EM PROL DE CONTINUAO E FORTALECIMENTO DE COTAS NAS UNIVERSIDADES PARA A POPULAO NEGRA E INDGENA!

(Documento coletivo da gerao negra e indgena que lutou pelas cotas e aes afirmativas tnicoraciais, da gerao negra e indgena que j se formou oriunda do sistema de cotas, de pessoas dessas comunidades que ainda cursam suas graduaes e de ps-graduados as e ps-graduandos as negras, negros e indgenas!" Braslia, 0 !" a#ril !" $0%&

#o segundo vesti$ular de %&&' pela primeira ve( na )istria do *rasil, de forma pioneira uma +niversidade ,ederal - ao decidir por mecanismos internos de seu de$ate e autonomia - reali(ou um vesti$ular que em sua seleo contou com um sistema de cotas tnico-raciais $uscando garantir um piso de %&- de vagas para pessoas negras! ,oi na capital federal, a +niversidade de *raslia - +n*, que neste mesmo vesti$ular contou ainda com seleo especfica para estudantes indgenas! .ps este marco um de$ate se alastrou por todo o pas e, dentre outras consequ/ncias relevantes, diversas 0nstituies de 1nsino 2uperior seguiram camin)os similares! 3omo previsto no 4lano de 5etas aprovado em %&&6, aps 7& anos o 2istema de 3otas 4ara #egras os est em fase de ser avaliado para que seja decidido se este continuar ou no, e como! #o consel)o m8imo da universidade, 3onsel)o de 1nsino, 4esquisa e 18tenso (3141", )ouve em 76 de fevereiro de %&7' a primeira sesso avaliativa desse sistema em que foi apresentado relatrio da comisso oficial que desde %&7% investiga seus resultados e desdo$ramentos! 9 relatrio, com carter eminentemente quantitativo, mostrou a consist/ncia da poltica e defendeu sua continuidade, naturalmente contando com o novo cenrio legal! 1ntre outras opes, como estratgia de admissi$ilidade o relatrio prop:s manuteno do sistema aprovado em %&&6 em ;- ou 7&-, isso, enquanto complementao ao percentual previsto pela nova lei! 1ssa alternativa no representaria uma reduo, antes, e uma estratgia de manuteno, pois, a <ei ,ederal 7%!=77 %&7%, j parcialmente em vigor, prev/ %>- para pret8s-par8s-indgenas s que com recorte de renda e origem escolar! Desse modo prope-se manuteno de ao menos ; ou 7&- de cotas irrestritas enquanto um piso de acesso, percentual esse alm de lei federal, para a$sorver o p?$lico de direito que no se encai8a em seu perfil, que so as pessoas pretas-pardas que no so de escolas p?$licas e que mesmo assim possuem o direito @ reparao por seu pertencimento tnico racialA sem contar que ) a defesa irrestrita pela continuidade do vesti$ular especfico para indgenasB 3om essa com$inao, c)egaria-se assim a 66 ou 6>- de cotas tnico-raciais, no se tratando de uma reduo, mas, o contrrio, tentativa de garantia! . pertin/ncia ou no dessa estratgia causou diversas d?vidas e nesse perodo vem sendo de$atida pela comunidade acad/mica! #o dia 76 de maro de %&7', a reunio avaliativa no 3141 continuou, desta ve( com maior participao da comunidade acad/mica que solicitou um novo adiamento na deciso para a ocorr/ncia de maior de$ate e compreenso! .ssim, no ?ltimo dia %7 &6 )ouve .udi/ncia 4?$lica oficial na universidade, transmitida pelos meios de comunicao, $astante noticiada, e que envolveu diversas figuras c)ave no processo de .es .firmativas na +n*C divers8s estudantes negr8s e indgenas, demais estudantes, divers8s docentes, pessoas p?$licas, presenas comprometidas que defenderam de forma profunda e em$asada a continuao de um 2istema de 3otas 4ara #egras e #egros e Desti$ular 0ndgena sem condicionantes, cotas irrestritas, modelo que a +n* vem adotando desde %&&', considerado constitucional pelo 2upremo Eri$unal ,ederal (2E," e constantemente recomendado enquanto um modelo correto!

