Vous êtes sur la page 1sur 8

SECRETARIA DA ADMINISTRAO PENITENCIRIA

Concurso Pblico

9. Prova Objetiva

Psiclogo

Voc recebeu sua folha de respostas tendo 40 questes objetivas.

e este caderno con-

Transcreva

tinta azul ou preta, todas as respostas anotadas na folha intermediria de respostas.

para a folha de respostas, com caneta de

Confira seu nome e nmero de inscrio impressos na capa deste caderno. Leia
cuidadosamente as questes e escolha a resposta que a todas as questes. voc considera correta.

A A

durao da prova de

horas.

corrida a metade do tempo de durao da prova.

sada do candidato da sala ser permitida aps transsair, voc entregar ao fiscal a folha de respostas

Responda

Ao

Marque, na folha intermediria de respostas, localizada no verso desta pgina, a letra correspondente alternativa que voc escolheu.

e este caderno, podendo destacar esta capa para futura conferncia com o gabarito a ser divulgado.

Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questes.

27.02.2011

www.pciconcursos.com.br

SECRETARIA DA ADMINISTRAO PENITENCIRIA

Folha Intermediria de Respostas

O O T ST ES UE Q QU

RESPOSTA RESPOSTA
A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E

QUE

ST

RESPOSTA
A A A A A A A A A A B B B B B B B B B B C C C C C C C C C C D D D D D D D D D D E E E E E E E E E E

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A A A A A

B B B B B

C C C C C

D D D D D

E E E E E

A A A A A

B B B B B

C C C C C

D D D D D

E E E E E

A A A A A

B B B B B

C C C C C

D D D D D

E E E E E

A A A A A

B B B B B

C C C C C

D D D D D

E E E E E

SEAP1001/09-Psiclogo-V1

www.pciconcursos.com.br

CONHECIMENTOS ESPECFICOS 01. No existe uma relao simples entre diagnsticos de distrbios mentais e avaliaes judiciais de insanidade. O preceito mais aceito para lidar com essa questo o de que existe insanidade quando um distrbio mental (A) apresenta-se associado a um comprometimento orgnico. (B) est associado a alguma deficincia cognitiva. (C) caracteriza-se pela presena de processos alucinatrios. (D) implica a presena de ideias delirantes subjacentes. (E) impede uma pessoa de distinguir entre o certo e o errado. 02. Durante a realizao de uma entrevista inicial para psicoterapia individual, alm de investigar a queixa, importante que o psiclogo defina papis e funes do terapeuta e do paciente, assim como discuta, com seu cliente, as condies que vo conduzir a relao teraputica. Essa tarefa define a (A) criao da aliana teraputica. (B) apresentao do contrato teraputico. (C) criao de uma transferncia positiva. (D) proteo contra acting-outs. (E) existncia de aceitao incondicional. 03. O melhor instrumento tcnico que um terapeuta grupal de orientao psicanaltica pode ter para enfrentar as resistncias que surgem no campo grupal (A) o controle do nmero de participantes que vo ser escolhidos para participar de um processo teraputico. (B) a definio de uma durao de tempo limitada para que o grupo cumpra os objetivos definidos para o processo. (C) a composio de um grupo teraputico aberto, no qual a participao dos seus integrantes no seja fixa. (D) uma clara ideia da funo que essas resistncias representam para a dinmica psquica desse grupo teraputico. (E) o trabalho com um grupo homogneo, no qual se garanta a mesma categoria de patologias. 04. Melanie Klein, ao propor a tcnica psicanaltica do jogo infantil, acreditava que a anlise de crianas, nos seus fundamentos, (A) completamente anloga anlise de adultos. (B) deve ter carter educativo e diretivo. (C) baseia-se no fortalecimento da transferncia positiva. (D) tem um objetivo analtico distinto da anlise com adultos. (E) a alternativa para o processo de educao formal. 05. Pode-se afirmar que as mquinas de jogos de azar funcionam segundo um esquema de reforo (A) condicionado secundrio. (B) contnuo. (C) de razo varivel. (D) incondicional. (E) negativo.

