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CASTELLANO I: ELOCUCIN SLABO I.

1.1 1.2 1.3 1.4

DATOS GENERALES:
ASIGNATURA CDIGO PRE-REQUISITO HORAS SEMANALES 1.4.1 TEORA 1.4.2 PRCTICA : CATELLANO I: ELOCUCIN : 24-106 : NINGUNO : 4 HORAS : 2 HORAS : 2 HORAS : 3 CRDITOS : I CICLO : OBLIGATORIO : 18 SEMANAS EN TOTAL : 17 SEMANAS : 1 SEMANA : 9 SEMANAS EN TOTAL : 8 SEMANAS : 1 SEMANA

1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

N DE CRDITOS CICLO TIPO DE CURSO DURACIN DEL CURSO CURSO REGULAR EXAMEN SUSTITUTORIO DURACIN MODALIDAD 1.11 DISTANCIA 1.12 CURSO REGULAR 1.13 EXAMEN SUSTITUTORIO

II.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: Castellano I: Elocucin, es una asignatura de naturaleza terico-prctica, complementada con el desarrollo de talleres y est ubicada en el rea de Formacin General y Humanstica. El propsito de la asignatura est orientado a que el alumno logre el desarrollo de una actitud reflexiva y crtica sobre la estructura y funcionamiento de la lengua castellana, adquiera habilidades y destrezas comunicativas que le permita un desempeo acadmico y profesional ptimo. El contenido de la asignatura comprende las siguientes unidades de aprendizaje: Los signos en la evolucin de la humanidad, La informacin y la comunicacin, El discurso, La ortografa y Tcnicas de exposicin

III. OBJETIVOS: 3.1. Objetivos Generales. Al finalizar el curso los alumnos sern capaces de: Comprender la importancia de conocer la estructura y funcionamiento del lenguaje para su uso acertado y eficiente en los ambientes acadmicos y profesionales Conocer los fundamentos de la comunicacin oral para expresar las ideas y conocimientos con claridad, precisin y coherencia. Manejar acertadamente las normas ortogrficas para redactar textos exentos de errores de ortografa.

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3.2. Objetivos Especficos Valorar la importancia de los signos en el proceso de humanizacin, desarrollo intelectual y material de la especie humana. Reconocer la importancia de la comunicacin en la interaccin humana para una convivencia armoniosa y pacfica. Conocer las estructuras del discurso para una comunicacin fluida con el pblico. Utilizar acertadamente las normas ortogrficas para una escritura correcta. Emplear con eficiencia las diversas tcnicas de expresin oral grupal en diversos contextos de su vida acadmica y profesional. IV. METODOLOGA: Modo Presencial El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promover la investigacin y el dilogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo. En todo momento resaltar la importancia de la necesidad de su participacin espontnea en el curso y que no slo deben conocer sino, investigar los diferentes temas tratados. En esencia, la asignatura se desarrollar con los siguientes lineamientos metodolgicos: a) El profesor del curso presentar en cada clase, el fundamento terico de los diferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa analtico. Adems propiciar y estimular la intervencin de los alumnos en la clase. Dejar temas para que los alumnos hagan investigacin sobre los mismos, en diferentes niveles de complejidad. b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier problema relacionado con la asignatura, podrn acudir a realizar la respectiva consulta al profesor responsable. c) Es requisito, que el alumno en todos los Trabajos de Investigacin, Prcticas, Monografas, Presentaciones, etc. haga uso intensivo de la Tecnologa de la Informacin con nfasis en la Ofimtica para Ingenieros, la misma que tiene incluida: Internet, Intranet, Red de la EAPIA y Correo Electrnico. Modo a distancia Es el espacio virtual donde el docente resolver las inquietudes y profundizar los conocimientos que el alumno necesita adquirir en la presente asignatura. La comunicacin con el docente se realizar a travs de la sala de conversacin en los horarios definidos en el campus virtual. Antes de comunicarse con el docente, usted debe tener preparado: a) Las preguntas de los temas que usted considere de difcil comprensin.

