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Contrle

De
Franais
9Anne,niveau3
9A

EscolaEBIAntnioSenaFariadeVasconcelos
Nom:_______________Prnom:_________n:

Professeur:MariaCristinaCandeiasDiogoBartolomeu
Date:______________________________Evaluation:
Ass.Enc.Ed.:_______________________________________
ICOMPREHENSIONORALE

Ecouteattentivementetcomplteletexteaveclesmotscorrects
Samanthaestfande_____________________.Elleadoresa___________________.Ellecollectionne
mmeses_______________________etdes______________delle.
Elle a _________________ dautres lves de la _________________ et a assist
aux___________________.Elleapleinde________________deux.

ddicaces/StarAc3/photos/Ndiya/rencontr/rptitions/voix/albums

IICOMPREHENSIONETPRODUCTIONECRITE
Lisletexteattentivement.
Latektonik,questcequecest?Sonvrainom,cestladanselectro.Inspirepar
plusieurs mouvements, comme le hiphop ou la techno, elle existe depuis plusieurs
annes.Cesten2006quelleestlanceenFranceavantdesefaireconnatrepardes
vidossurInternet.Surdesmusiqueslectro,lesdanseurseffectuentdesdhanchs,
desjeuxdejambesetdebras.
LePrincedelaTektonik
Tchadow,10ans,estlundesplusjeunesdanseurslectrodeFrance.Interview.
CommentastuconnulaTektonik?
Jenaidabordentenduparlerlcole,landernier.PuismonfrreRistournemamontrdes
vidossurInternet.Audbut,jaitrouvabizarre,puisjemysuismis,enmentrainantpartir
decesimages.
Otentranestu?
Dansmachambre.Jemetslamusiqueetjedanse.Parfoisonseretrouve plusieurssurune
placedeParispourdanser.Jaibienobservetcestcommeaquejaiapprisleplusdephases.
Ettesparentsquestcequilsenpensent?
Ilsvoientquecenestpasuneactivitdangereuse,alorsilsmelaissentfaire.Poureux,cestune
passioncommeuneautre.
Quelsconseilsdonneraistuunadoquivoudraitselancer?

Apriori,onpeutcroirequonfaitnimportequoi,maisenfaitcestcompliqu!Ilfautdoncbien
regarderlesvidos,etbeaucoupsentraner.Moi,jaimiscinqousixmoisavantdtrelaise.
Lemondedesados,n172,3octobre2007

Vocabulaire:
enmentranant:treinando;dangereuse:perigosa;trelaise:estarvontade

1. Choisislesbonnesrponses
a) Latektoniksappelleaussi
dansetechno danselectro dansehiphop
b) Ellesedanse
danslarue danslessalonsdebals endiscothque
c)Tchadowaapprisdanseravec
avecunprofesseur avecsescopains partirdevidos
d)Ilsentrane
dansungymnase danssachambreetdanslarue lcole
2. Rpondsauxquestionssuivantes
a) Latektonikestpluttunedanseacrobatique.Retireunephrasedutextequile
prouve.
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
b) Oestapparuepourlapremirefoislatektonik?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
c) CommentTchadowatildcouvertcettedanse?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
d) Pourquoisesparentsnesontilspascontrecettepassion?
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
Grammaire/Conjugaison:

1. Compltelesphrasesenutilisantledegrdesadjectifs:
a) (+)LatourEiffelest________________connue______________leCentrePompidou.
b) ()Lamusiqueclassiqueest___________apprcieparlesjeunesdaujourdhui.
c) (=)LavilledeParisest_____________visite_________lavilledeLondres.
d) ()Lapeintureest_________connue________lamusique.
e) (+)LastatuedeLaLibertest_______________________fameusedesstatues.

2. Lecomparatifetlesuperlatif:danslesphrasesproposesentoureles
adjectifsetsoulignelesmotsquiindiquentledegrdecomparaison.
Ensuitemetsunecroixdanslabonnecolonne.

LeLouvreestleplusfameuxmusedumonde
LemusedOrsayestpluspetitqueleLouvre
Cetableauestaussibeauquecettesculpture
LeSacrCurestmoinsconnuqueNotreDame

Comparatif

Superlatif

3. Choisislabonnerponse:
a) Ilvisitesouventdesmuses?
Non,ilnevisitejamaisdemuses Non,ilnevisiteplusdemuses
b) TamreadjvuLaJocondeauLouvre?
Non,ellenarienvuauLouvre Non,ellenapasencorevuLaJocondeauLouvre
c) Vousallezencoreaucinmatouslesdimanches?
Non,nousnyallonsplus Non,nousnyallonspas
4. Metslesphrasessuivanteslaformengative
a) MasuravisitlemusedOrsayetlemuseduLouvre.
________________________________________________________________________________________
b) ElleprendtoujourslemtropourallerParis.
________________________________________________________________________________________

c) Jeconnaistouslestableauxdespeintresfranais.
________________________________________________________________________________________
d) Onaencoreletempsdevisiterlacollectiondesantiquitsgyptiennes.
________________________________________________________________________________________

e) IlyabeaucoupdemondedevantletableauGuernica.
________________________________________________________________________________________
5. Remetsleslmentsdesphrasesdanslordre.
a)toucher/tableaux/pas/!/les/ne:________________________________________________________
b)n/Paris/visit/muse/a/de/aucun/il:______________________________________________
c)vu/je/au/n/Picasso/rien/muse/ai:________________________________________________
d)entrer/n/pu/on/pas/a:______________________________________________________________

ProductionEcrite

Et toi, quel type de musique aimestu couter? Ecris un texte o tu parleras de tes
prfrencesmusicalesenexpliquantlesraisonsdetonchoix.(environ50mots)

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Total:_____MOTS

BONTRAVAILleprofesseur

Nota:asclassificaesdoseueducando
sodadas
conformeaclassificaofrancesa,pode
comparar
comaclassificaoemvigornaescola.
EvaluationenFranais:
Faible:Fraco
Mdiocre:Insuficiente
AssezBien:Suficiente
Bien:Bom
TrsBien:MuitoBom
Excellent:Excelente
Tomeiconhecimento,
Ass.Enc
Educao:________________________

ComprhensionOrale:
Lecturedutexte,deuxfoisparleprofesseurendbutducontrle,pourl
exerciceI

Samantha,12ans
Cannes

Larencontrer!
Jesuis fande Ndiya. Jela trouvejolieetjadoresa
voix.Jaisesalbumsetjecollectionnedesphotosdelle.J
aimeraisbienlarencontrer,commejaipulefaireavec
leslvesdelaStarAc3.
Javais particip un concours et gagn le droit d
assisterauxrptitions.Jaivulesdeuxfinalistesdans
les coulisses. Jai des photos de moi avec eux et des
ddicaces.
Okapi,n813S,
1novembre2006