MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital. Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin de un producto usando

ACTIVIDADES Si se realiz a travs de la computadora y el internet

Buscar y acceder a informacin

Por medio de sitios en internet

Evaluar y seleccionar informacin

Se busc la informacin a travs de las direcciones de internet

1. Informacin

Organizar informacin

Se utilizan tcnicas como el SQA, PNI, college

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

Utilizando la informacin que se proporcion por internet y los textos.

herramientas digitales.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

ACTIVIDADES Si se trabaj a travs de Word

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital Generar un nuevo Producto de informacin

Por medio de mapas conceptuales Por medio de un collage

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD
Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un propsito, medio digital y audiencia especfica. Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la

ACTIVIDADES Por medio de correos

2. Colaboracin

Presentar informacin en funcin de una audiencia

Por el montage

Transmitir

A travs de un sitio weebly

informacin considerando objetivo y audiencia

informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

ACTIVIDADES Conectndose en determinado momento al sitio weebly

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

Por la weebly

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Identificar oportunidades y Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

DEFINICIN
Distinguir oportunidades y riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

ACTIVIDADES Hay que tener cuidado al utilizar las aplicaciones y programas para evitar daos en nuestros equipos

3. ticas

Nuestro sitio de informacin debe tener una contrasea para protegerla

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES Se logra al establecer normas de comportamiento, basadas en la tica y la moral

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en problemticas sociales, econmicas y culturales.

ACTIVIDADES Todo lo que nosotros utilizamos y aprendemos nos trae consecuencias positivas y/o negativas por lo que hay que saber seleccionar que nos sirve y que no

4. Tecnologa

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES
Este entendimiento se logra paso a paso, y con la puesta en prctica de lo aprendido en la misma computadora

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos) Resolucin de Problemas tcnicos

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad. Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

ACTIVIDADES Que se deben seguir las indicaciones sobre uso y cuidado

Vigilando y atendiendo individualmente a cada participante, as se pueden detectar los problemas

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Contamos con muchas herramientas para ensearle a nuestros estudiantes que debemos ir aplicando poco a poco Se utiliz weebly, engage, montage,Hotmail, Gmail, entre otras