Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para Docentes de los IUT y CU.

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REGLAMENTO DE INGRESO, ASCENSO, UBICACIN,
PERMANENCIA Y EGRESO PARA DOCENTES DE LOS INSTITUTOS
Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS

CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1.- El presente Reglamento norma la carrera acadmica que debe cumplir el
personal docente de los Institutos y Colegios Universitarios.
Artculo 2.- Se ingresa al personal Docente Ordinario de los Institutos y Colegios
Universitarios, por Concurso Pblico,
Artculo 3.- Para ingresar en los Institutos y Colegios Universitarios como Docente
Ordinario se requiere poseer el ttulo universitario de Licenciado o equivalente. Se
ingresar como Personal Docente Especial, en la condicin de Auxiliar Docente, cuando
el ttulo de egreso sea el de tcnico superior universitario.
Pargrafo nico: La aprobacin del Concurso Pblico es condicin necesaria para poder
desarrollarse acadmicamente, y ascender en el escalafn docente.
Artculo 4.- El escalafn del Personal Docente Ordinario de los Institutos y Colegios
Universitarios es el siguiente: Instructor, Asistente, Agregado, Asociado y Titular. Los
Auxiliares Docentes por Concurso sern nivelados al escalafn docente, una vez que
satisfagan los requisitos exigidos en cada categora del mismo y sean debidamente
reclasificados, segn lo previsto en el artculo 76 de este Reglamento.
Pargrafo nico: Los ttulos obtenidos en el extranjero debern ser debidamente
legalizados, revalidados o convalidados, de acuerdo con lo previsto en las leyes
venezolanas que rigen esta materia.
Artculo 5.- Para ingresar al Personal Docente, de investigacin y extensin ordinario y
como Auxiliar Docente por concurso, se debe cumplir adems de lo previsto en el artculo 3
de este Reglamento, con los siguientes requisitos:
1) Ser venezolano.
2) Poseer condiciones ticas, ciudadanas y de idoneidad docente comprobadas que lo
hagan apto para tal funcin.
3) Haber sido seleccionado por Concurso Pblico, de acuerdo con lo previsto en el
presente Reglamento.
4) No haber sido removido del personal acadmico por faltas graves, no haber sido
objeto de rescisin de contrato por incumplimiento en alguna institucin de
educacin superior ni estar sujeto a la suspensin del cargo.
5) No estar jubilado o pensionado.
6) No estar incurso en medidas de carcter administrativo o penales debidamente
comprobadas.


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CAPTULO II
CONCURSO PBLICO: DEFINICIN, CONVOCATORIA, APERTURA

Artculo 6. El Concurso Pblico es el procedimiento legal previsto para ingresar a los
Institutos y Colegios Universitarios como docente ordinario o como Docente Especial, en la
condicin de Auxiliar Docente por Concurso. Este concurso se desarrollar en dos fases,
segn se especifica a continuacin.

Fase I, en la cual se evaluar:
Los mritos acumulados, a travs de las Credenciales Acadmicas consignadas
(evaluacin de credenciales)
El dominio que se tenga de los conocimientos relativos al rea objeto del concurso.
(prueba de conocimiento)
Una entrevista estructurada, relacionada con el dominio que deba tenerse del Plan
de desarrollo Nacional, la necesidad de transformar la educacin superior y el
nuevo perfil de docentes y profesionales requeridos para ambos procesos.
(evaluacin por entrevista)

Fase II, En la cual se evaluar:
El Desempeo Acadmico y Administrativo de los aspirantes, a travs de la
participacin en actividades de formacin y desarrollo como docente-
investigador,
creacin intelectual
Interacciones socio-comunitaria.

La formacin y el desarrollo del aspirante implica participar en:
a) Actividades docentes, cientficas, pedaggicas y tecnolgicas,
debidamente planificadas.
b) Un Plan de Formacin como Docente, diseado por el Despacho
de Desarrollo Acadmica.
c) Actividades de creacin intelectual.
d) Actividades conducentes al logro de la apropiacin social del
conocimiento
e) Un Proyecto de trabajo socio-comunitario.

Artculo 7.- La convocatoria al Concurso la realizar pblicamente la Institucin
universitaria correspondiente, previa autorizacin del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin Superior. A tal fin, debe comprobarse la existencia de cargos vacantes que, por
su naturaleza tengan carcter permanente y no puedan ser cubiertos por personal docente
ordinario ya existente en las instituciones, y cuya necesidad haya sido debidamente
justificada en un informe elaborado por el Consejo Directivo de la institucin solicitante.

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Artculo 8.- Una vez aprobadas las solicitudes de Concurso, la institucin publicar la
convocatoria: a) en un diario de circulacin nacional y local, en dos oportunidades y por dos
semanas consecutivas; y b) permanentemente, de manera visible, durante el lapso de
inscripcin, en la(s) cartelera(s) institucional. La convocatoria debe contener las bases del
concurso, rea(s) de conocimiento requerida(s), carga horaria, nmero de cargos,
dedicacin y perfil del cargo.
Artculo 9.- El informe a que se refiere el artculo 7 de este Reglamento debe demostrar
la necesidad del nuevo personal acadmico, basndose en:
a) El nmero de docentes ordinarios existentes,
b) Las actividades acadmicas y administrativas (docencia, investigacin, extensin y
de administracin acadmica) realizadas por el personal ordinario existente.
c) El nmero total de estudiantes a quienes se les imparte docencia y su distribucin
por secciones.
d) Perspectiva de crecimiento de la poblacin estudiantil y de las actividades
acadmicas y administrativas que deban realizar los docentes.
e) Descargas y licencias otorgadas a los docentes ordinarios existentes.
f) Egresos previstos en los prximos dos (2) aos para el personal docente y de
investigacin, produccin y extensin ordinario existente.
g) Participacin que tendr en las actividades acadmico-administrativas, quien
ingrese por el Concurso convocado, indicando su carga horaria.
h) Disponibilidad presupuestaria del los cargos objeto del Concurso.

Artculo 10.- Los Concursos Pblicos de cada institucin estarn a cargo de una
Comisin Organizadora de Concursos, integrada por el subdirector acadmico o su
equivalente, quien la coordinar; dos (2) integrantes del personal docente ordinario,
preferentemente a tiempo completo o a dedicacin exclusiva, nombrados por el Consejo
Directivo de la institucin; un (1) vocero estudiantil y un (1) vocero de la comunidad. La
Comisin Organizadora de Concursos conducir el proceso de concurso a partir del
momento de su designacin y hasta que se produzca el veredicto final de las dos (2) fases
de dicho proceso y sea(n) declarado(s) el o los ganador(es) del mismo.
Pargrafo 1.- El vocero estudiantil deber ser cursante del ltimo ao de la carrera o dos
ltimos semestres y ser seleccionado por el Consejo Directivo de la Institucin, entre cinco
(5) nombres propuestos por una asamblea de estudiantes de ese nivel y con un rendimiento
acadmico no menor del 65 %. La proposicin se presentar dentro de los diez (10) das
hbiles siguientes a la notificacin recibida del Consejo Directivo. De no recibirse las
proposiciones en este lapso, la Comisin Organizadora de Concursos se instalar y
funcionar con los integrantes que estn designados
Pargrafo 2.- El vocero de la comunidad ser seleccionado por el Consejo Directivo de la
Institucin, entre una terna propuesta por los Consejos Comunales existentes en la zona
de influencia de la institucin universitaria, dentro de los diez (10) das hbiles siguientes a
la notificacin recibida del Consejo Directivo. De no recibirse las proposiciones en ese
lapso, la Comisin Organizadora de Concursos se instalar y funcionar con los
integrantes que estn designados.



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CAPTULO III
DE LA INSCRIPCIN.

Artculo 11.- Finalizado el perodo de convocatoria, se iniciar el plazo nico para la
inscripcin, cuya duracin ser de cinco (5) das hbiles. Dicha inscripcin se realizar ante
la Comisin Organizadora de Concursos de la respectiva institucin, la cual:
1) Supervisar todo el proceso de inscripcin.
2) Revisar y verificar las credenciales presentadas por el o los aspirantes.
3) Entregar al o los aspirantes las bases del Concurso; los integrantes del J urado
Evaluador; el contenido programtico objeto de Concurso, el procedimiento a seguir
durante el mismo, el cronograma de las pruebas, el instructivo para la presentacin
del currculum vitae, y la planilla para la formalizacin de la inscripcin, elaborada
por el Despacho de Desarrollo Acadmico del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin Superior.
4) Seleccionar a los admitidos, previa revisin del expediente de cada aspirante.
5) Expedir una constancia de inscripcin a quienes hayan sido seleccionados.

