LOS EMPRENDEDORES VIRTUALES

FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 Metodología PACIE – Capacitación

LAS TICS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: FACULTAD DE INGENIERÍA DE

LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

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“Caminante no hay camino, se hace camino al andar”

Coordinador: Fernando Molina Granja

Subgrupo 1: Investigación (SCRIBD)

Edgar Rigoberto Costales Guadalupe (Riobamba-Ecuador)

Subgrupo 2: Planificación (SLIDESHARE)

Fernando Molina Granja (Riobamba-Ecuador)

Subgrupo 3: Creación del Producto (YOUTUBE)

Anita Cecilia Ríos Rivera (Riobamba-Ecuador)

Subgrupo 4: Evaluación (BLOG)

Marta Goldman (Buenos Aires- Argentina)

Subgrupo 5: Autonomía (WIKI)

Blanca E. Lucero (Buenos Aires-Argentina)
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

En el Inicio
La idea de contar con un centro de educación superior en la ciudad de Riobamba, proviene de
un grupo de ameritados y visionarios educadores, motivados por la necesidad de
mejoramiento profesional y sobre todo por dotar a nuestra ciudad de una universidad de
calidad. Nació en el Colegio Pedro Vicente Maldonado y ahí permaneció durante sus primeros
años de vida.

Transcurrieron más de 25 años de vida institucional para que gracias al aporte de un grupo de
maestros, estudiantes, empleados, trabajadores y autoridades de la provincia se plasme en
realidad la nueva Universidad. La necesidad popular y el constante propósito de velar por el
engrandecimiento y desarrollo institucional fueron el aporte para madurar la idea de
transformar la UCER en la Universidad Nacional de Chimborazo, UNACH.

La creación de la UNACH se concreta el 31 de agosto de 1995 y el 19 de junio de 1996 la

Universidad obtuvo el reconocimiento del CONESUP. En el año 1997 contaba con 80
profesores, 1342 alumnos y 31 empleados, actualmente existen más de 5000 alumnos y 330
profesores.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

En el Presente
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FACULTAD DE INGENIERIA DE LA UNACH

ANTECEDENTES

La Facultad de Ingeniería es una unidad académica que forma parte de la Universidad Nacional
de Chimborazo, la misma que fue creada jurídicamente por la Ley Nº 98 y publicada en el
suplemento 771 del Registro Oficial del 31 de Agosto de 1995 con la escuela de Ingeniería
Ambiental; más tarde el 27 de agosto de 1997 con aprobación del HCU se crean las escuelas de
Ingeniería Industrial y Eléctrica con la especialidad en Electrónica y Telecomunicaciones, con
fecha primero de junio de 1999, con resolución No. 0052 – HCU- 99 se crean las escuelas de
Ingeniería Agroindustrial y Civil, Finalmente con resolución No. 216-HCU-2004 se crea la
carrera de Sistemas y Computación, en octubre del 2008 por resolución del HCU pasa a formar
parte de la Facultad la escuela de Ingeniería en Gestión Turística y Hotelera. Al momento la
facultad cuenta con siete escuelas de Ingeniería, y con aproximadamente 1440 estudiantes.

ESCUELAS EN LA FACULTAD DE INGENIERÍA Y NÚMERO DE ESTUDIANTES EN EL 2009.

ESCUELAS PRESENCIALES TITULO QUE OTORGA NUMERO DE ESTUDIANTES

ESCUELA No. ESTUDIANTES

Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial 150
Ingeniería Agroindustrial Ingeniero Agroindustrial 160
Ingeniería Eléctrica Ingeniero en Electrónica y Telecomunicaciones 205
Ingeniería Civil Ingeniero Civil 360
Ingeniería Industrial Ingeniero Industrial 175
Ingeniería en Gestión Turística y Hotelera Ingeniero en Gestión 210
Turística y Hotelera
Ingeniería en Sistemas Y Computación Ingeniero en Sistemas Y 180
Computación
TOTAL 1440

Con una planta docente de 90 profesores con cargas horarias de 30 horas el tiempo completo,
20 horas el medio tiempo y 12 horas el tiempo parcial y 21 empleados y trabajadores.
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DOCENTES DE LA FACULTAD DE INGENIERIA TIPO DE NOMBRAMIENTOS Y TIEMPO DE

DEDICACIÓN

TIEMPO DE DEDICACIÓN TIPO DE NOMBRAMIENTO O CONTRATO NUMERO DE DOCENTES

TIEMPO COMPLETO
Nombramiento definitivo 33
Nombramiento provisional 1

TIEMPO PARCIAL I
Nombramiento definitivo 10
Nombramiento provisional 10

TIEMPO PARCIAL II
Nombramiento definitivo 18
Nombramiento provisiona l 2

HORAS CLASE HONORARIOS PROFESIONALES 16

TOTAL D0CENTES 90

JUSTIFICACIÓN

El avance permanente de la ciencia y tecnología, el desarrollo de las TIC`S, hace que la facultad
de Ingeniería de la UNACH, incluya en su plan de capacitación a los docentes en el uso de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación, aporte fundamental en la era del
Conocimiento. La Facultad de Ingeniería como unidad académica de Educación Superior
consciente de esta necesidad plantea una respuesta pertinente, contextualizada y enfocada a
resolver el problema.

