la agudeza visual en el preescolar. 3. Consejera sobre los factores de riesgo en la casa y envenenamientos. 4. Consejera a adolescentes con respecto a la activdad sexual, anticoncepcin y enfermedades de transmisin sexual.
Adultos
1. Consejera sobre cesacin de fumar. 2. Evaluacin de la presin sangunea. 3. Mamografa y examen clnico de la mama (mujeres entre 50-69 4. Proteccin de la audicin; programa de control del ruido. 5. Suplementacin con cido flico a mujeres en condiciones de quedar embarazadas. 6. Vacunacin contra rubeola a mujeres en edad de quedar embarazadas. 7. Extendido de Papanicolau. 8. Asesoramiento con respecto a riesgos y benecios de la terapia de reemplazo hormonal. 9. Investigacin y asesoramiento con respecto al problema de la bebida. 10. Asesoramiento sobre hbitos nutricionales bsicos. 11. Pasta dentfrica uorada o suplemento. 12. Uso de hilo dental.
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aos).
13. Consejos sobre cinturones de seguridad y restricciones para los chicos. 14. Asesora sobre prevencin de enfermedades de transmisin sexual. 15. Asesora respecto al ejercicio moderado regular. 16. Asesora para evitar exposicin solar y uso de ropas protectoras. 17. Asesora sobre dieta para hombres de 30-69 aos, con colesterol elevado y si no hay efecto, frmacoterapia posterior.
Tabla 2.
Las habilidades especcas relacionadas con la consejera para cambiar conductas que caracterizan un estilo de vida pueden ser desaantes y no necesariamente parte de las que manejan todos los mdicos de familia. Sin embargo, los mdicos de familia pueden aprender destrezas de consejera especcas efectivas, y hay muchas condiciones clnicas en las cuales la asesora o la consejera breve han probado ser efectivas. Esto se reeja en muchas de los tems listados en la Tabla 2. Elford destaca las siguientes etapas para el cambio: precontemplacin, contemplacin, preparacin, accin y mantenimiento
(20). El mdico y el proveedor comparten la responsabilidad
del cambio y ambos deben evaluar la aptitud del paciente para el cambio. La facilitacin del cambio por el mdico de familia tambin tiene cinco componentes: evaluar la etapa del paciente en el cambio, proveer asesoramiento, establecer un contrato, asistirlo en el cambio y acuerdo sobre el seguimiento y mantenimiento requeridos.
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para una atencin preventiva efectiva. Estos no son desafos simples, particularmente en tiempos de gran aumento de las restricciones, pero son necesarios para benecio ltimo del paciente. Muchas acciones preventivas que producen benecios tambin acarrean riesgo. Un ejemplo es el tratamiento de reemplazo hormonal donde hay claros benecios potenciales pero hay riesgo con la terapia continuada. Se estn desarrollando nuevos instrumentos para ayudar a los mdicos de familia a proveer informacin ms cuidadosa a sus pacientes y permitir que los pacientes participen en la toma de decisiones. Para que la promocin de la salud y las actividades preventivas logren su completo potencial los mdicos de familia deben considerar tambin los importantes lazos con otros proveedores de servicios de salud de la comunidad y con las acciones dirigidas a la poblacin general a travs de iniciativas de salud pblica o de los medios masivos de comunicacin. Finalmente, hay mucho trabajo todava por hacer para evaluar las acciones clnicas preventivas especcas y para evaluar estrategias ms efectivas de implementacin de servicios preventivos en los consultorios de los mdicos de familia. Los mdicos de familia pueden y deben desempear un papel importante en la investigacin y evaluacin de la prevencin clnica. Aunque los desafos son grandes, es mucho lo que ya se sabe que es efectivo. La prevencin clnica puede ser estimulante y graticante para el mdico de familia. Ms importante an, existe un creciente cuerpo de conocimientos signicativos sobre acciones preventivas especcas que pueden beneciar claramente a nuestros pacientes. Por ello, la prevencin clnica efectiva debe ser una parte central de la Medicina Familiar.
4. Desarrollo de sistemas para el consultorio. Es el cuarto pilar. Walsh y McPhee describen cuidadosamente los componentes importantes y la complejidad de suministrar cuidados preventivos proactivos (21). Recalcan que la organizacin del consultorio es un componente clave que vincula al mdico y al paciente. El problema de la organizacin del consultorio de servicios preventivos ha merecido solo recientemente una atencin apropiada. El desarrollo del sistema del consultorio incluye no solo la integracin de los instrumentos para prevencin de una manera factible, prctica, sino tambin la identicacin de papeles importantes para el personal o los colegas, el cuidadoso manejo del tiempo de las consultas y la habilidad de programar situaciones apropiadas para el seguimiento o investigaciones que deben realizarse fuera del consultorio (por ej. mamografa). Las evaluaciones han comenzado a demostrar que el desarrollo cuidadoso de sistemas para el consultorio y el uso prudente de los recursos del consultorio pueden resultar en la provisin de mejor atencin preventiva. (22)
1200, 1992
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