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b) Comentarios que usted necesita realizar para profundizar sobre algn tema que considera conveniente. Recuerde que la tutora telemtica es para fines estrictamente acadmicos, si usted necesita que el docente le aclare el puntaje obtenido en algunas de sus calificaciones, utilice el correo electrnico. En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las siguientes pautas: a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo que le facilitar su concentracin y su aprendizaje. b) Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma sistemtica. c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos presentados por el autor, esto le permitir una mayor comprensin del tema. d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didctica as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario y entender claramente las ideas expresadas en el texto. e) Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, prcticas y ejercicios propuestos. f) Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo (profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma (ortografa y orden).

V. EVALUACIN: Modo Presencial El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. No podr sobrepasarse el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas tericas, ni el 20% a las prcticas para tener derecho a evaluacin. Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. La justificacin de las inasistencias slo ser aceptada con el informe que pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al Encargado Acadmico de la Carrera. Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estar presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad.

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La modalidad de Evaluacin ser la siguiente: Trabajo Acadmico (TA), El sistema de evaluacin permanente contempla las siguientes modalidades de trabajo acadmico: Participacin en clase. Prcticas calificadas. Seminarios de discusin. Trabajos de investigacin, experimentacin u observacin. Trabajos de produccin. Elaboracin de proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicacin. Resolucin de casos y problemas. Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluacin terico - prctico de conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. La ponderacin de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:
DESCRIPCIN PONDERACIN

Examen parcial Examen final Trabajo acadmico -

Peso 3 Peso 3 Peso 4

Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en su Primer examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota ms baja del Primer Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del Examen Sustitutorio.

Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto. Modo a distancia A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura: a. Exmenes. Son evaluaciones que Ud. rendir en forma virtual, dichos exmenes consisten en: Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito.

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Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de ellos. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en el Examen Parcial o en el Examen Final, y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que las notas obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del Examen Sustitutorio.

A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern evaluados los exmenes:

EXAMEN Examen parcial Examen final Examen sustitutorio SEMANA DE ESTUDIO 4ta semana 8va semana 18ava semana

Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto. Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las siguientes caractersticas: Forma Rubros b. : Permanente. :

Examen parcial. (35%) Examen final. (35%) Actividad Obligatoria Individual (30%) Actividades Obligatorias (AO). Conforman los trabajos que se entregar durante el desarrollo de la asignatura, y que complementaran la evaluacin final del estudiante. Las actividades se realizaran de forma individual. El detalle de las actividades lo encontrar en el aula virtual que usted podr acceder a travs del campus virtual con su usuario y clave. Es importante que Ud. visite cotidianamente el Foro del Aula Virtual para tener conocimientos detallados de las actividades del curso, al mismo tiempo visite desde su aula virtual, accediendo al espacio llamado Materiales del curso, el espacio denominado actividades obligatorias en l encontrar la Actividad o Actividades obligatorias que usted tendr que desarrollar. El porcentaje de criterios evaluativos quedarn sealados en el Aula Virtual, accediendo a Visualizar notas.

