Vous êtes sur la page 1sur 8

CEBA N 1235 UNIN LATINOAMERICANA

COVIMA LA MOLINA

DATOS INFORMATIVOS:

I.

I.1.

UGEL

: N 06

I.2.

CEBA

: N 1235 UNIN LATINOAMERICANA

I.3.

CICLO Y GRADO

: INTERMEDIO - GRADO 2

I.4.

PROGRAMA

: PEBAJA

I.5.

REA

: EDUCACIN RELIGIOSA

I.6.

TEMA/CONTENIDO

: LA PARBOLA DEL HIJO PRDIGO

I.7.

DOCENTE

: JHUDIT ROSARIO ASCENCIO CASAS

I.8.

DIRECTOR

: FLIX HILARIO HUAROCC

I.9.

FECHA

SELECCIN DE COMPONENTES, COMPETENCIA,


CONTENIDOS E INDICADORES DE EVALUACIN.

REA

II.

SA RELIGIO N EDUCACI

COMPONENTE
S

Promocin
Humana
Integral

COMPETENCIAS

Reconoce a
Jesucristo
como el
prototipo de
persona que
nos revela el
amor de Dios
Padre y
quien realiza
el plan de
salvacin; se
compromete
a ser testigo
de Cristo
practicando y
compartiendo
su mensaje y
colaborando
en el cuidado
del ambiente.

APRENDIZAJE A
LOGRAR

Valora la calidad
de la persona
humana de
Jesucristo,
reconocindolo
como un
referente para
su propia
identidad y
realizacin de
su proyecto de
vida.

APRENDIZAJE

LOGRAR,

EVALUACIN
CONTENIDO

LA
PARBOLA
DEL
HIJO
PRDIGO

III.- DESARROLLO DEL PROCESO DE APRENDIAJE:

Indicador

Tcnicas

Escucha
con
atencin la
lectura de
la Biblia
sobre la
Parbola
del Hijo
Prdigo y
a travs de
preguntas
escritas
redacta lo

Observacin.

escuchado.

Participacin
permanente.

Trabajo
individual.

Instrumentos

Hoja de
Aplicacin.
Hoja para
Colorear y
realizar
Historieta.

Lista de Cotejo

MOMENTOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ACTIVIDADES PERMANENTES:
- Agradecemos a Dios a travs de una oracin y un cntico de alabanza.
- Control de Asistencia
MOTIVACIN
CONCENTRACIN DE LA ATENCIN:
La profesora motivar a los estudiantes con la presentacin de una lectura sobre El
hijo prdigo.

MATERIALE
S

TIEMPO

5I

5I

Lectura
10I

INICIO
Papelgrafo,
plumones,
cartulinas

PROCES
O

RECUPERACIN DE LOS SABERES PREVIOS:


Luego pedir a los estudiantes que observen la lmina. Contar la historia del El
Hijo Prdigo.
Los estudiantes en forma individual y ordenada responden a las siguientes
preguntas planteada por la profesora.
Qu observan en la lmina?
De qu tratar la historia?
Crees que es interesante?
CONFLICTO COGNITIVO:
- A travs de una pregunta, la profesora genera el conflicto cognitivo en los
estudiantes: Les gusta el ttulo de la historia Bblica?
Qu haras t en una situacin similar?
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN:
- La profesora muestra toda la historia del El hijo Prdigo
- Cada estudiante lee en silencio y oral la Biblia sobre la Parbola de El Hijo
Prdigo y analizan la lectura.
SISTEMATIZACIN / ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE:
- La profesora ayuda a sistematizar y organizar los nuevos conocimientos.
- Los estudiantes copian de la Biblia la historia del El Hijo Prdigo y dibujan el
nuevo conocimiento en sus cuadernos.
APLICACIN DEL APRENDIZAJE:
- La profesora entrega una hoja para colorear y propone a los estudiantes
responder las preguntas de la hoja segn la lectura de El hijo Prdigo.

TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS:


- La profesora entrega a cada estudiante una Hoja de Aplicacin sobre lo
aprendido y deja actividades escribiendo en la pizarra:

Hoja de
lectura,
pizarra,
Hoja de
Aplicacin

Tarjetas
Numricas, 30I
Papelgraf
o

SALIDA

25I

5I

III.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Diseo Curricular Bsico Nacional de EBA.

La Biblia

IV.

ANEXOS:
Hoja para colorear y escribir la historieta, Hoja de Aplicacin y Lista de Cotejo.

_________________________
FLIX HILARIO HUAROCC
DIRECTOR

_________________________________
JHUDIT ROSARIO ASCENCIO CASAS
DOCENTE

NOMBRE Y APELLIDO:
FECHA:
1.

UNE LOS PUNTOS Y DESCUBRE QUE ANIMALES CUID EL JOVEN. COLOREA.

2.

QU APRENDEMOS DE LA PARBOLA DEL HIJO PRDIGO? SUBRAYA DE VERDE LAS FRASES VERDADERAS.
- Que cuando hacemos una cosa equivocada debemos reconocerlo y arrepentirnos.
- Que fuera de casa se vive muy bien.
- Que si lo que hacemos pone triste a nuestros amigos, padres, hermanos debemos pedriles perdn.
- Que tenemos que protestar si alguien consigue algo ms grande que nosotros.
- Que Dios es un padre que nos ama.

3.

ENCUENTRA SIETE DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS IMGENES DEL HIJO PRDIGO.

EL HIJO PRDIGO

Resuelve el laberinto y colorea.

CEBA 1235 UNIN LATINOAMERICANA


COVIMA LA MOLINA

UGEL 06

LISTA DE COTEJO
1.1. Escucha

INDICADORES

con atencin
sobre: La
Parbola de el

ESTUDIANTES

Hijo Prdigo.

1.-AGUIRRE LOPEZ, Yaneth


2.-ALCANTARA TELLO, Glades
3.-ANAYA SUAREZ, Jos Adolfo
4.-BAYONA CANDIA, Yudy
5.-BERMUDO FLORES, Maycol
6.-DOMINGUEZ Velsquez, Brgida
7.-ESPILCO CONTRERAS, Miguel ngel
8.-FERNNDEZ ESPINO, Nela Magaly
9.-GMEZ GRANDEZ, Giomar
10.-HUAMAN CAMPOS, Delmira
11.-LUJAN GUTIERREZ, Maria
12.-PADILLA HUAMN, Vilma
13.-PIARES VILLALVA, Widman
14.-PUJAY LUIS, Gladys
15.-REMICIO CRUCES DE TARAZONA, Valentina F.
16.-ROMERO MANANI, Miriam Alicia
17.-SALVATIERRA PINO, Carlos
18.-TAIPE MATAMORROS, Tefila

ESCALA:

SI

NO

1.2. Comprende

1.3. Responde a

y comenta el

preguntas sobre:

contenido de la

La Parbola de el

Parbola.

Hijo Prdigo.

Vous aimerez peut-être aussi