Codigo de Convivencia Luis Felipe Borja Del Alcazar 2014

UNIDAD EDUCATIVA LUIS FELIPE BORJA DEL ALCZAR
Cdigo de Convivencia Armnico Institucional
Ao Lectivo 2013 - 2014
San Luis de Chillogallo Quito
Telefax 2620 968
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIN: LUIS FELIPE BORJA DEL ALCZAR. CDIGO AMIE: 17H00384 ZONA: 9 DISTRITO: 7 CIRCUITO: 1 TIPO DE INSTITUCION: Fiscal. NIVELES EDUCATIVOS QUE TIENE LA INSTITUCION: Inicial, bsica y Bachillerato. NMERO DE ESTUDIANTES: MUJERES: 748. VARONES: 1.176 NMERO DE DOCENTES: MUJERES: VARONES
52 17
INTEGRACIN DEL GOBIERNO ESCOLAR: Dr. Jos Luis Paucar. Lcdo. Freddy Lpez. Srta. Muentes Daniela. Sr. Carlos Morales Lic. Myriam Lpez Lic. Anita Cisneros Sra. Jenny Ynez
INTEGRANTES DEL CONSEJO EJECUTIVO: Dr. Jos Luis Paucar Lic. Blanca Zambrano Lic. Lourdes Lpez Msc. Eduardo Aldaz Lic. Patricia Estrada Rector Vicerrectora (e ). Primer vocal principal. Segundo vocal principal. Tercer vocal principal. Lic. Myriam Lpez Lic. Isabel Espinoza Lic. Jeaneth Urgiles Lic. Anita Cisneros Lic. Mariana Luna
DIRECCIN:
BARRIO SAN LUIS DE CHILLOGALLO. PROLONGACION DE LA MANUELA PICHINCHA. QUITO CHILLOGALLO 2 2620968 02 2633384 clfba1984@hotmail CAIZARES ENTRE G Y E.
PROVINCIA: CANTN: PARROQUIA: TELEFAX: EMAIL
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1. ANTECEDENTES Y JUSTIFICACIN.
En nuestra Institucin educativa hace algunos aos nos regamos en el Reglamento Interno, el mismo que era elaborado por las autoridades y tena una vigencia de cinco aos, se realizaba tambin actividades que buscaban la convivencia o relacionamiento entre todos los entes de la Comunidad Educativa, las mismas que eran: talleres, convivencias, escuela para padres, crculos de estudio, jornadas sociales, campaas de integracin, educacin sexual, an con todas estas actividades se visualizaba que faltaba la concrecin de acuerdos y compromisos, porque el Reglamento constitua el ente jurdico de aplicacin, es por esto que desde el mbito del Ministerio de Educacin ven la necesidad de suplir este requerimiento mediante Acuerdo 0332- 13. ; para la elaboracin del Cdigo de Convivencia Armnico en cada una de las instituciones educativas, con la participacin de autoridades, padres de familia, docentes y estudiantes. En dicha elaboracin debe primar los consensos de todas las actividades de la comunidad educativa, enfocndose en el rescate de valores, pero sobre todo sabiendo que lo inscrito debe ser en base a acuerdos y compromisos, son el propsito que todo aquello debe ser cumplido o ejecutado para el bien de la Institucin.
2. FUNDAMENTOS DEL CDIGO DE CONVIVENCIA