06. Apesar do carter universal de estruturao lgica e organizao metodolgica, os trabalhos cientficos diferenciam-se por seus objetivos e pela natureza do objeto abordado. O trabalho cientfico que trata de um nico assunto, devidamente especificado e delimitado, e que se caracteriza pela unicidade do tema abordado, denominado (A) trabalho didtico. (B) resenha bibliogrfica. (C) estudo de caso. (D) ensaio terico. (E) monografia. 07. As doutrinas ticas fundamentais nascem e se desenvolvem em diferentes pocas e sociedades como resposta aos problemas bsicos apresentados pelas relaes entre os homens, e, em particular, pelo seu comportamento moral. Por isso, as doutrinas ticas devem (A) permanecer fixas e buscar o controle dos valores fundamentais da humanidade. (B) almejar uma organizao flexvel que atenda aos desejos individuais. (C) sempre ser consideradas dentro de um processo de mudana e sucesso. (D) ser abandonadas, porque no possvel definir o que certo e errado na sociedade. (E) tornar-se independentes da vida social e dos preceitos morais de uma comunidade. 08. Durante a realizao de uma pesquisa, a quantificao do grau de associao entre duas variveis feita pelos (A) coeficientes de correlao. (B) modelos probabilsticos. (C) valores mdios de variveis aleatrias. (D) grficos de quantis. (E) testes de hipteses. 09. A afirmao de que nossos cinco sentidos so incapazes de nos oferecer conhecimento das ideias e que eles nos revelam apenas um mundo sempre cambiante de sombras, sintetiza uma das formulaes de (A) Friedrich Nietzsche. (B) Ren Descartes. (C) Karl Marx. (D) Plato. (E) John Locke.

www.pciconcursos.com.br

SEAP1001/09-Psiclogo-V1

10. Ao discutir a personalidade infantil, no perodo pr-verbal, Ren Spitz defende a ideia da existncia de (A) um estado inicial indiferenciado e do desenvolvimento lento e contnuo dos processos psicolgicos. (B) uma vida mental complexa, na qual o contedo das fantasias desempenha um papel fundamental. (C) uma reconstruo de processos de desenvolvimento feita por meio dos estgios de desenvolvimento anteriores. (D) desordens psicotxicas ocasionadas por desordens nas relaes objetais primitivas com a me. (E) um conflito entre impulsos opostos e sentimentos de culpa que se traduzem em ataques destrutivos figura materna. 11. Jean Piaget afirma que o desenvolvimento de operaes mentais marca o incio do perodo operacional concreto. Dentre as operaes que as crianas passam a dominar nesse perodo, destaca-se o(a) (A) centrao. (B) permanncia de objeto. (C) egocentrismo. (D) animismo. (E) reversibilidade. 12. De acordo com Wilhelm Reich, a mudana crnica do ego que tem como finalidade proteg-lo dos perigos internos e externos, caracteriza o que o terico define como (A) falso self. (B) carter. (C) superego. (D) persona. (E) ego auxiliar. 13. Para Sigmund Freud, os primeiros anos de vida so decisivos para a formao da personalidade. Se um indivduo apresenta como caractersticas crueldade, destrutividade desenfreada, ataques de raiva e desorganizao desleixada, esses traos de sua personalidade, segundo a perspectiva freudiana, tm razes (A) na dissoluo do Complexo de dipo. (B) na represso do instinto escopoflico. (C) no estgio anal expulsivo. (D) no desejo incestuoso de um menino pela me. (E) na angstia de castrao.
4

14. A nfase dos princpios da moderna terapia cognitiva reside na maneira como os pacientes (A) reagem frente a estmulos reforadores e estmulos aversivos para construrem seus padres de respostas. (B) coletam fragmentos perceptuais e mnmicos de informao crua e os organizam para criar um mundo conceitual particular. (C) vivem e interpretam a sua situao de vida no aqui-agora, para dirigirem seu self rumo individuao. (D) utilizam seu potencial intelectual para interpretarem seus esquemas fixos de comportamentos e suas motivaes. (E) integram as respostas de seu aparato fisiolgico com a representao simblica por elas suscitadas. 15. O homem, tal como o concebe o existencialista, (A) primeiro define a si prprio para, ento, usufruir de sua existncia mundana. (B) o ser responsvel por sua restrita individualidade, sem vnculo com os outros. (C) incapaz de qualquer ao voluntria, sofre e vive em completo estado de angstia. (D) responsvel por aquilo que , porque a existncia precede a essncia. (E) nasce destinado solido e no tem uma essncia diferente dos seres inanimados. 16. Carl Jung dedicou muita ateno s pesquisas sobre mitologia, religio, alquimia e astrologia. Com essa atitude, ele procurava evidncias para fortalecer suas formulaes sobre (A) os arqutipos. (B) o narcisismo. (C) o verdadeiro self. (D) o id. (E) os processos cognitivos. 17. Na gestalt-terapia, o objetivo do processo teraputico o de (A) favorecer a tendncia consciente dos indivduos ao amadurecimento. (B) estimular a adaptao sociedade por meio dos processos educacionais. (C) ampliar o potencial humano por intermdio do processo de integrao. (D) estimular os processos perceptivos utilizando-se tcnicas de concentrao. (E) aumentar o apoio ambiental e as redes sociais de incentivo criatividade.

