ACTIVIDADES INTEGRADORAS !01$ NIVEL DE %ARV&LARIA GRADO' KINDER 5 SECCI(N' )A*+*C, DOCENTE' LICDA#SAIRA COLOCHO- INGRID LO%E.

- MARIANA %ERE.- OLINDA VENT&RA- KARLA /&I0ANO- KRISCIA ALFARO# MATERIA' ED&CACI(N F1SICA#

ACTIVIDADES INTEGRADORAS

I TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA Del 3 a 7 de Febrero ACTIVIDAD 1 Realizar un abanico ACTIVIDADES DESARROLLO Con la ayuda de la maestra cada nio elaborara su propio abanico, utilizando una hoja de papel bond. %

10%

ACTIVIDAD ! 17 !1 de Febrero Hoja de trabajo de Motricidad fina.

Cada nio tendr su hoja de trabajo sealando con el dedo el camino de las hormigas, luego siguiendo el recorrido por ultimo coloreando.

10%

ACTIVIDAD 3# 17 a !1 de Mar"o Siguiendo el camino del lazo. Con diferente grueso de lazos el nio tocara el camino ue este marca 10%

II TRIMESTRE# KINDER 5 FECHA DE ENTREGA ACTIVIDAD 1 Del 05 a 02 de Ma3o# !laborar un aeroplano Con la ayuda de la maestra cada nio elaborara su propio aeroplano, utilizando una hoja de papel bond. Cada nio tendr su hoja de trabajo sealando con el dedo el camino de las hormigas, luego siguiendo el recorrido por ultimo coloreando. !n sal#n de audio$isuales se proyectara % cuentos cortos luego cada chico lo dramatizara. 10% ACTIVIDADES DESARROLLO %

ACTIVIDAD ! !3 a !7 de 0456o# Hoja de trabajo de Motricidad fina.

10%

ACTIVIDAD 3# 1$ a 17 de 04l6o# "arrando un cuento.

10%

III TRIMESTRE

ACTIVIDADES INTEGRADORAS !01$ FECHA DE ENTREGA ACTIVIDADES NIVEL DE %ARV&LARIA GRADO' KINDER 5 SECCI(N' )A*+*C, ACTIVIDAD 1 DOCENTE' LICDA#SAIRA COLOCHOINGRID LO%E.- MARIANA %ERE.- OLINDA VENT&RA- KARLA Del !5 a !2 de A8o9:o# /&I0ANO- KRISCIA ALFARO# *ecorando el globo. MATERIA' A%RESTAMIENTO A LA LECTO*ESCRIT&RA

DESARROLLO Cada nio traer un globo de su casa y en la cancha lo inflara, lo decorara seg0n creati$idad.

% 10%

ACTIVIDAD ! !2 de 9e; al 03 de o<:4bre Hoja de trabajo de Motricidad fina. Cada nio tendr su hoja de trabajo sealando con el dedo la cola hasta la cabeza de las serpientes luego colorea de diferentes colores !laborar con una hoja de papel bond un barco, y ponerlo a flotar en un recipiente grande con agua. 10%

ACTIVIDAD 3# 13 a 17 de O<:4bre# Construyendo un barco.

10%

ACTIVIDADES INTEGRADORAS

I TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA & de febrero TEMA !jercitaci#n de $ocales. DESARROLLO !labora creati$amente utilizando diferentes t'cnica (retorcido, rasgado, bruido, pintura, etc.) un poema con imgenes grades sobre las $ocales. !n el tamao de un cuarto de cartulina iris. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, -rabajo del nio &, .rden y aseo /, Creati$idad al utilizar las diferentes t'cnicas. %, %

10%

/1 de febrero

Consonante 2m2 y 3p4

:ap

!labora un cubo ue contenga en cada lado una imagen diferente ue inicie con la siguiente consonante 3m4 y 3p4 con sus respecti$os nombres. !n el tamao de /5 cm 6 /5 cm cuadrados. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema &, -rabajo del nio &, Medidas a utilizar %, .rden, aseo y puntualidad %, !labora creati$amente un juego de memoria de 7 pares con material resistente ue contengan diferentes imgenes con sus respecti$os nombres ue inicien con las consonantes8 s, s in$ersa, l, l in$ersa, d. en su respecti$o sobre rotulado con las medidas de 96/% cm CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema &, Creati$idad %, -rabajo del nio %, Medidas, rotulaci#n, orden y aseo %, :untualidad /,