Pargrafo nico: Las autoridades de las Instituciones y su personal Docente Ordinario,
estn obligados a participar en los Concursos Pblicos.
Artculo 12.- Al formalizar la inscripcin, cada aspirante al cargo objeto del Concurso,
consignar:
1) Planilla de solicitud de inscripcin, suministrando la totalidad de la informacin en
ella requerida.
2) Curriculum vitae actualizado, acompaado de los siguientes recaudos:
a) Cdula de Identidad vigente y copia de la misma.
b) En caso de ser venezolano por naturalizacin, acompaar un ejemplar,
en original o copia certificada de la Gaceta Oficial de la Repblica, en la
cual conste el correspondiente decreto.
c) Original a la vista y copia en fondo negro del ttulo de egreso de
educacin superior.
d) Si el ttulo fuere expedido por una institucin de educacin superior
extranjera, se deber cumplir con lo previsto en el artculo 4 de este
Reglamento y aquellas leyes venezolanas que rijan la legalizacin,
revlida o convalida de los mismos.
e) Original a la vista y copia en fondo negro del o los ttulos que certifiquen
la aprobacin de estudios avanzados (postgrado) realizados en
universidades nacionales o extranjeras.
f) En caso de estudios avanzados realizados en el extranjero, consignar
original a la vista y copia en fondo negro del ttulo legalizado ante el
Consulado Venezolano que corresponda.
g) Copia certificada de las calificaciones obtenidas en los estudios de
educacin superior de grado y postgrado.
h) Original a la vista y copia de la(s) constancia(s) que certifiquen la
aprobacin o realizacin de cursos de ampliacin, actualizacin,
perfeccionamiento o programas de postdoctorado, realizados en
instituciones de educacin superior, nacionales o extranjeras

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reconocidas, previo cumplimiento de lo previsto en el artculo 4 de este
Reglamento
i) Certificado de salud integral, expedido por una unidad sanitaria en sus
distintas especialidades: examen fsico, mental, pruebas toxicolgicas
de productos que causen dependencias graves que puedan afectar a la
comunidad educativa o a la sociedad.
j) Constancia de cargos acadmicos desempeados en instituciones de
educacin superior, pblicas o privadas.
k) Un (1) ejemplar de cada uno de los trabajos de los cuales sea autor.
l) Dos (2) fotografas recientes, tipo carnet.
m) Declaracin J urada de las actividades laborales que est realizando
para el momento de efectuar la inscripcin, y su disposicin a renunciar
a las mismas, de ser stas incompatibles con la dedicacin del cargo.

Pargrafo Primero: Cada aspirante slo podr inscribirse para un (1) cargo.
Pargrafo Segundo: Cotejadas las copias de los recaudos con los originales presentados,
estos ltimos sern devueltos al interesado inmediatamente y, las primeras, debidamente
firmadas por el aspirante, sern selladas con un texto Es copia fiel del original y firmadas
por el funcionario que las recibe, las cuales tendrn carcter reservado.
Pargrafo Tercero: No se admitir la inscripcin en el Concurso a quienes hubieren dejado
de presentar la totalidad de los recaudos requeridos.
Artculo 13.- Finalizada la inscripcin, la Comisin Organizadora de Concursos,
entregar a cada aspirante una constancia de inscripcin, en la cual se indicar los
recaudos consignados y el nmero de pginas que los conforman, debiendo el aspirante
firmar una nota de recibido. A quienes no hayan presentado la totalidad de los recaudos
requeridos no se les expedir constancia de inscripcin y se le expedir una nota explicativa
de la situacin.
CAPITULO IV
DE LOS PLAZOS

Artculo 14.- Los Concursos Pblicos se desarrollarn respetando los siguientes plazos:
1) Cumplido el plazo de convocatoria previsto en el artculo 8 de este Reglamento e
iniciado el plazo de la inscripcin, los interesados debern retirar el material
informativo correspondiente a la misma.
2) A los dos (2) das hbiles siguientes al vencimiento del plazo de inscripcin, la
Comisin Organizadora de Concursos publicar en la cartelera de la institucin la
lista de todos los inscritos, admitidos o no, y una copia de esta lista se le entregar a
cada uno de los miembros principales del jurado.
3) Dentro de los tres (3) das hbiles siguientes a la finalizacin del plazo anterior, el
aspirante deber acudir personalmente o, a travs de alguien debidamente
autorizado, a la institucin para retirar su constancia de haber sido admitido o no
para el concurso, y en este ltimo caso, con indicacin de las causas que justifiquen
la no aceptacin.

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4) Vencido este ltimo lapso, y durante los prximos tres (3) das hbiles, se admitirn
las inhibiciones de los miembros del jurado, las recusaciones contra stos y las
apelaciones de los aspirantes que no fueron admitidos. Estas ltimas sern
procesadas y decididas por el Consejo Directivo de la Institucin, en un plazo
mximo de tres (3) das hbiles.
5) Las pruebas del concurso tendrn lugar entre los 30 y 45 das hbiles posteriores al
cierre de la inscripcin.

Pargrafo nico: Una vez iniciadas las pruebas del concurso, y si a juicio de los miembros
del jurado, el nmero de concursantes es elevado, stas continuarn realizndose
ininterrumpidamente durante los das siguientes y hasta que sea necesario, observndose
siempre los plazos dispuestos en el presente artculo.

CAPTULO V
DEL JURADO EVALUADOR
Artculo 15.- Para la evaluacin de las pruebas correspondientes a la Primera
Fase del Concurso Pblico, se nombrar el J urado Evaluador respectivo, el cual
estar integrado y operar de la siguiente manera:
1.- A los fines de evaluar la Prueba de Conocimiento:
- Tres (3) miembros principales y dos (2) suplentes pertenecientes al personal
Docente Ordinario, designados por el Consejo Directivo de la institucin,
quienes deben tener igual o mayor categora al cargo objeto a concurso.
2.- A los fines de evaluar la Entrevista:
-Tres (3) miembros principales y dos (2) suplentes, designados por el Consejo
Directivo y pertenecientes al Personal Docente Ordinario, preferentemente a
tiempo completo o dedicacin exclusiva.
-Un (1) vocero estudiantil principal y su suplente, cursantes del ltimo ao o de
los dos ltimos semestres de la carrera, designados por el Consejo Directivo de
la institucin, entre cinco nombres propuestos por una asamblea de
estudiantes de ese nivel, y quien deber tener un rendimiento acadmico de
sesenta y cinco por ciento (65 %).
-Un (1) vocero principal de las comunidades y su suplente, designados por el
Consejo Directivo de la Institucin entre una terna propuesta por los Consejos
Comunales existentes en la zona de influencia de la institucin universitaria.
Pargrafo primero.- Las ternas para los voceros de los estudiantes y de las comunidades
deben ser propuestas al Consejo Directivo dentro de los diez (10) hbiles siguientes a la
notificacin que ste haga a las instancias proponentes. Si transcurrido este lapso no ha
habido proposicin, el jurado se instalar y actuar con quienes estn designados.

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Pargrafo segundo.- En el artculo 30 de este Reglamento se han establecido las
caractersticas que han de tener la Entrevista Semi-Estructurada y el Instrumento a ser
aplicado, a los fines de esta evaluacin.
Artculo 16.- Los integrantes del jurado no podrn estar vinculados con los aspirantes por
lazos de parentesco hasta el cuarto (4) grado de consanguinidad o el segundo (2) grado
de afinidad, por relacin conyugal o concubinaria, o por amistad o enemistad manifiestas.

