Aporte al Foro Mdulo 04 Panorama de Riesgo y Factores de Riesgo Ocupacional Estella del Carmen Saleme Lugo

1. De acuerdo con la empresa que elegiste para hacer tu trabajo, indica lo siguiente: a) Nombre de la empresa: Corporacin Tcnica de la Costa CORPOTEC. b) Actividad econmica de la empresa: Educacin para el trabajo y el desarrollo humano. La Corporacin Tcnica de la Costa es una entidad netamente pri!ada constituida mediante re"istro #$ %&'%( de la C)mara de Comercio de la ciudad de la *onter+a del &( de Enero del a,o -((- entre sus directrices se propone brindar la prestacin de ser!icios de educacin en di.erentes )reas del campo laboral. M ! "N: La corporacin Tcnica de la Costa tiene como misin .ormar al tcnico laboral por competencia con calidad acadmica. Capa/ de ser democr)tico independiente participati!o y pluralista comprometido con el desarrollo de la persona humana con la reali/acin de los !alores esenciales mediante el culti!o del conocimiento racional con miras a la .ormacin inte"ral la in!esti"acin y la participacin de la comunidad en la !ida socioeconmica cultura y pol+tica de la Re"in y la #acin. # ! $N: La Corporacin Tcnica de la Costa se proyecta hacia el tercer milenio como una 0nstitucin de Educacin pri!ada 1ue permita el acceso a las clases menos .a!orecidas y l+der en la .ormacin inte"ral de talento humano para impulsar el desarrollo

tecnol"ico sostenible de su entorno con sentido de compromiso para encontrar soluciones sencillas a problemas complejos. %. Anali&a las condiciones de la empresa que elegiste para hacer tu trabajo e identi'ica los riesgos ocupacionales relacionados con tu actividad laboral. a) ()u* riesgos ocupacionales est+n presentes en tu lugar de trabajo, Ries"o psicosocial Temperatura 0luminacin Ruido 2entilacin

b) ()u* los causa, El ries"o psicosocial en el trabajo representan el conjunto de percepciones y e3periencias del trabajador al"unos son de car)cter indi!idual otros se re.ieren a las e3pectati!as econmicas o de desarrollo personal y otros m)s a las relaciones humanas y sus aspectos emocionales. El en.o1ue m)s com4n para abordar las relaciones entre el medio ambiente psicol"ico laboral y la salud de los trabajadores ha sido a tra!s del concepto de estrs. Las altas temperatura 1ue se est)n !i!enciando hoy en d+a en la re"in donde se encuentra ubicada CORPOTEC 5*unicipio de san 6ntero 7 Crdoba8 altera y a.ecta "randemente la salud y el buen desempe,o de los trabajadores. Las lesiones por de.iciencia de iluminacin en las instalaciones de CORPOTEC pueden producir a docentes y personal administrati!o desde irritacin en los ojos cansancio o .ati"a dolor de cabe/a hasta neural"ias entre otras. El constante ruido ocasionado por los estudiantes desestabili/a y desconcentra a los docentes adem)s puede producir e.ectos en la salud de ste como es la sordera pro.esional.

La .alta de !entilacin en al"unas aulas de clase produce acumulacin de contaminantes como9 pol!os y malos olores produciendo en los docentes y estudiantes a.ecciones como aler"ias y otras muchas a.ecciones 1ue ponen en ries"o la salud del trabajador por ende bajar) en su rendimiento. c) ()u* da-os pueden producir, Los principales .actores psicosociales "eneradores de estrs presentes en el medio ambiente de trabajo in!olucran aspectos de or"ani/acin administracin y sistemas de trabajo y desde lue"o la calidad de las relaciones humanas. En la actualidad se producen acelerados cambios tecnol"icos en la educacin 1ue a.ectan consecuentemente a los docentes y personal administrati!o modi.icando su entorno laboral y aumentando la aparicin o el desarrollo de en.ermedades crnicas por estrs. Otros .actores e3ternos al lu"ar de trabajo pero 1ue "uardan estrecha relacin con las preocupaciones del trabajador se deri!an de sus circunstancias .amiliares o de su !ida pri!ada de sus elementos culturales su nutricin sus .acilidades de transporte la !i!ienda la salud y la se"uridad en el empleo. La Temperatura 6 !eces los trabajadores tienen 1ue trabajar en ambientes calurosos por periodos lar"os. Cuando el cuerpo humano no puede mantener una temperatura normal se pueden presentar en.ermedades por calor 1ue pueden causar la muerte al"unas de ellas son9 El "olpe de calor es el problema de salud m)s "ra!e asociado al calor. El "olpe de calor se produce cuando .alla el sistema re"ulador de la temperatura del cuerpo y esta sube a ni!eles cr+ticos. :El "olpe de calor es una emer"encia mdica 1ue puede producir r)pidamente la muerte; El a"otamiento por calor es el se"undo problema de salud m)s "ra!e asociado al calor. Los calambres por calor son dolores musculares usualmente causados por trabajos .+sicos en ambientes calurosos. Los

