Colegio Getseman Av. La pa N! "#$ Lota COMPRENSIN DE LECTURA Nombre: ___________________________________Fecha: ______________ I.

- Aprendizaje Clave: Extraer Informacin: Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas n 1, 2, 3, 4,5 y 6 ZONAS GEOGRFICAS DE CHILE Norte grande, con el encanto altiplnico del lago C ungar! el desierto ms seco del mundo y rodeado de "olcanes y salares de impresionante #elle$a% Norte chico, con el cielo ms limpio del planeta, ermosas playas y el &alle del 'l(ui% Litoral central, la principal $ona de playas del pa)s, incluyendo *sla de +ascua y el arc ipi,lago -uan .ernnde$% Santiago, la capital pol)tica y administrati"a de C ile% Zona central, (ue conser"a la tradici/n campestre y 0olcl/rica del pue#lo c ileno% La Ara can!a " lo# Lago#, tierra del pue#lo mapuc e, con ms de 15 lagos rodeados de sel"a aut/ctona% Zona a #tral, con muc as islas, glaciares, sel"a 0r)a y suelo de la +atagonia c ilena% $. Chile #e di%ide en& a% 1 regiones #% 2ona norte, centro y sur '. (ode)o# decir * e Chile e# n +a!#& a% Con muc os lagos y muy 4medo #% 3i"erso en climas ,. a% #% c% La -ona Norte de Chile #e caracteri-a +or& 6er llu"iosa y muy 0r)a 6er la capital Tener glaciares y "olcanes

c% 2ona clida, 0r)a y templada d% 3esiertos, lagos y sel"a%

c% +oco contaminado d% 5odeado de islas

d% 6er rida y contar con el desierto ms seco del mundo%

.. La regi/n de la Ara can!a " lo# Lago# #e enc entra al& a% 7orte de la capital c% 6ur de la $ona central #% 7orte del 7orte c ico d% 7orte del Litoral central 0. Lo# lago# de la regi/n de La Ara can!a e#t1n rodeado# de& a% Lagos c% 8gua 0r)as #% 5)os d% 9os(ues 2. El te3to * e aca4a# de leer corre#+onde a n te3to& a% 7oticioso c% 7arrati"o #% *n0ormati"o d% +o,tico

5e3to '& Lee el #ig iente te3to " l ego re#+onde la# +reg nta# n6 7, 8, 9, $:, $$, $',$, " $. La cele#raci/n se reali$a en +u:i uil Co)en-/ ;ie#ta de la )inga La 0uer$a de los #ueyes y la pericia de los lugare:os asom#raron a los cientos de "isitantes, particularmente santiaguinos% A#o)4ro de t ri#ta# ;6upe de est minga por letreros en el mercado de 8ncud! es una cosa distinta "erla por la tele"isi/n (ue en directo, es emocionante y es un tra#a<o di0)cil, ms complicado de lo (ue cre)a=, se:alo asom#rada la santiaguina 8na >oraga, una de los cientos de "isitantes de la acti"idad (ue comen$/ ayer en la localidad de +u:i uil, comuna de 8ncud% 'st educadora di0erencial de ?uilicura est de "acaciones en la isla y nunca pens/ "er una tiradura de casa, una de las tradiciones ms c,le#res de la cultura c ilota% La ca#a * e #e ) e%e 'n e0ecto la casa desde ayer est siendo trasladada por cerca de tres @il/metros desde el predio de +edro 9arria, (uien asegur/ (ue el inmue#le tiene 35 a:os% Ciertamente la casa tu"o (ue ;ac icarse=, de#ido al angosto camino por el (ue an tenido (ue pasar las yuntas y la misma construcci/n% ;>e parece muy #onito (ue "enga gente del continente y del resto del mundo a una acti"idad tan nuestra=, cali0ic/ el due:o de la casa% La <ornada termin/ ayer, con el inmue#le trasladado ms all de los m/dulos de artesan)a dispuestos para la ocasi/n% Los #oyeri$os expresaron (ue ;son los animales los (ue mandan, donde se cansan, asta a ) se puede a"an$ar% 7. El te3to * e aca4a# de leer e#& a% 7arrati"o #% 8rgumentati"o c% 7oticioso d% *nstructi"o

