S E RV IO P BL I CO F E DE RAL MINIS T RI O DA E DUCAO INS TITUTO BE NJ AMI N CO NS TANT

REF. EDITAL N04/2012- CONCURSO PBLICO

PSICLOGO
INSTRUES
Este Caderno de Questes no deve ser folheado antes da autorizao do fiscal. 2. Na Folha de Respostas, realize a conferncia de seu nome completo, do nmero de seu documento e do nmero de sua inscrio. As divergncias devem ser comunicadas ao fiscal para as devidas providncias. 3. Aps ser autorizado pelo fiscal, verifique se o Caderno de Questes est completo, sem falhas de impresso e se a numerao est correta. No esquea de conferir se sua prova corresponde ao cargo para o qual voc se inscreveu. Caso note alguma divergncia, comunique ao fiscal imediatamente. 4. O nico documento vlido para a correo das provas a Folha de Respostas, por isso tenha a mxima ateno no seu preenchimento, visto que a marcao da Folha de Respostas de sua inteira responsabilidade. 5. Dever ser utilizada caneta esferogrfica transparente, com tinta de cor azul ou preta na marcao da Folha de Respostas. 6. Leia atentamente cada questo da prova e assinale, na Folha de Respostas, a opo que a responda corretamente. Exemplo correto da marcao da Folha de Respostas: 7. O limite dos campos de marcao da Folha de Respostas dever ser respeitado, no podendo essa ser dobrada, amassada ou rasurada. 8. Ser atribuda nota 0 (zero), na correo da Folha de Respostas, s questes no assinaladas, que apresentarem mais de uma alternativa assinalada, emenda ou rasura, ainda que legvel. 9. A prova dever ser realizada no prazo de 4h (quatro horas), incluindo a marcao da Folha de Respostas, importante controlar seu tempo. O candidato poder anotar o gabarito no verso da capa da prova e levar consigo. 10. Voc somente poder deixar definitivamente a sala de prova aps 1. 60 (sessenta) minutos de seu incio. Somente ser possvel levar o caderno de questes aps decorridas 4h (quatro horas) do incio da prova, sendo necessrio, obrigatoriamente, devolver ao fiscal a Folha de Respostas assinada. As provas estaro disponibilizadas no site do Instituto AOCP (www.institutoaocp.org.br), a partir da divulgao do Gabarito Oficial. A retirada da sala de prova dos 03 (trs) ltimos candidatos s ocorrer conjuntamente e aps a conferncia de todos os documentos da sala, alm da assinatura do termo de fechamento. Durante a prova, no ser permitida qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, nem a utilizao de mquinas calculadoras e/ou similares, livros, anotaes, rguas de clculo, impressos ou qualquer outro material de consulta, inclusive cdigos e/ou legislao. Ser eliminado do concurso pblico o candidato que, durante a realizao das provas, for surpreendido utilizando: a) aparelhos eletrnicos, mquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, mquina fotogrfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotaes, rguas de clculo, dicionrios, cdigos e/ou legislao, impressos que no sejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relgio de qualquer espcie, culos escuros ou quaisquer acessrios de chapelaria, tais como chapu, bon, gorro, etc. Incorrer, tambm, na eliminao do candidato, caso, durante a realizao das provas, qualquer equipamento eletrnico venha a emitir rudos, mesmo que devidamente acondicionado no envelope de guarda de pertences. Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicar em imediata denncia autoridade competente, que tomar as medidas cabveis, inclusive com priso em flagrante dos envolvidos.

11.

12.

13.

14.

15.

ATENO

O Caderno de Questes possui 50 (cinquenta) questes objetivas numeradas sequencialmente, de acordo com o exposto no quadro a seguir:

MATRIA Lngua Portuguesa Legislao Conhecimentos Especficos

NMERO DE QUESTES 01 a 10 11 a 20 21 a 50

Ser entregue, pelo fiscal, a Folha de Respostas personalizada, na qual devero ser transcritas as respostas das questes da prova objetiva.

EDT 424
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------------------------------------------------------------------------------------(destaque aqui)-----------------------------------------------------------------------------------

FOLHA PARA ANOTAO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO

Questo Resp. Questo Resp. 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Gabarito Preliminar disponvel em www.institutoaocp.org.br

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LNGUA PORTUGUESA
Os legisladores e o Verbo Divino
Cludio de Moura e Castro