calambres por calor son causados por la prdida de sales y l+1uidos del cuerpo cuando se est) sudando. El sarpullido por calor es el problema m)s com4n en los entornos de trabajo calurosos. El sarpullido por calor es causado por el sudor y se !e como un conjunto de "ranitos enrojecidos o de ampollas pe1ue,as. <sualmente aparece en el cuello la parte superior del pecho las in"les debajo de los senos y en los plie"ues de los codos. La 0luminacin puede producir a docentes y personal administrati!o desde irritacin en los ojos cansancio o .ati"a dolor de cabe/a hasta neural"ias entre otras. El Ruido desestabili/a y desconcentra a los docentes adem)s puede producir e.ectos en la salud de ste como es la sordera pro.esional. La 2entilacin puede producir a.ecciones como aler"ias y otras muchas a.ecciones 1ue ponen en ries"o la salud del trabajador y bajo rendimiento en sus labores cotidianas. d) (.mo intervenir / controlarlos, 6se"urarse de 1ue el !olumen de trabajo coordine con las habilidades y los recursos de los trabajadores. =ise,ar es1uemas de trabajo 1ue estimule en aras de 1ue muestren sus destre/as buscando oportunidades para 1ue los trabajadores usen sus habilidades. =e.inir claramente los papeles y responsabilidades de los trabajadores. >rindar oportunidad a los trabajadores de participar en las decisiones y acciones 1ue a.ectan su trabajo. *ejorar la comunicacin con toda la comunidad educati!a reduciendo la incertidumbre sobre el desarrollo de su pro.esin y su estabilidad laboral. Pro!eer oportunidades para la interaccin social entre toda la comunidad educati!a.

Establecer calendarios de trabajo 1ue sean compatibles con las demandas y responsabilidades .uera del trabajo. En cuanto a la Temperatura la mejor manera de e!itar las en.ermedades por calor es la instalacin de aires acondicionados en las aulas de clases y las o.icinas administrati!as. 6decuar las aulas con una buena 0luminacin. Establecer las )reas de recreacin y deporte en las partes retiradas de las aulas de clases para e!itar el ruido 1ue pro!ocan los estudiantes. Tener las aulas de clases bien !entiladas. e) !ugiere recomendaciones para controlar los 'actores de riesgo hallados en tu lugar de trabajo. 6un1ue no es posible dar una receta "eneral para pre!enir el estrs laboral o.reciendo pautas en el proceso de la pre!encin del estrs en la Corporacin. En todas las situaciones el proceso para los pro"ramas para la pre!encin del estrs supone tres pasos distintos9 la identi.icacin del problema la inter!encin y la e!aluacin. 6l m+nimo la preparacin para un pro"rama de pre!encin del estrs debe incluir los pasos si"uientes9 Construir la conciencia "eneral sobre el estrs de trabajo 5las causas los costos y el control8. 6se"urar la dedicacin y el apoyo de la administracin para el pro"rama. 0ncorporar la aportacin y la participacin del empleado en todas las .ases del pro"rama. Establecer la capacidad tcnica para lle!ar a cabo el pro"rama 5capacitacin especiali/ada para el personal o el uso de consultores del estrs de trabajo8 Reunir a todo el personal de la corporacin a un "rupo para la resolucin de problemas puede ser un en.o1ue particularmente 4til para crear un pro"rama para la pre!encin del estrs. Los lu"ares de trabajo interiores deben en.riarse utili/ando aire acondicionado o mayor !entilacin si el aire .r+o puede entrar del e3terior.

El uso de !entiladores para aumentar la !elocidad con 1ue circula el aire sobre el trabajador mejorar) el intercambio de calor entre la super.icie de la piel y el aire a menos 1ue la temperatura del aire sea mayor 1ue la de la piel. 0. (.u+nto se quiere / se protege usted, Es muy importante 1ue cuidemos nuestra salud tanto .+sica como emocional preser!ando y conser!)ndonos con una !ida sana por lo tanto debemos conser!ar buenos h)bitos tanto en la !ida laboral como personal. ?ay 1ue tener en cuenta 1ue en nuestra !ida diaria estamos e3puestos a .actores de ries"o 1ue no solo se encuentran en nuestro ho"ar sino tambin en el )rea de trabajo es por eso 1ue debemos tener un autocuidado y proteccin de ries"o de accidentes y todo a1uellos 1ue nos lle!e a incapacidades por esta ra/n debemos estar !i"ilantes tener mucha precaucin en casa paso o acto 1ue hacemos todo esto para anticiparnos y crear sistemas de proteccin como son los panoramas de ries"o para nosotros y los 1ue nos rodean. Tambin es importante mantener el ambiente .+sico de la empresa donde laboramos con todos las condiciones para un buen bienestar sino contamos con ello hacer las su"erencias al personal administrati!o bien sustentado. 1a gloria no es de quien empie&a sino de quien termina, las di'icultades se vencen en el camino. 2n abra&o colmado de mil bendiciones / gracias por permitirme compartir con ustedes *sta valiosa e3periencia.