Foje, dia &6 &', esta reunio do 3141 decidir o rumo da poltica para o pr8imo perodo da universidade so$ a relevGncia que isso representa para prpria )istria do *rasil! .inda, mesmo no estando em c)eque na presente data, notrio que as .es .firmativas para o p?$lico indgena na +n* devem ser lem$radas e ressaltadas, pois, lamentavelmente, o vesti$ular especfico para este segmento se encontra em suspenso! #esse tocante, reivindicamos vagas aditivas para o povo indgena em todos os vesti$ulares de acordo com a demanda apresentada em cada concursoB Dagas em todos os cursos, vagas irrestritas acompan)adas por $olsas e total assist/nciaB 5anuteno da aplicao das provas nos polos regionais pr8imos @s aldeias para que no )aja e8cluso das ndias e ndios que no esto no meio ur$anoB Heforamos que todo o processo de 1ducao 2uperior 0ndgena desde o coletivo e para o coletivo, assim, a prioridade so justamente as pessoas indgenas que possuem mais entraves para acessar a universidade, todas as medidas necessrias precisam ser via$ili(adas! *radamos para que seja mantido e aprimorado o vesti$ular indgena, com seus suportes e especificidades, para correo do que no foi alcanado nos anos anteriores e tam$m continuidade do processo! . <ei ,ederal nI 7%!=77 %&7% (J<ei de 3otas 2ocioecon:micas Ktnico-HaciaisL para todas as 012 federais do *rasil" prev/ que dentre as vagas dos vesti$ulares que devero ser destinadas o$rigatoriamente @s escolas p?$licas )aja um recorte que preveja vagas e8clusivas para Mpretos-pardos-indgenasM (440" de acordo com o censo de cada estado, contudo, somente os 440 que cumprirem o requisito de renda e origem escolar, o que, se no for devidamente complementado e regulamentado, gera uma srie de incongru/ncias e redu( drasticamente o potencial de total incluso tnico-racial no 1nsino 2uperior! <ogo, alm da nova lei, so necessrias medidas que manten)am e aprimorem a incluso e8clusivamente por critrios tnico-raciais independente de renda e origem escolar, pois, muito evidente que em$ora )aja momentos de conflu/ncia, a questo das populaes negra e indgena no *rasil no unicamente socioecon:mica! .lm de cosmologias distintas que lidam de outra forma com a noo de classe social, essas populaes carregam em seus corpos as marcas de uma )istria e de um presente de desumani(aoA corpos que so continuamente desqualificados por sua origem cultural e suas caractersticas! 9 refle8o disso - no apenas ditos aqui, mas, pelas estatsticas, anlises de ci/ncias sociais, den?ncias poltico-legais e, principalmente, dito por nossas )istrias de vida - uma enorme a's()*ia de pessoas negras e indgenas em postos de poder relevGncia mdia padres )egem:nicos e de elevada presena destas pessoas nos ndices de marginali(ao! 2equestro, su$jugao, genocdio, invaso, e8propriao de territrios, destruio cultural, escravido por sculos, racismo de ontem e )oje, imponderveis consequ/ncias perversas! #a vida, especialmente vida coletiva, no $asta interromper um erro to grave, preciso tam$m corrigi-lo, pois, para alm da indispensvel luta de ontem e )oje para interrupo dessa desgraa, necessrio arcar socialmente com ela e reparar seus danosB 0nstituies, leis, ci/ncias, tecnologias, sistemas da sociedade )egem:nica, todas as dimenses so a$solutamente pautadas e determinadas por esse panorama de viol/ncia secular que naturali(ado se reprodu(! K indispensvel compreender nuances e profundidades da questo social $rasileira em seus vrios nic)os! 5o$ilidade social dificlima, porm, pode-se aumentar a renda (ainda que no se trate s disso eliminar as desigualdades de classe", tam$m, troca-se aparatos circundantes, contudo, nunca muda-se de memria, nunca muda-se de corpo, corpo elo de coletividades, arquivos vivos de )istrias de e8clusoB #o $asta matemtica financeira para resolver algo to comple8o e, ainda que ocorra uma revoluo de valores que reveja esse fen:meno, so necessrias medidas urgentes e emergentes! Erata-se de vidas tol)idas e a

