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Sommaire de la squence 1

t Sance 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Je dcouvre la notion de probabilit
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t Sance 2 t Sance 3 t Sance 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Je dcouvre la notion de probabilit - suite - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Je dcouvre la notion de probabilit - suite - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

15 Je dcouvre lintrt de larbre de probabilits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15


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t Sance 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Je cherche une probabilit laide dun tableur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

t Sance 6

19 Jtudie un jeu : la roulette franaise . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19


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t Sance 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Jtudie des problmes preuves successives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

t Sance 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Jtudie des problmes preuves successives - suite ........................................

23 24 24

t Sance 9

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Jeffectue des exercices de synthse

t Objectifs Savoir calculer des probabilits.


tre capable de dterminer par lexprience une probabilit en utilisant un tableur. Comprendre le calcul de probabilits dans des problmes preuves successives.

Ce cours est la proprit du Cned. Les images et textes intgrs ce cours sont la proprit de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces lments font lobjet dune protection par les dispositions du code franais de la proprit intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent tre utiliss qu des fins strictement personnelles. Toute reproduction, utilisation collective quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise disposition de tiers dun cours ou dune uvre intgre ceux-ci sont strictement interdits. Cned-2009

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Squence 1

Sance 1 Je dcouvre la notion de probabilit Avant de commencer cette sance, lis attentivement les objectifs de la squence 1. Prends ensuite ton cahier de cours et cris SQUENCE 1 : PROBABILITS en haut de la premire page blanche. Fais de mme avec ton cahier dexercices. Effectue ensuite le test directement sur ton livret en cochant la ou les bonnes rponses. Une fois ce travail termin, reporte-toi au livret de corrigs et tudie bien le corrig de ce test. Lis attentivement les commentaires du professeur : cest ncessaire pour pouvoir effectuer les exercices qui suivent dans de bonnes conditions ! JE RVISE LES ACQUIS DE LA 4e 1- Un jouet se dcline en trois modles. Chacun de ces modles existe en deux couleurs. Combien y a-t-il de jouets diffrents ?

2- A quoi est gal

1 en pourcentage : 5

4 5 6 3 3- On effectue 500 lancers dune pice de monnaie. On a obtenu 230 fois pile. Quelle est la frquence de pile obtenue ?

20 % 25 % 5% 0,2 %

4- Au bout dun nombre beaucoup plus grand de lancers dune pice, quelle frquence de pile tattends-tu obtenir ?

730 0,46 46 % 2,13

0,1 0,3 0,7 0,5

Effectue lexercice suivant dans ton cahier dexercices. Une fois lexercice termin, reporte-toi au livret de corrigs et lis attentivement les deux colonnes. EXERCICE 1 Thomas, Pauline et Nadia sinterrogent sur le nombre de chances que lon a de gagner trois jeux. Le jeu de Thomas, cest pile ou face . On lance une pice (qui nest pas truque !) qui comporte une face quon nomme pile et lautre que lon nomme face . Thomas sait que sil dit pile , il a une chance sur deux de gagner. 1 On dit que la probabilit dobtenir pile est dune chance sur deux. On crit . 2 La probabilit dobtenir face est galement dune chance sur deux. Le jeu de Pauline consiste tirer au hasard une boule dans une bote qui contient une boule verte, une boule bleue, et une boule rouge. Quelle est la probabilit de tirer la boule verte ?

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8 Squence 1

Le jeu de Nadia consiste lancer un d non truqu six faces. Quelle est la probabilit dobtenir un deux ?

Lis attentivement le paragraphe ci-dessous. JE RETIENS Une probabilit est un nombre. Exemple : la probabilit dobtenir pile en lanant une pice (non truque) est La probabilit dobtenir face est aussi
1 . 2 1 . 2

Effectue les trois exercices suivants dans ton cahier dexercices. EXERCICE 2 Aurlie et Andry jouent un jeu :
Jeu dAurlie : elle tire au hasard (et sans regarder) une boule dans la bote cidessous. Elle gagne si elle tire une boule jaune. Jeu dAndry : il tire au hasard (et sans regarder) une boule dans la bote cidessous. Il gagne sil tire une boule verte.

Qui, dAurlie et dAndry, a le plus de chances de gagner ?