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VI. CONTENIDO DEL CURSO SEMANA 01 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia Presentacin del curso. Explicacin de los objetivos generales y especficos, metodologas, evaluacin y uso de recursos. La informacin y el conocimiento del mundo. Los signos en la evolucin del hombre. TALLER EN LA CLASE: Prueba de Entrada. Planificacin y cronograma SEMANA 02 Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia Tipos de informacin: la transmisin y la comunicacin Signo lingstico. Caractersticas del signo lingstico. La comunicacin. Procesos y elementos bsicos. Requisitos de la comunicacin. Fines de la comunicacin. Funcin social de la comunicacin. Clases de comunicacin. TALLER EN CLASE: El uso de la variedad formal del castellano como factor crtico de xito para un estudiante de Ingeniera de Ambiental. Ejercicios sobre tildacin general y uso de maysculas. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: Comunicacin en clase es casi traumtica. SEMANA 03 Modalidad presencial Semana 02 Modalidad a distancia Los lenguajes. El lenguaje. Caractersticas del lenguaje. Funciones del lenguaje. Carcter especfico del lenguaje. La lengua. Caractersticas de la lengua. La lengua como sistema autnomo. TALLER EN CLASE: Diferencia entre transmisin y comunicacin. Ejercicios sobre tildacin especial. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: Reglas de tildacin especial. Errores de tildacin: Casos de errores frecuentes de tildacin especial. Otras reglas de tildacin: Reglas sobre la tildacin especial. SEMANA 04 Modalidad presencial Semana 02 Modalidad a distancia Funciones de las entidades de una lengua. Lengua y habla. Caractersticas del habla. Variaciones de la lengua. TALLER EN CLASE: Diferenciacin del uso de los niveles de la lengua en circunstancias determinadas. Ejercicios con palabras homfonas C/S/Z. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: Los ms pobres tienen menos oportunidades Palabras homfonas: Reglas o normas sobre palabras homfonas con C/S/Z. SEMANA 05 Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia Gramtica de una lengua. Competencia lingstica. Doble articulacin del lenguaje Unidades significativas y su estructura. La palabra: definicin, estructura y clasificacin segn su complejidad estructural. Frase. Clusula. Oracin. TALLER EN CLASE:
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Elementos y procesos de la comunicacin lingstica y no lingstica. Primer informe sobre trabajo monogrfico. Ejercicios sobre palabras homfonas con H. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: El barrendero subsidia al mdico. Palabras homfonas: Reglas sobre el uso de homfonas con H. Prctica Calificada SEMANA 06 Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia Unidades distintivas de la lengua. Voz y articulaciones. Sonido y fonema. La slaba: estructura, intensidad, acento y tilde. TALLER EN CLASE: El signo en la evolucin del hombre. Palabras homfonas con LL/Y; B/V. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: ndices de calidad de vida. Tecnologa de voz: Portales de Voz. SEMANA 07 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia Oracin: estructura modelo lineal y arbreo. TALLER EN CLASE: Formacin de palabras: lexema y morfema. Ejercicios sobre sinonimia y antonimia. Segundo informe sobre trabajo monogrfico. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: Segundo informe sobre trabajo monogrfico. Esquema del morfema. SEMANA 08 Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia La comunicacin oral. Expresin oral y corporal. TALLER EN CLASE: Problemas ms frecuentes en las exposiciones. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: Pensar bien. Oratoria: Expresin Oral y corporal. SEMANA 09 Modalidad presencial Examen Parcial (*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomar en la semana 04, revisar cronograma. SEMANA 10 Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia Seminario: Tcnicas grupales de expresin oral: Debate, Panel, Mesa Redonda, foro, simposio y seminario. LECTURA OBLIGATORIA PREVIA A CLASE: Ciencia ms ingeniera evitan desastres.
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La oratoria gira entre la esttica y la lgica. SEMANA 11 Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia Sustentacin individual de investigaciones de temas relativos a la carrera de Ingeniera Ambiental. SEMANA 12 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia Sustentacin individual de investigaciones de temas relativos a la carrera de Ingeniera Ambiental. SEMANA 13 Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia TALLER EN CLASE: Cmo lograr mejores exposiciones. Exposicin de discursos breves. Prctica Calificada SEMANAS 14 Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia TALLER EN CLASE: Agua, energa y desarrollo sostenible Exposicin de discursos breves. SEMANAS 15 Modalidad presencial Semana 07 y 08 Modalidad a distancia Aplicacin de reglas sobre uso de maysculas. Aplicacin de reglas de tildacin general. SEMANA 16 Modalidad presencial Semana 08 Modalidad a distancia Aplicacin de reglas de tildacin especial. SEMANA 17: Examen Final (*) El examen Final Modalidad a distancia se tomar en la semana 08, revisar cronograma. SEMANA 18: Examen Sustitutorio (*) El examen sustitutorio Modalidad a distancia se tomar en la semana 18, revisar cronograma. VII. BIBLIOGRAFA: Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el alumno tendr acceso al uso del Internet para ampliar los temas de investigacin y consulta que requiera. A. BIBLIOGRAFA BSICA LIBROS 1. ALCOCER MARTNEZ, AUGUSTO Las seales de la escritura. Ed. U.N.M.S.M., Lima Per, 1994, 183. 2. LVAREZ, P. G. Introduccin a la comunicacin. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de
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la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 302.2/A45. 3. BONDI, JUAN Signos, informacin y lenguaje. Biblioteca: Escuela Profesional Ingeniera Geogrfica y Ecolgica UAP - LIMA, Cdigo: 400. 4. BONILLA GUTIRREZ, CARLOS La comunicacin. 1era ed., Ed. Trillas, Mxico, 1988, 109, Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA, Cdigo: 659.2/B72. 5. CORTEZ, NGEL ALONSO Lingstica. 1era ed., Ed. Ctedra (Grupo Anaya S.A.), Madrid-Espaa, 2002, 569, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP LIMA. 6. WIESSE RABAGLIATI, JORGE. Tcnicas de lectura y redaccin. 3era ed., Ed. Universidad del Pacfico, LimaPer, 1992,220, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP LIMA. 7. ORTIZ DUEAS, TEODORO. Gramtica estructural de ortografa y redaccin. Ed. DESA, Lima Per, 279. Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP LIMA, Cdigo: 415/074. 8. RUFFINELLI, L. Comprensin de lectura. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 418.007/R92. LITERATURA. 1. ARIAS LARRERA, ABRAHAM Literaturas Aborgenes. Ed. Safari, Estados Unidos, 1951, 125, Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA, Cdigo: 897.45/A71. 2. GOLDRATT, ELIYAHU M. La meta. 2da ed., Ediciones Castillo, Monterrey-Mxico, 408, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP LIMA. 3. GOLDRATT, ELIYAHU M. El sndrome del pajar. 4ta ed., Ediciones Castillo S.A., Monterrey-Mxico, 1999, 283, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP LIMA. 4. GOLDRATT, ELIYAHU M. No fue la suerte. 2da ed., Ediciones Castillo, Monterrey-Mxico, 1995, 250. Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP LIMA. 5. HOMERO. La Odisea. 5ta ed., Compaa General de Ediciones, Mxico, 1963, 294.
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Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA, Cdigo: 808.813 2/ H72. 6. HUAMN POMA DE ALAYA, FELIPE. Nueva crnica y buen gobierno (v -1, v -2, v -3) Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 900/G85. 7. MORE, FEDERICO. Prosas de la Luna y del Mar. Ed. B. de Cascabel, Lima Per, 1941, 93. Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA, Cdigo: 808.888/M79. 8. NEZ, ESTUARDO La Imagen del mundo en la literatura peruana. 2da ed., Ed. Banco Central de Reserva, Lima Per, 1989, 251, Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA, Cdigo: PE860/N94. 9. OSEGUERA, CH. E. Historia de la Literatura Latinoamericana. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 809/077. 10. OSEGUERA, CH. E. Leer Literatura Latinoamericana. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 802/077. 11. PALMA, RICARDO Tradiciones Peruanas. Ed. Ocano, Barcelona Espaa, V1 672, V2 670, V3 703, Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP LIMA, Cdigo: PE864.2/P19. 12. PORTER, MICHAEL E. Ser competitivo. 11ma ed., Ed. Deusto S.A., Espaa, 1998, 478, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP LIMA. 13. SEGURA, MANUEL Un Juguete, El Sargento Canuto. Ed. Universitaria, Buenos Aires Argentina, 1964, 155, Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA, Cdigo: 861/536. 14. SFOCLES Edipo Rey, Antgona. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 882/565 15. VALDELOMAR, ABRAHAM. El Caballero Carmelo. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 808.831/V18. 16. VALLEJO, C SAR. Los Heraldos Negros. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: 861/V24