1. Pensemos na seguinte situao. Trs pessoas esto em uma sala, prontas para devorar uma travessa de comida. E eis que chegam mais trs. Ser preciso deitar gua no feijo, para dividi-lo entre os comensais. Todos comem feijo aguado. Os mesmos trs esto ouvindo um cantor, quando irrompem mais trs na sala. Mas agora diferente, ningum ouve ou v menos pela presena dos outros. No h do que privar-se, pois ningum come o som e a imagem dos outros. Se continuar a chegar gente, acabaro todos se acotovelando e cochichos atrapalharo o deleite da msica. Mas quantos sero, a ponto de reduzir o prazer da cantoria? Obviamente, isso depender do tamanho da sala, do formato, da acstica, do volume da voz e se h amplificao, entre outros fatores. No h um nmero mgico. 2. Esse experimento abstrato pode ser comparado a uma sala de aula. Quando chegam mais alunos, no como o caso do feijo aguado. Pelo contrrio, semelhante ao do cantor. Mais gente na sala no prejudica o aprendizado. E no preciso muita imaginao para concluir que aulas maiores custam menos, economizando recursos, vantagem nada trivial. No primeiro ano de Harvard, muitas aulas so em anfiteatros, com todos os 400 alunos iniciantes. O curso de introduo economia, em Berkeley, tinha 1200. Se essa frmula fosse to ruim, Harvard no seria a melhor universidade do mundo e Berkeley, a melhor pblica. As salas do ensino mdio coreano tinham mais de sessenta alunos. Mesmo assim, a Coreia j possua um excelente sistema educativo. No Brasil, temos o exemplo dos cursinhos, operando com salas enormes. Para a maioria dos alunos, o melhor ensino que jamais experimentaro. 3. A realidade ainda mais turva. Pergunte-se ao pblico se prefere ouvir Caetano Veloso em uma sala com 100 espectadores ou um cantor menor, em uma sala com 35. Pergunte-se aos alunos se preferem um grande professor, em uma sala enorme, ou um medocre, em uma salinha de 35 lugares. Em ambos os casos, a resposta a mesma e bvia. Para os puristas, se h muitos alunos, dilui-se a interao deles com o professor. um argumento srio, sempre e quando tal interao for praticada. Mas isso rarssimo, qualquer que seja o tamanho da sala. Tais perplexidades atraram muitos estudos, na tentativa de determinar o impacto do tamanho da sala de aula sobre o aprendizado. De fato, esse um dos temas mais pesquisados, com medidas cuidadosas e grupos de controle. So centenas de pesquisas, tantas que no mais se justifica fazer outras. E o que nos dizem? Simplesmente, com a nica exceo constituda pelos alunos pobres dos anos iniciais, no h nenhuma associao entre o tamanho da sala e o nvel de aprendizado. Infere-se que os casos de interao alunoprofessor so rarssimos. Desde que se possa ver e ouvir o mestre, pr ou tirar alunos no afeta o rendimento. leviano negar o que diz a avalanche de pesquisas. Entendamos, os resultados descrevem o coletivo das escolas.

4. Tais anlises no avaliam mtodos eficazes que requerem poucos alunos. Isso porque sua superioridade no pode ser medida se quem os adota est perdido em um mundo de escolas tradicionais. A prpria definio de tamanho de sala vai se esfarelando. Imaginemos um colgio com professores excelentes dando aulas em salas com sessenta estudantes. Depois, grupos de dez alunos se renem com professores mais jovens para discutir os assuntos da aula. Alm disso, os alunos fazem duas disciplinas a distncia, uma delas com um tutor por 500 alunos e outra, totalmente informatizada (relao aluno/professor = infinito). Quantos professores por aluno h nessa escola? Desde que temos Ideb e Enem, o tema irrelevante. Se o estudante aprendeu, pouco importa como funciona a sala de aula. Pois no que o nosso Legislativo, com uma pauta atolada de problemas angustiantes, se mete a legislar sobre o nmero de alunos na sala de aula? Pela proposta em discusso, no ensino mdio, no ser possvel ultrapassar o nmero mgico de 35. Deve ser uma cifra que, em sua infinita magnificncia, Deus revelou aos legisladores, pois de nenhuma pesquisa saiu.
Revista Veja, edio 2.299, p. 28.

QUESTO 01
(A) De acordo com o texto, o autor veementemente contra o argumento dos puristas, para quem o nmero excessivo de alunos em sala compromete a interao aluno/professor. o problema do nmero de alunos em sala de aula no da alada do Legislativo, que deve se preocupar com problemas mais angustiantes. as inmeras pesquisas comprovaram que o nmero elevado de alunos em sala de aula definitivamente no compromete o bom rendimento. o nmero elevado de pessoas usufruindo de algo em um mesmo ambiente compromete o seu rendimento, visto que elas tm de dividir o espao. as pesquisas revelaram que h uma falta generalizada de interao entre aluno-professor, que no prejudicada pelo nmero de alunos em sala de aula. O ttulo do texto est diretamente relacionado ao fragmento Tais anlises no avaliam mtodos eficazes... ...para dividi-lo entre os comensais. Ser preciso deitar gua no feijo. Deus revelou aos legisladores. ...cochichos atrapalharo o deleite da msica. Em no ser possvel ultrapassar o nmero mgico de 35. (4.), a funo sinttica da orao destacada a mesma encontrada em ...de determinar o impacto do tamanho da sala de aula... (3.) ...para devorar uma travessa de comida. (1.) ...que os casos de interao aluno-professor so rarssimos. (3.) ...a legislar sobre o nmero de alunos na sala de aula? (4.) ...de reduzir o prazer da cantoria? (1.) Cargo: Psiclogo