EXERCICE 3 1- On fait tourner laiguille autour du centre de la roue ci-contre. Quelle est la probabilit pour que laiguille sarrte dans la partie colorie en rouge ? Exprime cette probabilit en pourcentage.

2- On fait tourner laiguille autour du centre de la roue ci-contre. Quelle est la probabilit pour que laiguille sarrte dans la partie colorie en rouge ? Exprime cette probabilit en pourcentage.

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Squence 1

EXERCICE 4 Un jeu de 52 cartes est constitu du 1 (as), 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, valet, dame, roi ceci dans les quatre couleurs : cur, carreau, pique, trfle. On tire au hasard une carte de ce jeu. 1- On sintresse la probabilit de tirer le trois de cur. En probabilit, laction de tirer une carte de cur (par exemple) est appele vnement. Quelle est la probabilit de lvnement : tirer le trois de cur ? 2- Quelle est la probabilit de lvnement : tirer un trfle ? 3- Quelle est la probabilit de lvnement : tirer un roi ?

Lis attentivement le paragraphe ci-dessous puis recopie-le dans ton cahier de cours. JE RETIENS Lorsquon a autant de chances dobtenir chacune des issues, on peut calculer une probabilit en divisant le nombre dissues correspondant lvnement par le nombre total dissues. Remarques : Une probabilit est un nombre positif. Le nombre dissues correspondant un vnement est infrieur ou gal au nombre total dissues : une probabilit est donc un nombre plus petit ou gal 1. Une probabilit est donc un nombre compris entre 0 et 1.

Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n1, la fin de ce livret. Dcoupe une partie de la feuille selon les pointills verticaux, puis replie-la le long des pointills horizontaux afin de cacher les solutions. Effectue ensuite la srie 1 de cette fiche. Pour cela, lis les calculs proposs, calcule le rsultat de tte puis cris les rponses sur une feuille de brouillon. Une fois la srie 1 termine, reporte-toi aux solutions.

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10 Squence 1
Sance 2 Je dcouvre la notion de probabilit suite Effectue lexercice suivant dans ton cahier dexercices. EXERCICE 5 On tire nouveau une carte au hasard dans un jeu de 52 cartes. 1a) Quelle est la probabilit de tirer un cur ou un trfle ? b) Quelle est la probabilit de tirer un valet ou une dame ? c) Andry dit quen fait cest simple, quand on calcule la probabilit dun vnement de type obtenir ceci ou obtenir cela , il suffit de calculer la probabilit de lvnement obtenir ceci , de calculer la probabilit de lvnement obtenir cela , puis dadditionner les deux rsultats. Quen penses-tu ?

2a) Quelle est la probabilit de tirer un valet ? de tirer un cur ? de tirer un valet ou un cur ? b) Aurlie est certaine que ce quAndry a dit dans la question 1-c est faux car elle a un contre-exemple. Quel pourrait-tre le contre-exemple dAurlie ?

Lis attentivement le paragraphe ci-dessous puis recopie-le dans ton cahier de cours. JE RETIENS Dfinition : Deux vnements sont dits incompatibles lorsquils ne peuvent se produire en mme temps. Exemple : Si on lance une fois un d six faces, les vnements obtenir un deux et obtenir un trois sont incompatibles. Proprit : (admise) Si deux vnements sont incompatibles, la probabilit dobtenir lun ou lautre de ces vnements est gale la somme des probabilits de chacun des vnements. Effectue les deux exercices suivants dans ton cahier dexercices.

EXERCICE 6 Un enfant prend au hasard et sans regarder une gommette de la planche ci-contre. 1- Quelle est la probabilit de lvnement : la gommette est bleue ou verte ? 2- Quelle est la probabilit de lvnement : la gommette est un carr ou un triangle ? 3- Quelle est la probabilit de lvnement : la gommette est un disque ou la gommette est jaune ?

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Squence 1

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EXERCICE 7 On place au hasard une boule dans une des cinq botes reprsentes ci-contre. Le jeu consiste choisir une bote : si elle contient la boule, on a gagn.

1- Quelle est la probabilit que la boule se trouve dans la bote 1 ? 2- Quelle est la probabilit de lvnement : la boule se trouve dans la bote 1, ou dans la bote 2, ou dans la bote 3, ou dans la bote 4, ou dans la bote 5 ? 3- Quelle est la probabilit pour que la boule ne soit dans aucune des cinq botes ?