EDUCACION PARA EL CAMBIO.La educacin constituye un instrumento de transformacin de la sociedad, contribuye a la construccin del pas, de los proyectos de vida y de la libertad de sus habitantes, pueblos y nacionalidades. LIBERTAD.- La educacin forma a las personas para la emancipacin, autonoma y el pleno ejercicio de sus libertades. EL INTERS SUPERIOR DEL NIO Y ADOLESCENTE.- Orientado a garantizar el ejercicio efectivo de sus derechos. EL ENFOQUE DE DERECHOS.- La educacin deber incluir el conocimiento de los derechos, sus mecanismos de proteccin y exigibilidad, ejercicio responsable, reconocimiento y respeto a las diversidades, en un marco de libertad, dignidad, equidad social.
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EDUCACIN PARA LA DEMOCRACIA.- Donde los centros educativos son espacios democrticos del ejercicio de los derechos humanos y promotores de la cultura de paz. COMUNIDAD DE APRENDIZAJE.- La educacin tiene entre sus conceptos aquel que reconoce a la sociedad como un ente que aprende, ensea y se fundamenta en la comunidad de aprendizaje, de docentes y educandos, considera como espacio de dilogo socio- cultural e intercambio de aprendizajes y saberes. LA PARTICIPACIN CIUDADANA.- Concibe ser protagonista en la organizacin, gobierno, funcionamiento, toma de decisiones. Planificacin, gestin y rendicin de cuentas en los asuntos inherentes al mbito educativa. CULTURA DE PAZ Y SOLUCIN DE CONFLICTOS.- El derecho a la educacin debe orientarse a construir una sociedad justa, una cultura de paz y no violencia para la prevencin, tratamiento y resolucin pacfica de conflictos, en todos los espacios de la vida personal, escolar, familiar y social. EQUIDAD E INCLUSIN.- Asegura a todas las personas el acceso, permanencia culminacin en el sistema educativo. y
INSTITUCIN SALUDABLE Y SEGURA.- El Estado garantiza a travs de diversas instancias, que las instituciones educativas sean Escuelas del buen vivir. CONVIVENCIA ARMNICA.- La educacin tendr como principio rector, la formulacin de acuerdos de convivencia armnica entre todos los actores de la comunidad educativa.
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3. OBJETIVO GENERAL
Practicar la cultura del buen trato a travs de espacios de dilogos permanentes a fin de crear condiciones adecuadas para la convivencia armnica mediante la construccin participativa y cumplimiento de acuerdos, compromisos, normas, resaltando el reconocimiento a las prcticas del buen vivir, logros acadmicos siendo los actores de la comunidad educativa borjina los lderes en la solucin pacfica de conflictos.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Promover la prctica de los acuerdos y compromisos en los integrantes de la comunidad educativa mediante talleres, foros campaas sociales. Generar conciencia social mediante la cooperacin, la solidaridad y el rechazo a todo tipo de violencia y discriminacin. Fomentar un clima armnico de trabajo a travs del cumplimiento de nuestros derechos y obligaciones solucionando los conflictos en forma pacfica.
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4. ACUERDOS Y COMPROMISOS
ACUERDOS Y COMPROMISOS DE DOCENTES
MBITO RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIN DE LA SALUD.
LOS DOCENTES ACORDAMOS impartir normas de higiene y alimentacin para mejor la calidad de vida.
LOS DOCENTES NOS COMPROMETEMOS A: Poner en prctica y realizar un seguimiento de las normas de higiene y alimentacin.
RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.
Mantener el orden y la disciplina en cada clase. Utilizar correctamente los bienes de la institucin.
Controlar el uso adecuado de los materiales y bienes dentro y fuera del aula.
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Respetar las individualidades de cada una de las personas. Resolver conflictos internos.
No emitir comentarios negativos de las personas Enfrentar los conflictos mediante el dialogo
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RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Cuidar el medio ambiente Realizar el proyecto de reciclaje
Mantener la institucin limpia. Cuidar y mantener los jardines y espacios verdes de la institucin. Realizar una campaa de reciclaje. Hacer cumplir los procesos democrticos. Valorar las diferentes manifestaciones.
LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y PARTICIPACION DEMOCRTICA ESTUDIANTIL RESPETO A LA DIVERSIDAD.
Seguir fomentando la democracia Respetar con responsabilidad la libertad de expresin de los actores de la comunidad educativa.
Mantener y respetar la diversidad tnica, cultural, religiosa y criterio poltico.
Vigilar y cuidar que se respete la diversidad tnica cultural.
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ACUERDOS Y COMPROMISOS DE PADRES, MADRES DE FAMILIA Y REPRESENTANTES LEGALES
MBITO RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIN DE LA SALUD.
LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y REPRESENTANTES LOS PADRES, MADRES DE FAMILIA Y REPRESENTANTES LEGALES ACORDAMOS LEGALES NOS COMPROMETEMOS A: Participar en charlas para padres y madres de familia (alimentacin, alcohol, droga y sexualidad ) Pedir la incrementacin de una hora de sexualidad Asistir a charlas puntualmente
RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.
Colaborar en la implementacin y cuidado de los bienes y materiales de la institucin
Colaborar en actividades en realizarse
RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
Acordamos que las brigadas de seguridad sean a 500m a la redonda y trabajar en conjunto con los integrantes de la comunidad educativa
Cumplir con el horario establecido y realizar las actividades que sean requeridas
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RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Participar en el manejo de los desechos slidos y ornamentacin.
Colaborar en las actividades en realizarse.
LIBERTAD RESPONSABILIDAD PARTICIPACION DEMOCRTICA ESTUDIANTIL RESPETO DIVERSIDAD. A
CON Y
Realizar eventos culturales, sociales, deportivos con todos los integrantes de la comunidad educativa.
Nos comprometemos en los eventos mencionados.
LA
Acordamos en trabajar con equidad a travs del cumplimiento de normas.
Manejar buenas relaciones humanas con los miembros de la Unidad Educativa Luis Felipe Borja del Alczar.
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ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LOS/AS ESTUDIANTES
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MBITOS RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIN DE LA SALUD
LOS/AS ESTUDIANTES ACORDAMOS A conservar los espacios institucionales libres de contaminacin, para mantener una buena salud A solicitar que en el bar expendan alimentos nutritivos. Socializar mediante pancartas, rtulos que incentiven al cuidado de los recursos materiales existentes de nuestra institucin. Realizar campaas que promocionen la consideracin y el respeto entre todos los miembros de la Unidad Educativa. Brindar charlas de concientizacin y crear brigadas para el cuidado del medio ambiente. Ser los portavoces de las ideas actitudes, necesidades de todos nuestros compaeros/as
LOS/AS ESTUDIANTES NOS COMPROMETEMOS A: Depositar los desechos en los recolectores de basura dentro y fuera del aula. Adquirir los alimentos nutritivos que ofrece el bar en el horario asignado al recreo Cuidar y mantener en buenas condiciones toda la infraestructura y materiales que estn a nuestro servicio. Motivar a los/as compaeros/as que tienen malos comportamientos para que cambien de actitud. Cuidar, mantener los espacios verdes y ornamentales que existen en la Institucin. Hacer conocer a las autoridades nuestras inquietudes para que sean tomadas en cuenta Participar democrticamente en las actividades de la institucin. Respetar y aceptar a todos los/as compaeros/as sin distingo alguno.
