RevistaMedievo. 6

30 de septiembre de 2010 Nmero: 6
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>E<%' DE /-?4<'<@N DE 4'3 /#@AM'3 #E!3,'3 D-#'N,E E4 'B" 2010
DCa 01 de Diciembre.................................................................................................................................... DDDDDDNmero 8
3-M'#" 3-M'#"
/Egina
.ditorial (
.l origen de los .stados modernos en la .uropa /ccidental. Una cuestin en
debate. 012.L 3/L41$ 3/15.#/.
6
Las autopsias sobre cadveres "umanos a lo largo de la Historia '444-.
$L7/18/ 801+H.9 H.#3/84LL$
:(
La 3oa&a!a andalus en .gipto. .;U$#;/ ,$14$2U$ ((
<ida y ,ensamiento. Las recomendaciones de un sabio medieval para la
adquisicin de +onocimiento '6= ,arte-. L/#.19/ <4+.15. >U#2/$
(?
Libros de nuestros colaboradores 6*
ED,"#'4 ED,"#'4
'volver al sumario- 'volver al sumario-
+on este nmero seis de 0MEDE!". #e$ista de %istoria1, franqueamos un nuevo trimestre
!unto a todos aquellos lectores que en su da decidieron acompa@arnos, y !unto a los que
diariamente se suman a este proyecto. 1o es un secreto para ninguno de ustedes que estamos
"aciendo grandes esfuerzos para me!orar nuestros contenidos y para obtener cuanto antes unos
servicios propios que nos permitan editar imgenes, publicar ms artculos y garantizar nuestras
redes de distribucin. 1uestros recursos personales son escasos. 8in embargo, no nos desalentamos
por ello. 8abemos que en un futuro no muy le!ano podremos "acer realidad nuestro sue@o.
8ola decir 2oet"e que una vida ociosa es una muerte anticipada. 5al vez por ello sea por lo
que nosotros "ayamos optado traba!ar gratuitamente para transmitir, a quienes quieran recibirlos,
los conocimientos de Historia que a travAs del tiempo fuimos adquiriendo. La ilusin que "emos
puesto en esta difcil tarea nos "ace avanzar y vencer cuantos escollos vamos encontrando en
nuestro camino. 3arc"amos lentos, pero, aunque poco a poco, creemos que vamos consiguiendo
nuestros ob!etivos sociales, aquellos ob!etivos que nos llevaron a participar con nuestros modestos
traba!os en esta #evista, y que no son otros sino la difusin, investigacin y estudio de la Historia
de todos los tiempos. La reciAn creada 'sociaci(n de Di$)lgaci(n e n$estigaciones %ist(ricas
*'D%+& es ya un "ec"o real. 8us puertas "an sido abiertas para que en ella puedan entrar todas
aquellas personas que deseen altruista y generosamente regalar un poco de su tiempo a otras
personas, ya sea dando conferencias, escribiendo en esta #evista o publicando !unto a nosotros
libros cuyos contenidos tengan como tema principal la Historia de todos los tiempos y de todas las
ciencias.
5enemos la firme esperanza de que el pr&imo a@o (*:: pueda estar lleno de interesantes
descubrimientos "istricos y arqueolgicos, as que fieles al ideal de 0MEDE!". #e$ista de
%istoria1, de investigar y comunicar cuanto de interAs pueda surgir, procuraremos ofrecerles
informacin veraz y continuada sobre todo aquello que el esfuerzo investigador saque a la luz tras
siglos de silencio.
,or todo ello, la $ntropologa y la ,aleopatologa, esa desconocida rama del saber "umano
dedicada al estudio de las enfermedades en Apocas pretAritas, comenzarn a sernos mostradas de la
mano de verdaderos e&pertos.
B ya, para terminar, como nota curiosa que tal vez a algunos de ustedes les pueda interesar,
les "acemos saber que este a@o, durante los das :* de abril al (6 de mayo pasados tuvo lugar en la
ciudad italiana de 5urn la ostensin pblica de la reliquia conocida como 8anta 8ndone de 5urn,
que tanto la "istoria como la tradicin consideran como uno de los lienzos utilizados para amorta!ar
el cadver de Cesucristo tras su crucifi&in. $ tal efecto, fue llevado a cabo un e&"austivo estudio
donde "an participado e&pertos y estudiosos de todo el mundo sobre el 8udario de /viedo y la
8ndome de 5urn, en el cual "a participado el forense don $lfonso 8nc"ez Hermosilla, miembro
de la $sociacin de ;ivulgacin e 4nvestigaciones Histricas '$;H4-, y asiduo colaborador en esta
#evista.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (
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0ngel 3olina 3ontero 0ngel 3olina 3ontero
Licenciado en Historia y profesor de Educacin Secundaria
E+undo podemos "ablar ya de un .stado
3odernoF E+undo toman un cariz
autoritario las monarquas feudalesF E.sta
evolucin "acia el .stado 3oderno se
produce simultneamente en todos los
pases europeosF .n el presente artculo
responderemos a Astas y a otras preguntas e
intentaremos plasmar de una forma sencilla
y comprensible la evolucin que sufrieron
las monarquas feudales de la .uropa
/ccidental "asta convertirse en un .stado
3oderno. ,ara ello se recurre a la comparacin y estudio de las informaciones "istricas
proporcionadas por las fuentes bibliogrficas "asta alcanzar una serie de conclusiones relativas a los
verdaderos logros y limitaciones que se llevaron a cabo en el proceso de evolucin "acia la
formacin de un .stado 3oderno.
N,#"D-<<@N
,ocos acontecimientos "an sido tan controversiales y "an originado un debate "istoriogrfico tan
prolongado en cuanto a la fec"a del origen de los .stado 3odernos. .ste "ec"o es unos de los
elementos esenciales que marcan el fin de la .dad 3edia y el inicio de la .dad 3oderna. ,ero,
EHubo una ruptura o continuidadF E;esaparecieron las monarquas feudales como poder o slo se
transformaronF
.ste tema tiene en realidad dos partes bien diferenciadas. .n la primera realizaremos el
estudio del origen y desarrollo del .stado y de la 3onarqua desde la .dad 3edia, para
posteriormente realizar en un segundo bloque la evolucin de dic"as monarquas que derivarn en
la formacin de lo que conocemos como un .stado 3oderno. 5odo ello, a travAs del anlisis de los
tres pases occidentales que me!or plasmaron esta evolucin. 3e refiero a 7rancia, 4nglaterra y
.spa@a.
.sta evolucin institucional "a sido y sigue siendo un tema de debate entre "istoriadores
medievalistas, ya que muc"os piensan que es demasiado Ge&ageradoH "ablar de .stados 3odernos
en el 8. I<, sino que tienden me!or a ver una lenta evolucin del .stado que se ir consolidando a
lo largo de los siglos I<4 y I<44.
7rente a esta evolucin de los .stados 3odernos, unificados, donde el monarca adquiere una
progresiva autoridad, tenemos que resaltar aquellos territorios donde no "ay una estructura
centralizada, ni el monarca mantiene autoridad nica es el caso del 4mperio 2ermnico o de las
ciudadesJ.stado de 4talia.
8in duda, el 8. I444 ser la Apoca de afirmacin de las monarquas feudales nacidas siglos
antes en el occidente europeo. 7rente a la autoridad ostentada "asta entonces por se@ores y las
ciudades y en medio de las disputas entre papas y emperadores por el dominio del mundo, estas
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina 6
monarquas irn consolidndose como un nuevo poder. 5res van a ser los ob!etivos de estos
monarcas feudales
.&tender sus dominios a costa de los territorios de los se@ores feudales.
/btener de las ciudades el apoyo econmico y militar para sus campa@as.
+onseguir que las leyes dictadas en sus dominios, se aplicasen en todo el territorio.
,or otra parte, la 2uerra de los +ien $@os ':66?J:KL6- con su corte!o de "ondas miserias y
conmociones sociales, marca la gran crisis en cuyo curso .uropa abandona la .dad 3edia. 8e
vislumbra un mundo nuevo caracterizado desde el punto de vista poltico por la concentracin de
poder, de lo social por la pArdida de poderes de las clases privilegiadas y de la moral por la
emancipacin del individuoM revelndose estas conmociones con mayor amplitud en aquellos pases,
que sin trabas en su libre evolucin, resultan los ms avanzados econmicamente.
;esde finales del 8. I44, el sistema se@orial comienza a mostrar los primeros sntomas de su
descomposicin ba!o la accin del comercio. ,or todas partes donde nacen villas se va
constituyendo una poblacin burguesa y de campesinos libres, desapareciendo progresivamente la
servidumbre. La !erarqua anquilosada 'sobre la cual descansa toda la sociedad medieval- se "ace
fle&ible y la emancipacin econmica y social provoca una libertad intelectual. .sta renovacin
intelectual y sus repercusiones provocarn el surgimiento de "ere!as que afectarn al poder, "asta
entonces indiscutible, del papado. $poyndose en la burguesa, los reyes feudales centralizan la
autoridad y organizan el sistema monrquico. .l uso de una misma lengua
:
, intereses econmicos
afines y aspiraciones sociales, vienen a construir la base de verdaderas naciones.
;esde los siglos I44JI4< los reyes de .spa@a, 4nglaterra o 7rancia recurrirn para gobernar
a las +ortes, ,arlamentos, .stados generales
(
N asociando as las fuerzas vivas de la poblacin a la
monarqua. .sta constitucin de poderes nacionales ir descoyuntando la concepcin cristiana del
poder ecumAnico de la 8anta 8ede, y la autoridad temporal del papa terminar cediendo ante el
poder de los reyes, sostenido por las opiniones populares. $s se barren, simultneamente y por las
mismas causas, el rAgimen se@orial, el feudalismo y la potencia teocrtica
6
. +uando la 2uerra de los
+ien $@os toca a su tArmino, a finales del 8. I<, las monarquas autoritarias estn creadas.
E!"4-<@N DE 4'3 M"N'#2-F'3 >E-D'4E3 EN 4' ED'D MED'
Los Poderes Universales
.n la cristiandad, "aba dos grandes poderes, el poder espiritual, ostentado por el pontfice y el
poder temporal en manos del emperadorM cada uno de ellos tena una esfera propia de actuacin.
;esde que en el a@o O** d.c. +arlomagno fue coronado emperador de #oma por el papa, .uropa
dispona de un brazo armado para su defensa. ,odemos decir que el vie!o imperio romano "aba
sido restaurado. Los dos poderes estaban llamados a entenderse, pero E%uA ocurrira si pugnaban
entre sF #ealmente sus esferas de influencia no estaban claramente delimitadas. .l papa intervena
en los asuntos temporales al considerar que el emperador le estaba sometido. ,or su parte, los
emperadores interferan en cuestiones eclesisticas, en especial desde que desaparecidos los
carolingios el imperio se traslad a tierras germnicas
K
.
:
.l latn ir de!ando paso a las lenguas vernculas.
(
,rcticamente "ablamos de la misma institucin, pero en cada pas se la conocer por un nombre. $s pues, en los
#einos Hispnicos se conocer como +ortes, en 4nglaterra por ,arlamento, en 7rancia por .stados 2enerales, en
$lemania por ;ietaN
6
H. ,erenne GHistoria de .uropa. ;esde las 4nvasiones "asta el 8. I<4H. 7ondo de Lectura. (**K.
K
.l 8acro 4mperio #omano 'en alemn Heiliges Rmisches Reich y en latn Sacrum Romanum Imperium-. 8e formo
en el ?D(, tiene sus orgenes en la parte oriental de las tres en que se dividi el imperio carolingeo. ;esde entonces,
el 8acro 4mperio se mantuvo como la entidad predominante en .uropa central durante casi un milenio y "asta su
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina K
+on este caldo de cultivo estall en el 8. I4 la Gquerella de las investidurasH, pugna entre el
emperador germnico y el pontfice que disputaban en el fondo la supremaca en el seno de la
cristiandad. $unque la querella se zan! en ::(( los enfrentamientos entre papas y emperadores
prosigui durante los siglos I44JI444
L
.
La luc"a por el dominio del mundo concluy en :(L* con el triunfo del papado y la ruina
del 4mperio 2ermnico 'que no lograr recuperarse nunca de la derrota-. ,ero, como a todo cerdo
le llega su San Martn!, el triunfo del papado no iba a ser duradero. $ comienzos del 8. I4< en
.uropa las ideas nacionales estaban presentes, y resultaba ya anticuado y fuera de lugar "ablar ya de
poderes universales. $s pues, el 4mperio perdi el papel que tericamente posea de GveladorH de la
cristiandad. .l 4mperio se convirti en un asunto especficamente alemn. .ste proceso fue paralelo
al auge de las monarquas nacionales. $ medida que creca el poder de los reyes se debilitaba an
ms el del emperador y es que no tenemos que olvidar que este cargo se acceda a travAs de una
eleccin. ,odemos afirmar por tanto, que el ttulo imperial el los 8. I4<JI< fue casi un ttulo
"onorfico, incluso en la propia $lemania el poder efectivo lo posean los grandes prncipes
territoriales.
.n contraste con el progresivo debilitamiento del imperio y el papado, se asistan en la
.uropa ba!omedieval occidental al creciente fortalecimiento de las monarquas. Pstas actuaban
sobre territorios ms reducidos que los del imperio, pero sin duda, ms "omogAneos.