(B)

(C)

(D)

(E)

QUESTO 02

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 03

(A) (B) (C) (D) (E)

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QUESTO 04
A expresso devorar uma travessa de comida (1.) um exemplo de figura de palavra denominada metonmia. pensamento denominada metfora. sintaxe denominada hiplage. palavra denominada antonomsia. sintaxe denominada anacoluto. Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao que se afirma a respeito das colocaes pronominais que foram alteradas em relao ao texto original. Em Se infere (3.), a prclise no permitida, pois jamais se inicia perodo com pronomes tonos. Em se h muitos alunos, se dilui (3.), a ausncia de palavra atrativa aps a vrgula exige a nclise. Em acabaro todos acotovelando-se (1.), o sujeito explcito antes do verbo provoca prclise ou nclise. Em vai se esfarelando (4.), a nclise no permitida, pois se trata de locuo verbal com gerndio. Em quem adota-os (4.), a presena do pronome relativo permite apenas a prclise do pronome tono. O prefixo presente em irrelevante (4.) apresenta o mesmo valor semntico do prefixo presente em desfazer. despedaar. inacessibilidade. desumano. acfalo.

QUESTO 09
De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico, a palavra que sofreu alterao foi Coreia, pois paroxtonas terminadas em ditongos ei e oi no se acentuam mais. trs, pois pertence s palavras monossilbicas terminadas com a consoante s. aluno-professor, pois compostos de substantivos passaram a ser grafados com hfen. aguado, pois as palavras que possuam trema perderam-no, exceto os nomes prprios. anfiteatros, pois compostos cuja formao se perdeu pelo uso no tem mais hfen. ...Harvard no seria a melhor universidade do mundo e Berkeley, a melhor pblica. (2.) No fragmento acima, temos um exemplo de figura de sintaxe denominada zeugma. pensamento denominada apstrofe. sintaxe denominada anacoluto. palavra denominada catacrese. sintaxe denominada anfora.

(A) (B) (C) (D) (E)

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 05

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 10

QUESTO 06

(A) (B) (C) (D) (E)

LEGISLAO
QUESTO 11
Assinale a alternativa correta. De acordo com a Constituio Federal do Brasil, a Repblica Federativa do Brasil, formada pela unio indissolvel dos Estados e Municpios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como fundamentos construir uma sociedade livre, justa e solidria, garantir o desenvolvimento nacional, erradicar a pobreza e a marginalizao e reduzir as desigualdades sociais e regionais e promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raa, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminao. independncia nacional, prevalncia dos direitos humanos, autodeterminao dos povos, nointerveno, igualdade entre os Estados e defesa da paz. soluo pacfica dos conflitos, repdio ao terrorismo e ao racismo, cooperao entre os povos para o progresso da humanidade e concesso de asilo poltico. a soberania, a cidadania, a dignidade da pessoa humana, os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa e o pluralismo poltico. soluo pacfica dos conflitos e repdio ao terrorismo. Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. De acordo com a Constituio do Brasil, a lei considerar crimes inafianveis e insuscetveis de graa ou anistia a prtica da _________ , o ____________, o ____________ e os definidos como crimes hediondos, por eles respondendo

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 07
Assinale a alternativa cuja expresso em destaque NO possui um referente explcito no texto, ou seja, estabelece referenciao implcita. situao (1.) comensais (1.) cantor (1.) alunos (2.) frmula (2.) Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a seguir. As expresses desde que (3.) e desde que (4.) estabelecem a mesma relao lgico-semntica. Mesmo assim (2.) e qualquer que seja (3.) so expresses que introduzem argumentos contrastivos. As expresses eis (1.), mesmos (1.) e tais (4.) so pronomes demonstrativos que conferem nfase. Os adjetivos leviano (3.) e irrelevante (4.) so empregados para menosprezar o ensino brasileiro. A expresso rarssimos (3.) um processo derivacional que resulta na forma superlativa absoluta analtica. (A)

(A) (B) (C) (D) (E)

(B)

QUESTO 08
(C)

(A) (B) (C) (D) (E)

(D)

(E)

QUESTO 12

Cargo: Psiclogo

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(A) (B) (C) (D) (E)

os mandantes, os executores e os que, podendo evit-los, se omitirem. improbidade administrativa / trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins / terrorismo. tortura / racismo / terrorismo. tortura / trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins / terrorismo. tortura / trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins / racismo. improbidade administrativa / trfico ilcito de entorpecentes e drogas afins / racismo. Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. De acordo com a atual redao do art. 37, inciso XVI, da Constituio Federal do Brasil, administrao pblica direta e indireta de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios vedada a acumulao remunerada de cargos pblicos, EXCETO I. a de dois cargos de professor, quando houver compatibilidade de horrios, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI. a de um cargo de professor com outro tcnico ou cientfico, quando houver compatibilidade de horrios, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI. a de dois cargos privativos de mdico, quando houver compatibilidade de horrios, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI. a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de sade, com profisses regulamentadas, quando houver compatibilidade de horrios, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI.