CAPTULO VI
DE LAS PRUEBAS Y SU EVALUACIN

Artculo 17.- La evaluacin de credenciales consiste en asignar puntos por la
Comisin Organizadora de Concursos a las credenciales consignadas por el o los
aspirante(s), a travs de un programa de computacin, de acuerdo al Baremo diseado a tal
fin, el cual forma parte de este Reglamento. La evaluacin se anexar a las credenciales
del aspirante. La misma, en una escala relativa de cero (0) a veinte (20) puntos, aportar
treinta por ciento (30%) a la calificacin definitiva de la Primera Fase del Concurso Pblico.
Finalizada la evaluacin, la Comisin Organizadora de Concursos levantar el Acta
correspondiente.
Artculo 18.- Adems, de la evaluacin relativa referida en el articulo anterior, los mritos
recibirn una evaluacin absoluta; constituida por la sumatoria de la evaluacin dada a
dichas credenciales. La evaluacin absoluta se tomar en cuenta slo en situaciones de
empate de varios aspirantes en la evaluacin final de todas las pruebas de la Primera Fase
del Concurso Pblico, a fin de resolver sta situacin.
Pargrafo nico: A los fines de la evaluacin relativa en la escala entre cero (0) y
veinte (20) puntos, se aplicar la siguiente ecuacin:


Pr =10.0 +50% (A) +50% (B) +50% (C)
En la cual:

Pr =evaluacin absoluta, redondea al nmero inmediato superior, si la fraccin es
igual o superior 0, 5 y, al inmediato inferior, si la fraccin es menor de 0,5.
10.0=Puntaje base dado al ttulo exigido para participar en el concurso. (Licenciado
o equivalente o Tcnico Superior Universitario)
(A)=Puntaje obtenido por mritos en educacin formal de acuerdo a los
lmites mximos establecidos en el Baremo.

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(B)=Puntaje obtenido por mritos en experiencia profesional por ao, en
forma no simultnea, de acuerdo a los lmites mximos establecidos en
el Baremo.
(C)=Puntaje obtenido por otros mritos, de acuerdo a los lmites mximos
establecidos en el Baremo.
Artculo 19.- Slo sern evaluadas las credenciales que cumplan con los siguientes
requisitos:
1) Ttulos Profesionales:
a) Los ttulos nacionales debern ser debidamente protocolizados en el Registro
Civil, conforme con el numeral 12 del artculo 63 de la Ley de Registros
Pblicos y Notaras, acompandose la certificacin de estudios
correspondiente, con la especificacin de las asignaturas cursadas y las
calificaciones obtenidas.
b) Los ttulos o diplomas expedidos en el extranjero debern cumplir con lo
previsto en el artculo 4 de este Reglamento, y se acompaarn con las
calificaciones certificadas de las asignaturas cursadas, legalmente traducidas

2) Certificados de Cursos:
a) Deben ser expedidos por la Secretara, Subdireccin Acadmica, Direccin
de Postgrado o su equivalente, de la Institucin de Educacin Superior que
los otorg.
b) Deben indicar el nmero de horas cursadas o unidades de crditos, fechas y
perodo lectivo de su realizacin.
c) Si fueron expedidos en el extranjero en un idioma distinto al castellano, se
debern presentar traducidos de acuerdo con la legalidad establecida.
3) Constancias de Trabajo:
a) Relativas a experiencia en educacin superior, deben estar certificadas por la
Oficina de Personal o su equivalente de la Institucin correspondiente.
b) Relativas a la experiencia en la industria o en la administracin pblica o
privada, debern llevar el nmero de Registro de Informacin Fiscal (RIF)
correspondiente, con la direccin, telfonos y sello hmedo, de la industria o
institucin, y ser expedidas por la Oficina de Personal o equivalente
respectiva.
c) Todas las constancias de trabajo deben indicar el cargo y las funciones
desempeadas, el lapso de su ejercicio y la dedicacin en horas semanales.

4) Publicaciones:
a) Los libros publicados debern llevar el cdigo de Nmero Internacional
Estandarizado para Libros.
b) Los trabajos de investigacin publicados en revistas especializadas
arbitradas o indexadas, debern llevar el cdigo de Nmero Internacional
Estandarizado para Libros.
c) Las ponencias en eventos cientficos nacionales o internacionales se
probarn presentando una constancia de los organizadores de los mismos,
especificando el tipo de ponencia realizada.


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5) Credenciales relativas a la participacin socio-comunitaria:
a) Misiones Oficiales.
b) Consejos Comunales.
c) Mesas tcnicas.
d) Consejos de Planificacin Local.
Artculo 20. La Prueba de Conocimiento permitir evaluar el dominio que tenga el
aspirante del contenido programtico del rea objeto del concurso, con un mximo de tres
(03) asignaturas. Dicho contenido programtico ser organizado por la Sub-Direccin
Acadmica de la Institucin o su equivalente. Esta prueba permitir evaluar en los
aspirantes: a) el dominio comprensivo, crtico e integrador del conocimiento; b) su facilidad
para comunicarlo; c) su capacidad para facilitar el proceso de aprendizaje; d) su capacidad
para promover el intercambio de saberes acadmicos y culturales y e) su capacidad para
promover la aplicacin del conocimiento.
Pargrafo nico: Cuando en un rea objeto de concurso confluyan varias asignaturas
afines, stas sern integradas en un mximo de cinco (5) unidades, a los efectos de la
prueba de conocimiento.
Artculo 21.- Antes del inicio de la prueba de conocimiento, el jurado constatar la
existencia de la evaluacin de las credenciales, a los fines de la conformacin de la
calificacin definitiva del concurso.
Artculo 22.- El aspirante preparar la totalidad del contenido programtico de las unidades
curriculares objeto del concurso. Del contenido programtico organizado en unidades, el
J urado elegir tres (03) y, de stas, el aspirante seleccionar una (01) a los fines de la
exposicin escrita u oral que debe hacerse, segn lo escoja el aspirante,
Artculo 23.- De escoger el aspirante la modalidad escrita del contenido programtico
estructurado segn lo establecido en el artculo anterior, se har un sorteo para escoger dos
(2) o tres (3) temas, uno de los cuales ser desarrollado por escrito hasta por un mximo
de 3 horas, pudiendo el aspirante consultar material especialmente organizado por l, a los
fines de esta prueba.
Articulo 24.- De escoger el aspirante la modalidad oral para esta prueba, se sortear dos
(2) o tres (3) temas, de los cuales el jurado seleccionar uno (1) para ser expuesto
oralmente por el aspirante durante un lapso entre treinta (30) y noventa (90) minutos.
Concluida esta prueba, los integrantes del jurado podrn formular al aspirante preguntas y
aclaratorias, debiendo stas y las respuestas dadas, ser registradas, a los fines de
cualquier reclamo que pueda presentarse.
Artculo 25.- Cada miembro del J urado corregir la prueba de conocimiento en forma
independiente y asignar a la misma una calificacin entre cero (0) y veinte (20) puntos. La
calificacin definitiva de la prueba de conocimiento, se determinar obteniendo el promedio
aritmtico de las tres (3) calificaciones asignadas por cada miembro del jurado. Dicho
promedio aportar cuarenta por ciento (40%) a la evaluacin definitiva de la Primera Fase
del Concurso Pblico.

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Artculo 26.- La Entrevista permitir evaluar en los aspirantes al Concurso Pblico su
formacin integral para poder desempearse como el docente de educacin superior que
requiere el pas en la actualidad, Para evaluar esta formacin, el Ministerio del Poder
Popular para la Educacin Superior, disear una entrevista semiestructurada y un
Instrumento para su aplicacin y evaluacin. El jurado evaluador lo aplicar a los
aspirantes. La Entrevista recibir una nota en una escala de cero (0) a veinte (20) puntos y
la misma aportar treinta por ciento (30%) a la calificacin definitiva de la primera fase del
Concurso Pblico.
Pargrafo nico. El Instrumento elaborado para evaluar la Entrevista tomar en cuenta las
caractersticas universales, nacionales, regionales y locales vinculadas al proceso educativo
integral que promueve el Plan Nacional Desarrollo, en sus aspectos socio-econmicos,
geogrficos, polticos y culturales, segn se especifica a continuacin:
a. Compromiso social
b. Valores ticos y morales de la nueva sociedad venezolana
c. Cambios cientfico-tcnicos y pedaggicos en la nueva educacin superior,
asumiendo a las comunidades como escenarios para definir y resolver
problemas en funcin de la calidad de vida de las mismas y el logro del perfil
integral definido para los educandos, utilizando las nuevas tecnologas de la
comunicacin y la informacin en dichos procesos.
d. Proceso de transformacin socioeconmico, poltico, cultural de la sociedad
venezolana
e. Disposicin del docente a mantenerse en permanente formacin y desarrollo
integral, as como a integrarse en equipos de investigacin.