.ntre algunas de las claves de su A&ito estn
.l establecimiento de forma temprana del principio de sucesin "ereditaria 'lo que sin duda le
"ace tener solidez-
#escataron como instrumento el ;erec"o #omano para afirmar sus atribuciones
.l desarrollo alcanzado en el mbito de las instituciones '!udicial y fiscal-. .n el transcurso de
los 8. I4JI44 se pusieron los cimientos de las asambleas parlamentarias. .ran instituciones
integradas por todos los estamentos sociales que de alguna manera comienzan a participar en el
gobierno de sus respectivas naciones. Hablamos de las +ortes
D
, los .stados 2eneralesN
Una tmida aparicin de sentimientos nacionales 'comienzan unas mismas se@as de identidad la
lengua, los smbolosN- cada da iba tomando ms importancia tanto la capital como las fronteras, a
la vez que creca la "ostilidad "acia los sbditos de otras monarquas vecinas.
La Monarqua feudal en Francia
.s el e!emplo ms claro de una monarqua que va acaparando el poderQautoridad de forma
progresiva. .n un principio, sus dominios eran ms peque@os que los de muc"os se@ores de la
propia 7rancia, y aunque tenan importancia se coronaban con un acto ceremonial, se consagraban
en la catedralN, en la prctica, era un se@or ms.
8er entre los siglos I4JI4< cuando los reyes irn tomando una autoridad efectiva sobre los
se@ores feudales, llegando a e&tender sus dominios "asta casi los lmites de la actual 7rancia. Una
disolucin en :O*D por 1apolen 4.
L
.l (6 de septiembre de ::(( se firm el +oncordato de Rorms, ratificado un a@o despuAs por el concilio
ecumAnico de letrn. ,or aquel protocolo se estableca un acuerdo entre la santa sede y el imperio, segn el cual
correspondera al poder eclesistico la investidura clerical mediante la entrega del anillo y el bculo y la
consagracin con las rdenes religiosas, mientras que al estamento civil se le reservaba la investidura feudal con
otorgamiento de los derec"os de regala y dems atributos temporales. Los as investidos se deban al papa en lo
religioso y al soberano laico en lo civil.
D
La +ortes de len de ::OO son las ms antiguas documentadas. 8u importancia radica en que despuAs de esta
iniciativa de $lfonso 4I, varios reinos de .uropa occidental "arn lo mismo, abriAndose as el camino para que el
5ercer .stado participase en las decisiones del gobierno.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina L
serie de reyes de la ;inasta de los +apetos
)
consolidarn la institucin monrquica y aumentarn su
prestigio. .ste triunfo estuvo basado en el principio dinstico 'coronaban en vida a sus "erederos,
evitando as problemas sucesorios con los nobles-, en la afirmacin de su autoridad dentro de sus
propios dominios 'pacificando sus territoriosN- y en la realizacin de una "bil campa@a
propagandstica "acia su prestigio 'reconociAndose como reyes taumaturgos que podan curar
enfermedadesN-.
La Monarqua feudal en Inglaterra
,ara entender la monarqua inglesa de este largo perodo tenemos primero que conocer el origen de
la continua rivalidad que va a mantener con 7rancia. ,odemos decir que la monarqua inglesa se
inici en el 8. 4I con prncipes sa!ones. ,osteriormente, el rey sa!n .duardo 4 designa como su
sucesor a su primo 2uillermo 'francAs, ;uque de 1ormanda, y por tanto, vasallo del rey de
7rancia-. $unque en un principio no fue aceptado por los propios ingleses 'por ser francAs-,
2uillermo Gel +onquistadorH reclamar la +orona y conquistar 4nglaterra en :*DD.
+omo podemos prever , a partir de entonces va a e&istir una situacin de enfrentamiento
permanente entre 7rancia e 4nglaterra, puesto que el rey inglAs 'vasallo del rey de 7rancia- seguir
manteniendo los e&tensos territorios que como vasallo tena en 7rancia, lo que constitua ms de la
mitad del territorio francAs total.
.ntre los reyes que irn fortaleciendo la autoridad monrquica en 4nglaterra destacan por
e!emplo .nrique 4 que logr e&tender su poder gracias entre otras cosas a la creacin de un sistema
de !usticia real 'con !ueces itinerantes que via!aban por todo el #eino-, y a la organizacin de los
servicios centrales como la c"ancillera o la "acienda. .nrique 44 de ,lantagenet sigui esta senda de
fortalecimiento de la autoridad real reformando la administracin britnica, dotndola de ms
unidad. $dems, su matrimonio con Leonor de $quitania lo convirti en el rey ms poderoso de
.uropa del momento, ya que adems de rey de 4nglaterra controlaba casi toda la 7rancia atlntica.
5endremos que esperar varios a@os 'ya que el poder del monarca se debilitar en tiempos de Cuan
sin 5ierra
O
"asta la llegada de .duardo 44 ':()(J:6*D-, celoso defensor de las prerrogativas reales,
pudo recuperar el poder real evitando roces con el parlamento, adems desarroll una poltica
e&terior de e&pansin ocupando el #eino de 2ales y ane&ionndose territorios escoceses.
E4 "#5EN DE 4"3 E3,'D"3 M"DE#N"3
La Gran Guerra de la Baja Edad Media: la Guerra de los Cien aos !""#$!%&"'
La causa del estallido de la guerra no es otra que la reivindicacin de los derec"os a la corona de
7rancia por parte del rey de 4nglaterra .nrique 444. Lgicamente el pueblo francAs no quera a un rey
ingles en el trono, de a" que apoyaran a la candidatura francesa encabezada por 7elipe de <alois.
.sta guerra tan duradera tiene como caractersticas ms notorias, el que no fuera una guerra aislada,
sino que participaron en determinados perodos otros pases como la +orona de $ragn, +astilla o
,ortugal, y por otra parte que el desarrollo de la guerra estuvo siempre favorecido por las crisis
econmicas, la peste y el "ambre. 4nglaterra 'que prepar bien la batalla desde el primer momento-
pareca la clara favoritaM fue venciendo en todos los campos, e incluso el rey de 4nglaterra lleg a
)
+abe destacar a reyes como 7elipe $ugusto +apeto '::ODJ:((6- Sque se enfrent a su poderoso vasallo 'rey de
4nglaterra- y le arrebat sus territorios en 7rancia, e "izo a ,ars capital del #einoT, o 7elipe 444, que sent las bases
del gobierno de la monarqua al reunir por vez primera los .stados generales en :()K.
O
Cuan sin 5ierra concedi la +arta 3agna, lo que equilibr las relaciones entre corona y parlamento.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina D
proclamarse en ,ars como rey de 7rancia, pero entonces apareci la figura de Cuana de $rco, que
apoyando al delfn +arlos 'futuro +arlos <4- e&pulsaron a los ingleses de 7rancia.
La consecuencia ms importante del conflicto, y la que nos ata@e para el tema 'aparte de la
evidente crisis econmica, de tierra, de poblacinN- es que slo fue el poder real el nico que sali
fortalecido de la guerra, iniciando el camino "acia el .stado moderno. E+mo pasF, pues que sin
darse cuenta, las medidas que tomaban a causa de la guerra contribuan a potenciar las monarquas
nacionales surgieron los soldados de oficio 'ya que los e!Arcitos de los se@ores feudales no eran
suficientesN-, incremento de la presin fiscal, !ustificada por la guerra y que a la larga fortalecera
las finanzas regiasN
Las (uevas Ideas Polticas
8in duda, es otro factor importante que ayuda a la formacin y evolucin "acia el .stado moderno.
+omo ya comentamos anteriormente, a lo largo de toda la .dad 3edia impera en .uropa la idea
poltica del poder universal 'con el emperador y el pontfice-, pero como "emos ido viendo, estos
dos poderes entraron en disputas por ver quien prevaleca sobre el otro 'poder temporalQespiritual-.
.l origen de estas disputas deriva de una confusin de base ambos poderes afirmaban que su
autoridad proceda de ;ios 'de esto siempre sala me!or parada la 4glesia, ya que entenda que su
poder estaba por encima del poder civil, llegando incluso a negar la autonoma de reyes y
emperadores-. .ste panorama confuso, origen de tantos conflictos va a comenzar a aclararse gracias
a la introduccin de una serie de nuevas ideas que van a afirmar la autonoma del poder civil
respecto a la 4glesia.
Hablamos por tanto de una nueva 5eora del poder. Psta se basaba por una parte en los
escritos de $ristteles 'sobre todo del tomo 444 "el Estado y del ciudadano. #eora de los
go$iernos y de la so$erana!, de su magistral obra La ,oltica-, donde afirmaba que el .stado
estaba formado por la agrupacin de ciudadanos para obtener el bien comn y que esto se consegua
mediante las leyes 'que son la e&presin de la voluntad de los ciudadanos-. B, por otra parte,
tambiAn se basaba en la difusin del ;erec"o #omano. 8obre estas ideas, una serie de pensadores
sentarn las bases de la ciencia poltica moderna. $s, 8anto 5oms de $quino afirmar que el
"ombre como ciudadano debe participar en el gobierno y en la elaboracin de las leyes. 5ambiAn
a"ondara en la idea de que el rey personifica la voluntad de los ciudadanos, y sobre todo refuerza el
concepto del .stado autnomo, ya que para Al, sus fines son otros a los de la 4glesia
'congregacin de hom$res!% fines naturales & congregacin de fieles!% fines espirituales-.
3arsilio de ,adua por su parte introducir el concepto de soberana territorial, segn el cual el rey
tiene plena autoridad en su reino. .n prctica, esto viene a negar la universalidad de los poderes
imperiales 'el emperador es un rey ms, sin poderes fuera de su reino- y a la vez provoca el ocaso
de las estructuras feudales, ya que el rey tiene a"ora derec"o a legislar y !uzgar en todo su reino,
perdiendo por tanto sentido los se@ores feudales. /tra idea renovadora de 3arsilio ser la
afirmacin de que la ley es la e&presin de la voluntad popular y que es el pueblo quien la "ace, por
tanto, el pode e!ecutivo 'el reyes responsable ante ese pueblo.
1aturalmente, los reyes van a aceptar la idea de la autonoma del .stado 'ganando as la
batalla con la 4glesia- y el concepto de soberana territorial 'negando as el poder imperial-, pero ni
por asomo aceptarn la idea de que el poder procede del pueblo
?
. 1o obstante, las ideas populistas
influyeron en la nueva estructura poltica, por eso, las antiguas instituciones medievales de rganos
consultivos como la +uria van a sufrir una transformacin apareciendo las asambleas
representativas 'las +ortes, el ,arlamento, los .stados 2enerales, la ;ietaN- donde de algn modo
van a participar ciudadanos del reino.
?
.sto e&plica que sigan titulndose Greyes por la gracia de ;iosH.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina )
,or ltimo, decir que el peso poltico de estas instituciones "a generado muc"o debate entre
los "istoriadores. $lgunos ven en ellas los precedentes del moderno parlamentarismo, otros en
cambio, estos organismos no tuvieron capacidad legislativa, convirtiAndose en nuevos portavoces
de intereses cerrados y oligrquicos.
El Fortaleci)iento *el Poder +eal
$l mismo tiempo que en la economa y en la sociedad de la .uropa occidental de mediados del
siglo I< se iban produciendo transformaciones
:*
, se producen tambiAn cambios en la forma de
organizacin poltica, "asta lograr una progresiva centralizacin del poder por parte de la
monarqua.
$ finales del 8.I<, con una monarqua consolidada ya como un poder fuerte, podemos
apreciar las caractersticas de lo que a ser el .stado 3oderno la centralizacin del poder poltico y
su concentracin en su rey, ya que era el nico que tomaba las decisiones. La obligacin de
obediencia al rey por parte de todos los "abitantes de su reino 'consolidando ya el concepto de
soberana territorial, lo que ir produciendo sentimientos patriticos-. La creacin y utilizacin de
nuevos instrumentos para asegurar la obediencia al poder centralizado
El "erecho 7ue un instrumento muy eficaz para la formacin de los grandes .stados
europeos de finales del 8. I<. Los monarcas, a travAs de los !uristas organizaron los
sistemas de leyes necesarios para el gobierno. 7rente a la dispersin normativa de la .dad
3edia, esta nueva organizacin va a servir como elemento unificador que favorecer la
centralizacin del poder.
El E'(rcito La guerra y el e!Arcito son dos elementos fundamentales en la formacin del
.stado 3oderno. #ecordemos como la guerra de los +ien $@os benefici sobre todo el
fortalecimiento del poder real. 8e "izo primordial para el .stado la creacin de un e!Arcito
permanente 'independiente de todo vnculo feudal-, un e!Arcito que obedezca las
preeminencias del soberano.
La )urocracia *dministrativa .ra el con!unto de funcionarios que traba!aban ba!o las
rdenes del rey y que se fueron especializando en la atencin de los problemas del gobierno.
8us orgenes se sitan en el 8. I< coincidiendo con el fortalecimiento de la monarqua,
como resultado del proceso de centralizacin poltica. 8egn el "istoriador 3. Reber El
funcionariado es la piedra angular del Estado Moderno y de la moderna economa!.
.l nmero de funcionarios fue creciendo a medida que el poder real centralizaba la
resolucin de todos los asuntos econmicos, sociales, !udiciales y polticos.
Los Impuestos La organizacin de un sistema general de impuestos sirvi para integrar la
sociedad y el territorio de los nuevos .stados. 8e establecieron impuestos regulares y
obligatorios 'aunque las clases sociales privilegiadas quedarn e&entas del pago de los
impuestos indirectos-.
