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MENFP/ASSISSES NATIONALES Le professeur Narcisse Fivre explique les principaux handicaps de la gouvernance du secteur ducatif

Lors de son intervention, le mardi 8 avril, dans le cadre des Assises nationales sur la qualit de lducation, le professeur Narcisse Fivre, membre de cabinet du ministre de l ducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), a expos les principaux problmes qui affectent la gouvernance du systme ducatif hatien. Dressant un tat des lieux du systme ducatif hatien en ce qui concerne la gouvernance, la structuration et le fonctionnement du secteur, le professeur luniversit, Narcisse Fivre a numr quelques-unes des contraintes auxquelles fait face la gouvernance de notre systme ducatif. Il sagit, dit-il, dun trs grand nombre dcoles non publiques non accrdites ; de labsence de dispositif institutionnel de collecte rgulire dinformations ; de linefficacit et de linefficience de ladministration centrale et des structures dconcentres ; le chevauchement dans les attributions et les responsabilits des agents ; le fonctionnement cloisonn des projets financs par les partenaires techniques et financiers, multilatraux, bilatraux ou travers les ONG. Prsentant ce diagnostic au cours de la premire journe des travaux des Assises nationales sur la qualit de lducation, M. Fivre, avec un peu de dtails, a pass en revue les ralisations du ministre, en ce qui a trait aux objectifs principaux retenus dans le Plan oprationnel concernant la gouvernance. numrant ces objectifs portant sur le renforcement des structures centrales et dconcentres du ministre ; le renforcement des capacits de planification, de suivi et dvaluation du ministre ; le renforcement des capacits du ministre en matire de rgulation, dencadrement et de contrle des tablissements scolaires du systme ; lamlioration de la gouvernance et le pilotage du sous-secteur de la formation professionnelle et lamlioration du cadre de gouvernance de lenseignement suprieur, M. Fivre estime que des pas importants ont t franchis mais beaucoup restent encore faire pour parvenir cette ducation de qualit recherche dans le systme. Notons que la gouvernance du systme ducatif constitue un des principaux axes du Plan oprationnel qui guide les principales actions dans le secteur. Malgr certains progrs accomplis, des dfis majeurs entravent toujours lefficacit des actions dans le secteur , souligne M. Fivre. Rappelons que les changes autour de ces assisses doivent dboucher sur la mise en place dun cadre de rfrence pour lanalyse, le suivi et lamlioration de la qualit. Un Pacte national sur lducation est envisag ainsi que la mise en place dun Observatoire sur la qualit de lducation.

Bureau de presse/MENFP