Artculo 27- concluidas las evaluaciones de las pruebas de conocimiento y la entrevista,
cada jurado evaluador elaborar el acta correspondiente a cada prueba, suscrita por la
totalidad de sus integrantes, en la cual se dejar constancia de los siguientes datos:
1) El nombre, apellido y cdula de identidad de cada aspirante evaluado.
2) En la Prueba de Conocimiento, los temas desarrollados, los puntos asignados por
cada miembro del jurado, y la calificacin promedio obtenida en dicha prueba.
3) En la Entrevista, la calificacin obtenida los puntos asignados por cada miembro del
jurado y el puntaje promedio.
4) Cualquier otro hecho o circunstancia de los cuales se considere necesario dejar
constancia por parte del jurado o de cualquiera de sus integrantes.
Artculo 28.- Realizadas las tres (3) Pruebas de la Primera Fase del Concurso Pblico, se
obtendr una Calificacin Definitiva, como resultado de la sumatoria de los porcentajes
establecidos para cada una de ellas en los artculos anteriores. Dicha calificacin definitiva
ha de tener un valor mnimo de quince (15) puntos, sin aproximacin, para considerar
aprobada la Primera Fase del Concurso Pblico. El aspirante que no obtenga sta nota
mnima, se considerar no aprobado.
Pargrafo Primero: Cuando en un cargo haya concursado ms de un aspirante, pasar a
la Segunda Fase del Concurso, quien obtenga la mayor Calificacin Definitiva.
Pargrafo Segundo: En caso de empate en la Calificacin Definitiva, ste se resolver con
la evaluacin absoluta de las credenciales, como se ha establecido en el artculo 18 de este
Reglamento.

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CAPTULO VII
DE LOS RECURSOS APLICABLES, DEL VEREDICTO Y DE LA PUBLICACIN DE
RESULTADOS EN LA PRIMERA FASE
Artculo 29.- Los miembros del jurado podrn inhibirse o ser recusados por los aspirantes
al Concurso por cualesquiera de las causales establecidas en la Ley Orgnica de
Procedimientos Administrativos. Quien recuse o se inhiba est obligado a demostrar ante la
Comisin Organizadora de Concursos, las causales alegadas, y de no hacerlo, dichos
recursos sern declarados sin lugar, y el jurado deber conformarse, tal como estaba
designado.
Artculo 30.- La Comisin Organizadora de Concursos resolver lo relativo a los
recursos de inhibicin o recusacin que le sean interpuestos. En caso de que estos
recursos sean declarados con lugar, la Comisin Organizadora de Concursos
solicitar al Consejo Directivo correspondiente que designe a quien(es) deba(n)
reemplazarlos en el jurado respectivo. Esa Comisin tambin resolver cualquier situacin
que se presente, no prevista en este captulo, respecto a la ejecucin de los Concursos
Pblicos.
Articulo 31. De todas las decisiones dictadas por la Comisin Organizadora de
Concursos, el interesado podr recurrir ante el propio rgano a travs del Recurso de
Reconsideracin, dentro de los cinco (5) das hbiles despus de la notificacin de dicho
acto; y una vez agotado este recurso, podr interponer Recurso J errquico ante el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior, dentro de los cinco das hbiles
siguientes a la notificacin de la decisin del recurso de reconsideracin.

Artculo 32.- Concluida la evaluacin de las tres (3) pruebas previstas en la Primera Fase
del Concurso Pblico y recibidas las Actas correspondientes por la Comisin
Organizadora de Concursos, sta obtendr una Calificacin Definitiva de esta fase,
aplicando la siguiente ecuacin:
CD =30%ec +40%eco +30%ee
En la cual: CD=Calificacin Definitiva; ec=Evaluacin de Credenciales; eco=Evaluacin
de Conocimiento; ee=Evaluacin por Entrevista

Artculo 33.- Obtenida la Calificacin Definitiva, la Comisin Organizadora de Concursos
elaborar un acta que ser suscrita por todos sus integrantes, en la cual se dejar
constancia de los siguientes datos:
5) El nombre, apellido y cdula de identidad de cada aspirante evaluado.
6) La calificacin obtenida en cada prueba, en valor absoluto y en una escala relativa,
de cero (0) a veinte (20) puntos.
7) El valor porcentual obtenido en cada prueba de sta Fase, y la Calificacin definitiva,
obtenida por la sumatoria de estos porcentajes.
8) Cualquier otro hecho o circunstancia que consideren necesario dejar constancia.


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Artculo 34. Una vez elaboradas las actas, el coordinador de la Comisin Organizadora
de Concursos, har pblico los resultados de las evaluaciones, publicndolos en cartelera
visible de la Institucin. Dichas actas y sus respectivos recaudos, sern remitidas al
Consejo Directivo de la Institucin correspondiente, dentro de los tres (3) das siguientes a
la finalizacin del concurso. El Consejo Directivo notificar oficialmente, a travs de una
comunicacin, los resultados a los aspirantes, en un lapso no mayor de cinco (5) das
hbiles siguientes al recibo de las actas.
Artculo 35.- El Consejo Directivo de la Institucin correspondiente, seleccionar al
aspirante que haya obtenido la mayor calificacin definitiva en la Primera Fase del
concurso, a los efectos de su contratacin como ganador de la Primera Fase y de su
participacin en la Segunda Fase del mismo.
Artculo 36.- En caso de que varios cargos hayan sido sometidos a concurso, en los cuales
se hubieran inscrito varios aspirantes, la seleccin para participar en la segunda fase del
concurso, se har disponiendo las Calificaciones Definitivas obtenidas en estricto orden
descendente.

CAPITULO VIII
DE LA EVALUACIN DEL DESEMPEO ACADMICO-ADMINISTRATIVO, LA
CREACIN INTELECTUAL O VINCULACIN SOCIO-COMUNITARIA PREVISTAS EN
LA SEGUNDA FASE
Artculo 37. En la Segunda Fase del Concurso Pblico participar el aspirante que haya
sido declarador ganador de la Primera Fase, de acuerdo al resultado de la Calificacin
Definitiva obtenida en es sta. La Segunda Fase, tendr una duracin de dos (2)
semestres o un (1) ao acadmico, lapso durante el cual se evaluar: a) el Desempeo
Acadmico-Administrativo del docente, a travs de su incorporacin y participacin en los
Planes de Formacin y Desarrollo de los Docentes y, b) el trabajo socio-comunitario del
docente y el resultado del mismo, en trminos de productos de creacin intelectual o
generacin de Proyectos Socio-comunitarios.
Artculo 38. La evaluacin del l desempeo Acadmico-Administrativo del docente
implica apreciar y valorar su: a) dominio comprensivo de su rea de conocimiento, b)
habilidades para comunicarse, c) habilidad para relacionar su disciplina con otras esferas
del saber, d) la capacidad para promover el inters del estudiante en la dinmica social y la
vinculacin comunitaria, e) capacidad para desarrollar y aplicar mtodos y estrategias en la
actividad acadmica que incluya el uso de las tecnologas educativas. f) capacidad para
decidir y aplicar la (s) estrategia (s) didctica (s) y pedaggica (s) mas convenientes.
Artculo 39. La evaluacin de la creacin intelectual del docente implica apreciar y
valorar su: a) capacidad para generar nuevos conocimientos, a travs de la actividad de
investigacin cientfica, b) capacidad para generar productos como libros, publicaciones
cientficas, maquinarias y equipos, software (s) educativos, y cualquier otro producto que
solucione problemas concretos de las comunidades y del pas.