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RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y PARTICIPACIN DEMOCRTICA ESTUDIANTIL
RESPETO A LA DIVERSIDAD Promover el respeto y la inclusin de todos los integrantes de la Unidad Educativa
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ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LAS AUTORIDADES INSTITUCIONALES
MBITOS RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCION DE LA SALUD RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y PARTICIPACION DEMOCRATICA ESTUDIANTIL RESPETO A LA DIVERSIDAD
LAS AUTORIDADES ACORDAMOS Cumplir la planificacin con las diferentes comisiones.
LAS AUTORIDADES NOS COMPROMETEMOS A: Brindar apoyo y apertura para cumplir las actividades planificadas por las comisiones.
Convertir en poltica institucional, cuidado del medio ambiente.
el
Llevar un registro de los inventarios de cada departamento, laboratorios, aulas, oficinas. Generar espacios saludables priorizando los valores ticos, morales y sociales.
Implementar el proyecto de reciclaje, mantenimiento de los jardines en toda la Unidad educativa. Realizar actas de entrega y recepcin para el cuidado y buen uso de los bienes.
Tratar con respeto y consideracin a todos los actores que conforman la comunidad educativa. Brindar espacios para la ejecucin de planes de trabajo del consejo estudiantil.
Incluir los planes de trabajo del Consejo estudiantil en el P.E.I.
Inducir la convivencia pacfica entre todos los miembros de la Comunidad educativa.
Organizar actividades de integracin como: Sociales culturales y deportivas
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5. PROCEDIMIENTOS REGULATORIOS.
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NORMATIVAS
Disciplina.- Relacionada con el comportamiento o la actitud de todos los actores de la comunidad educativa, por lo tanto se debe: Respetaremos la dignidad y funciones de los docentes de cuantas personas trabajan en la Institucin Educativa. Promover y favorecer el respeto mutuo evitar los insultos, burla, bromas de todo tipo y las peleas. Motivar para que los estudiantes mantengan buen comportamiento en todos los actos cvicos, culturales, y deportivos que se desarrollan en el plantel y fuera de ste cuando se lleve la representacin de la Institucin Mantener el orden a las entradas y salidas de las aulas, se har de forma ordenada, sin carreras, aglomeraciones o empujones. Los estudiantes asistirn a la Institucin Educativa con el uniforme correspondiente, se evitar las vestimentas no acordes con las actividades escolares. Para las actividades culturales y Educacin fsica se utilizar el uniforme deportivo establecido. Durante las horas de clase los estudiantes permanecern en el aula.
Cuidado del Patrimonio Institucional.- Se consideran los bienes o recursos materiales que habiendo sido adquiridos por la Institucin o donados, constituyen parte del patrimonio Institucional, por lo tanto es importante. Participar del cuidado y mantenimiento del mismo porque es necesario para el desarrollo de las actividades pedaggicas. Reportar cuando se encuentran daos. Se debe promover el cuidado de los bienes materiales porque pertenecen a todos.
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Llegar a la Institucin de acuerdo a los horarios establecidos. Esperar el servicio de transporte escolar ya sea en las paradas a domicilio de acuerdo al horario establecido para este fin.
Padres, madres y/o representantes hagan uso de otros medios o los dejen los padres, madres o representantes legales; en caso de que otra persona recoja a un estudiante deber ser autorizado por los padres mediante notificacin escrita dirigida al docente responsable de aula o autoridad competente.
Asistencia.- Una de las cosas ms importantes que los estudiantes, docentes, autoridades, padres y madres de familia tienen como responsabilidad dentro de la Institucin Educativa es la asistencia a eventos programados: Los docentes deben concurrir a la Institucin educativa de acuerdo al horario establecido a tiempo a fin de que reciban a los estudiantes por lo menos veinte (20) minutos antes del inicio de la jornada acadmica. Los estudiantes deben asistir con regularidad, puntualidad y constancia a las actividades curriculares y extracurriculares programadas. Limpieza.- Conjunto de prcticas permanentes que contribuyen a mantener las cosas en su lugar y en buenas condiciones. La Institucin educativa elaborar un cronograma de actividades en la que cada grado se responsabilice del cuidado, limpieza y mantenimiento de la misma durante todo el ao escolar. La autoridad institucional promover las mingas y la autogestin para mantener en buen estado las instalaciones y bienes, sin que esto genere erogacin econmica alguna.
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Respeto a la propiedad ajena.- El respeto a la propiedad ajena es un principio cuyo valor es el honradez, la prctica de ste promueve una autntica y sana convivencia, frente a esto la Institucin establecer compromisos como por ejemplo: No rayar las paredes de la Institucin Cuidar los bienes de uso comn de todos ( canchas deportivas, juegos recreativos, gimnasio entre otros) Distinciones honorficas.- La distincin honorfica ser un galardn al mrito individual (estudiante, docente, padres o madre de familia), que consistir en una nominacin pblica otorgada por la Institucin Educativa: El Art. 178 del Reglamento a la LOEI dispone que las autoridades de los establecimientos educativos pueden instituir, segn la filosofa del plantel y su realidad cultural, otras distinciones honorficas acadmicas que estn normadas en el Cdigo de Convivencia, por lo tanto se propone lo siguiente: Excelencia Docente.- Esta distincin se otorgar al docente que se hubiere destacado excepcionalmente en actividades innovadoras Mencin honorfica al Desempeo.- Buenas prcticas en el aula realizadas por docentes en el marco de la prctica de valores y Buen Vivir Diploma de Honor.- La Institucin Educativa premiar a los estudiantes que hayan logrado el ms alto promedio en el correspondiente ao acadmico tanto en el nivel de Educacin General Bsica y bachillerato. Mencin Honorfica desempeo acadmico.- Se otorgar cada perodo escolar a los estudiantes que han obtenido los mayores puntajes por cada ao de Educacin General Bsica y Bachillerato.
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Compaero Solidario constructor del Buen Vivir.- Se conceder a estudiantes, docentes, o administrativos por promover y demostrar con el ejemplo solidaridad y compaerismo en las acciones y/o servicios prestados.
Veedura del Proceso de Seleccin de Abanderados.- Una veedura es un mecanismo democrtico de representacin de los actores de la comunidad educativa que permite vigilar la gestin educativa de instituciones educativas pblicas, fiscomisionales y particulares en lo relacionado al proceso de seleccin de abanderados, como establece el Art. 179 del Reglamento a la Ley Orgnicas de Educacin Intercultural para la conformacin y eleccin de abanderados, veedura que debe constar en el Cdigo de convivencia. Requisitos para ser Veedor a.- Ser parte de la comunidad educativa en ejercicio de derecho de participacin. b.- No tener un conflicto directo o indirecto de intereses o cualquier tipo de vinculacin con el objeto y ejecucin de la veedura. c.- No pertenecer a ms de una veedura en curso d.- No pertenecer a ningn movimiento poltico
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6. COMISIONES PARA LA CONSTRUCCIN DEL CDIGO

