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Rocío Goyenaga
Angelica Caguana
Gloria Miño
Patricio Villacres
Mario Audelo
Nombre de la propuesta
Propuesta de Capacitación Institucional sobre el uso de las TIC’S y la Web 2.0 para
asesores y docentes del Programa Nacional de Informática Educativa del Ministerio de
Educación y Fundación Omar Dengo (PRONIE MEP FOD/Costa Rica) que desarrollan
el proyecto de la “Revista Electrónica Nuevo Milenio”
Introducción
En la actualidad el ser humano se ve inmerso en el mundo de las TICs, la Web 2.0 y
pronto la Web 3.0, este es el caso de las instituciones educativas y fundaciones que
buscan de una manera u otra invertir en estas herramientas innovadoras con el propósito
de prepara a los docentes en las exigencias de hoy en día y de esta forma mejorar
exitosamente el proceso de aprendizaje dentro del aula.
Tal como menciona la UNESCO "Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una
sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento,
estudiantes y docentes deben utilizar la tecnología digital con eficacia. En un contexto
educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden
ayudarnos a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser".
La educación se ha convertido en un instrumento indispensable, permite el desarrollo de
destrezas, habilidades y capacidades que conlleva a cada persona a ser responsable de sí
mismo, a integrarse y a cooperar con los demás.
Todos aquellas personas que se encuentran inmersos dentro de todo proceso de
aprendizaje, en este caso asesores y formadores deben tener competencias que serán
necesarias para el aprovechamiento de la tecnología y le permitirán dimensionar las
nuevas necesidades académicas que los estudiantes requieren para ser competentes en el
futuro.
Por tal razón esta propuesta pretende que todos los asesores y profesores del Programa
Nacional de Informática Educativa del Ministerio de Educación y Fundación Omar
Dengo (PRONIE MEP FOD/Costa Rica) que desarrollan el proyecto de la “Revista
Electrónica Nuevo Milenio”, adquieran las competencias necesarias y apliquen esta
herramienta en el proceso educativo favoreciendo de una forma exitosa la función que
los estudiantes tienen como entes activos y constructores de su propio conocimiento
cumpliendo con los estándares internacionales y respetando sus especificidades
culturales.
Justificación
El Programa nacional de Informática Educativa del Ministerio de Educación en
coordinación con la Fundación Omar Dengo (PRONIE MEP FOD), desde su creación
en el año de 1988, ha buscado proyectos y propuestas pedagógicas de ambientes de
aprendizaje informatizados, que contribuyan y maximicen los procesos de enseñanza
aprendizaje, de las escuelas públicas de Costa Rica.
Elaboración de encuesta
Aplicación de encuesta
Consultas en internet
Resultados y análisis
Elaboración de propuesta
La encuesta consta de preguntas abiertas y cerradas y se aplicará a los 7 tutores de
informática educativa y a los 5 asesores que participan en el desarrollo del proyecto de la
Revista electrónica Nuevo Milenio. Este instrumento se envía vía correo electrónico a cada
destinatario.
La entrevista se aplicará a la coordinadora de la Red telemática del PRONIE MEP FOD, Lic. Silvia
Ruiz, la misma nos va permitir obtener información sobre los recursos telemáticos y
plataforma con que cuenta este programa.
Representación gráfica
0%
si
no
100%
Información sobre
Computadoras
Conectividad de banda ancha a internet
Cámara digital
Scanner
Micrófonos
Audífonos
Documentación e internet
Por medio de estos dos medio pudimos conocer datos generales de la institución del
Programa Nacional de Informática Educativa del Ministerio de Educación y Fundación
Omar Dengo.
Descripción de la institución
Nuevo Milenio es una revista digital hecha por escolares, que se publica en internet en
dos ediciones anuales. Este proyecto busca que los escolares costarricenses sean
usuarios creativos y activos de internet, utilizando este medio para expresarse y
compartir aprendizajes con niñas y niños de todas partes del mundo. Además, procura
que los estudiantes consigan apropiarse de la tecnología, es decir, saber cómo usarla y
construir productos significativos.
¿Qué es la Revista?
Es una publicación anual en formato electrónico, que diseña y produce una comunidad
de editores virtuales conformada por escolares con edades entre 9 y 12 años, que asisten
a escuelas públicas participantes en el Programa Nacional de Informática Educativa del
Ministerio de Educación Pública de Costa Rica y la Fundación Omar Dengo (PRONIE
MEP-FOD Preescolar, I y II Ciclos).