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Artculo 40. La evaluacin de la vinculacin a proyectos socio-comunitarios consiste
apreciar y valorar el trabajo que se realice con las comunidades, en funcin de conocer
su realidad concreta y generar proyectos tendientes a resolver los problemas all
existentes, en pro de mejorar la calidad de vida de las mismas.
Artculo 41. El Consejo Directivo crear la Unidad de Formacin y Seguimiento del
Docente (UFSD); a los fines de: planificar, elaborar, organizar y ejecutar los Planes de
Formacin y Desarrollo de los Docentes; as como, supervisar su ejecucin y la
participacin y desempeo del docente en los mismos. Dicha unidad estar integrada por
tres (3) Docentes Ordinarios, designados por el Consejo Directivo, preferentemente que
tengan cuatro (4) o mas aos de servicio. Dicha unidad ser coordinada por el subdirector
acadmico de la institucin.
Artculo 42. Los Consejos Directivos de las instituciones, apoyndose en la Unidad de
Formacin y Seguimiento del Docente, aprobarn los Planes de Formacin y Desarrollo
de los Docentes para las diferentes categoras del escalafn, elaborados por la Unidad de
Formacin y Seguimiento del Docente de acuerdo a los lineamientos establecidos por el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior priorizando lo establecido en el
Plan Nacional de Desarrollo Econmico y Social y las Polticas establecidas para la
educacin superior.
Pargrafo nico: La participacin de los docentes concursantes en estos Planes debe ser
evaluada por los docentes responsables de su desarrollo, en una escala del cero (0) a
veinte (20) puntos, a los fines de aportar el 20 % a la calificacin definitiva de la Segunda
Fase del Concurso Pblico.
Artculo 43. Los Planes de Formacin y Desarrollo de los Docentes, contemplarn : a) la
funcin social de las instituciones universitarias y el rol del docente en dicha funcin; b) la
metodologa didctica aplicable en estrategias de enseanza y planificacin acadmica;
c) las estrategias definidas para motivar el aprendizaje; d) los planes de evaluacin a ser
aplicados; e) la metodologa de la investigacin y, f) el o los curso (s) de actualizacin en el
rea del desempeo docente correspondiente; g) las prcticas profesionales o trabajos
voluntarios que el docente se proponga realizar en empresas pblicas, privadas o de
propiedad social, instituciones del Estado u organizaciones comunitarias.
Pargrafo nico: Los Planes de Formacin y Desarrollo de los Docentes, sern ofrecidos
de manera continua en cada perodo acadmico y tendrn carcter obligatorio para todos
los docentes de las Instituciones, independientemente de su ubicacin en el escalafn
docente. Su ejecucin y la participacin del docente en los mismos, sern evaluados
cualitativamente (satisfactorio, no satisfactorio), por docentes designados a tal fin por la
Unidad de Formacin y Seguimiento del Docente.
Artculo 44. La Unidad de Formacin y Seguimiento del Docente incorporar a los
docentes que estn en la Segunda Fase del Concurso a un proceso de evaluacin por
parte de los estudiantes, de un docente evaluador, de las autoridades de la institucin, la
Unidad de Formacin y Seguimiento del Docente y las comunidades organizadas dentro
del rea de influencia de la institucin.
Artculo 45.-A los fines de la evaluacin por los estudiantes, los Despachos de Polticas
Acadmicas y Polticas Estudiantiles del Ministerio del Poder Popular para la Educacin

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Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

Superior, disearn conjuntamente, un instrumento de evaluacin, atendiendo a las
siguientes capacidades del docente: a) dominio comprensivo del rea de conocimiento
correspondiente, b) habilidades para comunicarse, c) habilidad para relacionar su disciplina
con otras esferas del saber, d) habilidad para promover el inters del estudiante por
vincularse a las comunidades y al aspecto ecolgico y, e) capacidad para desarrollar y
aplicar mtodos y estrategias adecuadas que incluyan el uso de tecnologas educativas y
para actualizarse en su rea de desempeo.
Artculo 46. La evaluacin por los estudiantes a los docentes en Segunda Fase, se
realizar una vez transcurridas las dos terceras partes del perodo acadmico en el cual
est actuando el docente. Una muestra representativa, entre el 25% y 30% de los
Integrantes del curso, seleccionados aleatoriamente, evaluar al docente aplicando el
instrumento de evaluacin diseado. En el acto de evaluacin participar un representante
de la Unidad de Formacin y Seguimiento del Docente, quien recoger el instrumento
aplicado y lo consignar en dicha Unidad, la cual obtendr las calificaciones, en una escala
relativa de cero (0) a veinte (20) puntos y las promediar, a los fines de aportar 15 % a la
Calificacin Definitiva de esta Fase.
Artculo 47.- El Consejo Directivo de la institucin designar un evaluador entre los
docentes ordinarios con al menos cuatro (4) aos de servicio. ste evaluar el desempeo
acadmico, administrativo y socio-comunitario del docente, y realizar un mximo de dos
(02) visitas al aspirante, independientemente del nmero de cursos dictados, a partir de la
quinta semana de cada perodo acadmico.
Artculo 48.- A los fines de la evaluacin por el docente evaluador, el Ministerio del Poder
Popular para la Educacin Superior disear un Instrumento de Evaluacin, que permita
calificar los siguientes aspectos: a) dominio comprensivo del rea de conocimiento, b)
habilidades comunicacionales, c) mtodos y estrategias didcticas y pedaggicas utilizadas,
d) vinculacin de su actividad acadmica con el Plan de Desarrollo Econmico y Social de
la Nacin y, e) la produccin de conocimiento cientfico y su aplicacin. Una vez Aplicado
este instrumento, el evaluador lo consignar en la Unidad de Formacin y Seguimiento del
Docente, la cual calificar al docente en una escala relativa de cero (0) a veinte (20)
puntos, a fin de que aporte el quince por ciento (15%) a la calificacin definitiva de la
Segunda Fase del Concurso.
Pargrafo primero. El docente evaluador informar al concursante de su visita y el objeto
de la misma, al menos, un da antes de la evaluacin.
Pargrafo segundo. La visita ser registrada en el Instrumento de Evaluacin y certificada
mediante la identificacin y firma de tres (03) estudiantes del curso y del docente
concursante.
Artculo 49.- A los fines de la evaluacin del docente por las Autoridades de la Institucin,
el Consejo Directivo disear un instrumento que explore: a) el desempeo en la
administracin acadmica propia del docente; b) su vinculacin socio-comunitaria, c)
asesoras y prcticas profesionales realizadas y e) intervencin en la formacin del nuevo
personal acadmico. Dicho instrumento ser sometido a referendo aprobatorio en asamblea
de profesores de la institucin y aplicado por el supervisor inmediato. La autoridad
evaluadora, dar al docente una calificacin, en una escala relativa de cero (0) a veinte

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Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

(20) puntos y la consignar en un acta que enviar a la Unidad de Formacin y Seguimiento
del Docente, a fin de que aporte diez por ciento (10%) a la calificacin definitiva de esta
Fase.
Artculo 50. La evaluacin por una Comunidad Organizada, ubicada dentro del rea de
influencia de la institucin. Esta evaluacin requerir que: a) el docente elabore,
conjuntamente con la comunidad, un Proyecto Socio-Comunitario, referido a un problema
concreto de la misma, que incluya un cronograma de ejecucin, en el lapso de la Segunda
Fase del Concurso. La organizacin comunitaria debe suscribir dicho Proyecto;
b) presentacin del Proyecto referido y sus posibles soluciones a la Unidad de Formacin
y Seguimiento del Docente previa revisin del mismo por el Departamento de Vinculacin
Socio-comunitaria de la Institucin, el cual le dar su visto bueno y supervisar su
ejecucin.
Artculo 51. Las instituciones universitarias dispondrn de una base de datos sobre los
problemas confirmados por las comunidades de su rea de influencia, a partir de la cual, los
docentes y estudiantes se vincularn con dichas comunidades, a los fines de procurar la
solucin de los mismos. Dicha base de datos podr ser actualizada por los docentes en
proceso de evaluacin, registrando nuevos problemas, debidamente confirmados por la
comunidad respectiva.
Artculo 52 El Proyecto Socio-Comunitario deber estar en sintona con los Lineamientos
Generales del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin y con lo establecido en
las polticas de vinculacin socio-comunitaria de la institucin.
Artculo 53. A los fines de evaluar la ejecucin del Proyecto socio-comunitario presentado
por el docente en evaluacin y aprobado por el Consejo Directivo de la institucin, la Unidad
de Formacin y Seguimiento del Docente elaborar un Instrumento de evaluacin,
conjuntamente con el Departamento de Vinculacin Socio-comunitaria de la misma, que
har llegar al Consejo Comunal respectivo, al Consejo Local de Planificacin o la Comuna,
para su debida aplicacin.
Artculo 54. El Consejo Comunal respectivo aplicar el instrumento evaluador y lo
entregar a la Unidad de Formacin y Seguimiento del Docente, la cual dar una
calificacin a la ejecucin del proyecto en una escala relativa de cero (0) a veinte (20)
puntos, a los fines de conformar la calificacin definitiva de esta Segunda Fase. La
calificacin obtenida ser registrada en un Acta y aportar cuarenta por ciento (40%), a
dicha calificacin, desagregado este porcentaje de la siguiente forma: quince por ciento
(15%), por la formulacin y presentacin del proyecto y, veinticinco por ciento (25%) por la
etapa de ejecucin en la cual se encuentre, segn cronograma diseado a tal fin.