10%

/1 de marzo

Consonante 2s2, 3s4 in$ersa, 3l4, 3l4 in$ersa, 3d4

10%

luna

luna

II TRIMESTRE FECHA DE ENTREGA 7 de mayo TEMA Consonante 2n2 ; 3n4 in$ersa, 3t4 DESARROLLO Realiza un cuento iconogrfico (con imgenes) donde resalte las consonantes 3n4, 3n4 in$ersa, 3t4 en un cuarto de cartoncillo CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema &, Creati$idad &, -rabajo del nio<a &, :untualidad /, Realiza un lbum con = adi$inanzas ue en su respuesta contengan las silabas de las consonantes ue se te piden. >no por pgina en tamao oficio con folder y fastener, rotulado. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio de las consonantes &, Creati$idad &, -rabajo del nio<a &, :untualidad /, 10% %

En una granja Vivian un seor y su familia

%& de junio Consonante 3R4, 3r4 in$ersa, 3r4 sua$e, 3rr4, 3f4, 3c4

10%

/+ de julio

Consonante 2g2, 3gue4, 3gui4, 3g?e4, 3g?i4.

!labora un tablero con 7 cuadros en el cual se ilustre con su nombre y una ficha. !l juego consiste en lanzar la ficha y donde caiga el nio<a lea la palabra ue se encuentra con su imagen, utilizando las consonantes ue se te piden. -amao %5 cm 6 %5 cm CRITERIOS A EVAL&AR *ominio de las consonantes 7, -rabajo del nio<a &, Creati$idad, orden y aseo /, :untualidad /, III TRIMESTRE

10%

KINDER 5

FECHA DE ENTREGA %7 de agosto

TEMA S@labas compuestas 2b2, 3A4, 3m4 in$ersa, diptongos.

DESARROLLO !labora un lbum tamao oficio con folder y fastener. Blustra una banana, ra ueta, bombero, auto, canario, aeropuerto, cada imagen debe ser coloreada, escritura de su nombre en letra de molde y de carta por los nios y nias. >no por pgina. . CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema &, -rabajo del nio<a &, .rden, aseo y puntualidad %, Coloreo y creati$idad %, Se e$aluara en el sal#n de clases el trabajo realizado en el cuaderno de cartelera el desarrollo de contenido de esta semana. CRITERIOS A EVAL&AR .rden y aseo +, !scritura +, Copiado completo de cartelera %, Realizaci#n de dictado de 7 palabras con la consonante 3tl4. CRITERIOS A EVAL&AR !scritura de las palabras &, Copiado de dictado 7, .rden y aseo %,

10%

%C de septiembre

S@labas compuestas 2cl2D 3cr4D 3bl4 ; 3br4 D 3pr4 3pl4

10%

/& de octubre

Consonante compuestas 2tl2

10%

ACTIVIDADES INTEGRADORAS !01$ NIVEL DE %ARV&LARIA GRADO' KINDER 5 SECCI(N' )A*+*C, DOCENTE' LICDA#SAIRA COLOCHO- INGRID LO%E.- MARIANA %ERE.- OLINDA VENT&RA- KARLA /&I0ANO- KRISCIA ALFARO# MATERIA' A%RESTAMIENTO A LA MATEM=TICA#

ACTIVIDADES INTEGRADORAS

I TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA + de febrero TEMA Concepto de lateralidad8 derechaDiz uierda. DESARROLLO !$aluaci#n por medio un baile de !nri ue y Ena 3Fa yenGa4 las lateralidades y conceptos. (Se e$aluara en el sal#n de clases) CRITERIOS A EVAL&AR *ominio de las lateralidades /5, %

10%

/9 de febrero

Higuras geom'tricas.

