Mapas Mentais Qual a nica diferena real entre voc e Leonardo Da Vinci?

A maneira como voc usa a sua mente e gerencia seu conhecimento, suas informaes e seus problemas. Venha conhecer uma nova ferramenta para a udar sua carreira, sua vida pessoal e seus sonhos. Venha conhecer um novo !alfabeto!. "osso alfabeto tem apenas #$ letras e %& nmeros, al'm de alguns sinais matem(ticos). *+o apenas desenhos simples, ,ue ,ual,uer criana aprende. Com essas 23 letras e 10 nmeros, todas as idias da civilizao podem ser descritas. Uma receita de bolo, um recado, um telefonema, um carta de amor... ou a teoria da relatividade, a f rmula de remdios altamente comple!os, livros, como a "#blia, poemas $ue marcam nossas vidas, peas teatrais, todo o sistema educacional do planeta, o notici%rio mundial... enfim, praticamente tudo $ue possa ser criado por nossa mente. & nico limite o autor, a$uele $ue manipula as letras, $ue escreve com elas. & poder est% no autor. 'ntretanto, embora se(a um alfabeto e!celente para registrar nossas id'ias finali-adas, este alfabeto n+o ' ade,uado para id'ias em desenvolvimento . &s te!tos so lineares, como esse pargrafo. "ossas id'ias, n+o s+o. )s idias sur*em como fo*os de artif#cio, atirando para todos os lados. ) mente +umana n+o ' linear, se$,encial e cont#nua- intrincada, labirntica, descontnua. 'sta , e!atamente, nossa fora. A genialidade ' ca.tica e ass/ncrona, por nature-a. .or isso, um *rupo de elite, de profissionais e estudantes, est% dominando uma nova ferramenta, um novo alfabeto. Um alfabeto $ue respeita esse funcionamento descont/nuo da mente humana . /ue aceita o caos e os conceitos intrincados e labir#nticos $ue e!istem em sua mente. ) mel+or parte $ue, e!atamente como nosso atual alfabeto de letras e nmeros, este novo sistema de anotar informa0es to simples $ue $ual$uer criana aprende. & nico limite a$uele $ue manipula as 1letras1. 2o simples $uanto nosso abeced%rio. 0+o poderoso ,uanto voc ,uer ,ue se a. 3oc4 pode anotar uma receita de bolo, ou toda a se$,4ncia de *esto de uma me*a corporao, das pol#ticas nacionais ou da +ist ria ou pro(eto da sua vida. .ode usar para estudar centenas de livros, de matrias comple!as na universidade, ou apenas para descrever sua pr !ima via*em, sua pr !ima palestra, sua pr !ima visita ao cliente ou uma lista de compras. 5o in#cio deste ano, um grupo especial de profissionais e estudantes se reuniu em 6o .aulo para dominar essa nova ferramenta. A ferramenta ' importante para minha carreira? 7ul*ue voc48 essa ferramenta usada por, pelo menos, 123 das 500 maiores empresas dos Estados Unidos. 6o empresas de 100 mil funcion%rios... ou empresas de 1 +omem s . Uma ferramenta $ue economizou mais de %& milhes de d.lares na "oein* )ircraft, somente no primeiro ano de implantao. Uma ferramenta $ue triplicou o faturamento da )cademia 5ova9 em :0 dias de uso e *erou uma economia de mais de ;00< no mesmo per#odo. & $ue estes nmeros fariam por sua empresa, departamento e vida= 'sse um 1alfabeto1 $ue $uase nin*um con+ece no "rasil. /uase nin*um usa. /uase nin*um sabe $ue e!iste. 2o simples $uanto nosso alfabeto. 2o poderoso $uanto a pessoa $ue usa esse sistema. 5 s ensinamos como funcionam essas 1letras1. & poder? 4em, este cabe a voc colocar>