Su producción se realiza en el marco de una propuesta pedagógica en la que se
promueve el uso de herramientas de telecomunicaciones y se privilegia el enfoque de
aprendizaje por proyectos, bajo la modalidad de equipos de trabajo llamados compañías
de producción, donde el tutor o la tutora del laboratorio en conjunto con la maestra o el
maestro de grado, son agentes orientadores fundamentales para el trabajo de los
escolares. Por medio de este proyecto, se fomenta en los escolares el trabajo
colaborativo, la toma de decisiones a través de Internet, el desarrollo de capacidades y el
uso pedagógico de herramientas digitales tales como el correo electrónico, el chat y el
diseño de páginas web.
Esta revista se ha venido desarrollando desde el año 1995. En aquella época se llamó
Revista Juvenil y se empleaba una tecnología diferente a la actual. En 1999, se lanzó
como un proyecto piloto en seis escuelas del país, utilizando tanto la plataforma
telemática como el nuevo equipo multimedia instalado en los laboratorios. Fue
nombrada revista electrónica "Nuevo Milenio" por sus autores y su publicación se
muestra como una Edición Especial en el sitio Web del Programa Nacional de
Informática educativa.
A partir del año 2000, la revista Nuevo Milenio se conforma como una actividad
permanente, en la que las escuelas participantes producen los artículos que serán
publicados en Internet al año siguiente. Los artículos se distribuyen en tres
publicaciones anuales.
En su producción, los estudiantes utilizan diferentes recursos, entre ellos:
Presencia
Alcance
Capacitación
Interacción
Elearning
Para el desarrollo de esta propuesta se abarcaran las tres primeras fases que se describen
a continuación.
Presencia: Despertar la necesidad en los estudiantes por hacer uso del entorno virtual,
por trabajar, producir, que sienta que el espacio que está usando se encuentra adaptado a
sus características.
Alcance: se refiere a la planificación estructural del entorno virtual, cuáles van a ser los
objetivos, qué tipo de información se va suministrar, cómo se va a propiciar el dialogo
interactivo entre los participantes.
Capacitación: Una revisión de lo que tenemos, qué nos hace falta; en función de
conocimientos, habilidades, para poder lograr el fin último del proceso de instrucción.
A continuación se presentan el estándar, marca académica y las habilidades que se
esperan desarrollar en la capacitación:
Estándar 1
Utilizar las Tic’s en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para la orientación y guía en
la producción de los artículos de la revista electrónica Nuevo Milenio.
Marca académica: Usar las herramientas telemáticas, para comunicarse entre tutores y
asesores, durante la orientación y guía en la producción de los artículos de la revista
electrónica Nuevo Milenio.
Habilidades: Utilización de correo electrónico, blogs, aula virtual aula virtual del
PRONIE MEP FOD para participar en foros, chat, videoconferencias.
Acceso a los recursos que se ofrecen en el aula virtual del PRONIE MEP FOD, video,
slidare, blogs, wikis, scrid, entre otros.
Estándar 2
Desarrollar destrezas y habilidades en la pedagogía del e-learnig, con base en la
metodología PACIE.
Marca académica: Aplicar en la producción de los artículos de la revista electrónica
Nuevo Milenio, actividades y estrategias que desarrollen el trabajo colaborativo y la
construcción del conocimiento.
Habilidades: Participar en foros de discusión, utilizando el aula virtual del PRONIE
MEP FOD.
Trabajar en forma colaborativa entre los tutores y asesores, para guiar a los estudiantes
en la resolución de tareas propias de la producción del artículo. Utilizar los recursos de
la web 2.0, para estimular el trabajo colaborativo entre los participantes de la revista
electrónica, Nuevo Milenio.