lentido de processos )istricos ar$itrrios no d conta da urg/ncia dessas demandas de )umanidade, nen)uma gerao pode mais ser perdidaB 5esmo sanada a questo econ:mica, o que geralmente no ocorre e torna tudo ainda mais difcil, as marcas do racismo continuam a prejudicar a trajetria de quem as vivencia na carne! #o se trata de condenao por uma nature(a inferior, mas, de condenao esta$elecida por uma sociali(ao inferiori(ante! . questo scio-)istrica e poltica, no $iolgica, sempre $om reafirmarB K como se pessoas e comunidades negras e indgenas, mesmo sendo construtoras ontem e )oje desse pas, tivessem que correr uma maratona com toneladas nas costas, toneladas impostas, as toneladas do racismo e etnocdio! .s .es .firmativas, entre elas as cotas, so uma espcie de corretor dessa distoro! .rduamente $atal)ado ) dcadas por ativistas e profissionais negras os e indgenas de todas as reas, entre tantas diversas pessoas na rdua tarefa antirracista e decolonial no *rasil, o sistema de cotas um sucessoB Dem significando uma verdadeira revoluo cultural que s daqui a dcadas ser mais nitidamente visvel enquanto ruptura secular em prol da vida de todas os! 1m todo o pas tem formado profissionais e8celentes e com o adicional da diversidade de origens culturais, reali(ado drsticas mudanas qualitativas na vida de famlias, comunidades, instituiesB . eficcia e magia transformadora das 3otas 4ara #egras os e 0ndgenas fato irrefutvelB 4or direito )umano, gan)a seu p?$lico alvo, gan)am as universidades (e comoB", ci/ncias e tecnologias se renovam, gan)a-se em con)ecimento, toda a sociedade se $eneficia, gan)aro e sentiro mais satisfao as novas geraesB 4osturas e medidas contrrias @s .es .firmativas so mostras da reao de quem no en8erga as diferenas como dignas e quer manter a e8cluso para assim tam$m manter privilgiosB #o caso das 3otas 4ara #egras os, todas as pessoas cotistas so aprovadas no vesti$ular! #o ) critrios facilitadores, ) apenas concorr/ncia especficaC para maior igualdade competitiva nelas negr8s concorrem com negr8s dentro daquele percentual de vagas! .s provas e os critrios $asais do concurso so os mesmos! 1 mesmo assim, alm do mrito da prova, pessoas negras, assim como outras pessoas de grupos e8cludos, possuem o mrito de uma trajetria de superaoC possumos ento mrito $asal no concurso, mrito de trajetria, mrito de propiciar futuro mais digno para toda a sociedadeB 3otas mudam imagens, possi$ilidades profissionais, padres culturais, dinGmica de espaos de poderA criam com$inaes intelectuais mediante a pro8imidade de pessoas antes apartadas, podendo inclusive gerar ideias e resolues inditas! 3otas afetam toda uma estrutura e no apenas sujeitos individuali(ados, levam a sociedade a rever suas regras e a e8perimentar o poder de nelas intervir! #o desqualificam outros grupos ou outras questes, antes a$rem espao para a ampliao da noo de igualdade em todas as formas que esta pode assumirA no e8cluem outras medidas como a mel)oria do ensino no geral ou distri$uio de renda, antes, fa(em parte desse esforo conjunto para superao das desigualdades de todas as origens! .es .firmativas so Eecnologias 2ociais potentssimasB 2culos de e8cluso sistemtica dos povos negros e indgenas, perversas discriminaes, e8cluses, genocdio!!! 1m poca de avaliaes e reivindicao para continuidade, necessrio ponderar que esses anos iniciais do 2istema de 3otas, apesar de muito significativos, foram apenas um comeo pontual e necessitam ser e8pandidos, aprimorados e continuados at que a comple8a pro$lemtica que gerou sua necessidade seja scio-)istoricamente eliminadaA o tempo que isso vai levar depender dos esforos da sociedade em )ori(onte de tica construtiva e inclusiva! 4ara isso, que e8istam aes p?$licas condi(entes enquanto forem necessrias, sempre sendo aprimoradas e e8pandidasB .ps vitria )istrica no 2E, em a$ril de %&7%, em que a 3onstitucionalidade do 2istema de 3otas 4ara #egras os foi, por unanimidade, endossada como vlida e justaA por, em agosto de %&7% ter sido

sancionada a <ei ,ederal nI 7%!=77 %&7% (J<ei de 3otas 2ociais Ktnico-HaciaisL para todas as 012 federais do *rasil"A e principalmente pelas transformaes notrias na vida do povo, !"+")!",-s .'", al/, !" irr"s0ri0a *-)0i)'i!a!" !- Sis0",a !" C-0as Para N"1ras2-s !a U)B " !- V"s0i#'lar I)!1")a "s3"*+i*- !a U)B, 3ara .'" s"4a "+"0i5a!a i)*l's6- )- E)si)- S'3"ri-r ", 0-!-s -s 7,#i0-s, .'" 0a,#/, s"4a, a!-0a!as ,"!i!as 3ara assis0()*ia ,a0"rial " si,#8li*a 0-0al !" a*-r!- *-, as !",a)!as a3-)0a!as 3-r "ss" 39#li*-: 0nclusive, para aprofundar $enefcios e justias, a sa$erC
Heivindicamos tam$m, plenas 3otas Ktnico-Haciais na 4s-Nraduao (a e8emplo de alguns

programas da +n* e de outras universidades que j implementaram tais medidas em seu Gm$ito restrito"A
,ortalecimento e mais investimentos nos programas de perman/ncia das e dos estudantes negr8s e

indgenas na universidade, uma ve( que esses programas ainda se mostram ineficientesA
.es especficas especiali(adas para via$ili(ao de pleno acesso e perman/ncia na +n* de

estudantes de 3omunidades EradicionaisC 0ndgenas, Ouilom$olas, etcA

.es .firmativas Ktnico-Haciais especficas para estimular participao negra e indgena na

doc/ncia superiorBA
4elo ac?mulo que a mesma j possui na ferramenta e no de$ate, participao ativa da +n* nos

de$ates gerais acerca da lei de cotas nas selees para o servio p?$lico federalB

#ada disso fcil de ser alcanado, assim como no fcil dar continuidade ao atual estado das coisas, por isso mesmo, que espao mais pertinente para grandes desco$ertas, invenes e construes do que as universidadesP 4ara coa$itarmos este mundo no ) sadas possveis fora do esforo de transformaoB

CONTRA S;CULOS DE NEGAO, UM PRESENTE VVIDO DE AFIRMAO!

.$ril Q %&7'! *raslia D,!

* Articulao Negra e Indgena em Defesa das Cotas tnico-Raciais * Afroatitude UnB - Programa de studantes Negras e Negros Cotistas da Uni!ersidade de Braslia * AAI UnB " Associao dos Acad#micos Indgenas da Uni!ersidade de Braslia