Artculo 55. La Calificacin Definitiva de la Segunda Fase del Concurso Pblico estar
integrada por las evaluaciones parciales obtenidas, como se expresa a continuacin:
a. Por los estudiantes: quince por ciento (15%) de la calificacin obtenida.
b. Por el docente evaluador: quince por ciento (15%) de la calificacin obtenida
c. Por las autoridades de la Institucin: diez por ciento (10%) de la calificacin
obtenida

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d. Por participacin en el Plan de Formacin y Desarrollo para los docentes
concursantes: veinte por ciento (20%) de la calificacin obtenida.
e. Por la elaboracin y ejecucin de un Proyecto socio-comunitario o Producto
de Creacin Intelectual: cuarenta por ciento (40%) de la calificacin
obtenida.

Artculo 56. Obtenida la Calificacin Definitiva y asignados los cargos, se elaborar un
Acta suscrita por el coordinador y los docentes integrantes de la Unidad de Formacin y
Seguimiento del Docente, en la cual se dejar constancia de los siguientes datos:
1) El nombre, apellido y cdula de identidad de cada aspirante evaluado.
2) Las calificaciones parciales y sus respectivos porcentajes, as como la definitiva,
establecidas en los artculos 44 al 54 del presente Reglamento
3.- Cualquier otro hecho o circunstancia de lo cual quiera dejar constancia algn
miembro de la Unidad de Formacin y Seguimiento del Docente.

Artculo 57. El acta y sus respectivos recaudos, sern remitidos al Consejo Directivo de la
respectiva institucin, el cual notificar los resultados al Ministerio del Poder Popular para la
Educacin Superior dentro de los tres (3) das siguientes de recibir esta informacin, al
mismo tiempo que expide copia a los docentes evaluados.

CAPTULO IX
DEL VEREDICTO
Artculo 58. La Calificacin Definitiva mnima exigida en esta Segunda Fase del concurso,
para ser incorporado como Docente Ordinario de una institucin universitaria, ser de
quince (15) puntos exactos.
Artculo 59. El Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior proceder a
asignar los cargos sometidos a Concurso Pblico segn el resultado de ste, y rescindir el
contrato a quienes no hayan obtenido la calificacin definitiva mnima, referida en el
artculo anterior.
Artculo 60. Finalizada la Evaluacin de la Segunda Fase, el Consejo Directivo de la
institucin solicitar al Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior la
expedicin de certificados, en los cuales conste la condicin de Docente Ordinario o de
Auxiliar Docente por Concurso del o los ganador (es) del Concurso Pblico.


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Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

CAPTULO X
DEL ESCALAFN, DE LA UBICACIN Y ASCENSO DE LOS DOCENTES EN LOS
COLEGIOS E INSTITUTOS UNIVERSITARIOS

Artculo 61. Los Colegios e Institutos Universitarios tendrn un escalafn nico
estructurado en orden ascendente de la siguiente manera: Auxiliar docente, Instructor,
Asistente, Agregado, Asociado y Titular
Artculo 62. Los docentes de los institutos y colegios universitarios sern ubicados en las
diferentes categoras del escalafn de dichas instituciones por haber : a) resultado
ganadores de Concurso Pblico en la respectiva categora; b) ascendido en el escalafn de
las instituciones, c) haber sido reingresado a la institucin, siempre y cuando el egreso no
haya ocurrido por razones disciplinarias o faltas graves.
Artculo 63. Cuando el ministerio del poder popular para la educacin superior determine la
necesidad de crear nuevas instituciones de educacin superior o estudios innovadores, ste
podr promover, de manera excepcional, Concursos Pblicos para las categoras de
profesor Asociado y Titular. Por otra parte, cuando un Colegio o Instituto existente
requiera crear nuevas carreras, transformar significativamente las existentes o ampliar y
profundizar su investigacin cientfica, podr solicitar al Ministerio del Poder Popular para la
Educacin Superior, en forma excepcional, la apertura de concursos pblicos para las
categoras de profesor Asistente y Agregado.
Artculo 64.- Se ascender de Auxiliar Docente a Instructor, una vez transcurridos dos
(02) aos de permanencia, posteriores a la aprobacin del Concurso Pblico y satisfecho
los siguientes requisitos: a) tener el ttulo de Licenciado o equivalente; b) elaborar y
presentar por escrito ante el Consejo Directivo, a los fines de su aprobacin, un producto
de Creacin Intelectual o un Proyecto Socio-Comunitario, en el cual se exprese su
pertinencia, viabilidad, factibilidad y avalado por la comunidad organizada correspondiente;
c) presentar ante un J urado designado al efecto, los resultados de la ejecucin del Proyecto
Socio-comunitario o de Creacin Intelectual aprobado por el Consejo Directivo, al final del
tiempo de permanencia establecido poder ascender.
Artculo 65.-Se ascender de Docente Instructor a Docente Asistente, una vez
transcurridos tres (03) aos de permanencia en la categora de Instructor y satisfecho los
siguientes requisitos: a) elaborar y presentar por escrito ante el Consejo Directivo, a los
fines de su aprobacin, un producto de Creacin Intelectual o un Proyecto Socio-
Comunitario, en el cual se exprese su pertinencia, viabilidad, factibilidad y avalado por la
comunidad organizada correspondiente; b) presentar ante un J urado evaluador, designado
por el CD, los resultados de la ejecucin del Proyecto Comunitario o de creacin intelectual,
al cabo del tiempo de permanencia establecido para poder ascender.
Artculo 66.- Se ascender de docente Asistente a docente Agregado, una vez
transcurridos cuatro (04) aos de permanencia en la categora de Asistente y satisfecho los
siguientes requisitos: a) obtenido un ttulo de especialista o de maestra; b) elaborar y
presentar por escrito ante el Consejo Directivo, a los fines de su aprobacin, un producto
de Creacin Intelectual o un Proyecto Socio-Comunitario, en el cual se exprese su

Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para Docentes de los IUT y CU. 18
Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

pertinencia, viabilidad, factibilidad y avalado por la comunidad organizada correspondiente;
c) presentar ante un J urado Evaluador designado por el Consejo Directivo, los resultados
del Proyecto Socio-Comunitario o de Creacin Intelectual aprobado por el Consejo
Directivo, al cabo del tiempo de permanencia establecido para poder ascender.
Artculo 67. Se ascender de docente Agregado a docente Asociado, una vez
transcurridos cuatro (04) aos de permanencia en la categora de Agregado y satisfecho los
siguientes requisitos: a) obtenido un ttulo de maestra; b) elaborar y presentar por escrito
ante el Consejo Directivo, a los fines de su aprobacin, un producto de Creacin Intelectual
o un Proyecto Socio-Comunitario, en el cual se exprese su pertinencia, viabilidad,
factibilidad y avalado por la comunidad organizada correspondiente; c) presentar ante el
J urado evaluador designado, los resultados de la ejecucin del Proyecto Socio-comunitario
o de Creacin Intelectual, al final del tiempo de permanencia establecido para poder
ascender.