La "iplomacia La transformacin del universo poltico supuso la creacin de un sistema de
.stados basados en el equilibrio, por eso, comienza a ser necesario el instrumento de la
negociacin. ;e esta forma, la diplomacia sirvi como un conducto de informacin poltica
y econmica, como instrumento de negociacin y como una pieza necesaria en el desarrollo
de las empresas bAlicas. La diplomacia persegua, por medios distintos que la guerra, los
:*
La agricultura se fue reconstituyendo pasando de la auto subsistencia a la produccin de e&cedentes con vistas
comerciales. 8e desarrollo una economa monetaria, se produce una e&pansin del comercio y aparece el laicismo.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina O
mismos fines de acrecentamiento y definicin ms precisa del mbito estatal ante los
mundos e&teriores
::
.
E!"4-<@N DE 4"3 /'F3E3 "<<DEN,'4E3 %'<' E4 E3,'D" M"DE#N":
M"N'#2-F' $s. N"?4EG'
;urante la guerra de los +ien $@os, 7rancia alcanzar su unidad. $l igual que en la mayora de los
pases occidentales, la monarqua tendr como nico rival a la "ora de centralizar el poder a la alta
nobleza, es decir, a los grandes se@ores. .l caso francAs no ser menos. .l peligro de la monarqua
francesa estaba en los grandes se@ores '>reta@a, >orgo@a, /rlensN- que pretendan dominar el
conse!o del rey. +on Lus I4 ':KD:U:KO6- se vivi una larga luc"a contra la alta nobleza negoci,
prometi y pag dinero para desarmar a sus enemigos
:(
. ,or otra parte e&tendi sus dominios,
arrebatndole parte a >orgo@a, incorpor el #oselln y +erde@a 'que pertenecan a la +orona de
$ragn-, compr 3ontpellier, adems, a travAs de enlaces matrimoniales integr la mayora de los
antiguos territorios feudales que todava quedaban en suelo francAsN ,or todo ello, podemos
afirmar que en :LK: 7rancia era ya el .stado ms e&tenso y ms unificado de todo el occidente
europeo.
,or su parte, 4nglaterra a principios del 8. I< estaba dominada por unas L* familias de
lores. Pstas se aglutinaron ms tarde en torno a dos poderosas familias
:6
, los Lancaster, que tenan
como emblema la rosa ro!a, y los +orV, cuyo emblema era la rosa blanca. $mbas se enfrentaron en
una guerra civil, Gla guerra de las dos rosasH, que terminar con la subida al trono de una nueva
dinasta, los 5udor, con .nrique <44 'que estaba emparentado con ambas familias-. La nica
beneficiada de la guerra fue una vez ms la monarqua, que con el apoyo de una burguesa deseosa
de paz, supo imponer su autoridad a los nobles.
.n cambio, +astilla vivir uno de los peores momentos de la monarqua con .nrique 4<, ya
que en esta Apoca el pulso por el control del poder estar muy re@ido entre el rey y la nobleza.
.nrique 4< 'rey de personalidad dAbil- consigui en un primer momento sostener el dominio
monrquico apoyado por la peque@a nobleza. La luc"a con la alta nobleza fue tal, que incluso se
lleg al e&tremo de destronar simblicamente al rey en lo que se conoci como la farsa de
+vila
:K
H.
7inalmente, el problema sucesorio provocar incluso una guerra civil "ostigada por dos
secciones nobiliarias claramente definidas, por una parte los que apoyaban a Cuana '"i!a de .nrique
4<- y por otra los que apoyaban a 4sabel '"ermana de .nrique 4<-. ;efinitivamente, 4sabel ser
coronada reina, lo que quizs no saban los nobles que la apoyaron es que 4sabel 4 no iba a estar
dispuesta a someterse a las presiones de los nobles. 5ras su matrimonio con 7ernando de $ragn y
la fuerte personalidad autoritaria de ambos provocar el establecimiento de una monarqua
autoritaria. +on una poltica inteligente y apoyada por la +orona de $ragn domin y apacigu a la
nobleza castellana. ,or tanto, los reyes +atlicos lograron controlar el creciente poder de la nobleza
formando un .stado con fronteras perfectamente delimitadas 'para contentar a la nobleza, se las
GganoH ofreciAndoles cargos pblicos bien remunerados-.
,odemos decir, que a finales del 8. I< la unin personal de los dos grandes reinos '+astilla
y $ragn- consolid la unin territorial de los reinos peninsulares y supuso el afianzamiento de la
monarqua autoritaria. $unque tenemos que de!ar bien claro que el nuevo .stado creado por los
reyes catlicos fue una mera asociacin dinstica, no una unidad de los reinos. $mbos reinos tenan
::
,or e!emplo, la obtencin de territorios por medio de alianzas matrimoniales.
:(
,ag a los reyes ingleses para que renunciasen definitivamente a la +orona de 7rancia.
:6
$mbas entroncadas con la ;inasta ,lantagenet.
:K
8/#4$ .. La ,arsa de +vila. Historia 1ational 2eograp"ic. nW K? 'enero-, (**O. pgs. (*U(6.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina ?
los mismos monarcas, pero no "aba ningn cambio en lo que a instituciones se refiere en cada uno
de ellos.
,or otra parte, aunque la unin de la +orona se consider una unin entre iguales, la balanza
en lo que a protagonismo se refiere se inclin en favor de +astilla. E,or quAF, pues porque
geogrficamente tena la venta!a de su situacin central, y porque su e&tensin era tres veces mayor
a la de $ragn. $dems mantena una economa muy fuerte gracias a sus riquezas laneras y a sus
vinculaciones atlnticas, sin olvidar que su superioridad demogrfica era aplastante. ,or otra parte,
las leyes e instituciones de +astilla no obstaculizaban la centralizacin del poder en la figura del
monarca a diferencia de $ragn, donde la autonoma de sus +ortes y sus leyes forales eran muy
fuertes.
,or estas cuestiones, los reyes catlicos fueron conscientes que desde +astilla podran
articular de forma ms perfecta el nuevo .stado. $s pues, por razones naturales, +astilla tendr el
papel dirigente en la unificacin del nuevo .stado, convirtiAndose en el punto de apoyo de la
poltica de los soberanos. 1o obstante, aunque la supremaca castellana propici la e&pansin de su
lengua y su propia culturaN, los sbditos de los reyes catlicos se consideraban primero aragoneses
o vascos ante que espa@oles.
$s pues, la unin de las dos coronas fue solamente el comienzo de la unificacin de
.spa@a. Unificacin que pacientemente tratarn de fundar los reyes catlicos, para ello, y entre
otras cosas fomentarn los matrimonios de familias de nobles catalanas y castellanas, colocarn a
eclesisticos castellanos en importantes cargos en +atalu@a, y ante todo, supieron ser pacientes y no
enfrentarse a las autonomas de los #einos de la +orona de $ragn para no debilitar la unificacin
'por tanto, aqu no se plante la batalla de la centralizacin ya que con centralizar +astilla sobraba
para afirmar el poder estatal, con slo dos instrumentos los impuestos y el e!Arcito-. ,or otra parte,
la unificacin religiosa fue tambiAn un elemento de unidad territorial, con la creacin de la
4nquisicin 'nica institucin que funcionaba en los dos reinos-, sin olvidar tambiAn la demaggica
e&pulsin de los !udos. 5ambiAn contribuyeron a la unificacin la propia poltica e&pansiva, ya que
incrementaba el sentimiento de un .stado unificado con unas fronteras bien delimitadas 'toma de
2ranada, :K?(M ocupacin de las canarias, :K?DM ane&in de 1avarra, :L:(M conquistas de
emplazamientos estratAgicos en el norte de 0frica como 3elilla u /rnN- y por supuesto, la
poltica de alianzas matrimoniales, que garantizaba la estabilidad del nuevo .stado.
$ diferencia de los .stados occidentales, que a pesar de la crisis consiguieron consolidar su
unidad, el 8acro 4mperio 2ermnico 'formado tradicionalmente por $lemania, parte de 4talia y
>orgo@a- estaba en plena desintegracin, ya que los territorios que la componan iban adquiriendo
una progresiva autonoma. $s, la zona suiza se uni formando la +onfederacin HelvAtica. Los
,ases >a!os se incorporaron a los dominios del ;ucado de >orgo@a
:L
y los grandes prncipes
alemanes por su parte iban consolidando su poder en sus territorios frente a la mermada autoridad
del emperador
:D
.
,ero, en el mapa poltico de la .uropa ba!omedieval encontramos, adems de los poderes
universales y de las monarquas otras formas de organizacin poltica. 3e refiero a las ciudadesJ
.stado. $unque en tierras germnicas "aba ciudades que actuaban con independencia de los
prncipes como la ciudad de Hamburgo, sern en el norte y centro de 4talia donde realmente
florecern con ms fuerzas estas ciudadesU.stado. .stas ciudades eran bastante grandes y ricas y
solan estar organizadas como #epblicas independientes, y gobernadas por grandes familias 'como
los 3Adici en 7lorencia-. 4talia en definitiva, presentaba en la ba!a .dad 3edia un panorama
:L
;e a" que +arlos <, al "eredar los territorios por parte de su abuela paterna 3ara de >orgo@a, obtuviera el
territorio de los ,ases >a!os, pasando pues, a dominio espa@ol.
:D
;esde :K6O la +orona imperial recaer en la familia de los Habsburgo, que "arn de <iena la capital de sus
dominios.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :*
poltico rico y diverso, pues a las ciudadesJ.stado del norte y centro "aba que a@adir los .stados
,ontifcios y el #eino de 1poles. 1o es e&tra@o por tanto, que de all salieran algunos de los
pensadores ms lcidos en el campo de la teora poltica '3arsilio de ,adua, o el propio
3aquiavelo-. 1o obstante, tenemos que decir, que estas ciudades '<enecia, 2AnovaN- que "aban
constituido el motor econmico de la .dad media y que sin duda seguiran manifestando un nivel
cultural importante, estaban destinadas o condenadas en un futuro inmediato a quedar relegadas a
un segundo orden ya que no tenan posibilidades de convertirse en los .stados 3odernos que
comenzaba a florecer. B es que tenemos que ser conscientes que en el mundo nuevo que se estaba
creando "aba que "acer frente a toda una serie de obligaciones que desbordaban la capacidad de
cualquier ciudadU.stado, por muy rica que fuera esta. Hablamos de emba!adores, gastos militares,
funcionariosN. 2astos que ya de por s son difciles de mantener para los grandes .stados que se
"an ido construyendo '7rancia, +astilla, 4nglaterraN- cuanto ms para una ciudadU.stado.
<"N<4-3"NE3
$cabada la guerra de los +ien $@os, la mayor parte de los pases europeos se enfrentaron a un
problema comn la pugna por el poder entre la nobleza y la monarqua. .stas luc"as casi siempre
terminaron con el triunfo del poder real. $ finales del 8. I< la monarqua se consolid como un
poder fuerte frente a la nobleza.
/tro punto que no debemos olvidar es que el desarrollo del .stado y de la monarqua se
inicia a mediados del 8. I<, entendiendo que el .stado nace como oposicin al feudo y el monarca
como oposicin al poder feudal. .l .stado no crea a la nacin, ms bien crece, se transforma y
realiza con ella. ,ero esto sucede cuando los soberanos saben y pueden encauzar las aspiraciones
del grupo social que sustenta al .stado 'recordemos que los poderes del monarca estaban limitados
respetar privilegios, las costumbres nacionalesN-.
.n realidad, el .stado 3oderno se desarroll donde e&iste cierto sentido de una comunidad
ms amplia, la comunidad del pas enteroM y ello fue siempre resultado de una monarqua
e&cepcionalmente fuerte, que "aba impuesto enseguida una autoridad efectiva sobre todos sus
rivales
:)
. .l .stado pues, nace y se desarrolla donde el soberano est en condiciones de llevar a cabo
esta tendencia e&istente en el ambiente de realizar una unidad. .sta unidad estatal sin embargo, es
ms precaria de lo que se suele considerar, ya que el desarrollo de una conciencia nacional ir
contribuyendo muy lentamente a lo largo de los siglos I<4UI<44 a formar la unidad estatal.
$parte de estos .stados 3odernos, en otros pases como ,olonia o ;inamarca se conservar
el poder ba!o cierta forma electiva, lo que provocar que su avance "acia la creacin del .stado
3oderno sea ms lento, ya que tendrn ms dificultades para fortalecer y reestructurar el sistema
poltico ba!o el poder de la monarqua.
.n definitiva, muc"os "istoriadores debaten sobre el desarrollo del .stado 3oderno, sobre
cundo podemos "ablar ya de una monarqua absoluta, de un poder verdaderamente centralizado, de
un sentimiento nacional, etc.N
#ealmente, para "ablar de un .stado 3oderno bien desarrollado tiene que cumplir a mi
!uicio dos elementos bsicos el tener ya una monarqua autoritariaQabsoluta con un gran poder y el
que se asimile la conciencia colectiva de .stado por parte de toda la poblacin. $lgunos autores
"ablan de que la monarqua absoluta se consigue a finales del siglo I<4, pero parece que es
demasiado prematuro. #ecordamos que en el 8. I<4 todava es fuerte el peso de los llamados
Gpoderes intermediosH. +ada ciudad, condado o estamento deseaban mantener sus franquicias y el
respeto por parte del soberano. $dems la lentitud de las comunicaciones favoreca la autonoma de
:)
Hay que entender que para las personas de la Apoca el concepto de .stado era un ente demasiado vago como para
suscitar lealtad.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina ::
las regiones apartadas. 4ncluso "ablar de un e!Arcito permanente en el 8. I<4 es cuestionable. ,or
todo ello, el soberano tena en la prctica mayor limitacin a su poder de lo que se viene
considerando con frecuencia.