!labora un lbum con las figuras geom'tricas8 cuadrado, c@rculo, triangulo. Con diferentes t'cnicas para rellenar las figuras, realizando uno por pgina en tamao oficio y escr@beles sus nombres CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del contenido &, -rabajo del nio<a &, .rden y aseo %, puntualidad /, Realizar una loter@a en el cual contenga 9 di$isiones en el cual se encuentren los n0meros del / al + y figuras seg0n las cantidades y todo se encuentre en desorden no pueden estar los n0meros juntos con sus respecti$as cantidades, elaborarlo utilizando diferentes t'cnicas. Fas medidas deben de ser %5 cm 6 %5 cm en material resistente y no muy pesado. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del contenido +, -rabajo del nio &, Creati$idad %, :untualidad /, II TRIMESTRE

10%

/9 de marzo

% dos + cuatro

"0meros del / al + / & uno tres

10%

KINDER 5 FECHA DE ENTREGA = de mayo TEMA "0mero 7 al 9 DESARROLLO -rabajando en la libreta tri ui G se e$aluara en el sal#n de clases el contenido, identificando las cantidades con sus respecti$os n0meros. CRITERIOS A EVAL&AR .rden y aseo &, *ominio del tema &, Seguir indicaciones de la maestra. +, Se trabajara en la libreta tri ui G siguiendo indicaciones de la maestra. CRITERIOS A EVAL&AR Reconocimiento del n0mero +, Seguimiento de indicaciones +, .rden y aseo %, %

10%

%+ de junio

"0mero C

10%

/7 de julio

Concepto de cantidad8 mucho ; poco ; nada.

Se e$aluara en la libreta de aprestamiento a la matemtica en el sal#n de clases siguiendo indicaciones de la maestra.. CRITERIOS A EVAL&AR Sigue indicaciones +, *ominio del tema +, .rden y aseo %,

10%

III TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA %= de agosto TEMA "0meros /+ y /7 DESARROLLO !labora de forma creati$a un domino de los n0meros del / al /7 con imgenes. Realizndolo con material resistente en las medidas de 9 cm 6 /5 cm CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema &, Creati$idad %, -rabajo del nio<a &, :untualidad %, !labora un lbum de 7 sumas ilustradas una por pagina en tamao oficio *ecorando creati$amente aplicando diferentes t'cnicas. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, -rabajo del nio &, %

10%

&5 de septiembre

Sumas

10%

:untualidad, orden y aseo /+ de octubre "0meros del / al &5

&, 10%

!n la libreta de aprestamiento a la matemtica pagina C/ se e$aluara en el sal#n de clases este contenido. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema 7, .rden y aseo &, Sigue indicaciones %,

ACTIVIDADES INTEGRADORAS !01$ NIVEL DE %ARV&LARIA GRADO' KINDER 5 SECCI(N' )A*+*C, DOCENTE' LICDA#SAIRA COLOCHO- INGRID LO%E.- MARIANA %ERE.- OLINDA VENT&RA- KARLA /&I0ANO- KRISCIA ALFARO# MATERIA' COLOREO#

ACTIVIDADES INTEGRADORAS

I TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA 7 de febrero TEMA *ibujar el Centro !ducati$o. DESARROLLO Se e$aluara en el sal#n de clases en una hoja de trabajo. *ibuja !l Centro !ducati$o y a tus compaeritos, luego decora el contorno de la pgina seg0n te indi ue la maestra CRITERIOS A EVAL&AR .rden y limpieza 7, cumplimiento al seguir indicaciones 7, Se e$aluara en el sal#n de clases en una hoja de trabajo 10% CRITERIOS A EVAL&AR .rden y aseo Coloreo a una misma direcci#n Respetar l@mites al colorear +, &, &, 10% CRITERIOS A EVAL&AR Realizaci#n correcto de retorcido orden y aseo Seguir indicaciones Colorea II TRIMESTRE &, &, %, %, %

10%

/C de febrero

Coloreo siguiendo indicaciones respetando l@mites.

/C de marzo

-'cnica del coloreo y retorcido.

Se e$aluara en el sal#n de clases en una hoja de trabajo.

KINDER 5 FECHA DE ENTREGA 1 de mayo TEMA -'cnica de pintura. DESARROLLO Con ayuda de tus papitos elabora una manzana en un cuarto de cartoncillo y con pintura de dedo utilizando el dedo @ndice estampa huellitas en todo el dibujo y toma en cuenta ue debes dibujar en todo l cuarto de cartoncillo. CRITERIOS A EVAL&AR Eplicaci#n de las medidas. %, orden y aseo &, %

10%

-rabajo del nio<a

&,

:untualidad

%,

%7 de junio

-'cnica de rasgado.