COMISIN Diagnstico de la Convivencia armnica institucional ACCIONES MS RELEVANTES DEL PROCESO DE CONSTRUCCIN DEL CDIGO Organiza las mesas de trabajo Dialogan y recolectan informacin Registran la informacin en instrumentos tcnicos Elaboran matriz 1 y 2 Aplican la matriz para definir prioridades Realizan las mesas de trabajo para redactar los acuerdos y compromisos. Matriz de compromisos y acuerdos Analizan las normas y procedimientos regulatorios para el cdigo Asisten a las mesas de trabajo Elaboran el Plan anual de Convivencia Disean el plan de seguimiento Plan de comunicacin del cdigo Disean el Plan de Evaluacin del cdigo Lectura del cdigo Aprobacin de cdigo OBSERVACIONES Entregan evidencias de cada actividad
Sistematizacin y redaccin del cdigo
Entregan evidencias de cada actividad
Promocin y veedura de la convivencia armnica institucional
Entregan las matrices
Aprobacin y Ratificacin del cdigo de convivencia institucional
Elaboran actas
7. PLAN DE CONVIVENCIA ARMNICO

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PLAN DE CONVIVENCIA ARMNICA INSTITUCIONAL ANUAL

MBITO OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOS EJECUCIN RESPONSA COSTE BLE Rector CRONOGRAMA E F M A M J J A S O INDICADORES DE EVALUACIN Memorias de los talleres. Hoja de acuerdos Formato de asistencia Agenda de trabajo
Realizar talleres de sensibilizacin en torno a la sexualidad precoz. Taller de maternidad y paternidad responsable. Desarrollar una cultura de prevencin en la salud sexual y reproductiva, uso indebido de alcohol, drogas en los estudiantes borjinos. Charla acerca de los derechos sexuales y reproductivos. Realizar talleres de dibujos en cuanto a los derechos con los nios/as del nivel bsico. Elaborar
Talento humano
Docentes Estudiantes Padres de Familia.
x Vicerrector $ 1000
Propuestas de los estudiantes en cuanto a la sexualidad. Fotografas Papelotes del taller Formato de asistencia
Materiale s
Papelotes Murales Trpticos Campaas Volantes Dpto. de Consejera
Respeto y responsabili dad por el cuidado y promocin de la salud
Centro de Salud del Barrio San Luis.
Dibujos 7 pinturas acerca de los derechos Trpticos Video del trabajo Pgina web
Tecnolgic os Aula virtual Diapositiva
Facilitadore s del algunas ONGs 19
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carteleras con el tema del alcoholismo. Realizar campaas en contra del abuso del alcohol y drogas. Ponle Cero Alcohol Campaa Ponte pilas primero tu Vida hbitos de alimentacin s Pdfs Flash Pgina web de la unidad educativa Internet
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Ao Lectivo 2013 - 2014 Fotos y material utilizado en las carteleras
Padres de Familia
Tutores Estudiantes de Participaci n estudiantil Consejo Estudiantil
Trpticos, volantes pancartas, afiches de las campaas sociales
Blog Youtube, vimeo Infotv
video de las campaas
Rector Diseo del proyecto Cmo manejar los desechos slido
x Planificacin del proyecto.
Talento humano
Docentes Estudiantes Padres de Familia.
Fotografas Vicerrector Hoja de asistencia Fotos de los lugares donde se est reforestando. 20
Campaa de reforestacin en el entorno
rea de Ciencias
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de la institucin.
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Materiale s
Papelotes Murales Trpticos Campaas Volantes rboles Basureros
Ao Lectivo 2013 - 2014 Naturales Hoja de seguimiento del proyecto. Municipio de la Zona Quitumbe
Campaas de limpieza y reciclaje Desarrollar hbitos ambientales generando proyectos que permitan mejorar la prctica del buen vivir Proyecto Mi escuela un jardn
Papelotes, trpticos de las campaas.
Fotos de los jardines Facilitadore s del algunas ONGs $ 500 Memorias de las charlas y capacitaciones. Hoja de firmas
Respeto y cuidado al medio ambiente
Charlas acerca del cuidado y proteccin del medio ambiente.
Tecnolgic os Aula virtual Videos
Ministerio de ambiente
Realizar una minga Slideshare mensualmente . Scribd Realizar con cada grado o curso responsabilida des del cuidado del ambiente. Organizacio nes que protegen el medio ambiente
Fotos de las mingas
Facebook
Cronograma de participacin de cada grado o curso.
Archivos en Word,
Pgina web De las campaas 21
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Charlas con la comunidad de San Luis en cuanto al cuidado del entorno natural. Excel
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Ao Lectivo 2013 - 2014 Dirigentes barriales de San Luis
Fotos de la integracin con la comunidad. Material entregado a los moradores del barrio
Expertos en reciclaje
Elaborar un manual del cuidado y mantenimient o de los recursos tecnolgicos del plantel.
Talento Humano
Autoridade s
Autoridade s
Manual del cuidado de los recursos materiales
Estudiantes Docentes
Docentes
Informes del estado de cada laboratorio y departamento.
Estudiantes Pintar las bancas dos veces al ao Padres de Familia Impartir una cultura del cuidado y mantenimiento de los recursos materiales, tecnolgicos, aulas, laboratorios, Pintar los ambientes internos y externos de la institucin anualmente. Exhibir
Padres de Familia
Hoja de inventario con estado del material.
Materiale s
Pintura
$ 10000 Colector para ubicar el presupuest
Instructivos en cada aula. Plotter
Respeto y cuidado
Fotos pintando las bancas, aulas 22
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responsable de los recursos materiales y bienes de la institucin reas recreativas, bateras sanitarias de la unidad educativa instructivos en cada aula acerca del buen uso de los recursos materiales de las mismas. Brochas, lijas Tier
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Ao Lectivo 2013 - 2014 o Informe de rendicin de cuentas con el gasto del mantenimiento de la infraestructura del plantel.
Municipio de la zona Quitumbe
Baldes Escobas
Exhibir instructivos del buen uso de los laboratorio de CCNN Informtica, y aulas virtuales Solicitar informes peridicos a los responsables de los bienes materiales del plantel. Ubicar sealticas en las reas recreativas. Pintar las reas de
Trapeadore s Detergente Jabones Franelas.
Fotos de la sealticas
Fotos de las canchas pintadas
Fotos de los arcos de ftbol y bsquet en buen estado. Tecnolgic os
Informes digitales de los responsabl es del cuidado de cada ambiente
Informes peridicos de las autoridades en torno al seguimiento del proyecto de cuidado y mantenimiento de los recursos materiales, tecnolgicos del 23
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recreacin Diapositiva s
Telefa
Ao Lectivo 2013 - 2014 plantel
Arreglar los arcos de ftbol y de bsquet Flash internet
Aplicar el plan de proteccin y seguridad para la convivencia pacfica y armnica. Realizar turnos con los docentes en reas designadas. Realizar turnos con padres de familia en la parte externa del plantel.
Talento Humano
x x x x x x x x x x Autoridade s Docentes Copias del Plan de proteccin y seguridad integral para el estudiante borjino.
Autoridade s
Docentes Estudiantes Estudiantes
Cronograma de los turnos de los docentes y padres de familia.
Formato de firmas. Padres de Familia Padres de familia $ 300 Materiales Planificacin para cada momento cvico con los temas del buen vivir. Fotografas de los turnos.
Realizar campaas de normas, valores,
Afiches 24
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principios. El saludo es lo primero Promover que cada estudiante se llame por el nombre erradicando los apodos. Trpticos
