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QU ES MAX7?
Qu es Max7?
Max7 es la
KidsGames.
Max7 describe qu significa ser un discpulo. Juan 10:10 Vivir la vida en abundancia en amistad con
Jess.
Es una gran biblioteca de recursos gratuitos para ayudar a los lderes a discipular nios y jvenes. Es
ms que un sitio web con recursos de DVDs.
Lecciones y estrategias para el discipulado Videos Entrenamiento Canciones Herramientas de ayuda Ideas para discipular Obtengalo-Comprtelo! Qu podra descargar y usar? Qu buenas ideas podra subir a la web para compartir con otros? Qu cosas tiles, que estn en otro idioma, puedo ayudar a traducir? Qu es BibliaMAX? BibliaMAX es un currculo de enseanza sistemtico, tambin hay otros. Es activo y experiencial Diseado para nios de 6-12 aos de edad Para grupos de 10 hasta 200 nios Se requieren muy pocos recursos QU ES Max7?| 2
Es un programa de 1 hora y es flexible Hay 5 lecciones en cada unidad, y cada unidad completa un tema Una gua de acompaamiento 7 Maneras le ayuda a entender cada leccin BibliaMAX provee una nueva manera de compartir estructura y vocabulario, de manera que alguien
pueda escribir desde una parte del mundo y sea fcilmente mundo. leda y utilizada en otra parte del
Explica la manera de hacer muchas partes de una leccin. Tambin puede ser utilizada como un manual de entrenamiento para lderes. Es muy prctica y
directa.
Es un trampoln para nuevas ideas. Podrs crear nuevas y creativas maneras de ensear cuando
te renas con tu equipo para entrenamiento y lluvias de ideas.
Qu tipos de lecciones crees usted que los nios y jvenes en su regin necesitan
realmente aprender?
Existe algo que yo pueda contribuir a Max7 que sirva para ser usado por otros?
QU ES Max7?| 3
Cul mtodo fue el ms difcil? Por qu? Cul mtodo fue el ms fcil? Por qu?
Viendo,escuchando y haciendo
Escuchando los que aprenden por el odo - Auditivos: Viendo - los que aprenden por lo Visual - Visuales: Haciendo - los que aprenden por el tacto- Tctiles: CMO APRENDEN LOS NIOS Y LOS JVENES?| 4
Por qu intentamos incluir todos estos tipos de entrega: viendo, escuchando y haciendo?
Ver
Escuchar
Hacer
Actividades en grupos pequeos Juegos para el grupo grande Juego activo Instrucciones de grupos Compartir en pares Grupo apretado
Preguntas
En qu tipo de actividad le gust participar ms? Qu instruccin hubiera preferido que no se anunciara? Por qu? Qu aprendi de esta actividad? Hay otras categoras de actividades? Sugirala Las ideas complejas deben dividirse en trozos pequeos Rompe una idea compleja en trozos pequeos. Ensea los trozos pequeos en orden. CMO APRENDEN LOS NIOS Y LOS JVENES?| 5
Piensa en alguien que conoces al que puedes llamar alguien muy inteligente. Qu hacen o dicen que demuestre que son inteligentes?
Toda persona tiene una combinacin de estas inteligencias. Nadie tiene exclusivamente solo una. Todos tienden a dominar una o dos maneras de ser inteligente. Grfico de las inteligencias mltiples
Inteligencia Fortalezas Uso de palabras Escuchar Leer y escribir Hablar Memorizar Msica Ritmo Tono Sensible al poder emocional de la msica Enseanza Contar o leer historias Utilizar la escritura de un diario Involucrar a los estudiantes en una discusin
Lingstica Palabra
Musical
Aprender verdades a travs de canciones Motivar a escribir canciones Utilizar la msica para establecer un ambiente
Matemticas y lgica
Analizar e interpretar lo que se estudia Hacer preguntas de reflexin o desarrollo Involucrar a los estudiantes en la resolucin de problemas
Espacial y visin
Utilizar fotos, afiches, mapas y videos Permitir a los estudiantes garabatear su entendimiento Planificar actividades de Manualidades & Arte
Corporal
Actuar historias con actuacin & drama Utilizar el movimiento fsico, juegos, bailes Que los estudiantes construyan modelos de lo que estudian
interpersonal Personas
Trabajar con otros Negociacin Conocimiento de las necesidades de otros Entendindose a s mismo Introspeccin Auto motivacin Meditacin Espacios abiertos Cosas de la naturaleza
Utilice aprendizaje interactivo (grupos pequeos, etc.) Desarrolle proyectos de servicio Incluya un tiempo para socializar y conocerse Haga tiempo para reflexin silenciosa Planifique tiempos de estudio independiente Aprendizaje de Discusin uno a uno
Intrapersonal S mismo
Naturaleza
Msica
Matemticas y lgica
Espacial y visin
"Ah-ja...lo entiendo!
Tiempos de discusin en grupos pequeos Tiempos de oracin Repasos Juegos y actividades que refuercen el mensaje bblico.
Actividad de reflexin
Escribe 3 ideas que te han ayudado en esta sesin:
Divirtanse!
Preguntas de la leccin
Qu fue lo que ms disfrutaste de la leccin?
Piensa nuevamente en el mdulo que habla de cmo aprendemos. Qu diferentes inteligencias fueron usadas en las lecciones?
La leccin
Activar da la bienvenida, divirtete y prepara sus corazones para recibier el mensaje. Comunicar abre la Biblia y oye la palabra de Dios de manera emocionante. Explorar o Investigar discutan pasajes de la Biblia y trabajen en el significado que tienen para nosotros. Comprometer memorizar el versculo, comprometerse a cambiar y orar juntos.
Despus de la leccin
Continuar estar en contacto con los nios y los lderes durante la semana.
2. preparar
1. meditar
7 pasos en la leccin
Reforzar pasaje bblico
3. activar
4. comunicar
Explorar la historia bblica
Hacer preguntas
6. comprometerse
Despedir a los nios
5. investigar
Memorizar verso bblico
7. continuar
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7 maneras en la leccin
La gua 7maneras es un gran recurso para cualquier grupo o programa bblico. Explica la manera de hacer muchas partes de una leccin. Tambin puede ser usada como un manual de entrenamiento para lderes. Es muy prctica y directa.
Has preguntas
Despedida
REFLEXIN PERSONAL
Qu habilidades tienes?
Una nia interrumpe permanentemente a un lder cuando ellos hablan. Un nio le dice nombres desagradables a otro durante algn juego. Un nio es violento y molesta a otro nio menor por varias semanas. Una nia llega siempre atrasada y quiere que el juego se detenga para comenzar todo de nuevo porque ella lleg.
A travs de qu proceso llevas a los nios y jvenes para traerlos al perdn y la restauracin? Cules son los pasos?
Piensa en el nio en el que nombraste al comienzo de esta sesin. Qu ms sabes sobre su(s) vida?
ESCUCHA BIEN
Escuchar bien involucra:
Has preguntas
MANTENTE PREPARADO
1. Trabajo en equipo
5. Conoce la leccin
Compartir en pares
Qu cosas de esta lista crees que son las ms importantes para ser recordadas por ti?