,or ltimo destacar los cuatro elementos bsicos para que un .stado pueda considerarse
verdaderamente moderno
Una cierta entidad territorial
.l establecimiento de un poder central suficientemente fuerte
8upresin o al menos drstica reduccin del antiguo poder feudal
La creacin de una infraestructura suficientemente slida burocracia, finanzas, e!Arcitos,
diplomaciaN
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<4'#'M"-N,& 3. E& /"#,E4'& M. 5"NGH4EG . E. M,#E Historia de la Edad Media.
$riel. ( ed., (**K.
>'?#"& <ornelio Introduccin al #omismo. #ialp. ( ed., :???.
>"33E#& #. La Edad Media. 6W volumen. +rtica, :?OO.
5'#<F' DE <"#,HG'#& M.'. La -poca Medieval. $lianza, :?OO.
%-GN5'& I. El .to/o de la Edad Media. $lianza, :?OL.
4'DE#" 2-E3'D'& M.'. Historia 0niversal. <ol. ( La .dad 3edia. <icensJ<ives, (**K.
M,#E& Emilio Historia de la Edad Media en .ccidente. +tedra, :??L.
/J#EGK/ENEDE3& I.M. Instituciones Medievales. 8ntesis, :??).
3,#'.E#& I.#. So$re los .rgenes Medievales del Estado Moderno. $riel, :?O:.
4'3 '-,"/3'3 3"?#E <'DH!E#E3 %-M'N"3 ' 4" 4'3 '-,"/3'3 3"?#E <'DH!E#E3 %-M'N"3 ' 4"
4'#5" DE 4' %3,"#' *+ 4'#5" DE 4' %3,"#' *+
$lfonso 8nc"ez Hermosilla $lfonso 8nc"ez Hermosilla
M(dico ,orense y e1perto en sindonologa.
+omo sin duda recordar el amable lector que "aya
tenido la paciencia de leer los dos artculos anteriores,
se inici un repaso "istrico por las distintas "uellas de
manipulacin practicadas de forma consciente, e&presa
y voluntaria, sobre cadveres y restos "umanos, que "an
sido descritas por la arqueologa en la prctica totalidad
de las civilizaciones antiguas, que comenzaron a
practicarse ya en especies anteriores al Homo 8apiens
8apiensM a continuacin, se continu con las referencias
"istricas al uso de las autopsias sobre cadveres
"umanos en las civilizaciones clsicas, para terminar en
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :(
las >a!a y $lta .dad 3edia. ;e este modo, entramos en lo que los investigadores "an denominado
la -poca 2revesaliana.
+on la llegada del siglo I<, asistimos a importantes cambios culturales en .uropa, una de
sus consecuencias es que los artistas comienzan a interesarse por el estudio del ser "umano, incluida
su anatoma. ,ero no slo ellos estn interesados en conocer la anatoma "umana. $ finales del
siglo I< un grupo muy influyente de mAdicos se ana a ese interAs, asistimos a una profunda
disensin entre dos colectivos de mAdicos, que podemos clasificar de forma simplista en
conservadores y renovadores. 3ientras que los conservadores an consideran vlida la anatoma
descrita por los autores de la antigXedad, muy en especial la anatoma gal(nica, a ser posible en sus
fuentes originales, anatoma que, como vimos en su momento, con frecuencia no se a!ustaba a la
realidad, lo que a largo plazo limitaba la comprensin del resto de las ramas de la medicina,
dificultando as su avance cientfico. 7rente a ellos, el colectivo de mAdicos renovadores considera
que slo puede ser vlida la observacin y comprobacin de cmo es la anatoma real, "aciendo por
primera vez caso omiso de las descripciones anatmicas clsicas que tan vlidas resultan para sus
compa@eros ms conservadores.
Los artistas sienten un gran interAs por la anatoma "umana, llevados por el deseo de
e&presarse con ms naturalidad y realismo, para lo cual es preciso conocer lo que se representa, lo
que les lleva a ale!arse del "ieratismo y ausencia de relieve, de volmenes, propios de los estilos
artsticos previos, especialmente el bizantino. 5al es su interAs, que incluso llegan a practicar en
ocasiones, disecciones de cadveres "umanos. Los casos ms significativos, fueron ;onatello
':6O(J:K:D-, que asisti como espectador a numerosas autopsias, $ndrea del +astagno ':6?*J:KL)-
que sola frecuentar el Hospital de 8anta 3ara 1uova con la intencin de introducirse en la cmara
mortuoria para as poder estudiar y pintar del natural las preparaciones anatmicas que pudiese
encontrar all, as como ,ollaiuolo ':K(?J:K?O-, que se dedic a estudiar ordenadamente la
anatoma, llegando incluso a diseccionar la piel "umana llevado de su profundo deseo de
conocimiento.
/tro estudioso de la anatoma fue $ndrea de <erroc"io ':K*LJ:KOO-, en cuyo estudio de
7lorencia, aprendi su !oven discpulo Leonardo da <inci. Leonardo naci muy cerca de 7lorencia,
en la poblacin de <inci, y fue un verdadero apasionado de la anatoma "umana. Lleg a realizar
ms de setecientos dibu!os anatmicos que recogi en un cuaderno que vino a denominar cuaderni
d3anatoma!. +omo logros personales, podemos comentar el conocimiento de que el corazn es un
rgano muscular, la representacin correcta de las arterias coronarias, las vlvulas artica y
sigmoidea, as como la tricspide, tanto abiertas como cerradasM y no slo esto, lleg a construir un
modelo del corazn con sus vlvulas incluidas, en vidrio, con el fin de estudiar la corriente
sangunea dentro de la arteria aorta. 5al nivel de conocimientos se debi a que practic
personalmente autopsias sobre cadveres "umanos. .n los comienzos de su actividad investigadora,
estaba muy influenciado por autores clsicos como $ristteles y seguidamente 2aleno. ,ero pronto
se independiz de este conocimiento para fundamentar su conocimiento en su propia e&periencia y
en sus propias observaciones. 8us conocimientos de anatoma y fisiologa eran tan avanzados, que
lleg a interesarse por los sistemas de palancas musculares. 5al era su interAs por las disecciones,
que lleg a manifestar e&presamente Mientras 4ue yo5 para lograr un pleno y verdadero
conocimiento de dichas cosas 6anatmicas75 he disecado m8s de die9 cuerpos humanos5
destruyendo todas las otras partes5 reduciendo a pe4ue/simas partculas toda la carne 4ue
rodea$a las venas y evitando derrames de sangre5 salvo la 4ue5 en cantidad inaprecia$le5 sala de
las venas capilares. :omo un solo cuerpo no dura el tiempo necesario5 tena 4ue proceder
sucesivamente5 so$re tantos cuantos se precisa$an para completar el conocimiento y repitiendo la
operacin dos veces5 para compro$ar las diferencias.! ;e "ec"o, tal pasin investigadora fue una
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :6
de las causas que dieron pie a que sus adversarios le denunciasen ante la autoridad ba!o la acusacin
de practicar nigromancia, entre otras cosas.
;e forma intuitiva, Leonardo, aplic en sus disecciones la tAcnica de practicar secciones
viscerales en planos consecutivos, de este modo poda conseguir perspectivas topogrficas de los
miembros, as como el recorrido de los vasos arteriales y venosos, lo que le permita representarlos
en sus lminas anatmicas con gran e&actitud.
/tro tanto ocurri con grandes pintores como 3iguel 0ngel, Luca 8ignorelli, y $ndrea
3antega.
;urante esta etapa de la "istoria, ser 4talia quien dA a la "umanidad un mayor nmero de
anatomistas. .ntre los ms significativos 3aestros $natomistas 4talianos, podemos mencionar los
siguientes
$lessandro >enedetti ':KLLU:L(L-, quien fuese fundador del +entro de 4nvestigaciones
$natmicas de ,adua. .ntre sus escritos, podemos destacar algunos de sus conse!os
prcticos ;o aconse'o a todos5 ya sean aprendices5 ya m(dicos o ciru'anos5 4ue visiten el
teatro5 6el teatro anatmico desmonta$le de madera5 construido en su centro75 4ue lo
frecuenten solemnemente5 una ve9 al a/o5 por lo menos5 pues en (l vemos las cosas al
natural5 de forma 4ue las o$ras de la naturale9a se nos muestran como si fuesen vivas.!
>erengario de +arpi ':KD*U:L6*-, fue miembro de la .scuela >olo@esa, a la sazn, ense@
en >olonia, y no se limit a la actividad docente e investigadora, sino tambiAn divulgadora,
publicando varias obras sobre anatoma, posiblemente, la ms significativa es :omentaria
super *natoma Mundini!. 8u obra supuso el avance ms significativo para el conocimiento
de la anatoma "umana desde 2aleno. ;urante su prolfica actividad investigadora lleg a
practicar ms de cien disecciones, "asta el e&tremo de que afirmaba "aber seccionado
4uam plurima centena cadavera!, lo que le permitira formular descripciones muy e&actas,
como por e!emplo el rgano torcico denominado timo, las relaciones anatmicas entre la
vena cava y la vena porta, la longitud y morfologa de la mAdula espinal, e incluso lleg a
describir el tero como un rgano que posee una nica cavidad en su interior.
2abriele 9erbi ':KLLU:L*:-, perteneci a la .scuela de >olonia, aunque naci en <erona.
5ambiAn public varios tratados de anatoma, el ms significativo es .pus anatomiae
totius corporis humani!, donde, adems de mencionar su mAtodo para practicar necropsias,
describe numerosos mAtodos para conservar los cadveres.
>enivieni ':KL*U:L*:-, desarrollo su actividad investigadora en 7lorencia. 8us
publicaciones "acen constantes descripciones anatmicas alusivas a disecciones de
cadveres "umanos.
+omo es de suponer, las prcticas necropsicas no eran patrimonio e&clusivo de 4talia. +omo
e!emplo podemos citar a Cacques ;ubois ':K)OU:LLL-, tambiAn conocido como Cacobo
8ilvio. .n sus publicaciones no se prodigan las ilustraciones anatmicas, sin embargo, s fue
capaz de estructurarlos ordenadamente, y de realizar una magnfica labor docente.
La llegada del #enacimiento supone el revolucionario nacimiento de una nueva Apoca en la "istoria
de la "umanidad. .l punto de infle&in se debe, en gran medida, a los siguientes acontecimientos
:. .n el a@o :KL*, Co"an 2utemberg inventa la imprenta, lo que supuso un abaratamiento de
los libros y un aumento considerable de la velocidad de produccin de los mismos, lo que
supuso una rpida difusin del conocimiento y la cultura, poniAndolos as al alcance de
amplios sectores de la poblacin para los que "asta entonces su acceso estaba muy limitado.
(. .n el a@o :KL6 los turcos conquistan +onstantinopla, con lo que cae definitivamente el
4mperio >izantino, lo que oblig a los eruditos cristianos a emigrar a otros pases europeos,
llevando consigo sus libros, manuscritos y conocimientos, lo que tra!o de nuevo a .uropa
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :K
los conocimientos de los autores clsicos, griegos en su mayora, prcticamente olvidados
"asta ese momento.
6. .n el a@o :K?( se descubre el continente americano, lo que permiti concebir el mundo de
una forma totalmente nueva, con considerables aportes econmicos y cientficos, as como
un considerable incremento del arsenal terapAutico, que enriqueci la farmacopea europea.
K. +omo consecuencia de los cambios ideolgicos y tecnolgicos, tales como las ideas de
Lutero, la invencin de las armas de fuego y de la plvora, el sistema social reinante "asta la
Apoca, conocido como sistema feudal, se vuelve obsoleto y va desapareciendo
paulatinamente.
;e este modo, /ccidente de!a atrs definitivamente la .dad 3edia para entrar en el #enacimiento,
cuyos cambios, en el mbito cientfico de!aron sentir su "uella "asta bien entrado el siglo I<44.
Las consecuencias ms evidentes son el ale!amiento de la fe absolutamente ciega en los
autores clsicos $vicena, 2aleno y $ristteles, entre otrosM la liberacin del encorsetamiento que
caracteriz al pensamiento cientfico de la .dad 3edia, el abandono de la visin geocAntrica del
universo, para dar paso a un estudio ms ob!etivo de los fenmenos naturales, mediante la
observacin y la prctica e&perimental sistemtica, usando el criterio cuantitativo, el clculo
aritmAtico y la medicin ob!etiva.
.s decir, se de!a atrs la tradicin, para de!ar paso a un criterio abierto y a un espritu crtico,
actitudes, a todas luces ms apropiadas para la observacin y la interpretacin de los datos
recogidos en la observacin directa de cuanto ocurre en la realidad.
5odos los campos del conocimiento "umano e&perimentaron una revolucin, circunstancia
de la que la 3edicina no fue a!ena, y dentro de la 3edicina, especialmente la anatoma y la
fisiologa. .l pensamiento "umanista conlleva una visin del cuerpo "umano llena de dignidad y
belleza, y le convierte en merecedor de ser estudiado y representado sin pudor alguno.
+omo ya se mencion anteriormente, las disecciones de cadveres se practicaban
regularmente en los mbitos universitarios de >olonia y 3ontpellier, pero los mAtodos de
ense@anza continuaban anquilosados en los postulados tradicionales, la gran revolucin no se
produ!o "asta el siglo I<4.
$nte la falta de mAtodos de conservacin adecuados, la prctica "abitual era practicar las
disecciones durante el invierno, sobre los cuerpos de un "ombre y una mu!er, de forma simultnea,
de forma prcticamente ininterrumpida, durante tres das, "asta que la putrefaccin cadavArica "aca
imposible continuar la observacin. La tAcnica "abitual segua el Es4uema de Mondino, es decir, se
comenzaba con la apertura de la cavidad abdominal, para continuar con la cavidad torcica,
seguidamente la cabeza, luego los miembros, y finalmente el esqueleto seo.