5A60AM 7895:**:9"A:* ;< MAPAS MENTAIS "9 48A*:6 'stran+o como possa parecer, as pr prias multinacionais instaladas no "rasil no encontram pessoas $ue dominem essa ferramenta e, $uando con+ecem, no a usam com desenvoltura. .or isso, estes poucos profissionais que realmente conhecem e usam os Mapas Mentais esto um passo frente. 'les t4m o con+ecimento. ' $uem tem con+ecimento, tem poder. Um certo nmero de pessoas, at con+ece soft?ares para trabal+o em Mapas Mentais, mas a maioria acredita $ue Mapas Mentais so o software. 5o poderiam estar mais distantes da verdade. & $ue ocorre, realmente, $ue +% timos pro*ramas para criao e apresentao de @apas, mas todo o processo de Mapas Mentais ' feito com papel branco e canetas coloridas . AembreBse8 como um alfabeto. 6imples e poderoso. Cepois de aprender a fazer os Mapas, voc4 usar% o tempo de espera no dentista para fazer seus Mapas pessoais- voc4 re*istrar% atas de reuni0es, ou aulas na escola ou faculdade com preciso, rapidez e poucas palavras- voc4 preparar% palestras com uma tcnica e!traordin%ria, $ue permitir% ampliar ou reduzir o assunto tratado dentro do tempo dispon#vel, mudando tudo em poucos se*undos. 3oc4 descobrir% $ue os limites so sua ima*inao e seus paradi*mas. 9 78946<MA =9M 9 "9M< & nome 1mapas mentais1 no a(uda. 6abemos disso. @as o nome da ferramenta> )o contr%rio do $ue possa parecer, no tem nada de esotrico ou estran+o. 2rataBse de um sistema para transferir, de forma *r%fica, conceitos, idias, pro(etos e problemas BB com as devidas solu0esBB para o papel. 5o tem relao com nada 1do outro mundo1. Mapas Mentais so, tecnicamente falando, um tipo de dia*ramas para *esto de informa0es, desen+os $ue podem ser feitos com um soft?are ou com canetas e um bloco de papel. ' podem ser usados por todos os profissionais para *erenciar $ual$uer tipo de informao. 'n*en+eiros, administradores, estudantes, professores, *estores, palestrantes, mdicos, advo*ados, (ornalistas, pessoal de DE, palestrantes, vendedores, roteiristas, autores, investi*adores, publicit%rios... enfim... no +% $uem no possa usar os Mapas Mentais. 3oc4 pode F e deve F usar Mapas Mentais ao criar Gou participar deH palestras, semin%rios, brainstormings, aulas, plane(amento, soluo de problemas, sess0es de criatividade, reuni0es, *rupos de foco... enfim, em todas as situa0es nas $uais +a(a muitas idias, conceitos e se$,4ncias de opera0es a serem or*anizadas, compreendidas e ensinadas. & interessante $ue os Mapas Mentais funcionam e!atamente como o seu crebro. /uando voc4 vai elaborando um Mapa Mental (se voc sou!er como fa"er corretamente# $ue % o $ue voc aprender& nos dois dias de 'or(s)op* cada parte do mapa associada com o restante, isto , vai criando cone!0es entre cada parte do seu pensamento. & 1caos1, $uando trabal+amos em al*uns problemas e idias, vai se transformando em 1cosmos1, em ordem cristalina, se,>encial e clara. 3oc4 pode, tambm, estabelecer, r%pida e facilmente, as rela0es entre duas ou mais coisas, a(udando a or*anizar seus pensamentos. .ouco con+ecido BB e ainda mal usado BB no "rasil, este sistema permitir% $ue voc4 possa mel+orar seu foco, resolver problemas $ue para outras pessoas pareciam insolveis, *erar inmeras idias novas, sistematizar mel+or o flu!o de informa0es de sua vida e sua empresa. ) sua mente atin*e o m%!imo potencial, e lembraBse mel+or, $uando faz cone!0es entre cada pensamento. 5esses dois dias, voc4 aprender% o 1por$u41 fazer mapas mentais e entender% a relao da .5A e dos +emisfrios cerebrais com este sistema. Como diz o vel+o ad%*io, 1 $uem sa!e o +como+# sempre ter& um emprego. Mas $uem sa!e o +por$u +# aca!ar& sendo seu c)efe1.