(A) (B) (C) (D) (E)

Apenas I, II e III. Apenas II, III e IV. Apenas I e II. Apenas III e IV. I, II, III e IV.

QUESTO 15
De acordo com a Lei n 8112, de 11 de dezembro de 1990, que trata do Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Civis da Unio, NO considerado requisito bsico para investidura em cargo pblico o gozo dos direitos polticos. a quitao com as obrigaes militares e eleitorais. o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo. a idade mnima de 16 (dezesseis) anos. a aptido fsica e mental. Com relao posse e exerccio em cargo pblico, nos termos da Lei n 8112, de 11 de dezembro de 1990, que trata do Regime Jurdico dos Servidores Pblicos Civis da Unio, assinale a alternativa correta. A posse ocorrer no prazo de 30 (trinta) dias contados da publicao do ato de provimento. A posse no poder dar-se mediante procurao especfica. No ato da posse, o servidor estar dispensado de apresentar a declarao de bens e valores que constituem seu patrimnio, todavia, ele obrigado a apresentar a declarao quanto ao exerccio ou no de outro cargo, emprego ou funo pblica. A posse em cargo pblico independer de prvia inspeo mdica oficial. de 30 (trinta) dias o prazo para o servidor empossado em cargo pblico entrar em exerccio, contados da data da posse. De acordo com o Decreto n 7.690, de 2 de maro de 2012, que disps sobre as atribuies do Instituto Benjamin Constant (IBC), INCORRETO afirmar que ao Instituto Benjamin Constant compete subsidiar a formulao da Poltica Nacional de Educao Especial na rea de deficincia visual. promover e realizar programas de capacitao dos recursos humanos na rea de deficincia visual. elaborar e produzir material didtico-pedaggico para o ensino de pessoas cegas e de viso reduzida. apoiar tcnica e financeiramente os sistemas de ensino e as instituies que atuam na rea de deficincia visual. subsidiar a formulao da Poltica Nacional de Educao na rea de surdez.

QUESTO 13

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 16

(A) (B) (C)

II.

III.

(D) (E)

IV.

QUESTO 17

(A) (B) (C) (D) (E)

Apenas I, II e III. Apenas I, II e IV. Apenas I e II. Apenas III e IV. I, II, III e IV. Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com a Constituio Federal do Brasil, os atos de improbidade administrativa importaro I. II. III. IV. a suspenso dos direitos polticos. a perda da funo pblica. a indisponibilidade dos bens. o ressarcimento ao errio.

(A) (B) (C) (D)

QUESTO 14

(E)

Cargo: Psiclogo

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QUESTO 18
De acordo com o artigo 3 do Decreto n 6.949, de 25/8/2009, INCORRETO afirmar que so princpios gerais da Conveno sobre os Direitos das Pessoas com Deficincia: o respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as prprias escolhas, e a independncia das pessoas e a nodiscriminao. promover, proteger e assegurar o exerccio pleno e equitativo de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais por todas as pessoas com deficincia e promover o respeito pela sua dignidade inerente. a plena e efetiva participao e incluso na sociedade e o respeito pela diferena e pela aceitao das pessoas com deficincia como parte da diversidade humana e da humanidade. a igualdade de oportunidades, a acessibilidade e a igualdade entre o homem e a mulher. o respeito pelo desenvolvimento das capacidades das crianas com deficincia e pelo direito das crianas com deficincia de preservar sua identidade. Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com o Decreto n 1.171/94 que aprovou o Cdigo de tica do Servidor Pblico Civil do Poder Executivo Federal, vedado ao servidor pblico I. o uso do cargo ou funo, facilidades, amizades, tempo, posio e influncias, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem. alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providncias. fazer uso de informaes privilegiadas obtidas no mbito interno de seu servio, em benefcio prprio, de parentes, de amigos ou de terceiros. apresentar-se embriagado no servio ou fora dele habitualmente.

II.

(A)

dever do Estado assegurar criana e ao adolescente atendimento educacional especializado aos portadores de deficincia, preferencialmente na rede regular de ensino. Ao adolescente portador de deficincia assegurado trabalho protegido. So linhas de ao da poltica de atendimento, as campanhas de estmulo ao acolhimento sob forma de guarda de crianas e adolescentes afastados do convvio familiar e adoo, especificamente interracial, de crianas maiores ou de adolescentes, com necessidades especficas de sade ou com deficincias e de grupos de irmos.

III.

(B)

IV.