.l profesor responsable de la ense@anza de anatoma, practicaba su labor docente basndose
en el 3anual de 3ondino, o en su defecto en el 0so 2artium! de 2aleno, sentado en su ctedra,
siempre situada en un lugar preeminente, mientras ms aba!o el ciru!ano realizaba la diseccin, y
una tercera persona mostraba a los estudiantes asistentes las partes anatmicas que mencionaba el
profesor. 8e daba la circunstancia de que, al basarse en te&tos con informacin incorrecta, en
ocasiones, el profesor describa estructuras de modo ine&acto, e incluso poda referirse a estructuras
ine&istentes en seres "umanos, aunque s en cuerpos de animales como el cerdo o el perro. .n los
claustros universitarios an se respiraba cierto desdAn "acia el cuerpo "umano, por lo que los
errores conceptuales del pasado se perpetuaban de generacin en generacin de estudiantes. +ada
curso de anatoma, en realidad, slo serva para ilustrar y confirmar los conocimientos anatmicos
tradicionales.
La primera disciplina que se libera de los clic"As tradicionales es la anatoma "umana
descriptiva, que apuesta decididamente por la observacin directa sobre cadveres "umanos, y se
ale!a de los posicionamientos clsicos, especialmente galAnicos, algo que ya vena ocurriendo desde
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :L
el siglo I444. .l paradigma de esta nueva forma de ense@ar e investigar la anatoma fue $ndrAs
<esalio ':L:KJ:LDK-, nacido en >ruselas y formado en la universidad de ,aris.
$ comienzos del siglo I<4, aparece en escena un grupo de mAdicos con amplios
conocimientos de filologa griega clsica y tambiAn latina, por lo que traducen te&tos clsicos
griegos al latn desde sus fuentes originales, entre ellas las obras de 2aleno, lo que incluye las obras
de anatoma. .sta situacin se produ!o de manera muy especial en ,aris, lo que ocasion que esta
ciudad se convirtiese en la capital de la *natoma <al(nica 2ura, comenzando as a distanciarse de
la anatoma medieval. .ntre estos mAdicos, podemos destacar la labor de Cacobo 8ilvio
':K)OJ:LLL-, tambiAn conocido como Cacques ;ubois, quien contribuy significativamente a fi!ar y
clarificar la terminologa anatmica. $ Al debemos muc"os tArminos anatmicos an en uso, tales
como g8strico, cstico, o crural, por poner algunos e!emplos. ;ebemos destacar que las disecciones
realizadas en ,ars tenan una orientacin decididamente galAnica y solan ser privadas.
,or el contrario, fuera de ,aris, era frecuente la presencia de artistas, pintores y escultores en
las clases de anatoma, durante las disecciones de cadveres, aunque como meros espectadores.
+omo es lgico suponer, lo que ms les interesaba era la diseccin de los msculos ms
superficiales, aquellos que estn inmediatamente ba!o la piel, y que durante la funcin muscular,
"acen ms o menos relieve, seran pues los comienzos de la anatoma artstica, de este modo,
podan representar el cuerpo "umano en sus obras con ms realismo, no slo cuando se representaba
en reposo, sino, especialmente, cuando sus obras e&presaban movimiento. $unque no siempre la
presencia de los artistas era bien recibida, como e!emplo, podemos mencionar una cita atribuida a
<esalio =o me tomo la molestia de preocuparme por los pintores y escultores 4ue se amontonan
en mis disecciones ni5 pese a sus aires de superioridad5 me siento menos importante 4ue ellos!.
$unque los te&tos anatmicos contenan imgenes, estas siempre tenan un valor secundario,
con la pretensin de complementar y "acer ms comprensible el contenido del te&to, cuando no
simplemente la de decorarlo. 8in embargo, conforme me!oraban los conocimientos anatmicos, el
artista deba "acer mayores esfuerzos para representar las diferentes estructuras con e&actitud,
siguiendo fielmente las indicaciones que le proporcionaba el anatomista.
.n el resto de las universidades francesas, el mAtodo pedaggico segua siendo medieval.
,or e!emplo, los te&tos utilizados en la universidad de 3ontpellier eran los de $vicena, as como
los de #"aces. 8lo una vez, y de forma absolutamente e&cepcional, en el a@o :L6O, el anatomista
7ranYois #abelais realiz una autopsia pblica, aunque siguiendo la escuela parisina, es decir,
basndose en la anatoma galAnica, inspirada en los manuales de Hipcrates y 2aleno.
.ntre los anatomistas espa@oles podemos mencionar la figura de $ndrAs Laguna
':L::J:LL?-. 1acido en 8egovia, realiz sus investigaciones en ,aris. 7ruto de las observaciones
que realiz personalmente durante las disecciones, fue la obra titulada *natmica methodus seo de
sectioni humani corporis!, con un contenido decididamente galAnico, pero de carcter prevesaliano.
/tro autor interesante fue Luis Lobera de 0vila, quien tras estudiar en ,ars, se ale! del
Ggalenismo medievalH, para abrazar decididamente el Ggalenismo puroH, fruto de su investigacin
fue su obra Li$ro de *natoma!, o Remedio de cuerpos humanos!, publicado en el a@o :LK(, los
contenidos anatmicos aparecen redactados en latn, y recomienda encarecidamente la realizacin
de disecciones con la finalidad de avanzar en el conocimiento anatmico.
,ero volvamos a "ablar de $ndrAs <esalioM durante su etapa de formacin universitaria en
,ars, fue discpulo de Cacques ;ubois, tambiAn conocido como Cacobo 8ilvio, quien, en esos
momentos, utilizaba criterios galenistas, especialmente durante la formacin de sus discpulos, lo
que "izo que <esalio se sintiese profundamente decepcionado. Una vez finalizada su formacin
universitaria, obtuvo su grado de doctor en la Universidad de ,adua, universidad de la que
posteriormente fue nombrado profesor. ,udo as poner en prctica sus revolucionarias ideas
pedaggicas, abandon el sitial de catedrtico y Gba!H a la mismsima mesa de operaciones, donde
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :D
tomando los instrumentos de diseccin, practicaba personalmente la autopsia, mientras mostraba a
sus alumnos las partes anatmicas a que iba "aciendo referencia durante la clase. $dems, para
facilitar la comprensin de sus estudiantes les proporcion seis lminas anatmicas de gran belleza
y realismo, en las que aparecan correctamente representadas la vena cava, la arteria aorta y la vena
porta, mientras que en otras tres tablas representaba el esqueleto.
$ pesar de sus ideas absolutamente revolucionarias para la Apoca, obtuvo un gran A&ito. .sta
nueva forma de dar clase fue muy apreciada no slo por sus alumnos, sino tambiAn por las
autoridades acadAmicas, como prueba de ello, en un documento oficial fec"ado en el a@o :L6?,
mediante el que se le prorroga el nombramiento como anatomista de la de la 7acultad de 3edicina
de la Universidad de ,adua, en el que se declara que ha$a suscitado gran admiracin entre todos
los estudiantes!.
;urante sus disecciones, a pesar de la limitacin que supona el reducido nmero de
cadveres disponibles, se dio perfecta cuenta de las contradicciones e&istentes entre las
descripciones anatmicas clsicas, y sus propias observaciones tomadas directamente de los
cadveres "umanos.
.n el a@o :L6? el Cuez del 5ribunal +riminal de ,adua, profundamente interesado en las
investigaciones de <esalio, puso a su disposicin los cuerpos de todos los criminales a!usticiados
ese a@o, lo que permiti al anatomista realizar disecciones repetidas, fruto de las cuales fueron
novedosas observaciones anatmicas comparativas muy detalladas. ;e este modo, lleg a la
conviccin de que las descripciones anatmicas de 2aleno estaban basadas en cadveres de
animales, no se seres "umanos.
;urante el a@o :LK*, <esalio se desplaz a >olonia, invitado por los estudiantes de dic"a
universidad para realizar all demostraciones anatmicas. 7ue en este foro donde manifest que
nicamente poda aprenderse anatoma "umana a travAs de la diseccin y observacin del cuerpo
"umano. +on la finalidad de demostrar su aseveracin, articul dos esqueletos, uno perteneciente a
un cadver "umano, y otro perteneciente a un simio antropoide de gran tama@o, lo que le permiti
confirmar fuera de toda duda razonable, que las descripciones de 2aleno estaban basadas en el
esqueleto de un simio, y no en el de un ser "umano.
.n el a@o :LK6 se public la primera edicin del libro "e humanis corporis fa$rica!.
+onocida por los investigadores de forma coloquial como fa$rica!, es un tratado de ms de
seiscientas pginas, y su contenido es fruto de las observaciones que <esalio realiz sobre
cadveres "umanos. .n su prlogo, el autor critica la situacin de la medicina de su Apoca, tanto a
los mAdicos, como a los profesores, instndoles a estudiar anatoma directamente con disecciones
de cadveres realizadas personalmente, no como espectadores. ;ado su interAs, entresacamos la
siguiente cita La deplora$le situacin del arte del tratamiento introdu'o en las escuelas el
deplora$le procedimiento en el 4ue algunos reali9an la diseccin del cuerpo humano y otros
presentan la descripcin de sus partes5 estos >ltimos como cuervos trepados en sus altas sillas5 con
egregia arrogancia eructan cosas 4ue nunca han investigado5 sino 4ue simplemente han
memori9ado en los li$ros de otros5 o de lecturas de lo 4ue ya se ha escrito. Los primeros son tan
ignorantes de idiomas 4ue son incapaces de e1plicar sus disecciones a los espectadores5 y
confunden lo 4ue de$era demostrarse de acuerdo con las instrucciones del m(dico 4ue5 como
nunca ha usado sus manos en la diseccin de un cad8ver5 desde/osamente capitanea el $arco
desde un manual. "e este modo todo se ense/a mal en las escuelas5 los das se gastan en cuestiones
ridculas y5 con tal confusin5 se les presenta menos a los espectadores de lo 4ue un carnicero le
podra ense/ar a un m(dico en su puesto?!
B no slo se atreve a criticar a mAdicos y profesores, sino que incluso arremete contra las
Gvacas sagradas de la anatomaH, en especial contra 2aleno, e&poniendo claramente sus errores,
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :)
como por e!emplo, los cinco lbulos del "gado, cuando son cuatro en realidad, las siete partes del
esternn, cuando el ser "umano tiene tres, o el doble conducto biliar.
/tra interesante innovacin de este libro es la esplAndida coleccin de grabados anatmicos,
lo que dio comienzo a la moderna ilustracin biolgica.
La obra de <esalio fue innovadora por otros motivos, uno de ellos es la diferenciacin clara
entre la anatoma y la fisiologa, es decir, la estructura de la funcin, algo que tampoco "aban
"ec"o nunca 2aleno y sus seguidores.
.n el a@o :LLL se public la segunda edicin, superior a la primera incluso, gracias a una
impresin ms perfeccionada.
+omo era de esperar, esta obra fue ampliamente criticada por los grandes galenistas, sobre
todo por Cacobo 8ilvio, su antiguo profesor, quien le respondi en un panfleto, en cuyo ttulo "aca
un !uego de palabras entre vesalius@vaesanus 'es decir, loco-, acusndole de calumniador, ignorante
y desvergonzado. $ pesar de esta previsible reaccin, la fa$rica de <esalio, supuso un punto de
infle&in en la "istoria de la anatoma "umana, y !unto con las obras de 2aleno, y de Harvey, "an
llegado "asta nuestros das como un paradigma digno de estudio, considerndose en la actualidad
uno de los te&tos fundamentales para el desarrollo de la 3edicina a lo largo de la "istoria.
5ras la publicacin de este libro, <esalio abandon sus estudios de anatoma, para dedicarse
a la medicina prctica. ,uesto que la tradicin familiar era estar al servicio del 4mperio, se ofreci al
.mperador +arlos <, quien le acept y le nombr 3Adico de la +asa 4mperial. 8in embargo, le
preceda el A&ito que "aban tenido sus revolucionarias contribuciones al conocimiento y ense@anza
de la anatoma, lo que le atra!o, como no poda ser de otra manera, admiradores, pero tambiAn
detractores que le criticaban abiertamente, lo que lleg a ocasionar una "onda preocupacin en el
propio .mperador, quien finalmente decidi consultar a los telogos de la universidad de
8alamanca sobre una cuestin tan importante como si a los catlicos les estaba permitido
diseccionar cuerpos "umanos. La respuesta final fue absolutamente co"erente puesto 4ue esto era
>til5 de$a ser lcito!.
;espuAs de todo, <esalio no abandon completamente sus investigaciones anatmicas. .n el
a@o :LKK, fue invitado por +simo 4, a la sazn ;uque de 5oscana, por lo que se desplaz a la
ciudad de ,isa en varias ocasiones, donde efectu numerosas demostraciones y visit diversas
escuelas de 3edicina.
8u actividad como mAdico militar, cuando estaba en campa@a durante las guerras del
.mperador, tena numerosas posibilidades de realizar autopsias, ocasiones que no desaprovec"aba
para incrementar sus conocimientos anatmicos. +omo era de esperar, este conocimiento, le
permiti desarrollar novedosas tAcnicas quirrgicas, tales como la introduccin del drena!e del
empiema en el a@o :LK).
