SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02 Fecha: 30/09/2013 Cdigo: F004-P006GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 3

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Programa de Formacin: Gestin de Redes de Datos Nombre del Proyecto: Implementacin De Una Red De Datos Corporativa, Multiservicio Y Multiplataforma, Administrada Y Configurada Bajo Sistema Operativo Linux Fase del proyecto: FASE 1: ANLISIS Actividad (es) del Proyecto: Diagnosticar los requerimientos, recursos, especificaciones tcnicas y tecnolgicas del proyecto para la implementacin y administracin de la red. Resultados de Aprendizaje: Identificar las necesidades y requerimientos del cliente, aplicando tcnicas de recoleccin de informacin y teniendo en cuenta planos arquitectnicos, elctricos y de datos. Duracin de la gua ( en horas): 20 horas Cdigo: Versin: 228183 1

Cdigo:

558200

Actividad (es) de Aprendizaje:

Ambiente de formacin: Virtual

MATERIALES DE FORMACIN DEVOLUTIVO CONSUMIBLE No aplica No aplica

Competencia: Disear la estructura de la red de datos de acuerdo con las necesidades del cliente.

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2. INTRODUCCIN

En relacin con la fuente que suministra los datos, sta puede ser una fuente primaria, si el dato es tomado de su lugar de origen y fuente secundaria, si el dato no es tomado directamente, sino que se aprovechan aquellos previamente recogidos por otras personas. Ej, si interesa el peso de un grupo de personas se puede averiguar el dato pesando a esas personas, en ese caso se utiliza una fuente primaria; si por el contrario, se toma el peso de las personas de su Historia Clnica, se trata de una fuente secundaria.

Fuentes. tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos : Un buen instrumento determino en gran medida lo calidad de la informacin, siendo esta la bose paro las etapas subsiguientes y para los resultados. Desde el inicio de la investigacin se hace necesario decidir sobre el enfoque a utilizar, lo que determina las caractersticas de todo el estudio. Para la eleccin y desarrollo del instrumento se debe tomar en cuenta todos los momentos anteriores de la investigacin. La metodologa utilizada en la recoleccin de datos debe estar acorde con el enfoque. Al momento de definir cmo se va a abordar la recoleccin de los datos, se debe definir el tipo de informacin requerida (cuantitativa, cualitativa o ambas). Mtodo: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el anlisis de un problema o cuestin coherente con la definicin terica del mismo y con los objetivos de la investigacin. Es el medio o camino a travs del cual se establece la relacin entre el investigador y el consultado para la recoleccin de los datos se citan la recoleccin y la encuesta. Mtodos, tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos: Tcnica: Es el conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la investigacin. Instrumento: Es el mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la informacin; formularios, pruebas, test, escalas de opinin, listas de chequeo. El mtodo orienta la tcnica, pueden existir distintas tcnicas de recoleccin de informacin, pero no varios mtodos, sin ser validados como tales. En investigacin cuantitativa el investigador puede usar varias tcnicas; entrevistas y cuestionarios, ayudados por entrevistas grupales, historias de vida y observacin etnogrfica (cualitativas).

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: Taller (100 puntos) Recursos: Material de estudio de la semana 2. CMAPTools http://cmap.ihmc.us/Download/ (Para descargar el programa es necesario registrarse). Videos de la seccin Material de apoyo. Instrucciones: Desarrolle las preguntas de la gua utilizando este formato. Posteriormente guarde su actividad en formato PDF y suba la evidencia a Blackboard. Investigacin (50 Puntos) 1. 2. 3. 4. Qu es una lista de verificacin?, de un ejemplo Qu es una escala de Likert?, de un ejemplo Qu es una lluvia de ideas?, de un ejemplo En qu consiste el mtodo de Delphi?

Rta. Consiste en obtener informacin mediante un conocimiento grupal de un tema especfico, donde las opiniones de aquellas personas se recogen por medio de cuestionarios y se mantienen en anonimato. Estos datos se basan ms en la experiencia adquirida y no en teoras cientficas. Luego de analizar las respuestas, un nuevo cuestionario es repartido para modificar la idea, si as lo creen conveniente. 5. Qu es un Focus Group? Rta.

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Conceptualizacin (30 Puntos) 1. Elabore un cuadro comparativo con las ventajas y desventajas de las tcnicas anteriormente descritas.

Tcnicas de Recoleccin
Lista de Verificacin Escala de Likert Lluvia de Ideas Mtodo de Delphi

Ventajas

Desventajas

Las ideas personales no son influenciadas ya que los participantes no interfieren ante las opiniones de los dems.

La manera de formular las preguntas y de interpretar las respuestas de los participantes pueden afectar los resultados.

Focus Group

2. Elabore un mapa conceptual (tilice CMAPTools, cree el mapa y copie la imagen en este apartado.) en el que se definan y desarrollen las diferentes tcnicas de recoleccin de informacin, as como sus ventajas y desventajas. Ejecucin (20 Puntos) 1. De acuerdo al tema de su proyecto IMPLEMENTACION DE UNA RED DE DATOS CORPORATIVA MULTISERVICIO, ADMINISTRADA Y CONFIGURADA BAJO SISTEMA OPERATIVO LINUX, elabore una entrevista de mnimo 10 preguntas en la que pueda identificar las necesidades de un cliente potencial y una lista de verificacin en la que se plasmen los requerimientos de este cliente.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Todo el proceso y desarrollo de la actividad propuesta se llevara a cabo en el ambiente de formacin virtual y se utilizaran todos los equipos y herramientas necesarias para poder dar cumplimiento a dicha actividad (PCs, Acceso a internet, Software Libre, etc.) para poder desarrollarla de la manera ms acorde y productiva posible.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Mtodo: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el anlisis de un problema o cuestin coherente con la definicin terica del mismo y con los objetivos de la investigacin. Tcnica: Es el conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relacin con el objeto o sujeto de la investigacin. Instrumento: Es el mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la informacin; formularios, pruebas, test, escalas de opinin, listas de chequeo.

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

Bibliografa [1] BONILLA y RODRGUEZ. Ms all del dilema de los mtodos. Bogot, CEDE-UNIAN-DES, 1995. [2] BRIONES, G. Mtodos y tcnicas de investigacin para las ciencias sociales. Mxico, Trillas, 1982. [3] DONALD, Ary, JACOBS, Lucy y RAZAVITH, Asghar. Introduccin a la investigacin pedaggica. Mxico,
Interamericana, 1992.

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