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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia" Co o!er el Medio #eo$r%&i!o do de 'i(o) *+ili,a!i- de .ord/ !omo !o 01l+a para la pre0e +a!i- de pai0a2e0 $eo$r%&i!o0 del Di0+ri+o de #1ala!a I &orma!i- I 0+i+1!io al Mi i0+erio de Ed1!a!i- Pa am% E0!1ela Cole$io 3e040 Mar5a Pla C)) L5der6e0 7 de la experie !ia Nombre0 8 Apellido0" Carmen Lorena Patio Acosta 9rea de Traba2o" Ciencias Sociales Geografa, Historia y Cvica. DESCRIPCIN Mi pro8e!+o !o 0i0+i- e ;1e lo0 e0+1dia +e0 de S:p+imo #rado me de0!ribiera el pai0a2e $eo$r%&i!o ;1e lo rodeaba +oma do e !o 0idera!i- ;1e la ma8or5a (i(5a e l1$are0 di&ere +e0 de 1e0+ro di0+ri+o/ !ada 1 o de ello0 deb5a a o+ar ;1e !ara!+er50+i!a del pai0a2e $eo$r%&i!o de 010 !ompa<ero0 era di&ere +e0 al de ello0/ Al +ermi ar ello0 !ompre der5a ;1e !ada 1 o de ello0 (i(e e 1 e +or o di&ere +e 8 le rea(i(e el de0eo de !o o!er 1e(o0 pai0a2e0)

Tel:&o o0

Correo ele!+r- i!o lorepat302 !Hotmail.com

Tiempo de de0arrollo 8 e0+ado de la experie !ia E de0arrollo o &i ali,ada" E de0arrollo A<o0" Me0e0" 1

Pobla!i- !o la ;1e 0e lle(a a !abo la experie !ia Participaron en este proyecto" #ocente y est$#iantes E la experie !ia par+i!iparo => e0+1dia +e0 de 0:p+imo $rado? I$1alme +e la do!e +e) Lo0 padre0 8 madre0 de &amilia par+i!iparo a!+i(ame +e 21 +o a 01 i<o o i<a/ !o la i (e0+i$a!i- de lo0 ma+eriale0 re;1erido)

E0!riba lo0 or5$e e0 8 0i+1a!i- i 0+i+1!io al ;1e lo mo+i(o a !rear e impleme +ar di!@a experie !ia
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin Colombia.

%n mi clase #e Geografa #e Panam& le preg$nte a mis al$mnos como era el paisa'e geogr&fico #on#e ellos vivan y al percatarme ($e no tenan m$c)o conocimiento so*re este tema en partic$lar les asigne este tema #e investigaci+n, el mismo perseg$a ($e n$estros est$#iantes f$eran m&s investigativos y se preoc$para m&s por el entorno #on#e vive. ,ermina#o este proyecto #esc$*r ($e mis est$#iantes reconocan el tipo #e paisa'e ($e vean. Para este proyecto tom- . )oras #e mi )orario ya ($e ca#a $no #e ellos #e*a s$stentar s$ tra*a'o en clases. De0!riba !-mo 0e reali,- la impleme +a!i- de la experie !ia 8 la0 a!+i(idade0 de0arrollada0) A +e0 ;1e ada expli;1e lo ;1e ;1er5a ;1e ello0 reali,ara / !omo deb5a pre0e +arlo 8 e ;1e &e!@a/ le0 di2e ;1e e(al1ar5a e e0e pro8e!+o AC-mo me2oro 01 ambie +e de apre di,a2e !o la impleme +a!i- de la experie !iaB Al empe,ar !o la0 010+e +a!io e0 m1!@o0 de ello0 re5a de la0 expli!a!io e0 ;1e daba lo0 dem%0 8 !ada 1 o de ello0 ;1i0o me2orar/ adem%0 le0 di2e ;1e el pai0a2e me2or pre0e +ado 0er5a (i0i+ado por +odo0 8 e0o lo0 e +10ia0mo a reali,arlo !o m%0 !rea+i(idad) E0!riba la0 e0+ra+e$ia0 peda$-$i!a0 8 did%!+i!a0 ;1e impleme +Ll1(ia de idea0/ Come +ario0/ Traba2o I di(id1al/ I (e0+i$a!i- 8 De0+re,a0 8 @abilidade0

De0!riba !-mo &1e el pro!e0o de pla i&i!a!i- del +raba2o

Presentaran s$ proyecto en clases, como lo )a*an reali/a#o y c$ales f$eron los pro*lemas ($e confrontaron

E2e!1!i- de +raba2o e el a1la" orie +a!i- al apre di,a2e 8 el +raba2o !olabora+i(o)

Al iniciar las presentaciones en el a$la se f$e aportan#o i#eas y aclaran#o #$#as para ($e ca#a $no #e ellos corrigiera en *ase a lo presenta#o por s$s compaeros, cre&n#oles asi el esprit$ #e competitivi#a#.

I !l18a lo0 re!1r0o0 +e! ol-$i!o0 ;1e 0e 1+ili,aro e la impleme +a!i- )

Comp$ta#ora,

retroproyector y programas #e comp$ta#oras

Pre0e +e 1 a 05 +e0i0 de lo0 apor+e0 8 la par+i!ipa!i- de lo0 di&ere +e0 e0+ame +o0 8 dem%0 a!+ore0 ;1e i +er(ie e e el pro!e0o de impleme +a!i- de la experie !ia

%l colegio aporto las instalaciones, La #ocente aporto con e'emplos como #e*a reali/arse el tra*a'o y los est$#iantes reali/aron el tra*a'o #e campo ($e es el m&s importante para la consec$ci+n #e este proyecto

De0!riba la0 pri !ipale0 +ra 0&orma!io e0 de la impleme +a!i- d1ra +e 01 +iempo de reali,a!i-

0e'or tra*a'o in#ivi#$al 1esponsa*ili#a# al reali/ar el proyecto C$riosi#a# #e los compaeros por conocer m&s #el #istrito Participaci+n activa #e los est$#iantes

Expli;1e el apo8o i 0+i+1!io al re!ibido para el de0arrollo de la mi0ma)

%l apoyo instit$cional f$e m$y poco, ya ($e los est$#iantes se ($e'a*an #e ($e por reali/ar el proyecto llega*an $n poco tar#e al plantel por lo c$al reci*an m$c)os regaos por parte #e los #irectivos, a#em&s #e ($e la mayor parte #el tra*a'o f$e reali/a#o en s$s )ogares

De0!riba el e0+ado a!+1al de la impleme +a!i- de la experie !ia

Los est$#iantes al terminar #e reali/ar el tra*a'o s$girieron ($e efect$amos proyectos pareci#os con otros temas, ya ($e se sienten m&s capacita#os para enfrentar n$evos retos #entro y f$era #el plantel