TAREA: Reconocimiento del Curso y de Actores

Alumna EDILIA YUDIHT PINZON PRIETO Cd. 53.003.451

Tutor JAVIER DE JESUS RAMOS

Curso 100101_324 Epistemologa

Universidad Abierta y a Distancia 2012

INTRODUCCION

Con el desarrollo de esta actividad vamos a reconocer la temtica del curso, a conocer un poco ms a cerca de nuestros compaeros y a enfrentar nuestros conocimientos previos con los nuevos en pro de nuestra futura vida profesional. El sentido de la vida no es evitar lo que nos toca vivir como el dolor y el sufrimiento frente a las cosas que queremos o las personas que amamos; si no ms bien afrontarlo y aprender de ellos para saber que el sentido de nuestra vida es tan importante que sobrepasamos hasta los momentos difciles.

Primera parte Desde su experiencia personal responda a la pregunta: qu es lo mejor que usted sabe hacer y como lo aprendi? Describa de manera detallada un oficio, prctica o actividad concreta en la que se desempee muy bien, relate en qu momento de su vida la aprendi, qu hizo para perfeccionar este conocimiento, qu influencias tuvo y por qu concluye q es lo q mejor sabe hacer.

Lo que mejor se hacer es bailar, tena algunas nociones desde pequea,

pero en realidad aprend con la maestra Mnica mercado en la ciudad de Bogot una vez que Sal del colegio en mi pueblo y me fui para all, lo aprend con mucho esfuerzo y dedicacin nunca fue fcil en cambio duro en exceso, haba momentos en los que deseaba y quera renunciar pero mi gusto por aprender a bailar

correctamente podan ms que cualquier adversidad o angustia dentro del mismo, esto durante cuatro aos, luego por medio de aprender este arte lo convert en mi oficio ensendolo a ms gente pero de una manera ms didctica y fcil y de esta manera lo he ido perfeccionan y lo sigo haciendo, influencias fueron muchas mi familia que de alguna manera no vean que pudiese hacer algo con el arte que haba aprendido porque en esta sociedad es muy difcil vivir del arte y es lo mejor que s hacer porque a pesar de que me gano la vida con este oficio lo hago enseo de corazn.

Segunda parte En el mismo escrito, basado en su experiencia de construir conocimiento y la lectura del protocolo, defina con sus palabras el concepto de epistemologa y argumente por qu se habla en la introduccin del protocolo de una crisis y evolucin epistemolgica. Si toma textos no propios por favor realice la respectiva cita bibliogrfica.

OBJETIVOS Reconocer la temtica del curso. Empalmar nuestros conocimientos previos y los nuevos acerca de la Evaluacin de Proyectos. Identificar la importancia del curso para nuestra vida profesional. Conocer a nuestros compaeros de grupo y Tutor.

Cules son sus conocimientos previos sobre la temtica del curso?

No tengo muchos conocimientos acerca de la temtica del curso pero se me ha hecho muy interesante y aunque he trabajado con algunos proyecto en mis materias creo que el curso es muchsimo ms interesantes de acuerdo a todo lo que he podido ver.

Cul es la importancia del desarrollo del curso para su formacin personal y profesional?

Es demasiado importante ya que mi carrera exige la buena presentacin de ideas para conseguir grandes oportunidades y todo depende de cmo se presenten los proyectos para conseguirlo.

Qu es la evaluacin de proyectos y cul es su importancia en el proceso de desarrollo y crecimiento econmico de las organizaciones?

La importancia es que por medio de la evaluacin de proyectos se puede definir si es factible el proyecto desde todas sus instancias.

Cmo puede usted aprovechar las competencias adquiridas en este curso para aportar al desarrollo de su entorno. (empresa, barrio, vereda, municipio, etc.)?

Cada ser humano le gusta beneficiar su entorno ya que de este depende su sustento, y la placentera comunicacin y por esta razn personalmente aprovechare al mximo todas las enseanzas que para mi vida y mi diario vivir me brinden el curso.

Elaborar un mapa conceptual sencillo que incluya la temtica del curso.

CONCLUSIONES

Durante la realizacin de esta actividad realizamos un recorrido por el curso viendo la importancia que este tiene para nuestra vida profesional. Se entablo una comunicacin con los compaeros del curso. Por medio de los conocimientos como datos primarios, se establecieron dudas, con la expectativa de lo nuevo que nos trae el curso.