Artculo 68. Se ascender de Docente Asociado a Docente Titular, una vez transcurridos
cuatro (04) aos de permanencia en la categora de Asociado y satisfecho los siguientes
requisitos: a) obtenido un ttulo de doctor; b) elaborar y presentar por escrito ante el
Consejo Directivo, a los fines de su aprobacin, un producto de Creacin Intelectual o un
Proyecto Socio-Comunitario, en el cual se exprese su pertinencia, viabilidad, factibilidad y
avalado por la comunidad organizada correspondiente; y, c) presentar ante un jurado
evaluador designado, los resultados de la ejecucin del Proyecto Socio-Comunitario o de
Creacin Intelectual, al final del tiempo de permanencia establecido para poder ascender.
Artculo 69. El Consejo Directivo, a los fines de dictaminar sobre la pertinencia, viabilidad
y factibilidad de los Proyectos Socio-Comunitarios o de Creacin Intelectual presentados, se
apoyar en las lneas de investigacin definidas y en un banco de problemas comunitarios
que tenga la institucin.
Artculo 70 Transcurrido el tiempo de permanencia establecido y presentada la solicitud de
ascenso por parte del docente interesado, el Consejo Directivo designar un jurado
evaluador para conocer los resultados de la ejecucin de cada Proyecto Socio-Comunitario
o trabajo de Creacin Intelectual, en un lapso no mayor a 45 das a partir de recibir dicha
solicitud. El jurado se constituir en los prximos diez (10) das hbiles siguientes a su
designacin para conocer y evaluar los resultados del Proyecto Socio-Comunitario o de
Creacin Intelectual presentado, segn se especifica en el prximo artculo.
Artculo 71. Para todas las categoras del escalafn, se nombrar un jurado evaluador
para la discusin pblica del trabajo de ascenso presentado, segn el siguiente
procedimiento:
a) El Consejo Directivo de la Institucin, a proposicin la Sub-direccin
Acadmica, designar a tres (03) docentes principales y un suplente, todos
con categora igual o superior al escalafn del ascenso.
b) El docente en ascenso expondr durante 45 minutos un resumen del
trabajo presentado, al cabo de lo cual responder a las observaciones o
preguntas formuladas slo por los integrantes del jurado evaluar.
c) Finalizada la discusin, el jurado evaluador deliberar y levantar el acta
correspondiente, la har pblica, le entregar una copia de la misma al

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Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

docente evaluado y la enviar a la Subdireccin acadmica, la cual
proceder con los trmites administrativos del ascenso.

CAPITULO XI
DE LA PERMANENCIA DE LOS DOCENTES Y AUXILIARES DOCENTES POR
CONCURSO, EN LOS COLEGIOS E INSTITUTOS UNIVERSITARIOS
Artculo 72.- La aprobacin del Concurso Pblico confiere al Docente y al Auxiliar Docente,
el derecho a la estabilidad laboral. Esto significa que slo podrn ser destituidos de sus
cargos, cuando se encuentren en una o ms de las causales y procedimientos
establecidos en la Ley.

CAPITULO XII
DEL EGRESO DE LOS DOCENTES DE LOS COLEGIOS E INSTITUTOS
UNIVERSITARIOS
Artculo 73.- Los docentes de los Colegios e Institutos Universitarios egresarn de stos,
por cualesquiera de las siguientes circunstancias: a) jubilacin al trmino de la carrera
acadmica, incapacidad permanente o temporal, por las causales establecidas en la Ley de
Pensiones y J ubilaciones de los Funcionarios Pblicos o Convenio Colectivo; b) renuncia al
cargo en cualquier momento de la carrera acadmica; c) deceso; d) por causas
disciplinarias graves, segn lo establecido en los artculos 79 al 88 de la Ley del Estatuto de
la Funcin Pblica y aquellas previstas en el artculo 72 de este Reglamento.

Artculo 74. El Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior, para dar
cumplimiento a lo establecido en el artculo anterior de ste Reglamento, elaborar
una normativa especfica, que regular los procedimientos administrativos a ser
aplicados en cada una las circunstancias de egreso, atendiendo a lo establecido en
la Ley del Estatuto de la Funcin Pblica y/o la Ley Orgnica del Trabajo, segn
corresponda.

CAPTULO XIII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Artculo 75.- Considerando que:
1. Desde 1999, en los Institutos y Colegios Universitarios adscritos al Ministerio
de Educacin, Cultura y Deportes y, a partir de 2002, al Ministerio del Poder
Popular para la Educacin Superior, se acumul ms de 3.500 docentes, a
quienes se les ha mantenido injustificadamente, en la condicin de docentes
contratados, ello pese a que exista un Reglamento y acuerdos contractuales
que permitan y obligaban al Ministerio a convocarlos a Concurso Pblico
para su ingreso como docente ordinario y Auxiliar Docente por Concurso, y
poder as, realizar la carrera acadmica a la cual tenan derecho.

Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para Docentes de los IUT y CU. 20
Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

2. Durante ese lapso, estos docentes: a) tuvieron la oportunidad de desempear
actividades de ndole acadmico-administrativo con los estudiantes; b)
cursaron estudios de cuarto nivel, que les permitieron obtener ttulos de
especialistas, maestra y doctorado; c) generaron productos de creacin
intelectual (trabajos de investigacin comunicados a reuniones cientficas
nacionales e internacionales, publicados en revistas especializadas
nacionales e internacionales; publicado libros o captulos de libros, etc.).
3. Que ante la nueva realidad del pas, y con base a los principios
fundamentados en los artculos 3, 21 y 23 de la Constitucin de la Repblica
Bolivariana de Venezuela, relacionados con los Derechos Humanos; y, a los
artculos 87, 88 y 93 de la misma, relacionados con la justicia social.

Se acuerda dictar una Disposicin Transitoria en el contexto del presente
Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para
Docentes de los Institutos y Colegios Universitarios, a fin de resolver la situacin
de hecho antes referida, altamente lesiva a los intereses de los Institutos y
Colegios Universitarios y de los propios docentes.

Artculo 76.- Los docentes que hayan sido mantenidos en condicin de contratados
durante un mnimo de dos (02) semestres consecutivos, con un desempeo de diez
(10) horas acadmicas por semana, se sometern al siguiente Procedimiento
Especial de Concurso Pblico:
a) Revisin y actualizacin de su trayectoria, a travs de los mritos
acadmico-administrativos acumulados por los docentes en su condicin de
contratados.
b) Presentacin por escrito de un anlisis crtico de los contenidos
programticos de las respectivas reas de conocimiento, en los cuales se
han desempeado como docentes contratado. En dicho anlisis se pondr
nfasis en las posibles transformaciones de los contenidos, en pro de
mejorar los estudios correspondientes y adecuarlos a las exigencias actuales
de la educacin superior en el pas y, muy especialmente, de las
instituciones universitarias objeto de la presente reglamentacin. As mismo,
est anlisis, debidamente evaluado, constituir parte del Plan de
Formacin al cual se someter l o la Docente.
A los fines de la evaluacin de este anlisis crtico, el Consejo Directivo
designar una comisin de tres (3) docentes de la institucin, integrada por
el J efe del departamento respectivo y dos docentes con ms de tres aos
de experiencia en el rea de conocimiento correspondiente.
c) Someterse a una evaluacin, siguiendo el procedimiento establecido en los
artculos 38 a 57 de este Reglamento, lo cual significa que el docente ser
evaluado por:

i. Los Estudiantes
ii. Un docente designado
iii. Las autoridades de la institucin
iv. Integrantes de las comunidades organizadas dentro del entorno de la
institucin.

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Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

v. Participar en un Plan de Formacin y desarrollo para los docentes,
segn su escalafn.


