MATRIZ PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL SIGLO XXI 1.1.

INFORMACIN COMO FUENTE

HABILIDAD
Definir la informacin Que se necesita

DEFINICIN
Precisar la informacin requerida con el fin de orientar y acotar la bsqueda en ambiente digital.

ACTIVIDADES Investigo en internet en grupo de 5 estudiantes sobre los deberes y derechos del consumidor y los bienes y servicios bsicos que necesitamos. Realizo un resumen en word. Investigo en internet en grupo de 5 estudiantes sobre los deberes y derechos del consumidor y los bienes y servicios bsicos que necesitamos. Realizo un resumen en word. Sustento ante el grupo el cuadro comparativo elaborado en Word.

Buscar y acceder a informacin

Generar y/o aplicar una estrategia de bsqueda para localizar informacin en ambiente digital. Elegir una o ms fuentes de informacin y contenidos digitales en base a criterios de pertinencia, confiabilidad y Validez. Ordenar y estructurar informacin digital en base a esquemas de clasificacin dados o propios para recuperarla y reutilizarla. Especificar los pasos requeridos de un plan de trabajo para la elaboracin

Evaluar y seleccionar informacin

1. Informacin

Organizar informacin

Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link con los compaeros. Observo un video sobre los hbitos de consumo, analiz lo observado en el video usando la tcnica de debate para

Planificar la elaboracin de un producto de informacin

de un producto usando herramientas digitales.

compartir conocimientos con los compaeros.

1.2. INFORMACIN COMO PRODUCTO

HABILIDAD
Sintetizar informacin digital

DEFINICIN
Combinar e integrar informacin en ambiente digital para crear un nuevo producto de informacin Verificar supuestos y reglas usando software especializado

ACTIVIDADES Investigo en internet en grupo de 5 estudiantes sobre los deberes y derechos del consumidor y los bienes y servicios bsicos que necesitamos. Realizo un resumen en word. Investigo en internet en grupo de 5 estudiantes sobre los deberes y derechos del consumidor y los bienes y servicios bsicos que necesitamos. Realizo un resumen en word. Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link con los compaeros.

Comprobar modelos o teoremas en ambiente digital

Generar un nuevo Producto de informacin

Representar, disear y generar nuevos productos en ambiente digital

2. Colaboraci n

2.1. COMUNICACIN EFECTIVA

HABILIDAD DEFINICIN
Reconocer y aplicar reglas y normas sociales para comunicar informacin en ambiente digital, segn un Utilizar protocolos sociales en ambiente digital

ACTIVIDADES Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link

propsito, medio digital audiencia especfica. Presentar informacin en funcin de una audiencia

con los compaeros. En grupo de 5 estudiantes investigo en mi comunidad los alimentos que los consumidores compran ms, confecciono un gloster y luego los expongo al grupo.

Transmitir informacin considerando objetivo y audiencia

Aplicar criterios de diseo y formato en la elaboracin de un documento, presentacin u otro en funcin de una audiencia y finalidad especfica. Reconocer y destacar la informacin relevante e identificar el medio digital ms adecuado para enviar un mensaje de acuerdo a un propsito y audiencia especfica.

Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link con los compaeros.

2.2. COLABORACIN
HABILIDAD DEFINICIN
Intercambiar informacin, debatir, argumentar y acordar decisiones con otros a distancia para lograr objetivos comunes en ambiente digital. Desarrollar contenidos a distancia y publicarlos con pares, profesores u otras personas, usando herramientas digitales.

Colaborar con otros a distancia para elaborar un producto de informacin

ACTIVIDADES Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link con los compaeros. En grupo de 5 estudiantes investigo en mi comunidad los alimentos que los consumidores compran ms, confecciono un gloster y luego los expongo al grupo.

3. tica s

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD DEFINICIN
Distinguir oportunidades y Identificar oportunidades y

ACTIVIDADES Confecciono en grupo de 5 estudiantes un cuadro

Riesgos en ambiente digital, y aplicar estrategias de proteccin personal y de los otros

riesgos propios del ambiente digital y aplicar estrategias de seguridad emocional. Aplicar estrategias de proteccin de la informacin personal y de los otros en ambiente digital.

comparativo en word tomando en cuenta los deberes y derechos del consumidor y utilizando el resumen anterior.

Confecciono en grupo de 5 estudiantes un cuadro comparativo en word tomando en cuenta los deberes y derechos del consumidor y utilizando el resumen anterior.

3.1. TICA Y AUTOCUIDADO

HABILIDAD
Respetar la propiedad intelectual

DEFINICIN
Reconocer dilemas ticos y consecuencias legales de no respetar la creacin de otros y aplicar prcticas de respeto a la propiedad intelectual en el uso de recursos de informacin.

ACTIVIDADES En grupo de 5 estudiantes investigo en mi comunidad los alimentos que los consumidores compran ms, confecciono un gloster y luego los expongo al grupo.

4. Tecnologa

3.2. TIC Y SOCIEDAD

HABILIDAD
Comprender el impacto Social de las TIC

DEFINICIN
Entender y evaluar la capacidad que tienen las TIC de impactar positiva o negativamente en los individuos y la sociedad en

ACTIVIDADES Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link con los compaeros.

problemticas sociales, econmicas y culturales.

4.1. CONOCIMIENTO TIC

HABILIDAD
Dominar conceptos TIC bsicos

DEFINICIN
Demostrar entendimiento Conceptual y prctico de los componentes del computador y sistemas informticos.

ACTIVIDADES Investigo en internet en grupo de 5 estudiantes sobre los deberes y derechos del consumidor y los bienes y servicios bsicos que necesitamos. Realizo un resumen en word.

4.2. SABER OPERAR LAS TIC

HABILIDAD
Seguridad en el uso (cuidado de equipos)

DEFINICIN
Conocer y aplicar normas bsicas de cuidado y seguridad en el uso del computador. Diagnosticar y resolver problemas bsicos de hardware, software y redes utilizando los sistemas de ayuda de las aplicaciones e Internet. Utilizar funciones bsicas de herramientas de productividad.

ACTIVIDADES Investigo en internet en grupo de 5 estudiantes sobre los deberes y derechos del consumidor y los bienes y servicios bsicos que necesitamos. Realizo un resumen en word. Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link con los compaeros. Investigo en internet en grupo de 5 estudiantes sobre los deberes y derechos del consumidor y los bienes y servicios bsicos que necesitamos. Realizo un resumen en word.

Resolucin de Problemas tcnicos

Dominar aplicaciones De uso ms extendido

Utilizar las funciones bsicas de herramientas de comunicacin a travs de internet.

Resuelvo en grupo de 5 estudiantes resuelvo un cuestionario relacionado al tema tomando en cuenta lo investigado en internet posteriormente confeccionar un montage de lo ms relevante del tema, compartir link con los compaeros.