Ve a como alguns participantes est+o usando os Mapas Mentais? I'studo violino, e toco em uma or$uestra, e para eu saber as 1 armaduras de clave1 eu coloco tudo em @apas @entais. Jicou muito mais f%cil memorizar. 2ambm estudo turismo e os eventos e passeios (% or*anizo todos em @apas @entais.K ,a$uel Doretto# SP IUso os mapas todos os dias, no trabalho e em casa . 'stou aplicando para estudar a ar,uitetura de soft@ares, para ter uma viso das partes e do todo. )*ora estou fazendo um para apresentaes. 7% c+e*uei a pe*ar um pro*rama de desenvolvimento e o menu dele eu fiz inteiramente no mapa.K -eraldo .r/gido# M-. I&s mapas a(udam a e!pressar o pensamento visualmente, or*anizando as idias antes de transmitir para as pessoas. & trabal+o com ilustra0es muito poderoso e isso me surpreendeu. 'u no sabia $ue os #cones e fi*uras tin+am tanto poder. Uso antes de visitar meus clientes e para re*istrar telefonemas e pro etos.K 0alt)er 1ermann & ;epartamento de ;efesa, dos 'stados Unidos, fez a se*uinte declarao sobre a aplicao dos @apas @entais8 !9s Mapas Mentais s+o imediatamente transfer/veis, muito simples de usar, altamente dinAmicos e a melhor tecnologia de comunica+o ,ue ve o em muitos anos!. Be@lett 7acCardD 5ossos cursos baseados no sistema de @apas @entais produziram as mel+ores notas de *raduao da +ist ria. & ensino de @apas @entais , definitivamente, a ferramenta educacional do futuro1. 2ean Luc 3astner# -erente S nior# 1e'lett Pac(ard Produtos M%dicos 4 Aleman)a Ve5a os resultados o!tidos em 6M AN7# na .oeing Aircraft )$ui, nos 'stados Unidos, a 4oeing Aircraft usa um Mapa Mental de oito metros para capacitar nossos en*en+eiros aeron%uticos a aprender, em poucas semanas, o ,ue levaria anos para ensinar. & uso de @apas @entais uma parte inte*ral de nosso pro(eto de $ualidade, a$ui na "oein*. 'sse sistema *arantiu economias de mais de %& milhes de d.lares este ano, para min+a or*anizao B 10 vezes mais $ue nossa meta inicial. r! "i#e $tanle% & Director of Special Pro5ects 4 '(E)*+ ,(-.(-/0)(* U$/ 3iviani "ovo economista, profissional da %rea financeira em multinacional, palestrante, pes$uisadora de ci4ncias do comportamento e +ipnose, 2rainer em .ro*ramao 5eurolin*u#stica, 1Lreen "elt1 em 6i! 6i*ma, palestrante e autora de arti*os publicados pelo MC.E. Nalt+er Eermann, educador, escritor, +ipn lo*o e conferencista, 5A. 2rainer, formado em Cesi*n Euman 'n*ineer por Dic+ard "andler, mediador .ro*rama de 'nri$uecimento Mnstrumental G.'MH, treinado em Eipnose 'ric9soniana pela 2+e @ilton 'ric9son Joundation G.+oeni!, )rizona, U6)HViviani 4ovo e Ealther Bermann so coBautores do livro Mapas Mentais8 enri$uecendo Mnteli*4ncias. Agora com a participa+o de Aldo "ovaC. 5ova9 diretor da )cademia 5ova9 e o 1coach1 mais con+ecido do pa#s. 7ornalista, conferencista e 1treinador para alta performance pessoal e profissional1, 5ova9 foi um dos primeiros aprendizes de 3iviani "ovo e Nalt+er Eermann para @apas @entais, sendo um usu%rio di%rio do sistema. 'le aplica o sistema na *esto de seus empreendimentos e em seu trabal+o de coach, no $ual atende profissionais com os mais diversos desafios. 5ova9 autor do pref%cio do livro 1@apas @entais8 Cesenvolvendo Mnteli*4ncias1 e f incondicional desse sistema. 9 ,ue 'D O um curso intensivo e pr%tico para desenvolver tcnicas eficazes de or*anizao, classificao, s#ntese e memorizao de informa0es, desenvolvido para estudantes e profissionais de todos os n#veis $ue dese(em mel+orar o desempen+o de aprendiza*em, criatividade e compreenso. )borda

potentes tcnicas de inte*rao de fun0es de +emisfrios cerebrais para desenvolver a ateno e reteno de informa0es. ) ferramenta ade$uada para *esto de informa0es, brainstormings, visualizao de conceitos macroBmicro e para fazer resumos, relat rios, roteiros de palestras, compreenso e resumo de livros, atas de reuni0es, estrat*ias de estudos e resoluo de problemas. 9b etivosD Mnstrumentalizar os participantes para mel+orar o *rau de ateno e aprendizado durante reuni0es, con*ressos, briefings, aulas ou palestras, enfatizando principalmente a capacidade de sintetizar informa0es Gresumir te!tosH e a criatividade, alm de sistematizar as estrat*ias de estudos. 7rograma8 @todos e procedimentos de elaborao de @apas @entaisMnte*rao de +emisfrios cerebrais e tcnicas de visualizaoMma*inao, criatividade, memorizao e concentrao durante os estudosEierar$uia de idias e conceitos, s#ntese de informa0es e elaborao de resumos. Quem deve participarD .rofissionais e estudantes $ue necessitem de mel+ores recursos para aprender e reter informa0es alm de or*anizar seus sistemas de estudo e mel+orar o desempen+o no ambiente de trabal+o. A nature-a n+oFlinear dos Mapas Mentais torna f(cil conectar referncias cru-adas de elementos diferentes de cada Mapa, da mesma maneira ,ue nosso c'rebro trabalha.