Pargrafo nico.- Este Procedimiento Especial de Concurso Pblico tendr una duracin
no mayor a un (1) ao o dos (2) semestres acadmicos.
Artculo 77. Los docentes con dos (2) o ms aos de servicios en los Colegios e Institutos
Universitarios, que ingresen como integrantes del personal docente ordinario, a travs de
esta Disposicin Transitoria, se les reconocer la antigedad equivalente a los aos
contratados en su categora de ubicacin y podrn ascender consecutivamente a las
categoras superiores hasta la categora de Profesor Asociado, siguiendo el procedimiento
establecido a tal fin, en los artculos del 64 al 66 de este Reglamento, a partir de los noventa
(90) das posteriores a su ingreso como docente ordinario.
Pargrafo Primero: El salario y la estabilidad de los miembros del personal docente y de
investigacin de las instituciones universitarias no podrn ser menoscabados al someterse
al Concurso Pblico.
Pargrafo Segundo: Aquellos docentes y auxiliares docentes que hayan presentado y
aprobado el Concurso Pblico en el pasado y se les haya mantenido en la condicin de
contratados en un cargo, susceptible de ser sometido a Concurso Pblico, se les practicar
el trmite administrativo correspondiente para ubicarlos como docente ordinario en el
escalafn correspondiente.
Artculo 78.- Verificados los requisitos de ubicacin y ascensos en el escalafn establecido
en el reglamento anterior para los auxiliares docentes, se establece una equivalencia
entre ese escalafn y el escalafn nico establecido en el presente Reglamento, tal
que, auxiliar docente I y II, equivale a la categora de docente Instructor; Auxiliar Docente
III, equivale a la categora de profesor Asistente y Auxiliar docente IV y V, equivale a la
categora de profesor Agregado, requiriendo para este ltimo el titulo de postgrado.
Pargrafo nico: Aquellos auxiliares docentes que en el pasado hayan logrado la condicin
de Permanente y que satisfagan lo previsto en los artculos 64 al 66 de este Reglamento,
sern ubicados en el escalafn docente, conforme a lo previsto en el presente artculo.
Artculo 79.-: Quienes, en su condicin de Tcnico Superior Universitario, se desempeen
o puedan desempearse como auxiliar docente en los Institutos o Colegios Universitarios
existentes o que puedan crearse; hayan participado y aprobado concursos pblicos a nivel
de auxiliar docente y, no hayan satisfecho el requisito de equivalencia y de ubicacin en el
escalafn nico y, a los fines de satisfacer el requisito bsico de poseer el ttulo de
licenciado o equivalente, previsto en el Artculo 3 de este Reglamento, tendrn las
siguientes opciones:
1. Proseguir estudios de licenciatura o equivalente en una institucin universitaria.
2. Someterse a un proceso de acreditacin de la experiencia profesional y acadmica, a
travs de la cual se pueda alcanzar la licenciatura o equivalente. A tal efecto, el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior establecer los convenios de

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Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

cooperacin interinstitucionales necesarios, y de comn acuerdo con FENASINPRES,
elaborar normas especficas a ese fin.
3. Insertarse en Programas Nacionales de Formacin (PNF) o Programas Institucionales
de Formacin (PIF), respectivamente diseados por el Ministerio del Poder Popular para
la Educacin Superior para los Institutos y Colegios Universitarios dentro de la Misin
Alma Mater. El Ministerio deber orientar algunos de dichos programas a los
requerimientos del perfil profesional del Auxiliar Docente.
PARAGRAFO UNICO: Aquellos auxiliares docentes que se desempeen en los Institutos
y Colegios Universitarios como personal contratado o permanente, con una antigedad de
Veinte (20) aos o ms en la Institucin y decidan no someterse a los procedimientos
establecidos en este Artculo para licenciarse, podrn permanecer en su condicin de
auxiliar docente hasta su jubilacin.
CAPTULO XIV
DISPOSICIONES FINALES
Artculo 80.- en toda referencia hecha al gnero masculino en este reglamento debe
entenderse que se refiere tambin al gnero femenino.
Artculo 81. Los casos dudosos o no previstos en el presente reglamento sern resueltos
por el Ministro del Poder Popular para la Educacin Superior
Artculo 82.- Se deroga el decreto N 1.993 de fecha 28 de octubre de 2002, publicado en
Gaceta Oficial N 37.557 y dems resoluciones y normas que colidan con el presente
Reglamento, a partir de su promulgacin.












Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para Docentes de los IUT y CU. 23
Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

ANEXO

TABLA DE EVALUACIN DE MRITOS ACUMULADOS POR ASPIRANTES A
CONCURSOS PBLICO EN INSTITUTOS Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS O
UNIVERSIDADES POLITCNICAS



Profesor

Auxiliar
Docente
MRITO

Mximo Mximo
A) EDUCACIN FORMAL

6 6
A.1) Ttulo(s) de grado a nivel de Licenciatura o equivalentes, de
Tcnico Superior Universitario (T.S.U):
Con pertinencia en el rea de Concurso:
Sin pertinencia:



2

1



2

1



2

1



2

1
A.2) Estudios Avanzados de Postgrado:

Doctorado(s) con pertinencia en rea del Concurso:
Doctorado(s) sin pertinencia en rea del Concurso:
4

2
4

2
4

2
4

2
Maestra(s) con pertinencia en rea del Concurso:
Maestra(s) sin pertinencia en rea del Concurso:
3

1.5
3

1.5
3

1.5
3

1.5
Especializacin(es) con pertinencia en rea del Concurso
y duracin no menor de un ao:
Especializacin(es) sin pertinencia en rea del Concurso y
duracin no menor de una ao:
2


1
2


1
2


1
2


1

Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para Docentes de los IUT y CU. 24
Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

Estudios de perfeccionamiento, actualizacin, ampliacin y
programas de postdoctorado.
Con diplomas
Sin diplomas



0.2

0.1



1

0.5


0.2

0.1


1

0.5
Estudios Avanzados en curso por culminar, evaluables por
unidades-crditos.
1


B) EXPERIENCIA PROFESIONAL POR AOS, EN FORMA NO
SIMULTNEA.

7 7
B.1) Despus de haber obtenido un ttulo de Tcnico Superior
Universitario o un grado superior.

B.1.1) Como docente o como investigador en educacin superior y
en este ltimo caso, con proyecto cumplido o en curso.
0.5 4 1 4
B.1.2) Con experiencia en el rea objeto de concurso. Estos
puntajes se refieren a experiencia profesional anual a dedicacin
exclusiva o a tiempo completo con un mnimo de treinta (30) horas
semanales. Las experiencias a medio tiempo con un mnimo de
dieciocho (18) horas semanales recibirn la mitad (1/2) de los puntos
sealados y las experiencias con una dedicacin inferior recibirn
una cuarta (1/4) parte de la indicada calificacin.
0.5 3 1 3
C) OTROS MERITOS

7 7
C.1) Participacin como asesor, facilitador o coordinador de
proyectos comunitarios con mnimo de cuatro (4) meses
ininterrumpidos como perodo de servicio comunitario.
1 3 1 3
C.2) Como coordinador o facilitador en las Misiones Oficiales con
mnimo de cuatro (4) meses ininterrumpidos como perodo servicio
comunitario. Programas Oficiales
1 3 1 3
C.3) Por la publicacin de un libro de carcter cientfico, tecnolgico
o humanstico en el rea objeto del Concurso.
1 3 1 3

1
Una (1) unidad-crdito equivale a diecisis (16) horas tericas de seminario, a diecisis (16) horas de
sesiones prcticas con duracin mnima de dos (2) horas cada una. Una unidad-crdito=0,1 puntos

Reglamento de Ingreso, Ascenso, Ubicacin, Permanencia y Egreso para Docentes de los IUT y CU. 25
Versin de fecha: 16 de octubre de 2009 - hg

C.4) Ponencia de un tema de carcter cientfico, tecnolgico o
humanstico en evento profesional de carcter nacional o
internacional. Si una ponencia o un libro tiene ms de un (1) autor,
se dividir el puntaje entre el nmero de autores o ponentes.
0.5 1 0.5 1
C.5) Por publicacin de un (1) trabajo de investigacin en una
revista especializada, indexada y/o arbitrada.
0.5 1 0.5 1
C.6) Ejercicio de cargos de jerarqua en instituciones de educacin
superior, al menos durante seis (6) meses.
0.3 1 0.3 1
C.7) Condecoraciones de organismos oficiales en el mbito
internacional, nacional o local.
0.2 0.6 0.2 0.6
C.8) Mencin honorfica y diplomas de honor obtenidos:

C.8.1) Summa Cum Lauden.
1 1 1 1
C.8.2) Magna Cum Lauden.
0.75 0.75 0.75 0.75
C.8.3) Cum Lauden.
0.5 0.5 0.5 0.5