(C)

(D) (E)

QUESTO 19

(A) (B) (C) (D) (E)

Apenas I, II e III. Apenas II, III e IV. Apenas I e II. Apenas III e IV. I, II, III e IV.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
QUESTO 21
De acordo com o Art. 1 da Constituio de 1988, a Repblica Federativa do Brasil, constitui-se em Estado Democrtico de Direito e tem como um de seus fundamento(s) a dependncia. a privao de direitos. o pluralismo poltico. a vileza. a autocracia.

II.

(A) (B) (C) (D) (E)

III.

QUESTO 22
De acordo com o Art. 5 da Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988, assinale a alternativa correta quanto aos direitos e deveres individuais e coletivos. As leis, contudo, no obrigam ningum em seu processo administrativo. livre a manifestao do pensamento, sendo vedado o anonimato. No caber propriedade atender sua funo social. livre a expresso da atividade intelectual, artstica, cientfica e de comunicao, respeitando sempre sua licena. As leis, contudo, no se aplicam s crianas.

IV. (A) (B) (C) (D) (E)

(A) (B) (C) (D)

Apenas I, II e III. Apenas II, III e IV. Apenas I e II. Apenas III e IV. I, II, III e IV.

QUESTO 20
De acordo com a Lei n 8.069, de 13 de julho de 1990, que dispe sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. I. A criana e o adolescente portadores de deficincia recebero atendimento especializado.

(E)

Cargo: Psiclogo

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QUESTO 23
Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. De acordo com a Art. 7 da Constituio da Repblica Federativa do Brasil de 1988, podemos afirmar que so direitos dos trabalhadores urbanos e rurais: I. relao de emprego protegida contra despedida arbitrria ou sem justa causa. fundo de garantia do tempo de servio. garantia de salrio, mesmo inferior ao mnimo, para os que percebem remunerao varivel. remunerao do trabalho noturno superior do diurno.

QUESTO 26
De acordo com o Art. 7 do Cdigo de tica Profissional do Psiclogo, o psiclogo poder intervir na prestao de servios psicolgicos que estejam sendo efetuados por outro profissional nas seguintes situaes, EXCETO a pedido do profissional responsvel pelo servio. em caso de emergncia ou risco ao beneficirio ou usurio do servio, quando dar imediata cincia ao profissional. quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupo voluntria e definitiva do servio. quando se tratar de trabalho multiprofissional e a interveno fizer parte da metodologia adotada. quando solicitado por um familiar, independente da condio do quadro clnico do usurio.

(A) (B)

II. III.

(C)

(D) (E)

IV.

QUESTO 27
De acordo com o Estatuto da Criana e Adolescente, podemos afirmar que so aspectos do direito liberdade trabalho. seguro desemprego. participar da vida poltica, na forma da lei. ir, vir e estar nos logradouros pblicos e espaos comunitrios, independente de restries legais. opinio, exceto a expresso que ficar sob a responsabilidade de seus responsveis.

(A) (B) (C) (D) (E)

Apenas I e II. Apenas II e III. Apenas II, III e IV. Apenas I, II e IV. I, II, III e IV.

QUESTO 24
De acordo com os princpios fundamentais, estabelecidos no Cdigo de tica Profissional do Psiclogo, assinale a alternativa correta. A atuao profissional do Psiclogo compreender uma anlise crtica da realidade poltica, econmica e social. O Psiclogo no se comprometer com cincias afins. A atuao profissional do Psiclogo compreender uma anlise crtica da realidade psquica, mas no poltica. A atuao profissional do Psiclogo compreender uma anlise crtica da realidade psquica, mas no social. A atuao profissional do Psiclogo compreender uma anlise crtica da realidade psquica, mas no econmica.

(A) (B) (C) (D) (E)

(A)

QUESTO 28
Segundo o Estatuto da Criana e do Adolescente, o termo Famlia Natural descrito como a comunidade formada pelos pais ou qualquer deles e seus descendentes. pela me ou por qualquer ente do sexo feminino. pelos filhos naturais que independem de escrituras. por filhos do sexo feminino que independem de escrituras. por parentes prximos com os quais a criana ou adolescente convive e mantm vnculos de afinidade e afetividade.

(B) (C)

(D)

(A) (B) (C) (D) (E)

(E)

QUESTO 25
De acordo com as responsabilidades do psiclogo estabelecidas no Cdigo de tica Profissional do Psiclogo, podemos afirmar que so deveres fundamentais dos psiclogos: praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligncia, discriminao, explorao, violncia, crueldade ou opresso. induzir a convices polticas, filosficas, morais, ideolgicas, religiosas ou de orientao sexual. prestar servios profissionais em situaes de calamidade pblica ou de emergncia, sem visar benefcio pessoal. induzir qualquer pessoa ou organizao a recorrer a seus servios. prolongar, desnecessariamente, a prestao de servios profissionais.