SEAP1001/09-Psiclogo-V1

www.pciconcursos.com.br

18. Segundo as concepes tericas que orientam a abordagem psicodramtica, o espao vivencial da realidade da vida limitado e restritivo, de modo que o indivduo pode, facilmente, perder seu equilbrio. Por isso, a tcnica psicodramtica oferece ao paciente um espao vivencial que flexvel e multidimensional. Esse instrumento, no mtodo psicodramtico, o (A) locus. (B) foco. (C) campo. (D) setting. (E) palco. 19. A tendncia moderna do estudo das somatizaes inclina-se a abandonar o termo psicossomtica, pois esse termo implica uma dissociao entre corpo e mente. A proposta referir-se aos quadros que envolvem processos de somatizao pelo termo (A) dificuldade somtica. (B) psicossomatose. (C) somatossensibilidade. (D) distrbio somatoforme. (E) transtorno orgnico. 20. A maioria das pessoas tende a distorcer, at certo ponto, suas experincias, de modo a promover uma autoimagem relativamente favorvel sobre si mesmas. Carl Rogers chamou esse fenmeno de (A) necessidade de aprovao. (B) estrutura de carter falaciosa. (C) resistncia. (D) compensao. (E) incongruncia. 21. O plano de avaliao para realizar um psicodiagnstico inclui a escolha de instrumentos para compor a investigao. Ao escolher os instrumentos especficos para realizar esse diagnstico, um psiclogo deve considerar (A) o tempo de que dispe para concluir a avaliao e o modelo de laudo a ser elaborado. (B) sua abordagem terica e o tipo de instrumentos de que dispe em seu local de trabalho. (C) o objetivo de sua avaliao e as caractersticas demogrficas e pessoais do indivduo avaliado. (D) a solicitao de seu cliente e as condies e informaes que esse cliente deseja receber. (E) todas as hipteses levantadas para o caso e a opinio do sujeito que ser avaliado.
5

22. Durante a realizao de uma observao ldica, um garoto de quatro anos, embora tenha acompanhado o terapeuta at a sala de entrevistas, no trocou nenhuma palavra ou contato visual com ele, evitando qualquer aproximao fsica. Passou a maior parte do tempo, ora correndo pela sala, ora andando em crculos, ora andando na ponta dos ps, balanando as mos e movimentando os dedos. Tambm pegou um boneco da caixa ldica e bateu com ele na prpria cabea. A modalidade de brincar apresentada por esse garoto pode ser considerada (A) rgida e no adaptativa, prpria de crianas com componentes neurticos. (B) patolgica em relao ao funcionamento do ego, caracterstica de crianas com funcionamento psictico. (C) plstica, com riqueza de recursos egoicos e ausncia de mecanismos de controle excessivos. (D) estereotipada, com tendncia inibio e caracterstica de comportamento antissocial. (E) criativa, com facilidade para explorao do ambiente e do corpo, caracterstica de personalidade narcsica. 23. O Teste do Desenho da Figura Humana uma tcnica amplamente utilizada para identificar o conceito que um indivduo tem de si mesmo, assim como um indicador das aspiraes, preferncias e atitudes de um indivduo. Essa variedade de possibilidades de investigao torna essa tcnica (A) muito rica, mas tambm dificulta uma interpretao acurada e fidedigna do material produzido por ela. (B) inadequada para realizao de avaliaes devido ausncia de critrios definidos para anlise. (C) inquestionvel em suas predies sobre o comportamento futuro dos indivduos por ela avaliados. (D) questionvel, pois no atende aos critrios de validade e fidedignidade previstos para instrumentos psicolgicos. (E) insubstituvel para investigao de aspectos de personalidade e cognio em indivduos de qualquer faixa etria. 24. A interconsulta em sade mental um instrumento metodolgico utilizado por psiquiatras e psiclogos no trabalho em hospitais gerais e outras instituies de sade, visando (A) ao encaminhamento adequado das demandas de uma instituio aos recursos disponveis na comunidade. (B) impedir a emergncia de aspectos emocionais no campo dinmico das relaes assistenciais. (C) deslocar os conflitos existentes entre doentes e equipe de sade para um atendimento individualizado. (D) instrumentalizar um consultante para lidar com situaes emocionais emergentes em seus pacientes. (E) substituir os profissionais encarregados de um atendimento, na conduo e tratamento de casos difceis.

