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Bachillerato a Distancia lgebra y principios de fsica Material de apoyo

Elaborado por: Ing. David Guillermo Palafox Martinez 1 de 8


Colaboracin: Ing. Francisco J avier Cruz Rodrguez

LEYES DE LOS EXPONENTES

El siguiente material te explica las leyes de los exponentes y algunos trucos a ser tomados en
cuenta cuando ests trabajando con estas leyes.

La siguiente figura te recuerda el nombre de cada uno de los componentes de una expresin
matemtica bsica, llamada monomio. Este tema lo viste ms a fondo en tu curso de propedutico,
en la unidad 3, lo recuerdas?



Como te podrs dar cuenta el exponente es el pequeo nmero que se encuentra con las variables,
es importante recordar que cuando este exponente NO existe o no se pone, el valor del mismo es
UNO.

Leyes de los exponentes: Si a y b son nmeros diferentes de cero y m y n dos enteros,

Primera Ley:

Esta ley te explica que cuando tienes dos bases iguales, en este caso la base es a y ambas
bases estn elevadas a un exponente cualquiera, cada una de ellas, en este caso una de ellas
est elevada a la m y la otra est elevada a la n, podemos simplificar el resultado, dejando una
sola base, que sera a y SUMANDO los exponentes. Veamos un ejemplo:

1)
18 10 8 10 8
5 5 5 5 = = -
+



En este caso por ejemplo nos damos cuenta que la base es la misma (es decir 5), por lo tanto en el
resultado dejamos la misma base, que sera el 5 y a los exponentes de cada base los sumamos,
es por ello que sumamos el 8 + 10 = 18
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2) (1.2x10
9
)(3.5x10
-14
) = (1.2)(3.5)x10
9-14=-5
= 4.2x10
-5

En este caso por ejemplo lo que hacemos es multiplicar los nmeros entre si, en el caso de los
exponentes los sumamos, MUCHO CUIDADO CON EL MANEJO DE LOS SIGNOS! En este caso
en particular el signo del resultado es negativo, ya que los nmeros diferentes, los restamos y
dejamos el signo del nmero mayor, en este caso el -14. Es decir 9 14 = -5

Segunda Ley:

En este caso cuando estas dividiendo dos bases iguales, en este caso a, cada una de ellas
elevada a un exponente cualesquiera, lo que hacemos para llegar al resultado es dejar a la base y
en el caso de los exponentes, siempre los RESTAMOS.

Aqu es muy, muy importante que te fijes en el orden de los exponentes para restarlos, SIEMPRE
restas el exponente de la base del numerador menos el exponente de la base del denominador, es
decir:

Numerador Exponente de la base del numerador = m
n m
n
m
a
a
a

=


Denominador Exponente de la base del denominador = n


Es importante decir en este caso que cuando los exponentes tienen el mismo valor y el mismo
signo, el resultado de restar los exponentes siempre nos dar CERO.

Y el resultado de cualquier nmero (diferente de cero) que est elevado a un exponente CERO,
SIEMPRE ser UNO. Por ejemplo:

1
0 5 5
5
5
= = =

a a
a
a


1 7 7
7
7
0 15 15
15
15
= = =


En otras palabras:



Veamos un par de ejemplos para aplicar en esta ley, de nuevo MUCHSIMO CUIDADO CON EL
MANEJO DE LOS SIGNOS!



Lo primero que hacemos en este caso es hacer las operaciones de los nmeros es decir (6.5)/(3.4)
= 1.91. Posteriormente lo que hacemos es aplicar las leyes de los exponentes para determinar el
exponente, en este caso restamos el exponente del numerador menos el exponente del
denominador, es decir:

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6 (-9) = 6 + 9 =15

En este caso tenemos que tener MUCHO cuidado con el manejo de los signos, el primer signo de
menos es porque restamos el exponente de arriba MENOS el de abajo, por otra parte el nmero 9
tiene un signo NEGATIVO, de ah que al aplicar las leyes de los signos (-)(-)=(+) el -9 se convierte
en un nmero positivo y entonces SUMAMOS 6+9=15

Por lo tanto el resultado sera:



Veamos otro ejemplo:



Lo primero que hacemos en este caso es hacer las operaciones de los nmeros es decir
(9.925)/(6.254) = 1.586. Posteriormente lo que hacemos es aplicar las leyes de los exponentes
para determinar el exponente, en este caso restamos el exponente del numerador menos el
exponente del denominador, es decir:

7 (4) = 7 - 4 =3
Por lo tanto el resultado sera:



Hagamos otro ejercicio para ejercitarnos ms



En este caso lo primero que hacemos es hacer las operaciones del numerador para ello lo que
hacemos es multiplicar el (8.95)(5.42) = 48.509, adems de ello lo que hacemos es aplicar la
primera ley de los exponentes, para ello sumamos es 6+9=15, por lo que nos queda en la parte de
arriba 48.509x10
15
.