8. Lo# t ri#ta# #e enteraron a tra%<# de& a% +u#licidad #% Los "ecinos c% *n"itaciones d% Cartas

9. Seg=n el te3to, Anc d e# na ci dad de& a% 6antiago #% ?uilicura c% +u:i uil d% C ilo,

$:. La ;ie#ta de la )inga con#i#te en& a% La tiradura de casas, reali$ada por po#ladores y animales #% Cele#rar la compra de una casa nue"a c% 8c icar las casas de 8ncud d% Cele#rar la llegada de los turistas

$$. Lo# +er#ona>e# * e +artici+an acti%a)ente en la )inga #on& a% Los 9oyeri$os y los om#res #% Los animales y los turistas c% Los #oyeri$os y las yuntas d% Las yuntas y los toros

$'. Seg=n el te3to la# ?" nta#@ #on&

a% +ar de #ueyes (ue sir"en en la la#or del campo #% +ar de #ueyes (ue pasan por un angosto camino c% 5euni/n de amigos y "ecinos d% +o#ladores (ue se re4nen para la tiradura de casas

II.- Aprendizaje Clave: Argumentacin Te%to &' Lee atentamente ( l)ego *espon+e a las p*eg)ntas. A's muy #ueno (ue la gente pueda satis0acer sus necesidades utili$ando tantos y tan "ariados materiales, sin em#argo, el pro#lema surge cuando las personas desec an los materiales (ue an usado% La mayor parte de estas grandes cantidades de #asura se lle"an a los "ertederos de desec os, lo (ue signi0ica un "erdadero pro#lema% A7adie (uiere tener uno de estos "ertederos cerca de su casaB 80ortunadamente una parte de la #asura (ue utili$amos se puede reciclar% 'sto signi0ica colectar el material s/lido, como el "idrio, el papel y el metal, para (ue m(uinas especiales agan (ue puedan ser usados otra "e$% $. B(or * < en la %ida, la# +er#ona# de4en #ati#;acer # # nece#idade#C D' + nto#E CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC 2% BCree# t= * e e# i)+ortante reciclar lo# )ateriale# * e tili-a)o#C B(or * <C D' + nto#E CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC 3% BCree# * e lo# #ere# h )ano# he)o# to)ado conciencia #o4re el recicla>eC F #ti;ica t re#+ e#ta. D' + nto#E CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC III. Incremento del Vocabulario 1% ;her)o#a# playas y el &alle del 'l(ui= La pala#ra su#rayada es un:

a% &er#o #% 8d<eti"o 2% La pala#ra ?Archi+i<lago@ es un con<unto de: a% Lagos #% Dlaciares

c% 6ustanti"o d% +ronom#re C% +layas d% *slas

3% ;La 0uer$a de los #ueyes y la +ericia de los lugare:os= La pala#ra su#rayada la podemos reempla$ar por a% Ea#ilidad c% Danas #% .uer$a d% 8pariencia 4% ;'l +redio de +edro 9arria= La pala#ra su#rayada la podemos reempla$ar por: a% 9os(ue c% -ornada #% Tra#a<o d% Eacienda 5% ;de#ido al ango#to camino por el (ue an tenido (ue pasar= La pala#ra su#rayada no la podemos reempla$ar por: a% 3elgado c% 8mplio #% 'strec o d% 5educido 6% ;'s muy #ueno (ue la gente pueda #ati#;acer sus necesidades= La pala#ra su#rayada es un: a% &er#o c% Con<unci/n #% 8d<eti"o d% +reposici/n

(ROCESO DE EGALHACIIN DEL INS5RHJEN5O COJ(RENSIIN DE LEC5HRA AE (HN5AFE 'xtraer *n0ormaci/n $'+ nto# 8rgumentaci/n 2 + nto# *ncremento del &oca#ulario 2 + nto# Total puntos '.

KE NIGELES DE LOGRO A+rendi-a>e Cla%e 'xtraer *n0ormaci/n 8rgumentaci/n *ncremento del &oca#ulario CE CORREC5ORA EL5RAER INFORJACIIN 7H +reg% 1 2 3 4 5 6 Cla"e B B D A D B 7H +reg% 1 F I 1J 11 12 Cla"e C A D A C A INCREJEN5O DEL GOCAKHLARIO 7H +reg% 1 2 3 Cla"e B D A 7H +reg% 4 5 6 Cla"e D C A Logrado FG12 4G6 4G6

DE (HN5AFE A NO5A COJ(RENSIIN DE LEC5HRA

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