VISIÓN

Formar profesionales fundamentados en el dominio de los conocimientos científicos y

tecnológicos con capacidad para la investigación, innovación y emprendimiento que se
incorporen al desarrollo productivo y socio económico regional y nacional, mediante la
vinculación con el medio y la práctica de valores humanísticos, morales, culturales para
alcanzar el liderazgo en la formación de excelentes profesionales.

MISIÓN

La Facultad de Ingeniería tiene como misión la búsqueda de la verdad y la formación de

profesionales mediante un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad basados en Ciencias
Educativas y de Ingeniería, con una sólida formación científica técnica, humanística y axiológica
capaz de liderar procesos encaminados a la solución de problemas de la sociedad.
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OBJETIVOS, PRINCIPIOS Y FINES

OBJETIVOS

(Tomados del Art.7 reglamento Interno de la Facultad de Ingeniería)

a. Contar con un cuerpo docente con alta formación ética, profesional y académica,
comprometidos con la misión de la Facultad.

b. Asegurar la formación integral promoviendo y privilegiando áreas y líneas de investigación

que permita a los estudiantes enfrentar los retos de una sociedad dinamizada por la economía
y tecnología, respetando el medio ambiente.

c. Brindar una oferta curricular de calidad basada en estándares internacionales y adecuados a

la realidad nacional, fortaleciendo la democracia, interculturalidad, la solidaridad y la paz.
d. Brindar alternativas educativas de actualización y especialización a través de programas de
educación continua y generar programas de capacitación y divulgación para atender las
demandas de educación permanente de los sectores sociales.

e. Promover la Vinculación de la Facultad con los sectores menos favorecidos de la sociedad, a

través de servicios de asesoría y trabajo compartido, procurando mejorar la calidad de vida de
la población.

f. Establecer alianzas estratégicas en lo académico, científico y tecnológico, con organizaciones

nacionales e internacionales, gubernamentales y no gubernamentales.

g. Propender una administración profesional, eficiente y participativa dentro de las áreas de

competencia, que garantice la ejecución del Plan Estratégico de la Facultad y la calidad en los
servicios.

h. Contar con una infraestructura física y con la tecnología adecuada para llevar a cabo las
actividades académicas, comunitarias y de relación con el entorno.

i. Establecer sistemas de promoción, reconocimiento e incentivo para docentes, empleados y

estudiantes.

j. Propiciar la participación de la comunidad universitaria, para la elaboración y aplicación de

los planes operativos, mediante el diálogo y la concertación que permita la consecución de los
objetivos de la Facultad y la Universidad.

PRINCIPIOS

Tomados del Art.5 del Reglamento Interno de la Facultad

a. Laicismo y libertad de pensamiento, fundadas en un sistema democrático participativo.

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b. Educación basada en la información, conocimientos y práctica de las enseñanzas impartidas

al servicio del país y su desarrollo.

c. Planificación como elemento directriz de las actividades a corto, mediano y largo plazo.

d. Práctica constante del pluralismo, basado en principios estructurados de manera científica o

en la práctica generalizada sustentada en la evidencia o los resultados. Respeto a las minorías y
a sus características cualitativas.

e. Equidad en la distribución de los recursos, por aspectos cuantitativos, por la complejidad de

las actividades como por las necesidades sociales.

f. Formación profesional con una mentalidad emprendedora, imaginativa, con criterio

empresarial y capacidad para crear unidades productivas.

FINES

Tomados del Art.6 del Reglamento Interno de la Facultad

a. Trabajar en la dirección de la misión, visión y políticas trazadas por la UNACH.

b. Impulsar la investigación científica, tecnológica con carácter interdisciplinario, pertinente y

útil a la sociedad.

c. Generar el desarrollo de proyectos productivos factibles y sustentables, como aporte para el

desarrollo del país y la propia realización profesional de los egresados.

d. Integrar la formación profesional con la práctica de valores éticos, morales, cívicos,

humanos, culturales y crear conciencia para la tolerancia y el respeto a las ideas ajenas, así
como para la defensa y protección del ambiente.

e. Promover el intercambio académico, científico y cultural a nivel nacional e internacional,

aprovechando los avances tecnológicos del mundo moderno.

f. Proponer Proyectos de educación continua y post-grado de acuerdo a la demanda

profesional y las necesidades de desarrollo del país.

g. Mantener convenios con entidades del Estado y los sectores productivos, a fin de lograr una
mutua colaboración y optimación de recursos materiales y humanos.

h. Realizar innovaciones curriculares permanentes, adecuando el perfil profesional, a las

posibilidades ocupacionales y a los requerimientos que la sociedad exija.

i. Promover programas y proyectos de vinculación con la sociedad, que permita a los

estudiantes adquirir una conciencia crítica del entorno; a la vez que contribuya en la solución
de problemas sociales.