!labora un lbum con diferentes tipos de l@neas, rectas, cur$as, mi6tas y rellenar un dibujo, rasgando cuadritos de papel de tu preferencia (lustre, estao, papel de regalo, peri#dico) realizando uno por pgina tamao oficio con portada. CRITERIOS A EVAL&AR Eplicaci#n de la t'cnica +, -rabajo del nio<a +, :untualidad, orden y aseo %, Realiza en cartulina iris en la medida de /7 cm 6 /7 cm una imagen en el cual la rellenes con bruido utilizando los colores apropiados seg0n el dibujo. Recuerda rotularlo. CRITERIOS A EVAL&AR Eplicaci#n de t'cnica &, -rabajo del nio<a +, puntualidad, orden y aseo &,

10%

/= de julio

-'cnica de bruido

10%

III TRIMESTRE KINDER 5

FECHA DE ENTREGA %1 de agosto

TEMA -'cnica del retorcido.

DESARROLLO !labora en un cuarto de cartulina iris unos dibujos de tu preferencia y pega sobre las l@neas de la imagen papel retorcido con los colores de acuerdo como corresponda, recuerda rotular. CRITERIOS A EVAL&AR -rabajo del nio<a 7, .rden y aseo %, Realizaci#n correcta del retorcido %, :untualidad /, :roducir el color naranja, mezclando amarillo y rojo. :roducir el color $ioleta, mezclando el azul con el rojo. :roducir el color $erde, mezclando amarillo y azul. :roducir el color marr#n, mezclando rojo con negro. -rabaja con las mesclas y representa una imagen por cada color. !n formas de laminas de cartoncillo %5 cm 6 %5 cm. Rotulando cada una de ellas. CRITERIOS A EVAL&AR Creati$idad &, :untualidad orden y aseo %, -rabajo del nio<a +, seguimiento de indicaciones /, !n una hoja de trabajo encontrar las diferentes figuras escondidas colorendolas. (-rabajo en el sal#n de clases). CRITERIOS A EVAL&AR Seguir indicaciones +, .rden y aseo &, Respetar l@mites al colorear &,

10%

/I de octubre

-'cnica de pintura

10%

/7 de octubre

-'cnica del coloreo.

10%

ACTIVIDADES INTEGRADORAS !01$ NIVEL DE %ARV&LARIA GRADO' KINDER 5 SECCI(N' )A*+*C, DOCENTE' LICDA#SAIRA COLOCHO- INGRID LO%E.- MARIANA %ERE.- OLINDA VENT&RA- KARLA /&I0ANO- KRISCIA ALFARO# MATERIA' DESARROLLO DE &NIDAD#

EC-BJB*E*!S B"-!KRE*.RES I TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA = de febrero TEMA *erechos de la niez8 !ducaci#n. DESARROLLO !n un cuarto de cartulina iris elabora una lmina sobre el derecho de la niez8 3!ducaci#n4, memoriza y escribe dos l@neas. Se e6pondr en el sal#n de clases. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, Creati$idad &, .rden, aseo y puntualidad &, !labora dos siluetas de un nio y una nia y aparte elabora el $estuario de cada uno de ellos. Fa silueta y la ropa sern de cart#n y se unirn con broches o mozotes.(medidas =5 6 =5 cm) CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, Creati$idad +, :untualidad %, Con ayuda de tus padres $@stete como un oficio o profesi#n de un miembro de tu familia y apr'ndete cual es su funci#n y lo ue realiza ya ue lo e6pondrn en clase. !ste d@a as@ se presentaran a clases los nios con el $estuario y si tienen educaci#n f@sica traern el $estuario en el bols#n para colocarse despu's de la clase. CRITERIOS A EVAL&AR Jestuario &, *ominio del tema +, *esen$ol$imiento &, %

10%

%5 de febrero

:osiciones del cuerpo humano. Cabeza, tronco y e6tremidades.

10%

%5 de marzo . .ficios y profesiones de los miembros de la familia.