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Ao Lectivo 2013 - 2014 Planificacin de la campaa El saludo es lo primero Material de la campaa
Volantes. Carteles Papelotes
Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa
Practicar una cultura de paz que promueva la convivencia pacfica armnica entre los miembros de la comunidad educativa borjina.
Fotos de la campaa Carteleras
Realizar actividades que mejoren el ambiente en la clase. Escribir lo mejor de m.
Espacios de cada aula. Cuadernos cartulinas.
Planificacin de la clase en cuanto a la practicas del buen vivir.
Hojas de las canciones Escuchar en los recreos msica que armonice la convivencia. Tecnolgic os. Grabadora Radio del plantel. Videos Aula virtual Recopilar los dibujos con el tema convivencia pacfica 25 Planificacin para realizar el da de la familia
Realizar momentos cvicos con los ejes del buen vivir.
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Impulsar el da de la familia Diapositiva s
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Realizar concursos de pintura acerca de la convivencia armnica y pacfica. Escuchar y Analizar canciones que promuevan la paz y la convivencia Realizar actividades para que participen en la eleccin del consejo estudiantil
Amplificad or
Memorias de cada actividad realizada
Pgina web
x Talento humano Autoridade s
Cronograma para la eleccin del consejo estudiantil.
Autoridade s
Consejo electoral del plantel
Acta de constitucin o posesin del consejo Estudiantil
Organizar el evento de eleccin del estudiante que participa en el gobierno
Consejo estudiantil Docentes Redes de consejos $ 300
Fotos de las campaas
Cronograma del 26
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escolar. Libertad con responsabili dad y participacin Ampliar los democrtica espacios estudiantil participativos de los nios/as y adolescentes borjinos para el ejercicio de sus derechos que garanticen su crecimiento personal mediante la autonoma y responsabilidad.
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Ao Lectivo 2013 - 2014 Estudiantile s Estudiantes x Docentes Padres de Familia. Tutores Fotos de participacin en eventos culturales campeonato interno
Disear cronogramas de participacin deportiva en el campeonato interno.
Materiales Asistir a museos, lugares histricos, culturales de la ciudad. Promover el encuentro de los consejos estudiantiles del distrito. Participar en concursos de danza, teatro, literatura organizado por el municipio o centros escolares. Padres de familia Instructivos x Museos, lugares histricos, culturales Libros Folletos trpticos.
Hoja de ruta de visita a los museos.
Memorias de las visitas a los lugares histricos de Quito.
Memorias del encuentro de los Consejos Estudiantiles.
Afiches Papelotes
Invitaciones a la participacin en los concursos. Fotos de los concursos
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Tecnolgic os Asistir a ferias cientficas, tecnolgicas realizadas por otras instituciones.
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Ao Lectivo 2013 - 2014 Fotos de la visita a las ferias cientficas, tecnolgicas y de emprendimiento.
Internet
Diapositiva s Captura de pantalla del informe por las redes sociales.
Utilizar las redes sociales como mecanismo de integracin de la familia borjina.
Computado ras
Archivos en Word Excel
Planificacin de las caminatas Fotos de la caminatas de integracin.
Realizar caminatas que promuevan la integracin de los nios/as, adolescentes y docentes. Realizar foros, mesas redondas, talleres que impulsen la participacin democrtica
Programacin para cada foro, debate, mesa redonda.
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Realizar cada mes las asambleas de aula
Telefa
X Realizar foros en cada aula acerca de la diversidad sexual bajo la normativa del respeto y tolerancia. Talento humano Autoridade s
Autoridade s
Copia de la planificacin de los foros. Fotos
Profesores Docentes Memorias de los foros.
Respeto a la diversidad
Impulsar el respeto a toda forma de diversidad impartiendo ideologas de tolerancia, inclusin,
Todo el Practicar la personal interculturalid del plantel ad con los bailes tradicionales en el rea de Estudiantes cultura esttica. Padres de Cantar Familia. canciones que promuevan Materiales
Estudiantes Fotos de participacin Padres de familia
Profesores de Educacin
Letra de las canciones 29
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equidad mediante la prctica de normas que permitan erradicar toda forma de violencia y discriminacin. valores como el respeto, libertad, igualdad, equidad en el rea de cultura esttica
Telefa
Ao Lectivo 2013 - 2014 Artstica Planificacio nes del rea de Cultura Esttica.
Fotos de estudiantes cantando.
Comunidad educativa
Msica $ 300 Montar obras de teatro que Folletos promuevan valores y normas que Textos motiven la prctica de la equidad. Afiches Papelotes Utilizar la radio para impulsar campaas para erradicar la violencia, trabajo infantil, explotacin sexual y otras formas de discriminacin Trpticos Podcast Programacin de la radio La voz del pas Copia de la obra de teatro Fotos de la obras de teatro.
Programaci n de la ra Dio.
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Organizar campaas sociales que promuevan la erradicacin de la violencia y discriminacin Realizar un concurso de graffitis promoviendo la equidad de Tecnolgic gnero. os
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Ao Lectivo 2013 - 2014 Afiches Trpticos Hojas volantes
Fotos
Memorias del concurso
Realizar Radio seguimiento acerca del cumplimiento Grabadora del eje trasversal la Cds interculturalid ad. Podcast Disear espacios de Videos participacin para estudiantes y Internet docentes con capacidades
Copia de la planificacin
Audio de la publicidad
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diferentes. Adecuar los espacios fsicos para personas con discapacidad fsica.
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Ao Lectivo 2013 - 2014 Fotos de las reas adecuadas para las personas con discapacidad fsica.
Elaborar planificaciones curriculares para estudiantes con capacidades diferentes en el aprendizaje Impulsar la campaa Yo valgo t vales
Copias de las adaptaciones curriculares
Afiches de la campaa Hojas volantes Fotografas
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8. PLAN DE SEGUIMIENTO
MATRIZ DE SEGUIMIENTO ARMNICO INSTITUCIONAL 2014 - 2015
Qu?
Socializacin del cdigo Cumplimiento de acuerdos y compromisos Prctica del dilogo, negociacin como mecanismo de solucin de conflictos Procedimientos adecuados en la difusin de los derechos. Realizacin de los talleres Realizacin de las campaas sociales Realizacin de las mingas
Cmo?
A travs de:
Quin?
Cundo?
Luego de la aprobacin: Bimensual
Encuestas Asambleas de aula Crculo de estudios Asamblea de Padres de Familia Actas de las reuniones Fotografas de las actividades Hoja de firma de los involucrados
Dra. Mirian Poveda Lic. Csar Lalangui Lic. Silvia Llugsi Lic. Sonia Cazares Lic. Carmen Borja
Enero Marzo Mayo Junio
Sra. Maribel Chalcualn
Agosto
Memorias de los talleres
Srta. Mayra Zambrano
Octubre
9. PLAN DE EVALUACIN
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MATRIZ DEL PLAN DE EVALUACIN AL CDIGO DE CONVIVENCIA ARMNICO INSTITUCIONAL