QUESTO 29
Assinale a alternativa que apresenta os itens obrigatrios da petio inicial de adoo, descritos no Estatuto da Criana e do Adolescente, para residentes no Brasil. Cpias no autenticadas de certido de nascimento ou casamento. Atestado de sanidade fsica, exceto mental. Certido negativa de distribuio civil. Declarao da Secretaria Municipal de Assistncia Social e Cidadania. Pagamento de parcelas fixadas de acordo com a Caixa Econmica Federal.

(A)

(A) (B) (C) (D) (E)

(B) (C)

(D) (E)

Cargo: Psiclogo

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QUESTO 30
De acordo com o artigo 67 do Estatuto da Criana e do Adolescente, ao adolescente empregado aprendiz em regime familiar de trabalho, aluno de escola tcnica, assistido em entidade governamental ou no governamental, vedado trabalho noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e s cinco horas do dia seguinte. noturno, realizado entre as vinte horas de um dia e s cinco horas do dia seguinte. noturno, realizado entre as vinte e uma horas de um dia e s seis horas do dia seguinte. noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e s seis horas do dia seguinte. noturno, realizado entre as vinte e uma horas de um dia e s cinco horas do dia seguinte.

QUESTO 34
Segundo a teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, assinale a alternativa correta. No perodo pr-operatrio, h adaptaes sensriomotoras intencionais. O perodo das operaes concretas marcado pela entrada na adolescncia. O perodo pr-operatrio tambm conhecido por fase da personalidade polivalente. Por volta dos 7 aos 12 anos de idade, surgem as noes de conservao de substncias e posteriormente, de conservaes espaciais e conservaes numricas. por meio da experincia e do exerccio operatrio formal que se organizam, progressivamente, as condutas significantes e intencionais.

(A) (B) (C) (D)

(A) (B) (C) (D) (E)

(E)

QUESTO 35
Com base nos pressupostos da Psicologia Social e Comunitria, assinale a alternativa correta. Os trabalhos comunitrios no Brasil comearam a ser desenvolvidos por volta da dcada de 50 por diferentes profissionais exclusivos da educao. A Psicologia Social Comunitria uma prtica que tem um compromisso com os setores menos favorecidos da populao. A psicologia social comunitria tem como foco psicologizar os problemas das pessoas. Os trabalhos em comunidades vm inicialmente com mtodos e processos de conscientizao. Em psicologia comunitria evita-se a busca do desenvolvimento de conscincia crtica.

QUESTO 31
Ao adolescente at quatorze anos de idade assegurado direitos trabalhistas. direitos previdencirios. trabalho protegido e direito previdencirio. trabalho e remunerao adequada. bolsa de aprendizagem. (A)

(A) (B) (C) (D) (E)

(B)

(C) (D) (E)

QUESTO 32
De acordo com a teoria de Vygotsky sobre o pensamento e a linguagem, assinale a alternativa correta. O novo e essencial na teoria de Vygotsky a investigao sobre o desenvolvimento dos significados dos sentimentos. A linguagem serve como expresso de um pensamento pronto. Na relao entre o pensamento e a fala nos estgios iniciais do desenvolvimento filogentico e ontogentico, encontramos interdependncia entre as razes genticas do pensamento e da palavra. A relao entre pensamento e palavra no um pressuposto para o desenvolvimento histrico da conscincia. Vygotsky no investigou a precedncia da gramtica sobre a lgica.

(A)

QUESTO 36
Com respeito Psicoterapia Breve, assinale a alternativa correta. As limitaes econmicas jamais trazem em seu bojo, influncias na difuso de Psicoterapia Breve. A Psicoterapia Breve pode ou no ser empregada em indivduos com capacidade egoica suficiente para serem tratados. A elaborao da histria clnica exclui sua finalidade em Psicoterapia Breve. A devoluo diagnstico-prognstica uma finalidade do final do tratamento em Psicoterapia Breve. Em Psicoterapia Breve necessrio realizar uma indagao exaustiva dos dados do paciente.

(B) (C)

(A) (B)

(D)

(C) (D) (E)

(E)

QUESTO 33
De acordo com a teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, assinale a alternativa correta. A inteligncia humana compreendida como a forma de adaptao mais refinada. As adaptaes sucessivas interrompem atingir o estado de equilbrio das regulaes entre o sujeito e o meio. A assimilao caracteriza as modificaes da estrutura do indivduo em funo das modificaes do meio. Adaptao ocorre independentemente do estado de assimilao do indivduo. A acomodao caracteriza a incorporao de elementos do meio estrutura do indivduo.