Lis attentivement le paragraphe ci-dessous puis recopie-le dans ton cahier de cours. JE RETIENS La probabilit dun vnement impossible est 0. La probabilit dun vnement certain est 1. Effectue lexercice suivant dans ton cahier dexercices. EXERCICE 8 On lance un d 12 faces numrotes de 1 12. On a autant de chances dobtenir chaque face. 1- Quelle est la probabilit dobtenir 12 ? 2- En probabilit, on utilise souvent la notion dvnement contraire . Quel est lvnement contraire lvnement obtenir 12 ? Quelle est sa probabilit ? 3- Que peux-tu dire de la probabilit dobtenir 12 et de la probabilit de lvnement contraire ? Lis attentivement le paragraphe ci-dessous puis recopie-le dans ton cahier de cours. JE RETIENS Proprit (admise) : La somme des probabilits de deux vnements contraires est gale 1. Effectue les deux exercices suivants dans ton cahier dexercices. EXERCICE 9 Ali a mis dans un petit sac un certain nombre de pices (des euros). Il prend au hasard une pice de ce petit sac. 1- Quelle est la probabilit quil prenne une pice de 1 centime ? de 2 centimes ? de 5 centimes ? de 10 centimes ? de 50 centimes ? de 1 ? 2- Quelle est la probabilit de tirer une pice de 1, 2 ou 5 centimes ? 3- Quelle est la probabilit de tirer une pice de plus de 5 centimes ?
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12 Squence 1

EXERCICE 10 On tire une boule au hasard dans la bote ci-contre. a) Quelle est la probabilit de tirer une boule verte ? b) Quelle est la probabilit de tirer une boule bleue ? c) Quelle est la probabilit de tirer une boule jaune ? d) Quelle est la probabilit de tirer une boule rose ? e) Calcule de deux faons diffrentes la probabilit de tirer une boule verte, ou une boule bleue, ou une boule jaune, ou une boule rose.

Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n2, la fin de ce livret. Dcoupe une partie de la feuille selon les pointills verticaux, puis replie-la le long des pointills horizontaux afin de cacher les solutions. Effectue ensuite la srie 1 de cette fiche. Pour cela, lis les calculs proposs, calcule le rsultat de tte puis cris les rponses sur une feuille de brouillon. Une fois la srie 1 termine, reporte-toi aux solutions.

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Squence 1

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Sance 3 Je dcouvre la notion de probabilit suite Effectue lexercice suivant dans ton cahier dexercices.

EXERCICE 11 Un athlte fait du tir larc et ne rate jamais sa cible ! Par contre, il tire parfaitement au hasard dans cette grande cible. a) Quelle est la probabilit pour que la flche soit dans le petit carr bleu fonc (celui qui rapporte 10 points) ? b) Quelle est la probabilit pour que la flche soit dans la zone qui rapporte 5 points ? c) Quelle est la probabilit pour que la flche soit dans la zone qui rapporte 1 point ?

Lis attentivement le paragraphe ci-dessous.

JE RETIENS Dans certaines situations, comme par exemple celle de lexercice prcdent, on ne peut pas calculer le nombre total dissues. Dans ce type de cas, il faut essayer de faire autrement !

Effectue lexercice suivant dans ton cahier dexercices. EXERCICE 12 La position dun bateau est indique par le point rouge sur le sonar reprsent ci-contre. On suppose que le point reprsentant le bateau se promne au hasard, et reste toujours sur lcran du sonar. Quelle est la probabilit pour que le point se trouve sur la partie du sonar colorie en bleu ?

Effectue lexercice suivant dans ton cahier dexercices et dans ton livret.

