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1.21

Exercices supplmentaires 1

Leon 1 : Des machines dentre-sortie


1. Complte cette table de valeurs. La rgle qui unit les nombres dentre et de sortie est la suivante : Soustrais 11 du nombre dentre. Entre %1 #1 ,1 -1 .1 a) cris la rgle de la rgularit des nombres dentre. ortie

b) cris la rgle de la rgularit des nombres de sortie.

c) cris une e pression !avec une variable" pour reprsenter le tableau.

2. La rgle qui unit les nombres dentre et de sortie est la suivante : Divise le nombre dentre par #$ puis additionne %. a)&rouve les nombres manquants dans la table de valeurs.

Entre # . / 1% 1-

ortie #

. 0

b)cris une e pression !avec une variable" pour cette table.

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Exercices supplmentaires 2

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1.22

Leon 2 : Les r!ularits dans les tables de "aleurs

Entre 01 4% .# -,

ortie / 0 4 .

1. Cette table de valeurs indique les nombres dentre et de sortie dune mac)ine 1 une opration.

a) &rouve le nombre et lopration que la mac)ine utilise. !cris la mac)ine" b) 2rolonge la rgularit. cris les , proc)ains nombres dentre et de sortie. c) cris le pression !avec variable" de la rgularit qui unit les nombres dentre et de sortie.

2. Cette table de valeurs indique les nombres dentre et de sortie dune mac)ine 1 deu oprations.

Entre 13 1%3 %-

ortie 1,3 ./3 11-

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a) &rouve les nombres et les oprations que la mac)ine utilise. !dessine la mac)ine" b) C)oisis , autres nombres dentre. Dtermine les nombres de sortie correspondants. c) cris le pression de la rgularit qui unit les nombres dentre et de sortie. d) Si tu entres le nombre .3 dans ta mac)ine$ quel sera le nombre de sortie5

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1.2#

Exercices supplmentaires $

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Leon $ : Dcrire des r!ularits % laide de "ariables


1. 6anine veut envo7er des ballons gon*ls 1 l)lium 1 un ami malade. C)aque ballon co8te , 9. La livraison co8te - 9. a) Construis un tableau pour montrer le co8t total de 1$ %$ # et , ballons.

b)cris la rgle de la rgularit qui unit le nombre de ballons et le co8t total. !mac)ine" c) 'eprsente la rgularit par une e pression 1 une variable. d) Dtermine le co8t total de / ballons. Comment peu :tu vri*ier ta rponse 5 2. 2our c)aque table de valeurs$ cris une e pression qui unit les nombres dentre et de sortie. a) Entre 1 % # , ortie 13 1, 10 %% %. b) Entre 1 % # , ortie . / 1% 110

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1.2$

Exercices supplmentaires &

Leon & : 'racer des points dans un plan cartsien


1. cris les coordonnes de c)aque point dans le plan cartsien.

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;: ___________________ D: ___________________

<: ___________________ =: ___________________

C: ___________________

2. >tilise du papier quadrill. Dessine un plan cartsien et nomme ses a es. &race le point d*ini par c)aque coordonne. ?!#$ -" @!.$ 4" A!/$ %" B!1$ 13" 6!4$ 3" #. a) Les coordonnes du point ; sont !3$ 14". Cue sais:tu 1 propos du point ; 5 b) Les coordonnes du point < sont !%,$ 3". Cue sais:tu 1 propos du point < 5 c) Les coordonnes dun point sont !3$ 3". Cuel est lemplacement de ce point 5 Comment le sais:tu 5

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1.2&

Exercices supplmentaires (

Leon ( : )eprsenter une r!ularit % laide dun !raphi*ue


Entre ortie 1. >tilise du papier quadrill. 1 11 % # , 1# 114

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a) 'eprsente grap)iquement les donnes du tableau.

b) Dcris la relation montre dans le grap)ique. c) cris une e pression pour reprsenter la rgularit. d) Dtermine le nombre de sortie lorsque le nombre dentre est 0. Cuelle stratgie as:tu utilise 5 2eu :tu utiliser la mDme stratgie pour dterminer le nombre de sortie lorsque le nombre dentre est ,# 5 = plique ta rponse. 2. Construis un tableau dentre:sortie 1 partir de ce grap)ique.

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1.2(

Exercices supplmentaires +

Leon + : ,omprendre l!alit


1. Bmagine que tu utilises une vraie balance 1 plateau . &u places des Eetons dans le plateau de gauc)e pour reprsenter la premire e pression. &u places des Eetons
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dans le plateau de droite pour reprsenter la deu ime e pression. La balance sera:t:elle en quilibre c)aque *ois 5 Si ce nest pas le cas$ indique comment tu pourrais mettre la balance en quilibre. a) 14 F .G 13 H # b) - 0G 10 H %%

c) / -G -- F 13

d) %- ,G 13 %3

2. Cuelles e pressions peuvent Dtre rcrites grIce 1 la commutativit 5 = plique tes c)oi . a) 0 H #, b) 10 F -

c) . 1/

d) ,- /

e) /# H 40

-) 3 #

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1.2+

Exercices supplmentaires .