SEAP1001/09-Psiclogo-V1

www.pciconcursos.com.br

25. Um indivduo foi fsubmetido ao Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) e obteve um QIV (QI verbal) significativamente maior que o QIE (QI de execuo). Isto pode significar que esse indivduo apresenta (A) problemas com o raciocnio verbal, dificuldades relacionadas educao formal e problemas de audio. (B) dfict cultural, impulsividade e problemas com o uso e compreenso da linguagem. (C) dificuldade de memorizao, falta de habilidade para resoluo de problemas cotidianos e falta de ateno. (D) prejuzo orgnico, ausncia de coordenao culo-manual e dificuldade de organizar elementos em classes. (E) lentido psicomotora, reduzida coordenao visomotora e dificuldade de organizao perceptual. 26. Nas ltimas dcadas, tm proliferado diferentes propostas para realizao de pesquisas qualitativas. Dentre essas propostas, destacam-se (A) a anlise fatorial, a anlise de contedo e os relatos de experincia. (B) o registro de evidncias observveis, a ergonomia e a anlise do discurso. (C) a fenomenologia, a anlise do discurso e os processos de construo de prticas discursivas. (D) o mentalismo, a anlise de sistemas e o registro sistemtico de dados. (E) a hermenutica, a anlise de itens e o controle de variveis independentes. 27. Um psiclogo de uma equipe de sade mental adotou como conduta para o atendimento de um paciente esquizofrnico uma abordagem teraputica que encoraja esse paciente a desenvolver todas as suas capacidades por meio de apoio do ambiente e procedimentos de aprendizagem. Esse procedimento caracteriza (A) o grupo operativo. (B) a abordagem dinamicamente informada. (C) a dessensibilizao sistemtica. (D) o treinamento de habilidades sociais. (E) o treino de assertividade. 28. O foco do atendimento psicolgico domiciliar (A) o treino dos familiares e cuidadores de um doente para que possam assumir as aes de cuidado. (B) o atendimento pessoa doente para que esta identifique recursos pessoais para enfrentar a sua situao. (C) a equipe de sade que necessita prestar atendimentos emergenciais a pacientes terminais que no podem sair de casa. (D) o atendimento a qualquer pessoa que deseje realizar um atendimento psicolgico sem se deslocar de sua casa. (E) o atendimento psicoteraputico ao doente e seus familiares, no sentido de alterar a dinmica familiar.
SEAP1001/09-Psiclogo-V1

29. No Brasil, todas as verses de aes sociais dos ltimos governos federais tm deixado claro que preciso fortalecer sua instituio mais bsica a famlia. Isso ocorre pela crena de que (A) proteger a famlia a melhor proteo que se pode oferecer aos cidados. (B) preciso isentar a famlia da responsabilidade pelo processo de socializao. (C) a famlia uma instituio falida que no cumpre bem seu papel social. (D) o desamparo dos indivduos relaciona-se falta de funo social da famlia. (E) somente a famlia pode resolver todos os problemas de cunho social. 30. Uma equipe de sade que cuida de um paciente terminal identifica nesse paciente a seguinte reao: apatia diante do que ocorre ao seu redor, indiferena em relao aos cuidados que recebe. Mostra-se aparentemente distante e investido de si mesmo. Os sentimentos contratransferenciais despertados nos integrantes da equipe so de que esto sendo desconsiderados em seus esforos em relao a esse paciente. Pela descrio apresentada, segundo a caracterizao de Kbler-Ross sobre as reaes tpicas diante da morte, esse paciente encontra-se na fase de (A) barganha. (B) acomodao. (C) raiva. (D) alienao. (E) aceitao. 31. O exame do estado mental de um paciente em situaes de percias judiciais inclui a investigao de diversas reas da conduta humana. Dentre as alternativas a seguir, assinale a que apresenta algumas dessas reas. (A) Mecanismos de defesa, atitudes e habilidades. (B) Coordenao, sentidos e inteligncia. (C) Pensamento, conscincia e orientao. (D) Percepo, orientao e compreenso verbal. (E) Tonicidade, reflexos e afetividade. 32. Um indivduo que apresenta uma conduta de natureza antissocial diferencia-se de um indivduo com uma verdadeira personalidade antissocial porque, no primeiro caso, identifica-se (A) um comportamento cnico diante de questionamentos sobre danos por ele causados. (B) ausncia de qualquer esforo para justificar e racionalizar moralmente seus atos. (C) a presena de mentiras e negao de qualquer responsabilidade por sua conduta. (D) que sua atitude ocorreu por presso do grupo ou por conflito neurtico. (E) srio prejuzo na internalizao devido a falhas no desenvolvimento do superego.
6