QUESTO 37
O Transtorno de Ansiedade um tipode transtorno que, atualmente, apresenta-se como um importante problema desade pblica. Com base no enunciado, assinale a alternativa correta. O transtorno de ansiedade de separao pode apresentar, medo excessivo, preocupaes ou sentimentos de pnico exagerados e irracionais a respeito de vrias situaes. Fobias especficas so definidas por ansiedade excessiva em relao ao afastamento dos pais ou seus substitutos, no adequada ao nvel de desenvolvimento, que persiste por, no mnimo, quatro Cargo: Psiclogo

(A) (B)

(A)

(C) (D) (E)

(B)

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(C)

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(E)

semanas, causando sofrimento intenso e prejuzos significativos em diferentes reas da vida da criana ou adolescentes. A causa dos transtornos ansiosos infantis muitas vezes desconhecida e provavelmente multifatorial, incluindo fatores hereditrios e ambientais diversos. O tratamento comportamental da ansiedade social foca inicialmente na modificao de pensamentos mal adaptados que parecem contribuir para o comportamento de evitao social. A identificao precoce dos transtornos de ansiedade est desvinculado de repercusses negativas na vida da criana, tais como o absentesmo e a evaso escolar, a utilizao demasiada de servios de pediatria por queixas somticas associadas ansiedade e, possivelmente, a ocorrncia de problemas psiquitricos na vida adulta.

QUESTO 41
Os transtornos esquizofrnicos se caracterizam em geral por distores fundamentais e caractersticas do pensamento e da percepo, e por afetos inapropriados ou embotados. De acordo com o enunciado, assinale a alternativa correta. A esquizofrenia paranoide caracterizada pela presena proeminente de uma perturbao dos afetos; as ideias delirantes e as alucinaes so fugazes e fragmentrias, o comportamento irresponsvel e imprevisvel; existem frequentemente maneirismos. A esquizofrenia hebefrnica se caracteriza essencialmente pela presena de ideias delirantes relativamente estveis, frequentemente de perseguio, em geral acompanhadas de alucinaes, particularmente auditivas e de perturbaes das percepes. A esquizofrenia cenestoptica o transtorno caracterizado pela ocorrncia insidiosa e progressiva de excentricidade de comportamento, incapacidade de responder s exigncias da sociedade, e um declnio global do desempenho. A esquizofrenia simples o transtorno caracterizado pela ocorrncia insidiosa e progressiva de excentricidade de comportamento, incapacidade de responder s exigncias da sociedade, e um declnio global do desempenho. O transtorno esquizotpico rene transtornos diversos caracterizados nica ou essencialmente pela presena de ideias delirantes persistentes e que no podem ser classificados entre os transtornos orgnicos, esquizofrnicos ou afetivos.

(A)

(B)

QUESTO 38
De acordo com a Classificao Internacional das Doenas (CID-10), a sndrome caracterizada por um comprometimento importante das memrias recente e remota, ao passo que a memria imediata permanece preservada com habilidade reduzida para aprendizagem e uma desorientao temporal, denomina-se Delirium no induzido pelo lcool ou por outras substncias psicoativas. Sndrome amnsica orgnica no induzida pelo lcool ou por outras substncias psicoativas. Demncia no especificada. Demncia por infartos mltiplos. Demncia vascular subcortical.

(C)

(D)

(A) (B) (C) (D) (E)

(E)

QUESTO 39
Em psicopatologia, o transtorno caracterizado por uma alterao da memria, por dificuldades de aprendizado e por uma reduo da capacidade de concentrar-se numa tarefa alm de breves perodos, denomina-se transtorno cognitivo leve. transtorno de labilidade emocional [astnico] orgnico. transtorno dissociativo orgnico. transtornos de ansiedade orgnicos. transtornos de humor [afetivos] orgnicos.

QUESTO 42
A perda de memria para eventos que ocorrem aps o incio da condio ou agente etiolgico considerada um tipo de amnsia antergrada. alexitergrada. retrgrada. alotergrada. global transitria.

(A) (B) (C) (D) (E)

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 40
Como se denomina o transtorno caracterizado por uma alterao significativa dos modos de comportamento que eram habituais ao sujeito antes do advento da doena, onde as perturbaes concernem em particular expresso das emoes, das necessidades e dos impulsos? Transtorno orgnico da personalidade. Sndrome ps-encefaltica. Sndrome ps-traumtica. Sndrome de Airnchef. Transtorno de corporalidade.

(A) (B) (C) (D) (E)

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QUESTO 43
Considerando a classificao dos transtornos de humor, nos quais a perturbao fundamental uma alterao do humor ou do afeto, assinale a alternativa correta. Na hipomania existe a presena de uma elevao do humor fora de proporo com a situao do sujeito, podendo variar de uma jovialidade descuidada a uma agitao praticamente incontrolvel. Na distimia ocorre o rebaixamento crnico do humor, persistindo ao menos por vrios anos, mas cuja gravidade no suficiente ou na qual os episdios individuais so muito curtos para responder aos critrios de transtorno depressivo recorrente grave, moderado ou leve. No transtorno depressivo recorrente, atualmente em remisso, h instabilidade persistente do humor que comporta numerosos perodos de depresso ou de leve elao nenhum deles suficientemente grave ou prolongado para responder aos critrios de um transtorno afetivo bipolar. No transtorno afetivo bipolar, episdio atual misto, h episdio atual correspondente descrio de um episdio depressivo grave com sintomas psicticos. No transtorno afetivo bipolar, episdio atual depressivo grave sem sintomas psicticos, existe a ocorrncia, no passado, de ao menos um episdio afetivo manaco bem documentado, e episdio atual caracterizado pela presena simultnea de sintomas manacos e depressivos. (B)

