Asignatura: Biomecnica Humana

Cdigo: 16811 Centro: Formacin del Profesorado Titulacin: Ciencias de la Actividad Fsica y del Deporte Nivel: Grado Tipo: Formacin Bsica N de crditos: 6 ECTS

1. ASIGNATURA / COURSE TITLE

BIOMECNICA HUMANA

1.1.
16811

Cdigo / Course Lumber

1.2.

Materia / Content area

Bases Mecnicas y Funcionales del Movimiento Humano

1.3.

Tipo / Course type

Formacin Bsica

1.4.
Grado

Nivel / Course level

1.5.
2 Curso

Curso / Year

1.6.

Semestre / Semester

1 Semestre

1.7.

Nmero de crditos / Credit allotment

6 crditos ECTS

1.8.

Requisitos previos / Prerequisites

No se han establecido, pero es importante haber cursado la asignatura de Anatoma de 1.

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1.9.

Requisitos mnimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement

ASISTENCIA OBLIGATORIA AL MENOS AL 80% DE LAS SESIONES

1.10.

Datos del equipo docente / Faculty data

KIKO MIRALLES VICIOSO Facultad de Formacin de Profesorado y Educacin Departamento de Educacin Fsica, Deporte y Motricidad Humana Despacho I-203.1 +34 91 497 2885 Kiko.miralles@uam.es HORARIO DE ATENCIN AL ALUMNADO: POR DETERMINAR

1.11.

Objetivos del curso / Course objectives

1. Conocer de forma general y especfica las posibilidades del movimiento articular humano. 2. Conocer los principios fsicos que rigen el movimiento rectilneo y circular. 3. Aprender las reglas bsicas de Fuerzas aplicadas a un slido, momento de fuerzas y energa. 4. Estudiar las leyes fsicas especficas del movimiento humano. 5. Aplicar dichas leyes a las tcnicas deportivas. 6. Analizar las tcnicas deportivas. Resultados esperados del aprendizaje (REA): Comprensin clara de los movimientos del cuerpo en los 3 planos del espacio, as como la clasificacin del movimiento segn su tipo de contraccin muscular, el fin que busque, etc.. Conocimiento y aplicacin de los principios fsicos bsicos que rigen los movimientos articulares, y as poder cuantificarlos. Anticipacin del resultado de un movimiento antes de hacerlo. Para ello debe conocer que es lo que ocurre cuando se aplica una o varias fuerzas al

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cuerpo humano directamente o al conjunto que engloba el movimiento humano. Conocimiento de las reglas especficas que la fsica propone al movimiento exclusivo que otorga la complejidad del cuerpo humano en su conjunto. Valoracin e identificacin de los movimientos especficos del cuerpo al observar cualquier tcnica deportiva aunque sea la primera vez que esto ocurre y ser capaz de establecer un marco genrico para la realizacin ptima de esta accin. Conocimiento y aplicacin de la forma de realizar un feed-back del supuesto marco genrico con el que inicio la comprensin de una tcnica deportiva para corroborar la ptima realizacin de esta.

1.12.

Contenidos del programa / Course contents

1. Fuerza y movimiento articular. a. Definicin de biomecnica. b. Introduccin al concepto de Fuerza y Momento de una fuerza. c. Inercia. d. Concepto de Palanca. 2. Fisiologa articular del miembro superior a. Hombro. b. Codo. c. Pronosupinacin. d. Mueca. e. Mano. 3. Fisiologa articular del miembro inferior. a. Cadera. b. Rodilla. c. Tobillo. d. Pie. e. Marcha 4. Fisiologa articular del tronco. a. Cintura plvica. b. Raquis lumbar. c. Raquis torcico. d. Raquis cervical. e. Cabeza.

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5. Fsica elemental. a. Magnitudes fsicas vectoriales. b. Mecnica. b.1. Cinemtica. b.2. Dinmica. 6. Cinemtica. a. Movimiento rectilneo uniforme. b. Movimiento rectilneo uniformemente acelerado. c. Movimiento circular. d. Movimiento parablico. e. Cinemtica de un slido. 7. Dinmica. a. Leyes de Newton. b. Centro de masa y centro de gravedad. c. Equilibrio. d. Momento lineal y cantidad de movimiento. e. Trabajo y Potencia. f. Energa mecnica. f.1 Energa potencial. f.2 Energa cintica. 8. Fuerzas aplicadas a un slido rgido. a. Par de fuerzas. b. Momento angular. c. Momento de inercia. 9. Principios especficos del movimiento humano. a. Teorema de Steiner. b. Principio de fuerza inicial. c. Principio de conservacin de la energa. d. Principio de coordinacin de impulsos parciales. 10. Estudio del gesto deportivo.

1.13.

Referencias de consulta / Course bibliography

1. HEWITT, P.G. Fsica conceptual. Ed.Pearson. 9 Ed. 2. KAPANDJI, I. A. Fisiologa articular I. Ed. Panamericana. 6 ed sep 2008.