Leon . : /aintenir l!alit


1. Dans c)aque cas :
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J reprsente lnonc 1 laide de Eetons G J 1 laide de Eetons$ montre comment tu maintiens lgalit pour lopration indique G J note ton travail sous la *orme dun sc)ma G J note ton travail 1 laide de s7mboles. a) 4 H 0 K 1- !addition" b) # . K 10 !soustraction"

c) %- F 10 K %1 # !multiplication"

d) # , K 4 H - !division"

2. Dans c)aque cas : J applique le maintien de lgalit G J cris une *orme quivalente de lquation G J 1 laide de bandelettes de papier$ vri*ie si lgalit est maintenue. a) %n K 1. b) -b K %-

c) ,% K .s

d) ,/ K 4t

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1.2.a

olutions
a) Commence 1 %1. ;dditionne 13 c)aque *ois. b) Commence 1 13. ;dditionne 13 c)aque *ois. 2. Entre # . / 1% 110 ortie # , . 4 0

Exercices supplmentaires 1 0 F) 1.21


Leon 1 1. Entre %1 #1 ,1 -1 .1 ortie 13 %3 #3 ,3 -3

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Cuand le nombre dentre tait donn$ Eai utilis la rgle de la rgularit pour trouver le nombre de sortie. Cuand le nombre de sortie tait donn$ Eai travaill 1 rebours et Eai utilis les oprations inverses : 6ai soustrait %$ puis Eai multipli par #. 1. ;!3$ /"$ <!-$ 0"$ C!0$ -"$ D!.$ %"$ =!1$ 1%"

Exercices supplmentaires 2 0 F) 1.22


Leon 2 1. a) / b) ,-$ - G #.$ , G %4$ # G 10$ % c) 6ai divis le nombre dentre par / pour trouver le nombre de sortie. 2. a) -$ F 13 b) #3$ 1,3 G #-$ 1.- G ,3$ 1/3 G ,-$ %1c) 6ai multipli le nombre dentre par -$ puis Eai soustrait 13. d) %/3 G .3 L - K #33 et #33 F 13 K %/3 2. 2our tracer le point ?$ Ee me dplace de # carrs vers la droite et de - carrs vers le )aut. 2our tracer le point @$ Ee me dplace de . carrs vers la droite et de 4 carrs vers le )aut. 2our tracer le point A$ Ee me dplace de / carrs vers la droite et de % carrs vers le )aut. 2our tracer le point B$ Ee me dplace de 1 carr vers la droite et de 13 carrs vers le )aut. 2our tracer le point 6$ Ee me dplace de 4 carrs vers la droite et de 3 carr vers le )aut. #. a) Le point se trouve sur la e vertical. b) Le point se trouve sur la e )oriMontal. c) Le point se trouve 1 lorigine. 2our tracer un point$ Ee pars touEours de lorigine. Comme Ee me dplace de 3 carr vers la droite et de 3 carr vers le )aut$ Ee me trouve touEours 1 lorigine.

Exercices supplmentaires $ 0 F) 1.2#


Leon $ 1ombre de ,o2t 34) ballons 1 / % 1# # 14 , %1 b) 6e multiplie le nombre de ballons par ,$ puis Eadditionne -. c) 6e suppose que b reprsente le nombre de ballons. ,b H - est une e pression qui reprsente la rgularit. d) ,1 9 G pour vri*ier ma rponse$ Ee remplace b par / dans le pression. 2. a) n % F % b) #n H # 1. a)

Exercices supplmentaires ( 0 F) 1.2&


Leon (

1. a)

Exercices supplmentaires & 0 F) 1.2$


Leon &

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1.2.b

olutions (suite)
Exercices supplmentaires . 0 F) 1.2+
Leon . 1. a) 1- H % K 1- H % b) 10 F . K 10 F .

b) Le grap)ique montre que$ lorsque le nombre dentre augmente de 1$ le nombre de sortie augmente de %. c) 6e suppose que n reprsente le nombre dentre. %n H / est une e pression qui reprsente la rgularit. d) %-. 6ai prolong la table de valeurs Eusquau 0e terme. Non G il *audrait beaucoup de temps pour prolonger la table de valeurs Eusquau ,#e terme. Bl serait plus e**icace de remplacer n par ,# dans le pression : % ,# H / K /- G le nombre de sortie est /-. 2. Entre 1 % # , ortie / 1. %# #3 #4

c) 2our plus de clart$ seulement 1 groupe de 4 est montr du cOt droit. 4%K4% d) 2our plus de clart$ seulement 1 groupe de . est montr de c)aque cOt. 1% % K 1% % 2. a) %n L % K 1. % b) -b - K %- c) ,% % K .s L % d) ,/ H - K 4t H Les rponses des lves devraient inclure des dessins de bandelettes de papier.

Exercices supplmentaires + 0 F) 1.2(


Leon + 1. a) Non. 6enlverais % Eetons dans le plateau de droite. b) Nui c) Nui d) Non. 6e pourrais multiplier le nombre de Eetons dans le plateau de gauc)e par %. 2. a) Nui. #, H 0 G laddition est commutative. b) Non. La soustraction nest pas commutative. c) Nui. 1/ . G la multiplication est commutative. d) Non. La division nest pas commutative. e) Nui. 40 H /# G laddition est commutative. -) Nui. 3 # G la multiplication est commutative.

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