.n el a@o :LLD, abdic el .mperador +arlos <, lo que supuso un nuevo cambio en la
actividad profesional de <esalio. .n esta ocasin, pas a estar al servicio de 7elipe 44,
concretamente en calidad de mAdico de los neerlandeses. ,or este motivo, se traslad a .spa@a,
donde residi "asta poco antes de morir. .n el a@o :LDK via! a 5ierra 8anta. ,arece ser que a su
paso por <enecia recibi la invitacin de reincorporarse a su antigua ctedra en ,dua, en
sustitucin de otro eminente anatomista recientemente fallecido 7alopio. .n su via!e de regreso
desde 5ierra 8anta, durante el mes de octubre, y mientras se apro&imaba a la isla de 9ante,
'9aVyntos- en el mar !nico, se desat una violenta tormenta que ocasion un grave da@o al barco
en que via!aba. $qu muri <esalio y fue enterrado en este mismo lugar.
Los nuevos conocimientos anatmicos aportados por <esalio tuvieron tambiAn
consecuencias en otros mbitos de la 3edicina, como es la fisiologa, lo que tra!o tambiAn
modificaciones de los postulados galAnicos en estas ramas del saber. ,or e!emplo, el mAdico
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :O
espa@ol 3iguel 8ervet ':L::U:LL6- describi la circulacin pulmonar, lo que a"ora se conoce como
circulacin menor.
/tro tanto ocurri con la ,atologa, el tambiAn espa@ol 7rancisco <allAs ':L(KU:L)?- que
intent verificar la localizacin anatmica de las enfermedades descritas por 2aleno en autopsias
realizadas, esta vez s, sobre cadveres "umanos ayudado por un discpulo de <esalio llamado
Cimeno.
.stos avances en el conocimiento de la anatoma y la fisiologa, a fin de cuentas, las dos
bases primordiales sobre las que se basa el resto del conocimiento mAdico, facilitaron el avance de
la 3edicina, al permitir la descripcin de nuevas enfermedades "asta ese momento no descritas para
la ciencia, realizacin de autopsias anatomopatolgicas '"asta ese momento eran meramente
descriptivas e investigadoras-, el uso de la "istoria clnica como mAtodo de observacin, as como
facilitar a los alumnos de medicina el aprendiza!e !unto al lec"o de enfermos, y no una ense@anza
puramente terica sin prctica clnica alguna.
,aulatinamente, la influencia de <esalio se e&tenda entre los anatomistas, especialmente en
4talia, de modo que, cada vez era ms numeroso el grupo de aquellos que practicaban las autopsias
por s mismos, sin recurrir a ciru!anos.
;urante esta Apoca, las demostraciones anatmicas parecan estar de moda, tanto es as, que
en 4talia, incluso se llegaron a practicar en el interior de algunas 4glesias. Ba se "a comentado que,
ante la falta de medios adecuados para conservar los cadveres, las disecciones se practicaban en
invierno, si las condiciones climatolgicas lo permitan, al aire libre, y si no era posible, en lugares
que reuniesen las condiciones adecuadas de luminosidad, ventilacin, as como suficiente
visibilidad y espacio fsico para la audiencia.
.n el a@o :L*(, el anatomista de ,adua $lessandro >enedetti, publica su obra titulada
*natomici!, en ella propona el dise@o de un teatro anatmico completamente desmontable y
transportable, confeccionado en madera. .staba constituido por una elevada mesa, dotada de una
buena iluminacin, y rodeada por una serie de bancos unidos entre s.
.n el a@o :L((, segn opinan algunos autores, podran "aberse construido teatros
anatmicos similares al dise@ado por $lessandro >enedetti en ciudades como ,isa y ,adua. ;e
"ec"o, en la portada del ya mencionado libro de <esalio la f8$rica!, aparece un teatro anatmico
dise@ado por el mismo autor, con una capacidad suficiente para quinientos espectadores, y
confeccionado ntegramente en madera.
+on esto, llegamos a lo que se "a denominado -poca 2ostvesaliana, y que, como podr
suponer el lector, llega "asta nuestros das.
La influencia de <esalio lleg a .spa@a en el siglo I<4 a travAs de dos de sus discpulos,
,edro Cimeno, y Luis +ollado, concretamente en la 7acultad de 3edicina de <alencia, donde
crearon la .scuela $natmica <alenciana, ,edro Cimeno en calidad de fundador, y Luis +ollado
como su continuador. #ealizaron su formacin acadAmica la en la Universidad de <alencia, pero
con posterioridad, se trasladaron a ,adua, con la intencin de me!orar sus conocimientos
anatmicos con el 3aestro $ndrAs <esalio.
,edro Cimeno permaneci en ,adua entre los a@os :LK* y :LK6. .n :LK) obtuvo la +tedra
de $natoma y 8imples de la 7acultad de 3edicina de <alencia, donde, fiel discpulo de su maestro
<esalio, introdu!o las novedosas ideas tradas desde 4talia. ;e este modo, una universidad espa@ola
se convierte en una de las primeras en utilizar las ideas de <esalio en .uropa, donde el propio
profesor de anatoma realizaba y e&plicaba las disecciones por s mismo, usando adems en sus
ense@anzas, no "uesos sueltos, como era norma "abitual en aquella Apoca, sino un esqueleto
completo adecuadamente montado.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina :?
;os a@os despuAs, se traslada a $lcal para continuar ense@ando all anatoma,
desarrollando una brillante actividad docente, divulgadora e investigadora. $ Al se atribuye el
descubrimiento del estribo, el tercero de la cadena de "uesecillos del odo.
;ebemos a Cimeno un te&to anatmico impreso en <alencia en el a@o :LK?, denominado
"ialogus de re medica5 compendiaria ratione5 praeter 4uaedam alia5 universam anatomem
humani corporis perstringens!5 en el que se incorporan los conocimientos aportados por <esalio.
.n el a@o :LL*, Luis +ollado sustituye a ,edro Cimeno en su ctedra de anatoma, en
<alencia, tras una etapa en que fue profesor de ciruga, en esta misma 7acultad de 3edicina, entre
los a@os :LKD y :LKO. $ll continu la labor de su antecesor "asta el a@o :L)K, siempre ba!o la
influencia de su comn maestro <esalio, del que lleg a declarar -l fue mi >nico maestro en el
conocimiento de la anatoma5 lo confieso a$iertamente5 y cuanto pueda valer mi ha$ilidad5 a (l y
no a otro se lo de$o!.
Luis +ollado tambiAn desarroll una amplia labor divulgadora, publicando numerosos
manuscritos, as como el libro titulado :l. <alieni 2ergameni% Li$er ossi$us? Enarrationi$us
illustratus!. ;ic"o libro fue impreso tambiAn en <alencia en el a@o :LLL. .n su Gcarta al lectorH, se
confiesa defensor a ultranza de <esalio frente a los duros ataques de Cacobo 8ilvio, calificando las
posturas de ambos del siguiente modo Aesalio5 egregio restaurador de la anatoma!, y Baco$o
Silvio5 singular imitador de <aleno!.
+omo era de esperar, la influencia de estos dos anatomistas espa@oles no se limit a
<alencia, sino que se e&tendi a las dos universidades ms influyentes e importantes de la +orona
de +astilla en aquellos momentos, la Universidad de 8alamanca y la de $lcal.
2abriele 7alopio fue otro insigne discpulo de <esalio. $ Al debemos la descripcin del
cltoris, as como los tArminos vagina, y la trompa ovrica, denominada en su "onor trompa de
,alopio.
;urante el a@o :LDO, ya de nuevo en .spa@a, mientras se realizaban obras de
reacondicionamiento en el Hospital 2eneral de <alencia se llevaron a cabo importantes obras de
me!ora en la estancia que vena siendo usada para practicar disecciones anatmicas. ;ic"as
me!oras, consistieron en cubrir el tec"o y colocar bancos alrededor de la mesa de autopsias. B todo
esto como consecuencia de una ordenanza del gobierno municipal que obligaba a la Lon!a 1ueva a
que financiase el costo de estas obras. ,or su interAs, citamos te&tualmente parte del documento
oficial fec"ado el da K de enero de :LD? 4ue en un corral lo 4ual sta en lo spital general ahon se
sol fer la notomia sia cu$ert e fets $ranch alrededor e tots lo 4ue sera necesari en la dita o$ra e
4ue sea pagada la dita o$ra per lo administrador de la Lon'a =ova!.
+on esto, se me!oraron notablemente las posibilidades de practicar la investigacin
anatmica en el Hospital 2eneral de <alencia, situacin que an me!or a lo largo del siglo I<44 de
modo que en el a@o :D6: cada mAdico estaba obligado a practicar un nmero de veinte
anatomas! al a@o. 5al cmulo de traba!o, llev a las autoridades a que, en este mismo a@o, se
incrementase el sueldo del anatomista 3iguel 7ebrer en cincuenta libras, la moneda de curso legal
en el #eino de <alencia en aquella Apoca. 8egn consta en un documento oficial fec"ado el da : de
enero de :D6: y del que e&traemos la siguiente cita te&tual *ttes 4ue per certificatoria de?
:lavari et senyor del spital general a constat 4ue lo doctor Miguel ,e$rer doctor en medicina ha
fet deu notorias en mig any de a4uelles vint notomies 4ue cascun any te o$ligaci de fer? per al
cual efecte se li feu augment de cincuenta lliures?!.
$ finales del siglo I<4, >artolomeo .ustaquio, otro discpulo de <esalio, descubri el
conducto que via!a desde el odo medio "asta la faringe, y que en su "onor, se denomina trompa de
Eusta4uio.
8i el amable lector tiene la suficiente paciencia, esta "istoria continuar en el siguiente
captulo.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (*
#E>E#EN<'3 ??4"5#H><'3
:. >U994, $lfredo. .volucin "istrica de la medicina clnica. 5alleres 2rficos 2adola.
8.$.+. >uenos $ires, $rgentina, :?DO. ,ag. D).
(. 7/1;/ ;. +UL5U#$ .+/1Z34+$. E.&isti el mAtodo cientfico. +olegio 1acional y
7ondo de +ultura .conmica 8.$. de +.U. 3A&ico ;.7. :??*. S+onsulta 6 de !unio de (*:*T
;isponible en el siguiente enlace en el momento de la edicin de este nmero
"ttpQQbibliotecadigital.ilce.edu.m&QsitesQcienciaQvolumen6Qciencia6Q:D:Q"tmlQmetodo."tml
6. 2$#+4$ >$LL.85.#, Luis. Historia 8ocial de la 3edicina en la .spa@a de los siglos
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K. 2U.##$, 7rancisco. Historia de la 3edicina 4. .diciones 1orma 8.$. 3adrid, :?O?. ,ag.
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3anual de +onsells, signatura $J(*(, f K*6 v.
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:)*). $yuntamiento de <alencia. +oleccin .studis, nW :*. <alencia, :??D, pag. (D.
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:L. ,$,,, ;esiderio. 8inopsis de la ciencia del #enacimiento. .n L$41 .15#$L2/, ,.
Historia Universal de la 3edicina. 5omo 4<. 8alvat. >arcelona, :?O:. ,ag. (:.
:D. ,P#.9 2U54.##.9, $mparo. 1ota a la traduccin al espa@ol del ,refacio de ;e Humani
+orporis 7abrica. $rs 3Adica. #evista de Humanidades. <ol. 6. 1mero :. Culio, (**K. ,ag.
:LO.
:). ,#.3U;$, Loris. ,reludio al #enacimiento los prevesalianos. .n L$41 .15#$L2/, ,.
Historia Universal de la 3edicina. 5omo 444. 8alvat. >arcelona, :?O:. ,ag. 6*O.
:O. ,/#5.#, #oy. >reve Historia de la 3edicina. 5aurus. 3adrid, (**6. ,ag. :*6.
:?. 8+H4,,.#2.#8, Heinric". 8obre la postura del mAdico. .n L$41 .15#$L2/, ,.
Historia Universal de la 3edicina 5omo 444. 8alvat. >arcelona, :?O:, pag. ::*
(*. <.#;U ,$8+U$L, 7. 3edicina Legal y 5o&icologa. 248>.#5 +$L$>U42. D= .dicin.
3asson. >arcelona. (**K.
'volver al sumario-
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (:
4' M"'A'I' 'ND'4-3F EN E5/," 4' M"'A'I' 'ND'4-3F EN E5/,"
.duardo ,aniagua .duardo ,aniagua
*r4uitecto y especialista en m>sica de la Espa/a Medieval
?N 3'N' '4KM-4L el 0<a)ti$o de 'mor1 *El <airo 11MM91211+
4' M"'A'I' 'ND'4-3F
La moa1a'a y su secuela el 9('el son invenciones poAtico
musicales espa@olas que nacieron y se utilizaron profusamente en
$ndaluca. 3as tarde via!aron "asta /riente, donde tambiAn
tuvieron muc"o A&ito y fueron ob!eto del anlisis terico, estudios
de su retrica y gramtica que no parecan necesarios en su tierra
de origen. 3oa&a!a significa literalmente bordar, ornamentar, lo
que en un collar enlaza una perla con otra.
3uqaddam 4bn 3u]afa alJ%abr, fallecido en el a@o ?::o
el ?:(, fue apodado el ciego de +abra por serlo de nacimiento y
"aber nacido en esta poblacin cercana a +rdoba. 8e le atribuye
la invencin de la moa&a!a unos L* a@os despuAs de la muerte de
9iryab, el creador de la .scuela musical andalus cordobesa.