(A)

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(E)

(D)

solitrias e a reserva introspectiva, e uma incapacidade de expressar seus sentimentos e a experimentar prazer. desprezo das obrigaes sociais, falta de empatia para com os outros, onde h um desvio considervel entre o comportamento e as normas sociais estabelecidas. carter desconfiado, tendncia a distorcer os fatos interpretando as aes imparciais ou amigveis dos outros como hostis ou de desprezo; suspeitas injustificadas, a respeito da fidelidade sexual do esposo ou do parceiro sexual; e um sentimento combativo e obstinado de seus prprios direitos. tendncia ntida a agir de modo imprevisvel sem considerao pelas consequncias; humor imprevisvel e caprichoso; tendncia a acessos de clera e uma incapacidade de controlar os comportamentos impulsivos. transtorno da personalidade caracterizado por um sentimento de dvida, perfeccionismo, escrupulosidade, verificaes, e preocupao com pormenores, obstinao, prudncia e rigidez excessivas.

QUESTO 46
De acordo com os princpios norteadores na elaborao de laudos e pareceres psicolgicos, assinale a alternativa correta. O psiclogo basear suas informaes na observncia dos princpios e dispositivos da Norma Operacional do Sistema nico de Sade. O processo de avaliao psicolgica exclui que os objetos deste procedimento (as questes de ordem psicolgica) tm determinaes histricas. O relatrio ou laudo psicolgico uma apresentao descritiva acerca de situaes e/ou condies estritamente psicolgicas. desnecessria a recusa, sob toda e qualquer condio, do uso dos instrumentos, tcnicas psicolgicas e da experincia profissional da psicologia na sustentao de modelos institucionais e ideolgicos de perpetuao da segregao aos diferentes modos de subjetivao. Os psiclogos, ao produzirem documentos escritos, devem se basear exclusivamente nos instrumentais tcnicos.

(E)

(A)

(B)

QUESTO 44
Sobre os sintomas de Fobia Social, assinale a alternativa correta. Fobias limitadas a situao altamente especficas tais como a proximidade de determinados animais, locais elevados, troves, escurido, viagens de avio, espaos fechados, utilizao de banheiros pblicos, ingesto de determinados alimentos, cuidados odontolgicos, ver sangue ou ferimentos. Ataques recorrentes de uma ansiedade grave (ataques de pnico), que no ocorrem exclusivamente numa situao ou em circunstncias determinadas, mas de fato so imprevisveis. Nervosismo persistente, tremores, tenso muscular, transpirao, sensao de vazio na cabea, palpitaes, tonturas e desconforto epigstrico. Sintomas ansiosos mistos se acompanham de caractersticas de outros transtornos. Medo de ser exposto observao atenta de outrem e que leva a evitar situaes sociais. As fobias sociais graves se acompanham habitualmente de uma perda da auto-estima e de um medo de ser criticado. (C)

(A)

(D)

(B)

(E)

(C)

QUESTO 47
Com relao ao laudo psicolgico, podemos afirmar que sua estrutura composta por prognstico. anclise. telesntese. procedimento. conduo.

(D) (E)

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 45
Segundo critrios da Classificao Internacional das Doenas, so caractersticas da Personalidade Paranoica: retraimento dos contatos sociais, afetivos ou outros, bem como preferncia pela fantasia, atividades

(A)

QUESTO 48 Em geral, so sintomas comportamentais prodrmicos evidentes antes ou coincidem com o incio dos tiques no Transtorno de Tourette: (A) atrofia cerebral e irritabilidade. (B) irritabilidade, dificuldades de ateno e baixa tolerncia

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(C) (D) (E)

frustrao. perda da fala, dificuldades de ateno e baixa tolerncia frustrao. hipoxemia, irritabilidade e baixa tolerncia frustrao. ataxia, irritabilidade, hipoxemia e baixa tolerncia frustrao.

QUESTO 49
Face alongada, orelhas grandes, hipoplasia facial, palato alto em ogiva, baixa estatura, macro-orquia, prolapso de vlvula mitral, articulaes frouxas e estrabismo, so caractersticas clnicas da sndrome: de Down. de Angelman. do miado de gato. do X frgil. de Rubintein Taybi.

(A) (B) (C) (D) (E)

QUESTO 50
A memria que costuma ser associada a testes de reproduo e reverso (auditiva) de nmeros e de memria para padres (visual), denomina-se memria remota. recente. episdica. semntica. imediata.

(A) (B) (C) (D) (E)

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Cargo: Psiclogo

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