Plan de actividades para la implementación de la propuesta
Temas Actividades Fecha
Aula virtual "Revista Exploración del aula virtual Primera
Electrónica Nuevo Creación de perfiles de los semana
Milenio participantes
- Foros taller "Así es mi escuela" y
"Las TICs en la educación virtual"
La Web 2.0 Lectura "LA web 2.0 como recurso Segunda
para la educación virtual semana
Ensayo en Wiki "Importancia de la
revista electrónica Nuevo Milenio,
alcances"
Slideshare "Presentación de las
compañías de producción , los temas
elegidos para cada artículo, plan de
acción de la investigación"
Conclusiones
El grupo tecno pedagógico "Formador de Formadores web 2.0" a través del
proyecto denominado: Curso de Capacitación Institucional sobre el uso de las
Tic´s y la Web 2.0; dirigido: a asesores y docentes del Programa Nacional de
Informática Educativa del Ministerio de educación y fundación Omar Dengo
Plataforma: Aula Virtual, PRONIE MEP FOD (Moddle), propone la
actualización de conocimientos en los docentes acerca de herramientas que
permiten captar el interés y mejorar el aprendizaje del estudiante, dónde profesor
y estudiante interactúen creando su propio material de trabajo.
La utilización adecuada de las TIC en instituciones como "Programa Nacional
de Informática Educativa del Ministerio de Educación y Fundación Omar
Dengo" que dedican a desarrollar a apoyar y a desarrollar proyectos educativos
viene a convertirse en una herramienta indispensable, en este caso la Revista
Electrónica Nuevo Milenio a cargo de niños va transmitir a otros niños la
creatividad y el dinamismo.
El docente mediante esta capacitación pasa a ser productor de su herramienta de
trabajo dentro el aula, tomando como base la actividad productiva del lugar,
rescatando juegos tradicionales del lugar, realizando investigaciones que
servirán para el desarrollo de material educativo digital multimedia, en forma
dinámica y participativa. Además los docentes van a desarrollarán habilidades
que les permitan articular diferentes asignaturas, y valerse de actividades
pedagógicas y juegos interactivos. Estos equipos de innovación tecnológica
(EIT) tienen como finalidad recolectar los insumos necesarios que servirán para
fortalecer los conocimientos acerca del área productora de su localidad.
Los niños responsables de la elaboración de la revista van a conocer e
identificarse más con las nuevas tecnología, van a saber usarla y apropiarse de la
misma para construir conocimientos y productos significativos.
Docentes y estudiantes deben comprender que dando un uso adecuado a las TIC,
se puede construir poderosas armas para fortalecer el aprendizaje de los
estudiantes, respetando su contexto e interculturalidad, tomando en cuenta que
las TIC no tienen efectos mágicos sobre el aprendizaje, ni generan
automáticamente innovación educativa.
Referencias Bibliográficas
www.fod.ac.cr
www.fod.ac.cr/proyectos
http://www.fod.ac.cr/pronie
http://aplicaciones01.fod.ac.cr/revista/
http://www.fod.ac.cr/aulavirtual/contenidos/comunidades.htm
http://aplicaciones01.fod.ac.cr/revista/
http://www.slideshare.net/VictorProano/proyecto-de-capacitacion-docente-paciefatla
http://www.slideshare.net/AnibalCruz/proyecto-grupo-t-2
http://www.slideshare.net/YANNELA/programa-de-capacitacin-docente-
institucional-1770342
http://www.idrc.ca/es/ev-131445-201-1-DO_TOPIC.html
file:///C:/Documents%20and%20Settings/USUARIO/Mis%20documentos/aula%20virtu
al%20leti/Trabajo%20grupo%20A/quienes_somos.htm
Acuña, Ana Lourdes, Quesada, Ana y Rivera Bejarano, Julia. Programa
Nacional de Informática Educativa - MEP – FOD 2005. San José Costa Rica.
Anexo
Encuesta
Encuesta dirigida a los asesores y docentes del Programa Nacional de Informática
educativa del Ministerio de Educación y Fundación Omar Dengo (PRONIE MEP
FOD/Costa Rica) que desarrollan el proyecto de la “Revista Electrónica Nuevo Milenio
1. Conoce usted de las TICs y la Web 2.0?
Si
No
Qué conoce?
2. Cree usted que las TICs y la Web 2.0 es una herramienta indispensable en el proceso
de aprendizaje?
Si
No
Por qué?
3. Trabaja usted con estás herramientas?
Si
No
De qué manera?
4. Trabaja usted con estás herramientas?
Si
No
De qué manera?
5. Le gustaría conocer más acerca de estas herramientas?
Si
No
Por qué?
6. Está de acuerdo con la propuesta de capacitación para el manejo adecuado de estas
herramientas?
Si
No
Por qué?