8e trataba de un nuevo tipo de cancin de forma libre, con rima y medida variable, y que
contrastaba radicalmente con la 4asida clsica, construida esta ltima rigurosamente con versos
largos monorrimos. Las moa&a!as estaban su!etas a la pauta de un estribillo popular 'mudanza,
vuelta-, base y esencia de la composicin, y cuando estaba cantada en romance o en el idioma
dialectal, se convierte en un zA!el. Las moa&a!as no queran ser grandes obras clsicas, sino obras
vivas, composiciones menores "ec"as con c"ispa por artistas de talentos e&quisitos, que utilizaban
la retrica de la poesa rabe para e&presar las emociones amorosas y otros temas ocasionales.
.l ciego de +abra fue imitado por $bd alJ#abbini 'm. ?K*- en su obra El collar >nico, pero
segn 4bn Caldn ':66(J:K*D-, sus obras fueron completamente olvidadas. ;e nuevo resucit la
moa&a!a con Ubada 4bn 3a]al 8am 'm.:*K*- y Ubada alJ%azzaz de $lmera. La moa&a!a alcanz
su .dad de /ro durante el tiempo de los $lmorvides, estrec"amente ligada a la msica de su
momento, con los grandes poetas e innovadores msicos el +iego de 5udela 'm.::6*-, 4bn
Labbana 'm.:::6-, 4bn >ya 'm.::6O- e 4bn >aq 'm.::KL-. >a!o los $lmo"ades sigui floreciendo
con 4bn 9u"r 'm.::?O- e 4bn 8a"l 'm.:(L:-.
Sonrisa de perlas5 rostro de luna llena5
no lo ampara$a el tiempo5 m8s mi pecho lo al$erg.
C*h5 4u( halla$aD5 cosumame a4uel halla9go5
4ue me eleva$a parali98ndome5 fero9 y parsimonioso.
Si le deca 4ui985 me pregunta$a% E"nde est8 ese 4ui98F
:ual ca/a de $am$> se meca5 con lo9ano vaiv(n
y dos manos lo acaricia$an% la $risa y el roco.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina ((
=o me 4ueda m8s remedio5 de la mano tmame el cora9n.
Has agotado mi paciencia5 aun4ue me esfuer9oG
un sor$o de miel y mi anhelo lo testifican.
CHu( le'os est8 de a4uellos la$ios el hi'o de la 'arraD
CHu( a$ismo entre el rostro del tiempo y el de las $rasasD!
U$bu alJ$bbs $"mad b. $bdulla" b. $bi Hurayra alJ%aysi,
conocido por el sobrenombre de El :iego de #udela. 8iglo I4JI44
La moa&a!a se difundi rpidamente debido al vnculo constante de via!eros y peregrinos entre
/riente y alJ$ndalus. 4bn %uzman ':*ODJ::D*- se enorgulleca de que sus zA!eles se podan or en
>agdad a los tres meses de componerlos, y con ms frecuencia que en $ndaluca.
*hora te amo a ti5 estrellita.
EHui(n te ama y se muere por tiF
Si me matan5 slo por ti ser8.
Si mi cora9n pudiera a$andonarte5
=o compondra esta cancioncilla.
U9e!el de 4bn %uzman '+rdoba ".:*)OJ::D*-
.ste gAnero poAtico y musical se divulg en /riente en el siglo I44 durante el periodo 7atim y
$yyub, alcanzando su apogeo en .gipto con 4bn 8ana alJ3ulV '::LLJ:(::- y sus discpulos alJ
7adil, 4bn 1abi", 4bn RaVil, 4bn ;anyal, 4bn 1ubata y 8afad. .ste A&ito de la moa&a!a fue
consecuencia de la revolucin musical que produ!o la cancin basada sobre este gAnero poAtico.
La forma moa&a!a desde entonces se "a cultivado en /riente "asta nuestros das, siempre
reivindicada como smbolo de la "erencia andalus, perteneciendo al arte culto, entrando en la
estructura de la 1ba y la Rasla de /riente ,r&imo.
:ual tmido ciervo
mi amada es $ella.
Sus hermosos o'os
ro$ a la gacela.
"una es luminosa
con palma de perlas.
7ragmento de una moa&a"a traducida por 2arca 2mez.
?N 3'N' '4KM-4L *11MMK1211+& EN,-3'3,' DE 4' M"'A'I' 'ND'4-3F.
4bn 8ana alJ3ulV, autor del G;ar atJ5irazH, La casa del $rocado, naci en .l +airo en ::LL. 5uvo
una buena formacin religiosa y literaria, lo que le convirti en el centro de un grupo de escritores
que rodearon y cantaron a $lJ1^sir 8al^" adJ;_n B`suf ibn $yy`b ms conocido en occidente
como 8aladino '::6O, 5iVrit, 4raq J ::?6, ;amasco-. 8aladino fue uno de los grandes gobernantes
del mundo islmico, siendo 8ultn de .gipto y 8iria e incluyendo sus dominios ,alestina,
3esopotamia, Bemen, Hiyaz y Libia. +on Al comenz la dinasta ayub.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (6
4bn 8ana alJ3ulV via! por 8iria, llevando una vida acomodada entregada a las bellas artes
"asta su muerte, que tambiAn sucedi en .l +airo en :(::. 8e entusiasm con la moa&a!a de alJ
$ndalus y fue capaz de codificarla, lo cual le "a dado su fama "istrica. .n su libro, primero
describe las delicias de la moa&a!a
Entre las cosas 4ue los antiguos de'aron por descu$rir a los modernos5 y 4ue los ha$itantes
de .ccidente han vencido a los de .riente5 figuran las moa1a'as5 sal de la (poca5 )a$el de
la magia5 8m$ar de Sihr5 8loe de la India5 vino de Hufs5 t$ar del *lgar$e5 patrn de
entendimientos5 $alan9a de inteligencias y 4uintaesencia suprema5 puesto 4ue a la par
deleitan y emocionan5 incitan a su imitacin y hacen desesperar de lograrla5 seducen y
atraen5 vacan de cuidados y ocupan el ocio5 acompa/an y ahuyentan S...T!
;espuAs, $lJ3ulV cuenta las maravillas de la tierra donde naci la moa&a!a
SNT Merced a ellas5 el .ccidente se ha convertido en .riente5 pues por a4uel hori9onte
surgieron y a4uel aire iluminaron5 haciendo 4ue los ha$itantes de las tierras occidentales
vinieran a ser los mas ricos de los hom$res5 con ha$erse hecho due/os de este tesoro 4ue les
reserv el "estino y de esa mina antes desatendida por la humanidad!.
;el G;ar atJ5irazH se conocen dos manuscritos, uno guardado en Leiden y el otro en .l +airo.
Baadat $lJ#iVabi, en ;amasco "izo una edicin crtica en el a@o :?K?, la cual sirvi de base para
la traduccin realizada por .milio 2arca 2mez Estudio de "ar at@#ira95 preceptiva egipcia de
la muIashshaha!, $lJ$ndalus, II<44, 3adrid :?D(.
G;ar atJ5irazH consta de una primera parte con la e&posicin terica que le "a dado su fama
por su rareza y singularidad, una segunda que incluye una antologa de 6K moa&a!as andaluses de
poetas famosos y por ltimo, 6L moa&a!as del propio autor. La primera parte es a la que los
estudiosos "an dado ms importancia. La segunda, los poemas andaluses, es conocida por los
respectivos divanes de sus autores. B la tercera, las moa&a!as de $lJ3ulV, quedaron en el olvido y
sin traducir al espa@ol.
4nb 8an $lJ3ulV nos relata en la primera parte de su libro su pasin por esta forma de
cancinJpoema
En la flor de mi vida y de mis verdes a/os me prend( de ellas 6las moa1a'as75 las am( con
pasin5 las o a menudo5 me las aprend de memoria5 las estudi( a fondo5 penetr( en sus
secretos5 me asom( a sus senos5 las revolv por dentro y por fuera5 a$rac( a sus vrgenes y a
sus matronas5 $uce( en pos de sus perlas escondidas5 y no contento con las noticias sa$idas5
me intern( en sus ocultos repliegues. Llegu( a comprender 4ue su conocimiento es estmulo
de la ra9n y rectificacin del entendimiento5 as como su ignorancia es ofensa del car8cter y
perversin de la mente!.
Las moa&a!as de este diletante egipcio del siglo I44 siempre me produ!eron interAs, pues en su libro
cuenta cmo deben de cantarse y con que instrumentos acompa@arse. ,or ello, en el a@o (**) en .l
+airo, con msicos espa@oles y egipcios, "ice la primera grabacin musical con fragmentos de los
poemas de $lJ3ulV. .l traba!o se denomina G+autivo de amorH y se edit en el sello espa@ol
,neuma.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (K
<a)ti$o de amor. ,oema (
Aola$a mi cora9n hasta 4ue cay en la red5
trampa 4ue no perci$5 hecha de pasin y ausencia.
;o fui de los 4ue5 agotados5 la amaron.
Me pregunt% EHui(n es el 4ue te enamoraF!
#>5 eres t>. 2ero5 Eacaso sa$en 4ui(n eresF
E:onocen acaso tu nom$reF
E:u8les son los nom$res de mi gacela lampi/aF
La verdad es 4ue yo me he arro'ado a un a$ismo por nada5
y por mi ignorancia me enamor( perdidamente del 4ue me mata.
Mis dos asesinos son su o'o ma4uillado y su talle5
y los dos 4ue me tirani9an son el amado y el censor.
In'ustamente criticas a a4uel 4ue se eleva so$re cual4uier descripcin.
:esa5 oh censor5 en tu calumnia.
Hermosa en sus moradas5 deseo del alma5 de anhelos llena.
C.h rama5 gu8rdate de do$larteD C.h sol5 no me prives de sus manosD
#e otorgu( la misma gracia 4ue te ped5 hermana ma.
Me convert en sol y5 tras eso5 fuiste t> una estrella.
Su alimento esta$a en mi pecho5
y yo gira$a so$re m mismo por la fuer9a de la em$riague9.
"i'o% E"nde he pasado la nocheF! =o lo s(!.
E"nde est8n los la$ios ro'os contra mi $ocaF!
Lo m8s profundo de mi cora9n siente nostalgia5 y de igual modo a/ora5
a causa de lo amargo de la separacin5 la dulce desvergJen9a.
Si algo de m5 ella oculta5
seguir8 siendo el so$renom$re5 el cautivo de amor!.
Mi pe4ue/o no duerme de$a'o de m5
ham$riento est8 el po$recito y grita% C.h se/ora maD!.
La msica original de estas canciones no se "a conservado en la tradicin oral, por lo que "emos
buscado melodas egipcias tradicionales, tanto del ambiente mstico suf como de la tradicin
popular, interpretadas con el arghul5 clarinete doble primitivo, al que alJ3ulV considera
imprescindible para interpretar las moa&a!as.
8e "an evitado pues las melodas andaluses del 3agreb, incluyendo sin embargo una
meloda medieval "ispana mediterrnea cuyo te&to original es un poema ze!el '+antigas de $lfonso
I el 8abio, :()L-, "erederas de la tradicin musical de alJ$ndalus, y que nos sirvieron de
e&perimento inicial para analizar las posibilidades y escalas del fascinante arghul. $s pues, "emos
cantado fragmentos de los poemas de alJ3ulV por primera vez.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (L
,ue dul-ura. 7ragmento del poema : y fragmento del poema O
C.h luna en su resplandorD C.h salida del sol en su crculoD
C.h rama con sus ho'asD C.h a4uel posedo por su amorD
=o escucho la prohi$icin 4ue hay en ello5 ni tampoco a mis censores.
CHu( perfumado el encuentro con el amadoD CHu( dul9uraD
La traduccin del G"ar at@#ira9! de 2arca 2mez omita la de los poemas de $lJ3ulV. .stas
traducciones al espa@ol se "an encargado e&presamente al arabista $ndrAs 2ui!arro para este
traba!o.
*4uel 4ue padece como yo sufro
por su cintura cim$reante como la rama en el 8r$ol5
por las perlas de su $oca5 como un collar ordenado.
*umenta mi sufrimiento5 pero el alma lo anhela5
y no veo m8s medicina 4ue el $rillo 4ue en ella contemplo.
Le ha ha$lado a mis amigos5 pero yo languide9co por ella.
C:u8nta gente comparte mi suerte5 siendo su desgracia su curacinD
; cu8ntos desean esta muerte ma5 y yo no deseo otra cosa.
"ice el 4ue me critica% C#ena9 eres en tu pasinD!
Mi cora9n suspira por ella5 y su cora9n dice%
CHuita all85 no hay modo algunoD CHuita all85 olvdate de la uninD!
,oema ) 'fragmentos- .
Las moa&a!as de alJ3ulV son imitacin formal de las de aquellos poetas andaluses que utiliza
como e!emplo para su e&posicin terica
; ahora ha llegado el momento de citar y e1poner las moa1a'as de las 4ue he sacado los
anteriores e'emplos5 a/adi(ndoles como ap(ndice mis propias moa1a'as. 64ue son KL75 de tal
suerte 4ue a cada una de las antiguas corresponda otra ma5 hecha conforme a su patrn y
seg>n el mismo molde en cuanto al numero de aqfl y abyat 6estrofas y versos7.
+on "umildad se considera un imitador y pide e&cusas por ser sus poemas de un solo tono o color
2or lo dem8s mis moa1a'as no son sino como la som$ra y espectro de las antiguas y
recono9co 4ue 4uedan muy por de$a'o de la perfeccin de (stas. Si las he insertado es
por4ue5 como di'e5 en la +asa del brocadoH ha de ha$erlos tanto de seda como de oro5 lo
mismo de un slo color 4ue son orlas de otro. Estas moa1a'as mas5 4ue inserto5 son de seda
y de un slo color.
