LGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA

UNIDAD # 1 - FORO

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA UNIDAD DE CIENCIAS BSICAS

301301 LGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA UNIDAD # 1 - FORO

PARA (TUTOR) LUIS FERNANDO ESPINOSA

DE (ESTUDIANTES UNAD)
Cdigos 1.121.866.363 1.069.852.411 79.911.240 Nombre - Apellidos Luz Karina Cubillos Sanjun Viviana Marcela Reyes Gonzlez Edwin Fabin Avendao Acosta Diana Shirleyth Vargas Grupo colaborativo #

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VILLAVICENCIO JULIO 2013 CEAD ACACIAS META

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INTRODUCCION

Esta actividad de trabajo colaborativo del curso acadmico lgebra, trigonometra y geometra analtica actividad Unidad # 1 foro, el cual pretende evaluar nuestro desempeo como grupo colaborativo, los conocimientos adquiridos y la autonoma del programa en la unidad 1 del material didctico del curso, representacin de la unidad 1 y actividades, el procesos de aprendizaje en ambientes virtuales, clases de comunicacin que nos brinda la UNAD para el desarrollo y aprendizaje de los programas en modalidad virtual. La primera unidad es de lgebra, cuyos captulos son las Ecuaciones y las Inecuaciones, dos temticas muy interesantes y de gran uso en campos de la Ingeniera, Administracin y dems. La ecuacin: Una ecuacin es una igualdad matemtica entre dos expresiones algebraicas, denominadas miembros, en las que aparecen valores conocidos o datos, y desconocidos o incgnitas, relacionados mediante operaciones matemticas. Los valores conocidos pueden ser nmeros, coeficientes o constantes; y tambin variables cuya magnitud pueda ser establecida a travs de las restantes ecuaciones de un sistema, o bien mediante otros procesos. Las incgnitas, representadas generalmente por letras, constituyen los valores que se pretende hallar

La inecuacin: En matemtica, una inecuacin es una desigualdad algebraica en la que aparecen una o ms incgnitas en los miembros de la desigualdad. Si la desigualdad es del tipo o se denomina inecuacin en sentido estricto y si es del tipo o se denomina inecuacin en sentido amplio. Del mismo modo en que se hace la diferencia entre igualdad y ecuacin, una inecuacin que es vlida para todas las variables se llama inecuacin incondicional y las que son vlidas solo para algunos valores de las variables se conocen como inecuaciones condicionales. Los valores que verifican la desigualdad, son sus soluciones.

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CONTENIDO

ACTIVIDADES.

Ejercicios planteados (relacione procedimiento y respuesta obtenida): 1. Resuelva las siguientes ecuaciones:

a)

b)

2. En una semana de 40 horas de trabajo dos mquinas de hacer tornillos producen 85000 partes. La ms rpida de las dos trabaja todo el tiempo, pero la ms lenta estuvo 6 horas en reparacin. En la semana siguiente producen 91000 partes, pero la ms rpida permaneci detenida 3 horas mientras se le haca mantenimiento, y el ms lento trabajo 9 horas extras. Cuntas partes pueden producir cada mquina en 1 hora?

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3. Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solucin:

)(

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4. Encuentre la solucin para la siguiente ecuacin:

5. Encuentre la solucin para la siguiente inecuacin:

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DESARROLLO DE LOS EJERCICIOS:

1. Resuelva las siguientes ecuaciones:

a)

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b)

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=-75

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2. En una semana de 40 horas de trabajo dos mquinas de hacer tornillos producen 85000 partes. La ms rpida de las dos trabaja todo el tiempo, pero la ms lenta estuvo 6 horas en reparacin. En la semana siguiente producen 91000 partes, pero la ms rpida permaneci detenida 3 horas mientras se le haca mantenimiento, y el ms lento trabajo 9 horas extras. Cuntas partes pueden producir cada mquina en 1 hora?

Sea "y" la cantidad de tornillos que produce la mquina lenta y "x" la cantidad de tornillos que produce la mquina rpida. Se tiene la siguiente ecuacin.

Se despeja x

( (

) ) ( )

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Se despeja y

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3. Resuelva las siguientes inecuaciones y halle el conjunto solucin:

a)

[ ) ( )( )

) ( )( )

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4. Encuentre la solucin para la siguiente ecuacin: Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto.

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5. Encuentre la solucin para la siguiente inecuacin:

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CONCLUSIONES Este programa es un proceso planificado por el director y tutor dirigido hacia los estudiantes con el objetivo de desarrollarse una funcin para llegar a una meta. La comunicacin es importante para tener gran relacin humana que se produce una informacin de intercambio o influencia mutua. Se exige la participacin del estudiante a tutor, grupo colaborativos porque todos son emisores y receptores de mensajes indistintamente a la reflexin con un solo compromiso. La primera unidad es de lgebra, cuyos captulos son las Ecuaciones y las Inecuaciones, dos temticas muy interesantes y de gran uso en campos de la Ingeniera, Administracin y dems. En una ecuacin se deben hallar los valores de x para que se cumple la igualdad. Las inecuaciones son desigualdades, es necesario encontrar los valores de la incgnita para los que la desigualdad se cumple. Tanto las ecuaciones como las inecuaciones se resuelven agrupando los valores que poseen x por un lado y los que no tienen x por otro. En las inecuaciones, cuando se multiplican o se dividen los miembros de la desigualdad por un nmero negativo el signo de la desigualdad se invierte. El conjunto solucin de una inecuacin es generalmente un intervalo. En las ecuaciones que tienen la incgnita potenciada en un exponente par la solucin siempre es doble, salvo que x = 0

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REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Contenido didctico del mdulo lgebra, trigonometra y geometra analtica. http://66.165.175.254/inter20131/mod/resource/view.php?id=44068

Jorge Elicer Rondn Duran; lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica; Bogot D. C, 2011.Jorge Elicer Rondn Duran, Jos Alberto Escobar Sedano (Director Nacional) y Sandra Patricia Narvez Bello (Acreditador), Protocolo Acadmico; Palmira, Julio de 2011. http://66.165.175.254/inter20131/mod/resource/view.php?id=44069

Material didctico del curso: http://66.165.175.254/inter20131/mod/resource/view.php?id=44074 http://66.165.175.254/inter20131/mod/resource/view.php?id=44075 http://66.165.175.254/inter20131/mod/resource/view.php?id=44076