OBJETIVOS DEL PLAN MBITOS ACTIVIDADES
Talleres de sensibilizacin en torno a la sexualidad precoz. Taller de maternidad y paternidad responsable. .Realizar talleres de dibujos en cuanto a los derechos con los nios/as del nivel bsico. Campaa Cero Alcohol Campaa Ponte pilas primero tu Vida hbitos de alimentacin Proyecto Cmo manejar los desechos slido Memorias de la campaa
ESTRATEGIAS
METAS ALCANZADAS
INDICADORES
Memorias de los talleres.
CRONOGRAMA OBSERVACIONES Y DIFICULTADES
Realizar una agenda de actividades
Agenda del taller
Febrero
Practicar la cultura del buen trato a travs de espacios de dilogos permanentes a fin de crear condiciones adecuadas para la convivencia armnica mediante la construccin participativa y cumplimiento de acuerdos, compromisos y normas
Respeto y responsabilidad por el cuidado y promocin de la salud.
Fotografas Papelotes del taller Formato de asistencia
Difundir las campaas
N de grados que participan
Campaa de reforestacin en
Asesoramiento de los tcnicos
Hoja de asistencia Fotos de los lugares donde se est reforestando.
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Respeto y cuidado del medio ambiente el entorno de la institucin.
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del municipio de la zona Quitumbe Hoja de seguimiento del proyecto.
Enero
Campaas de limpieza y reciclaje Proyecto Mi escuela un jardn Involucrar a los integrantes del rea de Ciencias Naturales
Marzo
Papelotes, trpticos de las campaas.
Realizar una minga mensualmente. Realizar con cada grado o curso responsabilidades del cuidado del ambiente.
Fotos de los jardines
Fotos de las mingas
Pintar los ambientes internos y externos de la institucin anualmente Exhibir instructivos en cada aula acerca del buen uso de los recursos materiales de las
Invertir los recursos de la partida 53 del presupuesto del establecimiento
Julio
Enero
Respeto y
35
F
cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la unidad educativa mismas. Exhibir instructivos del buen uso de los laboratorio de CCNN Informtica, y aulas virtuales Solicitar informes peridicos a los responsables de los bienes materiales del plantel. Ubicar sealticas en las reas recreativas. Pintar las reas de recreacin Arreglar los arcos de ftbol y de bsquet Respeto entre todos los actores de la comunidad Aplicar el plan de proteccin y seguridad para la convivencia pacfica y armnica. . Campaa saludo es
Telefa
Completar los instructivos en los espacios que faltan
Enero
Utilizar la planificacin de Inspeccin.
Utilizar los espacios de El reunin de los lo