+ontina $lJ3ulV su descripcin de forma arrebatada contando su pasin lamentando no ser
andalus
2ero5 aun4ue no tengan orlas5 despli(galas5 consid(ralas con atencin5 y disculpa a este
hermano tuyo 4ue no naci en al@*ndalus5 ni se cri en el Magre$5 ni vivi en Sevilla5 ni
afinc en Murcia5 ni pas por Me4uine95 ni escuch el rgano5 ni alcan9 la corte de Mu
3tamid ni la de Sumadih5 ni trat al :iego de #udela5 ni a I$n )a4i5 ni a 30$ada5 ni al Husri5
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (D
ni encontr maestro con el 4ue adiestrarse en esta ciencia5 ni autor del 4ue aprender este
arte!.
E4 '#5%-4& N3,#-MEN," /'#' 4' M"'A'I'.
.l arghul, 4uourma o 9ummar8, es un tipo de clarinete doble primitivo. ,roviene su nombre del
urgun 'rgano o instrumento tradicional- y consta de un doble cuerpo de ca@a con lengXeta simpleM
una ca@a meldica con D orificios G$adanH y la otra, sin orificios a modo de bordn, que puede
cambiar de nota a@adiendo e&tensiones. ,ara su e!ecucin se requiere la tAcnica de la respiracin
continua circular. .ste instrumento egipcio data de la < ;inasta faranica, (.)** a +.
<ariante del arghul en la .spa@a medieval cristiana es el al$ogue, Gal $u4H 'cuerno, trompeta-M
clarinete popular de ca@a o madera con uno o dos tubos y con un pabelln final de cuerno de res. .n
la actualidad an e&isten en la ,ennsula 4bArica dos descendientes de este instrumento con final de
cuerno la gaita serrana de 3adrid, de un solo tubo de madera, y la al$oMa vasca con dos ca@as
unidas por un yugo o soporte de madera, una con cinco orificios y otra con tres.
;ice alJ3ulV La mayor parte 6de las melodas de las moa1a'as7 est8n $asadas en la composicin
del rgano 6argun7 y cantarlas acompa/adas de otro instrumento es como cosa prestada y por
e1tensin!. $unque los e&pertos arabistas y musiclogos, citando este te&to, piensen que "abla del
rgano del siglo I44 'rgano de mano o positivo, trado a $lJ$ndalus sin duda desde >izancio-,
como instrumento para acompa@ar las moa&a!as, creemos, por esta y otras citas contemporneas,
que se est "ablando del arg"ul y sus variantes. .llo nos "a conducido a elegir el arg"ul de .l +airo
como instrumento bsico para nuestra interpretacin de estos poemas de 4bn sana alJ3ulV.
8egn alJ5ifasi '::OKJ:(L6- Entre los instrumentos m8s estimados por las gentes de al@
*ndalus se encuentran el 3ud 6lad75 al@zamr 6lengXeta5 qourma5 zummara o arg"ul75 al@nai 6flauta
oblicua75 al@duff 6pandero7 y al@siz 6crtalos7. #am$i(n utili9an la ruta 6rota7 y est8 $ien
considerado el rabab. =o o$stante el instrumento m8s no$le y refinado es al@$u4 6cuerno5
trompeta75 4ue por la dul9ura y delicade9a de su tim$re conviene perfectamente al
acompa/amiento de la dan9a y el canto!. El al@$u4 es descrito como un tipo de 9amr 6clarinete
primitivo7 $astante grande y provisto de una serie de pie9as 4ue se ensam$lan unas en otras. Este
instrumento produce sonidos de una gran $elle9a y de conmovedora e1presividad5 siendo el m8s
completo y adecuado para las festividades y para el acompa/amiento del canto y de la dan9a!.
8egn 4bn 8a]id ':(:KJ:(OD- y ms tarde 4bn Caldn ':66(J:K*D-, el alJbuq es el
instrumento que acompa@a a los zA!eles sufes. 8eqund 'm.:(6:- ofrece una lista de los
instrumentos utilizados en la 8evilla del siglo I44 al@'ayal 'lad-5 al@Muray5 al@3ud5 al@ruta 'rota-5
al@ra$a$5 al@4anun5 al@mu3nis 'EladF-5 al@Mutayra 'Vuitra-5 al@fanar 'EF-5 al@9ulami 'zalami-5 as@
sa4ra 'Eflauta dobleF-5 al@nura 'lengXeta-5 al@$u4 'albogue-!
4' MN3<' DE 4'3 M"'A'I'3 DE E5/,"
En mis s)e:os te alcancO. ,oema (* 'fragmentos-
Mi o'o llora en la noche5 su p8rpado es mi trampa5
y sus largas pesta/as5 mis aliadas.
Ha llegado el momento de verte.
=ada de lo 4ue me tortura importa a mi alma.
Bam8s he visto 4ue el sol da/ara al mismo sol.
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina ()
*manece5 y sin em$argo5 cuando mi amor aparece5 el sol se oculta.
=o me ale'o5 hura/o5 so/oliento5 ni tampoco me acerco.
En verdad5 han privado a mis o'os la $elle9a de tu espe'o.
Mi paciencia ha sido humillada5 toda mi gloria5 desechada5
pero en mis sue/os5 te alcanc(.
4bn 8an alJ3ulV nos advierte la importancia de la msica y el ritmo con que se cantan las
moa&a!as. .&plica que un mAtodo utilizado consista en componer primero la meloda y luego
adaptar el te&to respetando el ritmo musical, sin preocuparse de la mAtrica poAtica
SLas moa&a!asT =o tienen m8s prosodia 4ue la m>sica5 ni m8s ritmo 4ue la e'ecucin
instrumental5 ni m8s pies 4ue las clavi'as de los instrumentos5 ni m8s sla$as 4ue las cuerdas
de estos. Slo por este procedimiento de tocarlas se distingue lo medido de lo no medido y lo
co'o 6verso 4ue$rado7 de lo sano 6verso completo7!.
.n ocasiones "ay que rellenar los versos de slabas sin sentido para poder completar la meloda
'taratn, ye la la-. .n definitiva, dice que en las moa&a!as que no se a!ustan a la prosodia clsica,
son la meloda y los acentos del ritmo los que deciden si una moa&a!a es perfecta o defectuosa.
La $alan9a de la m>sica hace distinguir la $uena moa1a'a de la mala y lo entero de lo co'o5
pues hay pasa'es 4ue la pura percepcin tiene por co'os e incluso rotos5 y sin em$argo5 al ser
cantados5 la m>sica suelda en ellos la supuesta fractura y cura la falsa dolencia5 tornando
sano lo 4ue pareca da/ado y alisando lo 4ue se tena por a$rupto5 sin 4ue en todo ello se
mueva una pala$ra!.
La moa&a!a nacida en $ndaluca en el siglo 4I "a tenido una vida larga y esplAndida. ;e ella, y de
de su "ermano menor el zA!el, descienden en occidente el lai francAs, la cantiga galaica, el
villancico castellano y la copla con estribillo. ,ero tal vez uno de sus episodios ms curiosos y
desconocidos sea que estas canciones, tan ricas en variantes gramaticales, enamor a un poeta culto
y e&quisito del .gipto del siglo I44 B que fue capaz de escribir un libro para difundirlas, y que se
atrevi a componer sus propias moa&a!as para deleite de sus amigos.
;iscografa
M"'A'I'3 DE '49'ND'4-3
<'-,!" DE 'M"#
?N 3'N' '4KM-4L *11MMK1211+
/NE-M' /NK1070
: ,erdidos de amor. ( .n mis sue@os te alcancA. 6 %ue dulzura. K /bsesin de amor. L <ino generoso.
D .l amor, amarga dulzura. ) +autivo de amor.
4ntArpretes
8aleeb 7aazy canto y tabla
$min 8a"in arg"ul
Rafir 8"aiV"eldine lad, derbuVa, req, coro y palmas
.duardo ,aniagua derbuVa , tar, coro y palmas
;avid 3ayoral derbuVa
Caime 3u@oz mizmar 'bombarda-, Vaval
;ireccin y arreglos musicales .duardo ,aniagua
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (O
!D' . /EN3'MEN,". !D' . /EN3'MEN,".
4'3 #E<"MEND'<"NE3 DE -N 3'?" MEDE!'4
/'#' 4' 'D2-3<@N DE4 <"N"<MEN,"
*3P /'#,E+
Lorenzo <icente >urgoa Lorenzo <icente >urgoa
"octor en #eologa y ,ilosofa y 2rofesor de la 0niversidad de Murcia
6. =o de'es de dedicarte a la meditacinG y ama permanecer
en tu morada interior5 si 4uieres ser introducido en la
$odega! de la sa$idura 6:ontinuacin7
La sa/idura co)o un juego
G+orre antes a refugiarte al interior de tu
morada y all invoca, all !uega, construye
all tus pensamientosH '.ccle, 6(, :L-
La dedicacin a la sabidura tiene este privilegio, que es autosuficiente para llevar a cabo su obra.
,ara las cosas e&ternas, el "ombre precisa de mltiples ayudas e instrumentosM mas para la
contemplacin de la sabidura uno opera tanto ms eficazmente, cuanto ms "abite en la soledad
consigo mismo. ,or ello en las palabras que encabezan este escrito, el 8abio insta al "ombre a
retornar a s mismo, diciendo G+orre antes a refugiarte al interior de tu morada y all invoca, all
!uega, construye all tus pensamientosH 'Eccle, 6(, :L-.
.sto es, retorna a tu mente desde las cosas e&teriores, antes de que sea ocupada por otras
cosas, que puedan distraerte. ,or ello se dice tambiAn en el libro de la Sa$idura 'O, :D- G.ntrando
dentro de mi casa, con ella descansarAH, esto es, con la sabidura. ,ues as como para la
contemplacin de la verdad se requiere que uno desocupe su mente de modo que llene totalmente su
casa con esa contemplacin, as tambiAn se requiere que uno mismo se "alle interiormente presente
de modo completo, no sea que su atencin sea secuestrada por mltiples ocupaciones. ,or ello, se
a@ade Gy all invocaH, esto es, congrega all toda tu atencin.
;e esta manera, vaciada totalmente tu casa interior y estando el "ombre totalmente presente
con su atencin, dice a continuacin quA es lo que se "a de "acer Gy all !uegaH. ,or lo que se "a de
pensar que la contemplacin de la sabidura se compara a un !uego. B ello, por dos cosas
principalmente, que "allamos en los !uegos. ,rimero, porque el !uego es algo deleitosoM y por ello se
dice en .ccle. '(K, ()- por boca de la misma sabidura G3i espritu es ms dulce que la mielH.
.n segundo lugar, porque las actividades ldicas no se subordinan a una cosa ulterior, sino
que se procuran por s mismas. B esto mismo sucede con el placer de la sabidura. .n efecto, a
veces uno se deleita dentro de s con el pensamiento de lo que an"ela o de lo que pretende "acer.
,ero este placer se subordina a algo e&terior, a lo cual se pretende llegarM y lo cual, si falla o se
retrasa, resulta que a la delectacin se !unta una no menor afliccin, segn aquello de los
2rover$ios ':K,:6- GLa risa se mezclar con el llantoH. ,ero el gusto de la contemplacin de la
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina (?
sabidura posee en s mismo la fuente de su deleiteM por lo que ninguna ansiedad puede padecer,
como esperando algo que falte. ,or lo que se dice tambiAn en el libro de la Sa$idura 'O, :D-
G1inguna amargura tiene su compa@a, ni engendra tedio su presenciaH, esto es, la de la sabidura.
,or eso mismo la sabidura divina compara su deleite con el !uego, como dicen los 2rover$ios
'O, 6*- G8e deleitaba todos los dias, !ugando en su presenciaHM de modo que por los diversos das
entendamos la diversidad de consideracines de las mltiples verdades.. ,or eso en el te&to de
cabecera se a@ade GB all construye tus pensamientosH, esto es, los caminos por los que el "ombre
obtiene el conocimiento de la verdad.
:O
4?#"3 DE N-E3,#"3 <"4'?"#'D"#E3 4?#"3 DE N-E3,#"3 <"4'?"#'D"#E3
5itulo Mitos Q problemas de la int)ici(n h)mana
48>1?)OJOKJ?(?ODJ**J(
2recio :L euros
2edidos 7undacin Universitaria san $ntonio.U 3urcia.
8e trata de un tema Ula intuicin "umanaU de constante
actualidad, tanto en el pensamiento filosfico, en el
psicolgicoJsocial y en el cientfico, como en el campo de la
comunicacin. +on todo, desde siglos "a sido un tema confuso,
tergiversado y mal entendido. $ pesar de los mltiples estudios
a Al dedicados, sigue predominando una idea populac"era,
elemental e imprecisa, traspasada adems desde "ace tiempo
por interferencias de origen teolgico inaceptables desde el
punto de vista filosfico. La intuicin "umana no es ni una
inteligencia angAlica, ni tampoco un mero instinto animal
ciegoM aunque comparta un poco de ambos e&tremosM pero es
algo especficamente distinto.
MEDE!". #e$ista de %istoria
'partado de correos: 3078
30002 9 M)rcia
Espa:a

La edicin y composicin de los nmeros de 0MEDE!". #e$ista de %istoria1 se realiza e&clusivamente con softIare libre gratuito.
:O
.sto lo escribi el sabio 5oms de $quino, como ,rlogo a su comentario del libro de 3. 8everino >oecio, titulado
So$re las Semanas ' ;e Hebdomadibus- o tambiAn So$re los a1iomas. '5e&to de la edicin de 3. de 3ara, #oma,
:?:6, vol. 444. 5rad. de L.<.>.-
3.;4.</. #evista de Historia. 1mero D, septiembre de (*:* ,gina 6*

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