10%

II TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA 9 de mayo TEMA Seales de transito. DESARROLLO !labora creati$amente con ayuda de tus padres las seales de transito8 semforo, alto, zona escolar, pegando papel retorcido al contorno de las seales y decora creati$amente utilizando diferentes t'cnicas., recuerda rotular las seales de transito CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema &, >tilizaci#n de t'cnicas &, -rabajo del nio<a &, :untualidad /, !labora creati$amente una erupci#n $olcnica en una ma ueta de &5 cm 6 &5 cm en material resistente ( ue no sea pesado). CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, Creati$idad &, -rabajo del nio<a %, puntualidad /, !labora creati$amente una pirmide alimenticia en material resistente en las medidas &5 cm 6 &5 cm utilizando diferentes materiales y t'cnicas. CRITERIOS A EVAL&AR Creati$idad y utilizaci#n de t'cnicas &, *ominio del tema +, :untualidad &, %

10%

%= de junio

Hen#menos naturales.

10%

/1 de julio

Fos alimentos.

10%

III TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA %9 de agosto TEMA !l planeta tierra. DESARROLLO Representa creati$amente en una pelota de color azul el planeta en donde $i$imos utilizando diferentes materiales. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, Creati$idad &, -rabajo del nio<a &, !labora un lbum creati$amente utilizando diferentes t'cnicas donde se encuentren en una misma pgina un in$ento antiguo y su e$oluci#n en la actualidad, realizando 7 in$entos, con portada. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema &, Creati$idad %, >tilizaci#n de t'cnicas %, trabajo del nio<a &, !labora creati$amente un tel'fono fijo con material reciclable y apr'ndete el nombre del in$entor del tel'fono. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, Creati$idad &, :untualidad &, %

10%

% de octubre

!$oluci#n de los Bn$entos

10%

/= de octubre

!l tel'fono.

10%

ACTIVIDADES INTEGRADORAS !01$ NIVEL DE %ARV&LARIA GRADO' KINDER 5 SECCI(N' )A*+*C, DOCENTE' LICDA#SAIRA COLOCHO- INGRID LO%E.- MARIANA %ERE.- OLINDA VENT&RA- KARLA /&I0ANO- KRISCIA ALFARO# MATERIA' ED&CACION EN LA FE#

ACTIVIDADES INTEGRADORAS

I TRIMESTRE KINDER 5 FECHA DE ENTREGA 1 de febrero TEMA Fa infancia de Les0s. DESARROLLO Se e$aluara en el sal#n de clases en la libreta. CRITERIOS A EVAL&AR :articipaci#n en clase &, .rden y aseo &, Seguimiento de indicaciones +, !labora en un cuarto de cartulina iris un dibujo ue representa la colaboraci#n en familia en acti$idades del hogar, decorando creati$amente con diferentes t'cnicas, luego escribe la acti$idad ue estas realizando con tu familia en la parte de abajo. CRITERIOS A EVAL&AR -rabajo del nio<a &, Eplicaci#n de t'cnicas %, :untualidad, .rden y aseo %, *ominio del tema &, !labora con ayuda de tus papitos una cometa de &5 cm 6 &5 cm. Se complementara en el sal#n de clases la decoraci#n. CRITERIOS A EVAL&AR :resentar cometa en d@a ue corresponde &, -rabajo en clase +, .rden y aseo %, :untualidad /, %

10%

%/ de febrero.

-odos colaboramos

10%

%/ de marzo.

Fa cometa

10%

II TRIMESTRE# KINDER 5 FECHA DE ENTREGA C de mayo TEMA !l d@a ms triste y el d@a ms feliz. (muerte y resurrecci#n de Les0s) M-aln, talnN Fa historia de Lons. Representa en un pe ueo libro decorado con diferentes t'cnicas la historia de Lons con imgenes grandes. CRITERIOS A EVAL&AR -rabajo del nio<a +, Eplicaci#n de t'cnicas y creati$idad &, :untualidad orden y aseo &, *ecora y representa creati$amente una estampa de mamita Mar@a en un cuarto de cartulina iris, utilizando diferentes tipos de t'cnicas8 retorcido, rasgado y coloreo. CRITERIOS A EVAL&AR -rabajo del nio<a +, Eplicaci#n de t'cnicas &, .rden, aseo y puntualidad &, 10% DESARROLLO !labora en un cuarto de cartulina iris una palomita blanca rellena con papel rasgado y escribe en la parte de abajo una frase sobre la resurrecci#n de Les0s. CRITERIOS A EVAL&AR *ominio del tema +, -rabajo del nio<a &, .rden y aseo %, :untualidad /, %

10%

%1 de junio

/9 de julio

Mar@a la madre de Les0s

10%

III TRIMESTRE# KINDER 5

FECHA DE ENTREGA %C de agosto

TEMA Compartir gracias.