Ahora lo que tenemos es dividir el resultado del numerador y lo divides entre lo que est en el
denominador, y tienes 48.509 / 48.509 =1. Por otra parte lo que hacemos es restar los exponentes,
aplicando la segunda ley de los exponentes, para ello restas el exponente del numerador menos lo
que tengo en el denominador, es decir que tendremos 15-15=0. As el resultado es
48.509/40.509x10
15-15
= 1x10
0
. Recuerda que el resultado de cualquier nmero (diferente de cero)
que est elevado a un exponente CERO, SIEMPRE ser UNO. Por lo que nos quedar

1x10
0
= 1x1 =1

En resumen tienes:



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Tercera Ley:

Esta ley te explica que cuando tenemos una misma base (es decir a) elevada a un exponente (es
decir m) y todo eso a su vez est elevado a un segundo exponente (es decir n), el resultado nos
quedar la misma base (es decir a) y en este caso los exponentes siempre se MULTIPLICAN.

Por ejemplo:

40 5 * 8 5 8
9 9 ) 9 ( = =

Para este caso en particular la base es 9, el exponente m = 8 y el exponente n = 5, por lo tanto
en el resultado nos queda la misma base (es decir 9) y los exponentes se multiplican, 8 * 5 = 40

Cuarta Ley

Esta ley te dice que si tu tienes dos bases diferentes, en este caso a y b y estas dos bases se
estn MULTIPLICANDO entre si (es decir a*b) y la multiplicacin de las bases estn elevadas a un
exponente (es decir n), el resultado lo podemos expresar como la multiplicacin de cada una de
esas bases, elevadas cada una de ellas al exponente dado, en este caso n.

Bases (a y b) multiplicndose Cada base se eleva a la n

n n n
b a b a = ) (

La multiplicacin de las bases esta elevada a la n Las bases se multiplican entre s

Dentro del curso se te explica una de las aplicaciones de esta ley, por ejemplo al multiplicar:

2005 2005
2 5

En este caso lo que tenemos es el resultado de la cuarta ley de los exponentes, es decir dos bases
distintas, el 5 y el 2, ambas elevadas al mismo exponente, que sera 2005.

Si comparas trmino a trmino te dars cuenta que la a de la cuarta ley vale 5, la b vale 2
y el exponente n vale 2005

n n
b a

2005 2005
2 5
Es decir: a = 5
b = 2
n = 2005

Por lo tanto este resultado tambin puede ser expresado de la siguiente forma, aplicando la cuarta
ley de los exponentes:

n
b a ) (


2005 2005
10 ) 2 5 ( =

Por lo tanto el resultado sera 10 seguido de 2005 ceros, un nmero muy, muy grande!

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Como te habrs dado cuenta hemos hecho uso de la cuarta ley para resolver este ejercicio,
recuerda que el signo igual no dice que si tenemos algo como lo que est del lado izquierdo de la
expresin es igual que si lo expresamos como a lo que est del lado derecho de la misma, de igual
forma si algo est expresado como lo tenemos del lado derecho de la expresin es igual que si lo
expresamos como lo que est del lado izquierdo. Esto nos ayuda mucho y facilita ms las cosas.

Lado izquierdo de la expresin Lado derecho de la expresin

n n n
b a b a = ) (

El signo igual nos ayuda a ir de derecha a izquierda o viceversa

Quinta Ley

Esta ley te dice que cuando tenemos dos bases en una fraccin, es decir a a y a b dividindose
(es decir a/b) y esta fraccin o divisin de bases est elevada a un exponente n, en el resultado lo
podemos expresar como las mismas bases dividindose pero elevadas a la n ambas, es decir:

Bases (a y b) dividindose Cada base se eleva a la n


n
n
n
b
a
b
a
= |
.
|

\
|



La divisin de las bases esta elevada a la n Las bases se dividen
entre s

Es muy importante recordar que b puede tomar cualquier valor menos el CERO, recuerda
que la divisin entre cero NO est definida matemticamente.