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14 Squence 1
EXERCICE 13 Description : le jeu du franc carreau consiste lancer une pice sur une surface carrele :
la pice est entirement sur un carreau, le jeu est gagn la pice nest pas entirement sur un carreau, le jeu est perdu

On veut savoir quelle est la probabilit de gagner ce jeu, sachant quun carreau est un carr de 10 cm de ct et que la pice lance est un disque de 2 cm de diamtre. 1- Essaie de rsoudre ce problme. 2- Pour rsoudre le problme ci-dessus, on se ramne la situation suivante : on lance au hasard une pice de 2 cm de diamtre dans un carreau de 10 cm de ct, sachant que le centre de la pice reste toujours dans le carreau.
gagn perdu

On cherche dterminer la probabilit pour que la pice ne touche pas le bord du carreau. Pour cela, essaie de dterminer cette probabilit par lexprience. Comment cela ? Reporte-toi la page dcoupage en fin de livret (page 139). Dcoupe le carreau (le carr de 10 cm de ct), ainsi que la pice . Lance ensuite un trs grand nombre de nombre de fois o le centre du disque est dans le carr fois le disque dans le carr. Compte chaque fois que le centre du disque est et o le disque ne touche pas le bord du carr dans le carr, et dans ce cas regarde si nombre de fois o le centre du disque est dans le carr le disque touche ou non le bord du carr. Remplis ensuite le tableau ci-contre Comment peut-on obtenir laide de ces donnes une approximation de la probabilit cherche ?

3- Si tu possdes un ordinateur, ouvre le fichier sequence1exercice13. Ce programme permet de simuler et dafficher le lancer dun grand nombre de pices sur le carreau. Quelle approximation de la probabilit cherche trouves-tu ? 4- Nous allons dterminer la valeur exacte de cette probabilit. a) Le disque est lanc et son centre est dans le carr. Dire que le disque ne touche pas le bord du carr revient dire que le centre du disque se trouve dans une certaine figure gomtrique. Laquelle ? b) A laide de la question prcdente, dtermine la probabilit pour que la pice ne touche pas le bord du carreau. Aide : le raisonnement ressemble celui de lexercice 8

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Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n3, la fin de ce livret. Dcoupe une partie de la feuille selon les pointills verticaux, puis replie-la le long des pointills horizontaux afin de cacher les solutions. Effectue ensuite la srie 1 de cette fiche. Pour cela, lis les calculs proposs, calcule le rsultat de tte puis cris les rponses sur une feuille de brouillon. Une fois la srie 1 termine, reporte-toi aux solutions.

Sance 4 Je dcouvre lintrt de larbre de probabilits

Effectue les trois exercices suivants dans ton cahier dexercices.

EXERCICE 14 On lance une pice de monnaie (non truque) et on regarde si elle tombe sur pile ou sur face . Cette situation peut tre reprsente laide dun arbre appel arbre de probabilits. On indique : les deux issues (P pour pile et F pour face), auprs de chaque branche, la probabilit de chacune des issues. 1- Reprsente larbre correspondant au lancer dun d six faces. 2- On place quatre boules dans une bote. Sur une boule figure la lettre A, sur une autre, la lettre B, sur la 3e la lettre C et enfin sur la 4e la lettre D. On tire au hasard une de ces quatre boules. Reprsente larbre correspondant cette situation.

EXERCICE 15 On tire une boule au hasard dans lurne reprsente ci-contre. On regarde alors le numro inscrit sur la boule tire. 1- Reprsente un arbre correspondant cette situation. 2- Calcule de deux faons la probabilit de tirer une boule portant le numro 1, 2 ou 3. 3- Quelle est la probabilit de tirer une boule portant un nombre pair ? Un nombre impair ?

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16 Squence 1

EXERCICE 16 On lance un d non truqu : sur chaque face est reprsente une lettre. Voici les 6 lettres prsentes : a , e , t , u , e , r . On lance le d et on regarde la lettre obtenue. 1- Reprsente un arbre correspondant cette situation. 2- Quelle est la probabilit dobtenir une voyelle ? Une consonne ?

Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n4, la fin de ce livret. Dcoupe une partie de la feuille selon les pointills verticaux, puis replie-la le long des pointills horizontaux afin de cacher les solutions. Effectue ensuite la srie 1 de cette fiche. Pour cela, lis les calculs proposs, calcule le rsultat de tte puis cris les rponses sur une feuille de brouillon. Une fois la srie 1 termine, reporte-toi aux solutions.

Sance 5 Je cherche une probabilit laide dun tableur

Effectue les quatre exercices suivants dans ton cahier dexercices.

EXERCICE 17 Lance un tableur. Clique sur la case A1, cris =ALEA() puis tape sur la touche entre. Un nombre apparat dans la case A1. On voudrait faire de mme dans les cases A2, A3, jusqu A30. 1- Trouve un moyen trs rapide qui permette de faire afficher = ALEA() dans les cases A2, A30. 2- Essaie de dcrire les 30 nombres trouvs ? 3- Appuie sur la touche F9. Cette touche permet deffectuer nouveau le calcul dans chaque case. Les nouveaux nombres trouvs ont-ils les mmes caractristiques que les prcdents ?