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17. VARGAS LLOSA, MARIO. Conversacin en la catedral. Biblioteca: Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicacin UAP - LIMA, CDIGO: PE863/V28. 18. VARGAS LLOSA, MARIO. Elogio de la madrastra. Biblioteca: Escuela Profesional Comunicacin UAP - LIMA, Cdigo: PE863/V28. DICCIONARIOS. 1. ESPASA. Gran Diccionario de Sinnimos y Antnimos. Ed. Espasa Calpe, MadridEspaa, 1987, 1319, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP - LIMA, Cdigo: 413.1/E86. 2. GARCA, ELORRIO AURELIO Diccionario de la Conjugacin. 1era ed., Buenos Aires - Argentina, 1946, 315, Biblioteca: Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Polticas UAP - LIMA, Cdigo: 413/G26. 3. GISPERT, CARLOS Diccionario Enciclopdico Ocano Uno Color. Ed. Ocano, Barcelona Espaa, 1988, 1845, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP - LIMA, Cdigo: 415/B45. 4. MARTNEZ DE SOUZA, JOS. Diccionario de Ortografa. 1era ed., Ed. Generales Anaya S.A., Madrid Espaa, 1985, 857, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP - LIMA, Cdigo: 413.1/M26. 5. REAL ACADEMIA ESPAOLA Diccionario de la Lengua Espaola. 2da ed., Ed. Rotapapel, Madrid Espaa, 2001, 1614, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP - LIMA, Cdigo, 413/R31 6. SECO, MANUEL Diccionario de Dudas y Dificultades de la Lengua Espaola. 9na ed., Ed. Espasa Calpe, Madrid Espaa, 1986, 545, Biblioteca: Escuela Profesional de Ingeniera de Sistemas e Informtica UAP - LIMA, Cdigo: 413/533. B. DIARIOS Y REVISTAS. 1. El Comercio. http://www.elcomercioperu.com.pe 2. Gestin. http://www.gestion.com.pe 3. Caretas. http://www.caretas.com.pe LITERATURA 1. Quien se llev mi queso. http://www.uap.edu.pe/material.