DESARROLLO !ste d@a trae en un recipiente una fruta la$ada para compartir con otro compaerito. CRITERIOS A EVAL&AR Compartir con agrado y moti$aci#n. /5, !labora un pergamino de forma creati$a en el cual represente la creaci#n de *ios y al final escribe una frase por ue le das gracias t0 a *ios. CRITERIOS A EVAL&AR Creati$idad &, *ominio del tema &, -rabajo del nio<a +, Se e$aluara en el sal#n de clases en la libreta de religi#n siguiendo indicaciones de la maestra. CRITERIOS A EVAL&AR Seguimiento de indicaciones 7, .rden y aseo 7,

10%

& de octubre

Kracias *ios

10%

/1 de octubre

!l nacimiento del nio Les0s.

10%

NOTA' Fas tareas integradoras se recibirn solo el d@a ue corresponden seg0n fecha indicada. Onicamente se recibir las tareas a los nios<as ue presenten justificaci#n comprobada, despu's de la fecha de entrega.

ACTIVIDADES INTEGRADORAS !01$ NIVEL DE %ARV&LARIA GRADO' KINDER 5 SECCI(N' )A*+*C, DOCENTE' LICDA#SAIRA COLOCHO- INGRID LO%E.- MARIANA %ERE.- OLINDA VENT&RA- KARLA /&I0ANO- KRISCIA ALFARO# MATERIA' 1NFORMATICA#

ACTIVIDADES INTEGRADORAS

I TRIMESTRE#

FECHA DE ENTREGA &D+ de febrero

TEMA

DESARROLLO

Reglas de Informtica Partes de la computadora &ualidades y &apacidades (odos los temas del primer periodo

/1D/9 de febrero

Se evaluara en el saln de clases a travs de una hoja de tra ajo! "ue los nios sepan identificar #ue es lo #ue se puede reali$ar dentro del centro de cmputo y #ue actividades no es permiti reali$arlas! %dems de reconocer el nom re de cada una de las partes de la computadora! Se evaluara en el centro de cmputo a travs del Soft'are! Se calificara #ue el nio sepa seguir un modelo #ue se presenta para coloreo Revisin del li ro de (ra ajo

10%

10%

/1D/9 de marzo

10%

II TRIMESTRE#

KINDER 5
FECHA DE ENTREGA 7D= de mayo TEMA Higuras Keom'tricas .ficios y :rofesiones :rendas de Jestir -odos los temas del Segundo periodo DESARROLLO Se e$aluara en el sal#n de clases a tra$'s de una hoja de trabajo Se e$aluara ue los nios sepan distinguir la forma y el nombre de cada una de las figuras geom'tricas bsicas. Se e$aluara en el centro de c#mputo a tra$'s del SoftPare. Se pedir ue $ayan dando clic seg0n se $aya mencionando profesiones, y prendas de ropa ue utilizamos seg0n el lugar en donde nos encontremos. Re$isi#n del libro de -rabajo %

10%

%&D%+ de junio /+D/7 de julio

10% 10%

III TRIMESTRE#

FECHA DE ENTREGA %7D%= de agosto

TEMA

DESARROLLO Se e$aluara en el sal#n de clases a tra$'s de una hoja de trabajo. Se e$aluara los animales y el habitad al ue corresponden seg0n su especie. Se e$aluara en el centro de c#mputo a tra$'s del SoftPare, Se e$aluara ue reconozcan las $ocales y letras bsicas del abecedario. Re$isi#n del libro de -rabajo

Fos Enimales :ortadores de -e6to -odos los temas del -ercer periodo

10%

%CD&5 de septiembre /&D/+ de octubre

10% 10%