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EXERCICE 18 Lance un tableur. 1- Clique sur la case A1, et cris : =1 + ALEA() . Appuie sur la touche F9 plusieurs fois pour observer ce nombre. Que peux-tu dire de lui ? 2- Clique sur la case B1, et cris : =10 * ALEA() Appuie sur la touche F9 plusieurs fois pour observer ce nombre. Que peux-tu dire de lui ? 3- Trouve une formule permettant de faire apparatre un nombre au hasard compris entre 2 et 102.

EXERCICE 19 Lance un tableur. Clique sur la case A1, cris : = ENT(1+6 * ALEA()) puis tape sur la touche entre. A laide de la souris, dplace le petit carr noir qui saffiche dans le coin en bas droite de la case A1 afin dobtenir le rsultat du calcul = ENT(1+6 * ALEA()) dans les cases A1 A30. 1- Que peux-tu dire des 30 nombres trouvs ? 2- Quel jeu de hasard peut-on simuler (cest--dire reproduire) laide du tableur ? On cherche ensuite approcher par lexprience la probabilit dobtenir 1 laide dun d six faces. Pour cela, effectue la partie 3. 3- Tape ensuite dans les cases suivantes : Important : il faut laisser la formule = ENT(1+6 * ALEA()) entre dans ta feuille de calcul et la complter par ce qui suit. A 1 2 B 1 =B1+1 C =NB.SI(A$1:A1;1)/B1*100

Puis tends alors les formules jusquaux cases A1000, B1000 et C1000. La colonne B affiche le nombre de simulations de lancers de d, et la colonne C affiche la frquence en % de 1 obtenue. a) Etudions un exemple, pour bien comprendre ce quaffiche le tableur. A 6 3 1 B 1 2 3 C 0 0 33,333

1 2 3

Dans lexemple ci-dessus : Au 1er tirage, on a obtenu ., la frquence de 1 obtenue au bout 1 tirage est donc de %. Au 2me tirage, on a obtenu ., la frquence de 1 obtenue au bout de 2 tirages est donc de %. Au 3me tirage, on a obtenu .., la frquence de 1 obtenue au bout de 3 tirages est donc denviron .. %.

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b) Slectionne les cases C1 C1000 puis clique sur le bouton graphiques . Choisis ensuite un graphique parmi les courbes . Que remarques-tu ? Quelle est la valeur thorique de cette probabilit ?

EXERCICE 20 On sintresse cette fois-ci une situation plus complexe. Voici la situation : on lance en mme temps deux ds six faces, un vert et un bleu, et on fait la somme des rsultats obtenus par le d vert et par le d bleu. 1- Cherche deux ds chez toi et effectue quelques lancers. Quels rsultats peut-on obtenir ? On cherche dterminer la probabilit dobtenir 4. Pour cela, rponds aux questions suivantes : 2- Fais afficher dans les cases A1 et B1 le tirage dun d six faces. Dans la case C1, tape 1 puis dans la case C2, tape : =C1+1 . Dans la case D1, fais calculer la somme des cases A1 et B1. Ensuite, pour calculer la frquence dobtention du rsultat 4 dans la case E1, tape : =NB.SI(D$1:D1;4)/C1*100 3- Donne ce qui te semble tre une valeur approche de la probabilit dobtenir une somme de 4 en lanant deux ds. 4- On peut en fait trouver la probabilit exacte. Pour cela, remplis le tableau suivant. Dans chaque case, on calcule la somme du rsultat du d vert et du d bleu. Par exemple, dans la case blanche o on a crit 2, on a calcul 1 + 1, et dans la case blanche o on a crit 3, on a calcul 1 + 2.

1 1 2 3 4 5 6 2

2 3

6 Quelle est la probabilit dobtenir 4 ? Construis un arbre reprsentant toutes les issues et leurs probabilits.

Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n1. Effectue ensuite la srie 2 de cette fiche.