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3. KAPANDJI, I. A. Fisiologa articular II. Ed. Panamericana. 6 ed sep 2008. 4. KAPANDJI, I. A. Fisiologa articular III. Ed. Panamericana. 6 ed sep 2008. 5. PLAS, F. La marcha humana: cinesiologa dinmica, biomecnica y patomecnica. Barcelona. Masson. 1984. 6. HAY, J. Biomecanique des techniques sportives. Prentice Hall. 1978. 7. AGUADO JODAR, X. Eficacia y tcnica deportiva: anlisis del movimiento deportivo humano. Barcelona. Inde. 1993. 8. F.J. MIRALLES, M. GARCA, H. RAMIREZ, E.NAVARRO. Anlisis biomecnico del doble mortal carpado de salida en paralelas de Jess Carballo, In: J.P. Fuentes Garca, M.M. Garca, I Congreso de la Asociacin Espaola de Ciencias del Deporte, 2000, Vol I, pp. 221-230. 9. F.J. MIRALLES, M. GARCA, H. RAMREZ, E. NAVARRO. Anlisis biomecnico del molino atrs en anillas, In: M. Hernndez Vzquez, E. Navarro Cabello, A. Lorenzo Calvo, Asociacin espaola de ciencias del deporte, 2002, Vol II, pp. 7-8. 10. F.J. MIRALLES, M. GARCA, H. RAMIREZ, E.NAVARRO. A biomechanical anlisis of the Oneill performed by elite gimnast, In: J. Mester, G. King, H. Strder, E. Tsolakidis, A. Osterburg, Proceedings of the VI Annual Congress of the European College of Sport Science, 2001, pp. 1109. 11. F.J. MIRALLES, E. NAVARRO. A comparative analysis of the basket to handstand mount performed by elite gymnasts., In: Maria Koskolou, Nickos Geladas, Vassilis Klissouras, Proceedings of the VII Annual Congress of the European College of Sport Science, 2002, Vol2, pp. 1024.

2.

Mtodos docentes / Teaching methodology

La organizacin y desarrollo de la enseanza tendr lugar sobre todo a travs de las sesiones de sesiones de clase en el aula. Se realizarn tambin 3 sesiones prcticas que pondrn en funcionamiento los aspectos tericos vistos en la clase.

a) en el aula:

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- Exposiciones de tipo terico-conceptual por parte del profesor. - Situaciones de reflexin y anlisis colectivo de cuestiones relativas a los contenidos de la asignatura. b) en las sesiones prcticas: - Presentacin, explicacin y realizacin de tareas motrices para su posterior anlisis biomecnico. - Estudio prctico de Kinantropometra. - Debates o discusiones en grupo sobre la mejor forma de aplicar dichos conceptos tericas en la prctica.

3.

Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload

N de horas Porcentaje

Clases tericas Clases prcticas Presencial Tutoras programadas a lo largo del semestre Seminarios Realizacin de examen final No Estudio semanal, realizacin de trabajos y presencial preparacin del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS

46h 4 8h 2h 90h 150 h 60h (40%)

90h (60%)

4.

Mtodos de evaluacin y porcentaje en la calificacin final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade
Examen terico final. Puntuado sobre 10 puntos supondr un 60% de la nota global de la asignatura. Anlisis biomecnico de un gesto deportivo. Cuantifica un 30% de la nota global de la asignatura.

La calificacin final se distribuir de la siguiente manera: -

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Asistencia y participacin a las sesiones prcticas. Sumar otro 10% de la nota global de la asignatura.

La nota final ser la suma de las 3 partes, siempre y cuando se obtenga un 5 (Sobre 10) o ms en el examen terico final.

5.

Cronograma / Course calendar

Semana Week 1 2 3y4 5y6 7 8 9 y 10 11 Contenido Contents Fuerza y movimiento articular. Fisiologa articular del miembro superior Fisiologa articular del miembro inferior. Fisiologa articular del tronco. Fsica elemental. Cinemtica. Dinmica. Horas presenciales Contact hours 3,5 3,5 7 7 3,5 3,5 7 3,5 7 10,5 Horas no presenciales Independent study time 6 6 12 12 6 6 10 6 12 14

Fuerzas aplicadas a un slido rgido. 12 y 13 Principios especficos del movimiento humano. 14, 15 y 16 Estudio del gesto deportivo. Evaluacin Tutoras programadas durante el semestre en funcin del ritmo del aprendizaje Total horas

60 horas presenciales

90 horas no presenciales

Las horas de programacin de seminarios han sido distribuidas entre las 16 semanas del semestre (0.5 horas complementarias) y, por tanto, forman parte del horario de obligado cumplimiento para estudiantes y profesorado. El docente podr, cuando as sea necesario por las caractersticas de la actividad a realizar (prctica fuera de la universidad, visita didctica, asistencia a una conferencia relevante para la formacin,) agrupar las 8 horas en algunas de las semanas del semestre.

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