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F
primero Promover que cada estudiante se llame por el nombre erradicando los apodos. .
Telefa
actores educativos
Aprovechar la radio La voz del pas
Cronograma de participacin de docentes y padres de familia.
Todo el ao lectivo
Escuchar en los recreos msica que armonice la convivencia. Realizar momentos cvicos con los ejes del buen vivir. Impulsar el da de la familia .
Programacin del momento cvico
Programacin del da de la familia
Julio
Participacin en Revisar el la eleccin del Reglamento de consejo la LOEI estudiantil y gobierno Escolar
Octubre Actas de constitucin del consejo Estudiantil y Gobierno Escolar
Noviembre
Disear 37
F
cronogramas de participacin deportiva en el campeonato interno.
Libertad con responsabilidad y participacin democrtica estudiantil
Telefa
Integrar con la programacin de la comisin de Deportes
Asistir a museos, lugares A finalizar cada Quimestre histricos, culturales de la ciudad. Promover el encuentro de Aceptar algunas los consejos invitaciones de estudiantiles instituciones de del distrito.
Cronograma de actividades.
Fin de Quimestre Febrero
quito
Participar en concursos de danza, teatro, literatura organizado por el municipio o centros escolares.
Hoja de ruta de las visitas
Junio
Asistir a ferias cientficas, tecnolgicas realizadas por otras
Marzo Abril
38
F
instituciones.
Telefa
Realizar caminatas que promuevan la integracin de los nios/as, adolescentes y docentes. Realizar cada mes las asambleas de aula
Practicar la interculturalidad con los bailes tradicionales en el rea de cultura esttica. Montar obras de teatro que promuevan valores y normas que motiven la prctica de la equidad. Respeto a la diversidad
Todos los meses Lneas curriculares de Educacin Esttica Fotos de la actividades
Abril
Podcast
Utilizar la radio para impulsar campaas para erradicar la
Todo
Utilizar el plan de Mejoras.

39
F
violencia, trabajo infantil, explotacin sexual y otras formas de discriminacin Disear espacios de participacin para estudiantes y docentes con capacidades diferentes. Elaborar planificaciones curriculares para estudiantes con capacidades diferentes en el aprendizaje
Telefa
Cumplir con el reglamento de la LOEI
Copia de los ajustes curriculares
10.
PLAN DE COMUNICACIN
PLAN PARA SOCIALIZACIN DEL CDIGO DE CONVIVENCIA ARMNICO
EJECUCIN
ACTORES
T A L L E R 1
TEMAS
METODOLOGA
Taller
RECURSO
Talento humano Docentes facilitadores Materiales Constitucin Reglamento de la LOEI Cdigo de convivencia institucional
RESPONSABLE
TIEMPO
COSTE
INDICADORES DE EVALUACIN
Fotos de los talleres Hoja de control
Autoridades ENERO $ 500
Estudiantes del nivel Bsico y Bachillerato
Normas Derechos Acuerdos Compromisos Valores Asambleas de aula
Foros
Gobierno Escolar Comisin de Promocin
Trptico del cdigo de convivencia Hoja de evaluacin de la
Mesa Redondas
40
F
Dramatizacin Videos comentados
Telefa

Tecnolgicos Aula virtual Videos Diapositivas Talento humano Docentes facilitadores Materiales Constitucin Reglamento de la LOEI Cdigo de convivencia institucional pdfs Tecnolgicos Aula virtual Videos Diapositivas Facilitadores Cdigo de convivencia institucional. Trpticos Aula virtual Flash, diapositivas y Veedura actividad
T A L L E R Docentes de la seccin Matutina y vespertina
acuerdos y compromisos. Cultura de paz Democracia participativa Ejes de comunicacin del cdigo de convivencia. Crculos de estudio
Acuerdos y compromisos Asambleas de padres de Familia. Democracia participativa
Taller Foros
Papelotes utilizados Autoridades $ 20 Gobierno Escolar Comisin de Promocin y Veedura Actas de la Asamblea Registros de Asistencia ENERO Fotografas Diapositivas utilizadas Hoja de evaluacin
Mesa Redondas Asamblea Videos comentados
T A L L E R 3
Padres y madres de familia
Foro Taller Videos comentados Asamblea
Autoridades Gobierno Escolar Comisin de Veedura
ENERO
Papelotes Formato de evaluacin Fotografas Diapositivas de la capacitacin Registros de asistencia
11.
PLAN DE PRESUPUESTO
PRESUPUESTO PARA CUMPLIR CON LAS ACTIVIDADES DEL CDIGO MBITO

Respeto y responsabilidad por el cuidado y promocin de la salud
ACTIVIDADES Campaas sociales, talleres. Charlas, foros
COSTE $ 1000
FINANCIAMIENTO Autogestin
41
F
Respeto y cuidado responsable de los recursos materiales y bienes de la institucin educativa
Telefa
Respeto entre todos los actores de la comunidad educativa
Respeto y cuidado del medio ambiente
Elaboracin de trpticos Adquisicin y mantenimiento de pupitres. Pintar interna y externamente la infraestructura del plantel Mantenimiento de los laboratorios Adquisicin de chalecos para el plan de seguridad. Plotter, instructivos Plan de reciclaje Proyecto de ornamentacin Basureros Reforestacin Eleccin de Estudiantil Participacin en ferias de ciencia y tecnologa Visita a museos, lugares culturales e histricos Adquisicin de pitos, balones, redes, chalecos Alquiler de trajes para danza, teatro Cds de msica que promueva la convivencia
$ 10000
Partida presupuestaria N 53
$ 300
Autogestin
$ 300
Autogestin
Libertad con responsabilidad y participacin democrtica estudiantil
$ 300
Autogestin
Respeto a la diversidad
Autogestin
42
Telefa
Adecuar los espacios para la inclusin de estudiantes y docentes con discapacidades diferentes.
$ 300
12.
ANEXOS
Se adjunta evidencias de cada una de las comisiones. Agenda de trabajo para la construccin del cdigo Actas de las reuniones Informes Fotos
43
Telefa
CRONOGRAMA DE CONSTRUCCIN DEL CODIGO DE CONVIVENCIA AO LECTIVO 2013-2014