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Squence 1

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Sance 6 Jtudie un jeu : la roulette franaise Effectue lexercice ci-dessous dans ton cahier dexercices. EXERCICE 21 La roulette franaise est un jeu ancien. Son principe est simple : un plateau tourne, et une personne (le croupier) lance une boule, qui finit par se placer sur une des cases vertes centrales. Dans lexemple ci-contre, le nombre gagnant est 36. Ce jeu comporte 37 cases (de 0 36)

Les joueurs parient une mise de leur choix sur le numro qui va sortir. Il y a plusieurs types de paris. 1- Etude de trois paris Pour ces trois paris, on ne peut pas parier sur le 0. a) Le pari sur un numro (par exemple le 8). Un joueur peut parier une mise sur ce numro. Si ce numro est gagnant, le joueur gagne 35 fois la mise (en plus de sa mise de dpart). Si le numro ne sort pas, le joueur perd sa mise. Quelle est la probabilit de gagner en misant sur un numro ? Quelle est la probabilit de perdre en misant sur un numro ? b) Le pari sur deux numros (par exemple le 3 et le 5). Un joueur peut parier une mise sur ces deux numros. Si lun de ces numros est gagnant, le joueur gagne 17 fois la mise (en plus de sa mise de dpart). Si aucun des deux numros ne sort, le joueur perd sa mise. Quelle est la probabilit de gagner en misant sur deux numros ? De perdre ? c) Le pari sur trois numros (par exemple le 3, le 5 et le 7). Si lun de ces numros est gagnant, le joueur gagne 11 fois la mise (en plus de sa mise de dpart). Si aucun des trois numros ne sort, le joueur perd sa mise. Quelle est la probabilit de gagner en misant sur trois numros ? De perdre ? 2- Exemples de gains et de pertes : a) Un joueur parie 10 sur le numro 5. Il dpose sa mise sur le tapis. Si le numro 5 sort, combien le joueur va-t-il gagner en plus de sa mise ? Si le numro 5 ne sort pas, combien le joueur aura-t-il perdu ? b) Un joueur parie 8 sur les numros 9 et 15. Il dpose sa mise sur le tapis. Si lun des deux numros sort, combien le joueur va-t-il gagner en plus de sa mise ? Si aucun des deux numros ne sort, combien le joueur aura-t-il perdu ? c) Un joueur mise 5 sur le 3, le 12 et le 9. Il dpose sa mise sur le tapis. Si lun des trois numros sort, combien le joueur va-t-il gagner en plus de sa mise ? Si aucun des trois numros ne sort, combien le joueur aura-t-il perdu ?

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3- La mise sur un numro est-elle rentable ? Comment savoir si une mise va, la longue , rapporter de largent ? Etudions la mise sur 1 numro. a) Quelle est la probabilit de gagner si lon mise sur un numro ? b) Imaginons, quun joueur parie successivement 1 000 fois sur un numro (il peut changer ou non de numro, la probabilit de gagner est la mme). Des quatre nombres ci-dessous, lequel correspond de faon la plus probable au nombre de fois o le joueur va gagner (sur ses 1 000 paris) ? Pourquoi ? 27 100 0 2 500 Un joueur gagne en moyenne 27 fois sur 1 000 paris sur un numro. Combien perd-il en moyenne sur 1 000 paris sur un numro ? Combien de fois aura-t-il alors perdu sa mise pour ces 1 000 paris ? Sil mise 1 , combien aura-t-il alors perdu ? Et sil mise 10 ? Et sil mise 100 ? c) Si un joueur parie successivement 10 000 fois sur un numro, combien de fois aura-t-il alors perdu sa mise ? Sil mise 1 , combien aura-t-il alors perdu ? Et sil mise 10 ? Et sil mise 100 ? d) Le pari sur un numro te semble-t-il tre un jeu rentable pour le joueur ? pour le casino ?

4- Les autres mises sont-elles plus rentables que la mise sur un numro ? On appelle l'avantage du casino la diffrence entre le produit de la mise par la probabilit de perdre et le produit du nombre de mises gagnes par la probabilit de gagner. Par exemple, pour le pari sur un numro, lavantage du casino est pour une mise de 1 : 36 1 35 x x 37 37 perte de sa mise nombre de fois la mise gagne
probabilit de perdre probabilit de gagner

36 35 soit fois la mise joue. 37 37

a) Exprime lavantage du casino ci-dessus laide dun pourcentage. A quoi lavantage du casino correspond-t-il ? b) Compare les avantages du casino pour les mises sur un numro, deux numros et trois numros. Quel est le pari le plus rentable ? Est-il rentable pour le joueur ?

Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n2. Effectue ensuite la srie 2 de cette fiche.

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Squence 1

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Sance 7 Jtudie des problmes preuves successives Effectue les trois exercices suivants dans ton cahier dexercices. EXERCICE 22 On tudie le jeu suivant. Il se droule en deux tapes. 1re tape : On fait tourner une roue. Une fois la roue arrte, on regarde la couleur de la zone pointe par laiguille. 2me tape : On lance une pice de monnaie.

On peut crire une issue laide de la notation suivante : (R,P). La premire lettre correspond lissue de la 1re tape : dans ce cas, laiguille sest arrte dans la zone rouge ( R pour rouge ), et on a obtenu pile au lancer de la pice (P pour pile). 1- Ecris toutes les issues de ce jeu laide de lcriture dcrite auparavant. 2- Rflchis 5 minutes la question suivante : quelle est la probabilit de lvnement (R,P) ? Si tu nas pas rpondu au bout de 5 minutes, passe directement la suite. 3- On a reprsent laide dun arbre toutes les issues de ce jeu. Complte chaque branche de cet arbre par la probabilit approprie.

4- Si on jouait 10 000 fois de suite ce jeu, combien de fois environ obtiendrait-on la zone rouge de la roue ? Combien de fois environ obtiendrait-on la zone rouge de la cible puis pile ? Refais le raisonnement prcdent, mais cette fois pour un joueur qui joue 100 000 fois de suite. A partir des raisonnements mens ci-dessus, dtermine la probabilit dobtenir (R,P). 5- Reprsente larbre des probabilits ayant pour issues (R,P), (R,F), (V,P) et (V,F).

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EXERCICE 23 Un jeu consiste faire 2 jeux de pile ou face lun aprs lautre. On souhaite savoir quelle est la probabilit dobtenir au moins une fois pile. 1- Essaie de rpondre la question. 2- Regarde ci-dessous ce que Pauline et Clment ont trouv. Quen penses-tu ? Pauline et Clment ont eux aussi rflchi cette question. 2 Pauline pense que la probabilit est car si on obtient pile au 1er lancer, on a 3 gagn, et si on fait face, on regarde alors le 2me lancer : si on obtient nouveau face, cest perdu, et si on obtient pile, cest gagn. Il y a donc 2 possibilits gagnantes sur les 3.

Clment pense que la probabilit de

gagner est

3 . 4

EXERCICE 24 Un restaurant propose le menu ci-dessous. un plat au choix parmi : trio de poisson aux petits lgumes steak grill et son gratin de pommes de terre mijot de sanglier avec des frites un dessert au choix parmi : crme brle profiteroles Si on choisit un menu au hasard, quelle est la probabilit pour que quelquun ait choisi un steak grill et son gratin de pommes de terre puis une crme brle ?

Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n3. Effectue ensuite la srie 2 de cette fiche.

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Sance 8 Jtudie des problmes preuves successives suite Effectue les trois exercices suivants dans ton cahier dexercices. EXERCICE 25 Une coccinelle se dplace le long des cts de la figure ci-contre. Elle part du dpart D. A chaque croisement, la coccinelle peut aller indiffremment dans chacune des directions possibles. Elle ne peut toutefois pas revenir en D. La coccinelle parcourt deux cts de la figure. Est-il plus probable que la coccinelle soit au point A, au point B, ou au point C ?

EXERCICE 26 On a recueilli le pourcentage de gens qui sont alls voter aux lections prsidentielles, en les regroupant par catgorie dge, pour pouvoir tudier le nombre de votants et dabstentionnistes. La catgorie dge 1830 ans reprsente 25 % de lensemble des lecteurs. La catgorie dge 3050 ans reprsente 35 % de lensemble des lecteurs. La catgorie dge 50 ans et plus reprsente 40 % de lensemble des lecteurs. 68% des 1830 ans ont vot. 82% des 3050 ans ans ont vot 75% des 50 ans et plus ont vot. Si on choisit au hasard un lecteur, quelle est la probabilit pour quil ait vot ?