Por ejemplo:

8
5
9
|
.
|

\
|

Vemos que las bases son: a = 9
b = 5
n = 8

Por lo que al usar la ley el resultado nos quedara:

8
8
8
5
9
5
9
=
|
.
|

\
|


Ahora con un ejercicio como el siguiente:
3
3
4
12


Para este ejercicio nos damos cuenta de que la expresin esta como el lado derecho de la quinta
ley, por lo tanto gracias al signo igual podemos expresarla como est el lado izquierdo de la
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igualdad, para ello nos conviene primero identificar a las bases a y b y el valor del exponente n.
Para ello observamos bien la expresin que tenemos, comparamos y despus, obtenemos los
valores, es decir:

3
3
4
12

n
n
b
a


Vemos que las bases son: a = 12
b = 4
n = 3



Ahora armamos el lado izquierdo de la quinta ley, que sera:

( ) 27 3
4
12
3
3
= =
|
.
|

\
|
=
|
.
|

\
|
n
b
a



Al hacer la divisin de 12 / 4 = 3, por lo que el resultado de la expresin es 3
3
que es 3x3x3=27

Como te habrs dado cuenta podemos ir de un lado a otro (izquierda a derecha y derecha a
izquierda) de las igualdades, en las leyes de los exponentes, el principal objetivo es facilitar los
clculos de las operaciones.

Por otra parte, tambin es posible efectuar combinaciones de las leyes de los exponentes y as
facilitar la resolucin de ejercicios, por ejemplo resolvamos el siguiente problema:

25
50
25
50


Bueno para poder hacer uso de la quinta ley, es necesario que los dos nmeros estn elevados al
mismo exponte, no es as? Pues podemos darnos cuenta de que este no es el caso, as que ser
necesario hacer algn truco matemtico para resolver el ejercicio. Pero antes de ello, es posible
que te preguntes, por qu vamos a usar la quinta ley?, por qu no la cuarta? la tercera?

Bueno la respuesta es sencilla la ley de los exponentes que me relaciona divisin de bases o
bases en fracciones es la quinta, no es as?

As que para hacer uso de esta ley ser necesario que los exponentes de estos dos nmeros (50 y
25) sean el mismo, para ello podemos hacer lo siguiente:

25 25 50
50 50 50 x =

Por qu hicimos esto? Ah pues usamos la primera ley, ya que tenemos la misma base (es decir
50) y al multiplicarse la misma base los exponentes se suman, en este caso uno de ellos
necesitamos que valga 25, para que as tenga el mismo exponente que la base del denominador y
podamos usar la quinta ley.

As a al exponente original, es decir 50, le restamos 25, nos quedan 25, por lo tanto podemos
expresar lo siguiente:

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25 25 50
50 50 50 x =

Si sustituimos el 50
25
en el ejercicio original, nos quedara:

25
25 25
25
50
25
50 50
25
50
=

Este resultado lo podemos expresar como:



25
25 25
25
25 25
25
50
25
50
*
1
50
25
50 50
25
50
= =


Para el segundo factor usamos la quinta ley de los exponentes, y nos fijamos que:

a = 50
b = 25
n = 25

Por lo tanto haciendo uso de la quinta ley, armamos la expresin, asemejando al lado izquierdo
de esta ley, es decir:

25
25
2
25
50
= |
.
|

\
|
= |
.
|

\
|
n
b
a


Por lo tanto la expresin nos quedara:

25 25
25
25 25
25
25 25
25
50
2 * 50
25
50
*
1
50
25
50 50
25
50
= = =

Ahora haciendo uso de la cuarta ley de los exponentes, nos damos cuenta de los valores de a, b
y n, que seran:

a = 50
b = 2
n = 25

Por lo que ahora armaremos est expresin para asemejarla al lado izquierdo de la cuarta ley de
los exponentes:

25 25 25
) 2 * 50 ( 2 * 50 =

Al resolver esta ltima expresin tenemos que 50x2=100, por lo tanto el resultado sera:

25
100


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Espero que este material te haya sido de utilidad, lo ms importante es que entiendas y sepas
hacer uso de las frmulas, recordando que el igual te permite expresar las operaciones y
transformarlas a tu favor, y as resolver ms fcilmente los ejercicios. Adems es posible hacer uso
de todas las leyes al mismo tiempo, es decir la combinacin de ellas. As que nimo y a practicar!