Actividades 1.- Presentacin de la propuesta de trabajo del cdigo de convivencia del ministerio de educacin al personal del colegio Conformacin del equipo de trabajo Responsables Fecha de Programacin Fecha de Actividades Terminadas Observaciones
Rector del colegio
3 de octubre 2013
3 de octubre del 2013
Asamblea de docentes de la escuela y colegio se establece grupos de trabajo 1.- DIAGNOSTICO 2.- PROMOTOR 3.- REDACCION 4.- APROBACION
2.- Entrega de folletos a los Equipos de trabajo sobre la gua metodolgica de construccin Rector participativa del CODIGO DE CONVIVENCIA 3.- ESTRUCTURACION DE TRABAJO CON EL GRUPO DE DIAGNOSTICO Directivo y Equipo promotor 4.- Socializacin del trabajo del equipo de diagnstico
4 de octubre del 2013 7 de octubre del 2013
8 octubre del 2013
Realizacin de encuestas
Directivo y Equipo promotor y diagnstico
15 al 22 de octubre
Establecer instrumentos de trabajo. por equipos
44
F
5.- Conformacin del grupo de trabajo por reas y definicin de grupos de trabajo
Telefa
Directivo equipo de diagnstico y promotor
22 de octubre
Docentes, padres de familia, estudiantes y directivos

Conformacin de mesas de trabajo . Sistematizacin de la informacin Entrega de la informacin al equipo de redaccin Elaboracin del CDIGO DE CONVIVENCIA
6.- Encuesta a los padres de familia segn la muestra propuesta anteriormente mesas de trabajo 7.- Elaboracin y recoleccin de la informacin e incorporacin de conclusiones y recomendaciones 8.- Socializacin del informe del instrumento encuesta a padres estudiantes, directivos , docentes 9.- Redaccin del CODIGO DE CONVIVENCIA 10.- Aprobacin del instrumento Por el equipo de APROBACIN DEL CODIGO DE CONVIVENCIA 11.- Socializacin de la CODIGO DE CONVIVENCIA 12.- Registro del CODIGO DE CONVIVENCIA EN EL DISTRITO
Directivo-Equipo promotor y diagnstico Directivo-promotor diagnstico Directivo-promotor diagnstico Directivo-promotorequipo de trabajo PROMOTOR Y REDACCION Directivos- Promotor -equipo de trabajo , redaccin Directivos- Promotor -equipo de trabajo , DIAGNSTICO, REDACCIN Y APROBACIN Directivos- Promotor -equipo de trabajo, DIAGNSTICO, PROMOCIN , REDACCION Y APROBACIN
Del 28 de octubre del 2013
8 de noviembre del 2013
y 9 de noviembre del 2013 y 19 de noviembre del 2013 22 de NOVIEMBRE DEL 2013 26 de noviembre del 2013
15 de noviembre
20 de noviembre del 2013 25 de noviembre del 2013 26 de noviembre del 2013
aprobacin APROBACIN Y RATIFICACIN
28 DE NOVIEMBRE DEL 28 DE DE NOVIEMBRE 2013 DEL 2013
29 DE NOVIEMBRE DEL 2013
29 DE NOVIEMBRE DEL 2013.
Registro den la Direccin Distrital.
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Codigo de Convivencia Luis Felipe Borja Del Alcazar 2014

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Cdigo de Convivencia Armnico Institucional

Ao Lectivo 2013 - 2014

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Ao Lectivo 2013 - 2014

PROVINCIA: CANTN: PARROQUIA: TELEFAX: EMAIL

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2. FUNDAMENTOS DEL CDIGO DE CONVIVENCIA

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Ao Lectivo 2013 - 2014

MBITO RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIN DE LA SALUD.

RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

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RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

Cuidar el medio ambiente Realizar el proyecto de reciclaje

LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y PARTICIPACION DEMOCRTICA ESTUDIANTIL RESPETO A LA DIVERSIDAD.

Mantener y respetar la diversidad tnica, cultural, religiosa y criterio poltico.

Vigilar y cuidar que se respete la diversidad tnica cultural.

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Ao Lectivo 2013 - 2014

ACUERDOS Y COMPROMISOS DE PADRES, MADRES DE FAMILIA Y REPRESENTANTES LEGALES

MBITO RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIN DE LA SALUD.

RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

Colaborar en la implementacin y cuidado de los bienes y materiales de la institucin

Colaborar en actividades en realizarse

RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

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Ao Lectivo 2013 - 2014

RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.

Participar en el manejo de los desechos slidos y ornamentacin.

Colaborar en las actividades en realizarse.

LIBERTAD RESPONSABILIDAD PARTICIPACION DEMOCRTICA ESTUDIANTIL RESPETO DIVERSIDAD. A

Nos comprometemos en los eventos mencionados.

Acordamos en trabajar con equidad a travs del cumplimiento de normas.

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MBITOS RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIN DE LA SALUD

LIBERTAD CON RESPONSABILIDAD Y PARTICIPACIN DEMOCRTICA ESTUDIANTIL

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ACUERDOS Y COMPROMISOS DE LAS AUTORIDADES INSTITUCIONALES

LAS AUTORIDADES ACORDAMOS Cumplir la planificacin con las diferentes comisiones.