EXERCICE 27 On considre le jeu 2 tapes suivant : On commence par lancer une pice. Si on fait pile, on tire au hasard une lettre dun premier sachet de lettres qui contient 3 lettres A, 2 lettres B et 4 lettres C. Si on fait face, on tire au hasard une lettre dun deuxime sachet de lettres qui contient 2 lettres A, 5 lettres B et 4 lettres C. Quelle est la probabilit de tirer la lettre B ? Tu donneras une valeur approche au centime.

Pour terminer cette sance, reporte-toi la fiche de calcul mental n4. Effectue ensuite la srie 2 de cette fiche.

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24 Squence 1 Sance 9
Jeffectue des exercices de synthse

Effectue les trois exercices suivants dans ton cahier dexercices.

EXERCICE 28 ABCD est un rectangle tel que AD = 4 cm et DC = 6 cm. On place au hasard un point M sur [AD]. On construit ensuite la perpendiculaire (AD) passant par M. Cette droite coupe [BC] en S. On place ensuite le point K sur [AB] tel que BK = AM. On trace alors la perpendiculaire (AB) passant par K. Cette droite coupe (MS) en R. Quelle est la probabilit pour que le primtre du quadrilatre KBSR soit infrieur au quart du primtre de ABCD ?

EXERCICE 29 On lance dix fois de suite une pice de monnaie (non truque) et on a obtenu chaque fois pile. On lance alors pour la 11me fois cette pice. On a : plus de chances dobtenir face que pile. autant de chances dobtenir face que pile. aucune chance dobtenir pile. plus de chances dobtenir pile que face.

EXERCICE 30 Deux usines se partagent la production de peluches pour les enfants. Une enqute a montr que certaines de ces peluches ntaient pas conformes aux normes de scurit. On nomme les deux usines A et B. Lusine A produit 75 % de la production. Seulement 95 % des peluches produites par lentreprise A sont aux normes. Seulement 93 % des peluches produites par lentreprise B sont aux normes. 1- Construis un arbre pour reprsenter la situation. 2- Quelle est la probabilit pour quun produit achet au hasard soit conforme aux normes ?

Enfin, nous allons terminer cette squence par un test. Lis attentivement chaque question et coche directement la ou les bonnes rponses sur ton livret. Une fois les dix questions traites, reporte-toi aux corrigs, lis-les attentivement puis entoure en rouge les bonnes rponses.

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Squence 1

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JE MVALUE 1- On lance un d 8 faces (de 1 8). Quelle est la probabilit dobtenir 3 ou moins.

2- La probabilit de gagner un jeu lectronique 3 est . Quelle est la probabilit de perdre ? 7

1 8 3 8

5 8

0,125

4 7 5 7

7 3

0,57

3- On lance un d six faces. Quel est lvnement contraire obtenir 2 ou obtenir 3 ?

4- On pioche une carte dun jeu de 52 cartes. Les vnements piocher un valet et piocher un trfle sont-ils incompatibles ?

ne pas obtenir 2 ou ne pas obtenir 3 ne pas obtenir 2 et ne pas obtenir 3 ne pas obtenir 1, 4, 5 ou 6 obtenir 1, 4, 5 ou 6.

oui non

5- Quelle est la probabilit dobtenir une fois pile et une fois face en lanant deux fois une pice de monnaie ? 1 0,5 2 1 3 4 4

6- On obtient 100 fois de suite 6 avec un d non truqu. Quelle est la probabilit dobtenir 6 si on lance une 101me fois ce d ?
1 6

1
6 101

Dans les quatre questions ci-dessous, on considre le jeu suivant : On lance une pice de monnaie. Si on obtient pile, on prend au hasard une boule dans une bote qui contient 7 boules vertes et 3 boules jaunes. Si on obtient face, on prend au hasard une boule dans une bote qui contient 2 boules vertes et 8 boules jaunes. 7- Quelle est la probabilit davoir tirer dans 8- Quelle est la probabilit dobtenir pile et de une bote qui contient 7 boules vertes et 3 boules prendre une boule verte ? jaunes ? 1 1 0,7 0,25 3 2 0,35 0,5 1 3 4 4 10- Quelle est la probabilit de prendre une boule 9- Quelle est la probabilit dobtenir face et de prendre une boule verte ? verte ? 0,1 0,2 0,8 0,4 0,12 0,5 0,45 0,55

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