www.pciconcursos.com.br

33. O psiclogo, no trabalho com equipes multiprofissionais, (A) trabalha e intervm em situaes relacionadas ao atendimento feito por diversos profissionais. (B) s intervm em casos de outros profissionais da mesma rea de conhecimento que a sua. (C) atua em qualquer caso atendido pela equipe, desde que autorizado pela chefia mdica dessa equipe. (D) concentra sua interveno nos problemas emocionais identificados nos membros da equipe. (E) pode substituir qualquer membro da equipe, em relao a qualquer procedimento adotado por essa equipe. 34. Pesquisadores que se dedicam a uma compreenso sobre o comportamento dos indivduos adictos afirmam que um dado importante na patognese da drogadio (A) a sensao de poder aliada elevada capacidade para controle de impulsos. (B) excessiva capacidade para autoproteo de sua integridade fsica. (C) o prejuzo na funo que regula o controle de afetos e de impulsos. (D) senso exacerbado de autopreservao associado a ideias de onipotncia. (E) facilidade para estabelecer relacionamentos interpessoais com carter superficial. 35. O desenvolvimento das neurocincias e sua interatividade com as demais disciplinas voltadas ao estudo da mente e do comportamento humano evidenciou a necessidade de uma (A) nfase nos tratamentos biolgicos em detrimento dos psicolgicos diante dos distrbios mentais. (B) abordagem interdisciplinar para abarcar a complexidade dos processos mentais. (C) supresso das intervenes medicamentosas dos transtornos psiquitricos. (D) caracterizao fixa para os estados psicopatolgicos e sua tipificao. (E) padronizao dos critrios para definio do que normal e patolgico. 36. Um indivduo apresenta um padro de relacionamentos interpessoais instvel e intenso, caracterizado pela oscilao entre extremos de idealizao e desvalorizao. Recorre a comportamentos, gestos ou ameaas suicidas ou a comportamentos automutilantes, raiva inadequada e intensa, alm de demonstraes frequentes de irritao e participao em lutas corporais. Os critrios apresentados relacionam-se ao transtorno de personalidade (A) borderline. (B) narcisista. (C) histrica. (D) depressiva. (E) esquizotpica.
7

37. Existem cinco tipos de CAPs (Centros de Ateno Psicossocial) diferentes, para dar conta de clientelas diferenciadas. Todos esses tipos so compostos por equipes multiprofissionais. Essas equipes (A) s precisam de assistente social e psiquiatra para exercerem sua funo bsica. (B) so obrigatoriamente formadas por psiquiatra, psiclogo, enfermeiro e assistente social. (C) precisam, necessariamente, de mdicos de todas as especialidades para funcionarem. (D) s podem cumprir o objetivo de acolhimento e ressocializao quando possuem educadores. (E) s podem funcionar sob a liderana de um profissional da rea mdica. 38. permitido a um psiclogo intervir na prestao de servios psicolgicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, na seguinte situao: (A) quando o atendimento no for interrompido voluntariamente e de forma definitiva. (B) em casos que no constituem emergncia ou risco a um paciente de qualquer servio de atendimento. (C) quando o pedido de interveno for solicitado pelo cliente e no for comunicado ao profissional responsvel pelo caso. (D) quando o profissional faz parte de uma equipe multiprofissional e a interveno fizer parte da metodologia por ela adotada. (E) quando esse psiclogo j mantm um contato pessoal e anterior com o cliente atendido por este outro profissional. 39. Um psiclogo chamado para depor em juzo, e o juz decidiu pela quebra do sigilo profissional. Nesse caso, esse psiclogo dever (A) apresentar de forma minuciosa e documental todas as informaes sobre o objeto de questionamento. (B) limitar suas informaes ao estritamente necessrio para elucidao do objeto de questionamento. (C) recusar-se a depor, valendo-se da determinao exposta no Cdigo de tica da profisso. (D) solicitar ao cliente que alvo do questionamento autorizao por escrito para depor. (E) apresentar documentao ao Conselho Federal de Psicologia, solicitando autorizao para depor. 40. De acordo com o que dispe a legislao em sade mental quanto assistncia e promoo de sade aos portadores de transtornos mentais, a internao, em qualquer modalidade, (A) sempre ser indicada quando existir na famlia do doente, uma situao de conflito insolvel. (B) nunca ser indicada porque a finalidade nica da assistncia em sade mental a reinsero social. (C) ser prioritariamente encaminhada a instituies com caractersticas asilares e assistencialistas. (D) substituda pelo acolhimento e tratamento em residncias teraputicas. (E) s ser indicada quando os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes.
SEAP1001/09-Psiclogo-V1

www.pciconcursos.com.br

www.pciconcursos.com.br