Londrina, 14 de outubro de 2009.

Docente: Raquel Rodrigues Franco

Discente: Adriana Trindade
Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil
 Disciplina:

FAMÍLIAS BAIRRO
ORGANIZAÇÃO
DO ESPAÇO VALIDADE
NÍVEL DE
ESCOLARIDADE HISTÓRIA
RELAÇÃO ESTRUTURAA
ESCOLA
FAMÍLIA ONDE ESTÁ? O QUE
OBJETIVOS EMPREGABILIDADE
VALORIZA?
REG. E ACOMP.
DAS INTRODUÇÃO CONTEXTUALIZAÇÃO
APRENDIZAGENS QUEM É?
(Características)

ORGANIZAÇÃO
ORG. TRAB. DA AÇÃO IDENTIFICAÇÃO
PED. DO
PROFESSOR EDUCATIVA
PPP (Características de
identidade da Instituição)

ORG. DO
OBJETIVOS
CENTRO OU O PAPEL DA
ESCOLA GERAIS EDUCAÇÃO E
CUIDAR E
INFANTIL EDUCAR DA ESCOLA NA
SOCIEDADE
CONCEPÇÃO
RELAÇÃO ESCOLA- “As visões sobre o cuidar DE INFÂNCIA IGUALDADE
FAMÍLIA e o educar e sua inter-
relação irão colaborar na
elaboração das DIREITOS SOLIDARIEDADE
ORG. TRAB. PED.
perspectivas do projeto
DO PROFESSOR
político pedagógico e IDENTIDADES PARTICIPAÇÃO
darão elementos de
ORGANIZAÇÃO identidade para a escola.”
POTENCIALIDADES FELICIDADE
DO ESPAÇO

CLASSIFICAÇÃO
DE ALUNOS
CALENDÁRIO
REGIMENTO ADM. FINANÇAS
ORGANIZAÇÃO
E DE PESSOAL
SUPERVISÃO DOS GRUPOS
ESCOLAR INTERNO
DO TRABALHO
DOCENTE
PROGRESSÃO
DIAS LETIVOS ESCOLAR