de Ciencias de la

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DICCIONARIOS 1. DICCIONARIO DE LA REAL ACADEMIA ESPAOLA http://www.rae.es Revisar en pgina principal: lado derecho Lexicografa y Gramtica: Ortografa, Gramtica LECTURAS SEMANA 1 http://www.educar.org/educar/lengua/index.asp SEMANA 2 http://www.geocities.com/szamora.geo/ http://infodev.upc.edu.pe/cocice/profesores/nivleng/tildacion/especial/especial.h tm SEMANA 3 http://infodev.upc.edu.pe/cocice/profesores/nivleng/tildacion/erroresfrecuentes/ errores_frecuentes_de_tildacin.htm http://infodev.upc.edu.pe/cocice/profesores/nivleng/tildacion/especial/especial.h tm SEMANA 4 http://www.umce.cl/~cipumce/cuadernos/facultad_de_historia/tecnologia_educa tiva/cuaderno_03/glosario_letrah.htm SEMANA 5 http://www.tareasya.com/noticia.asp?noticia_id=1166 SEMANA 6 http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/uvecos.htm www.eupmt.es/projectes/tardor0102/telematica/ andresdelafuentelopez.doc MATERIAL DE CONSULTA SEMANA 2 http://infodev.upc.edu.pe/cocice/profesores/nivleng/tildacion \tildacin.htm http://szamora.freeservers.com/mayus.htm http://www.el-castellano.com/esbmayus.html SEMANA 3 http://infodev.upc.edu.pe/cocice/profesores/nivleng/tildacion \tildacin.htm SEMANA 4 http://apuntes.nb.net.mx/contenido/apoyodigital/secundaria/sa/sat67.htm SEMANA 6 http://lectura.ilce.edu.mx:3000/sites/telesec/curso2/htmlb/sec_25.html SEMANA 7 http://www.sil.org/training/capacitar/Morfologia/morfemasPE.p df
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