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CHORMES ET GRAPHES

Production et transformation de reprsentations spatiales en agronomie


Sylvie Lardon et Mathieu Capitaine S.A.C. | Revue d'anthropologie des connaissances
2008/2 - Vol. 2, n 2 pages 195 217

ISSN 1760-5393

Article disponible en ligne l'adresse:

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Pour citer cet article :

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Lardon Sylvie et Capitaine Mathieu, Chormes et graphes Production et transformation de reprsentations spatiales en agronomie, Revue d'anthropologie des connaissances, 2008/2 Vol. 2, n 2, p. 195-217. DOI : 10.3917/rac.004.0195
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DOSSIER DE LA BERGERIE AU CENTRE DE CALCUL. LABORATION COLLECTIVE DE CONNAISSANCES SPATIALES.

CHORMES ET GRAPHES
Production et transformation de reprsentations spatiales en agronomie
SYLVIE LARDON ET MATHIEU CAPITAINE
RSUM

INTRODUCTION
Lagriculture aujourdhui doit rpondre la fois des enjeux de production et denvironnement. Certains agronomes contribuent cette volution en dveloppant une approche territorialise de lagriculture (Benot et Papy, 1998 ; Deffontaines, 1998 ; Prvost, 2005). Lexploitation agricole est alors vue comme une entit de gestion de lactivit de production (Osty et al., 1998). Elle se diffrencie selon lhtrognit des milieux naturel et humain et selon la diversit des projets (Papy, 1999). Prendre en compte la dimension spatiale des activits agricoles permet de reprer les marges de

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Cet article prsente une collaboration entre agronomes et informaticiens dans une dmarche de modlisation spatiale visant comparer des exploitations agricoles et infrer leurs possibles modalits de fonctionnement. Pour les agronomes engags dans ce projet pluridisciplinaire, il sagit de faire progresser lapproche de lorganisation spatiale des cas tudis et den stabiliser les outils, en particulier de modles graphiques (chormes), emprunts la gographie. Les connaissances ainsi acquises sont formalises au moyen de graphes, de faon permettre la mmorisation dtudes de cas et faciliter leur mobilisation pour traiter de nouvelles observations, cest--dire pour identifier et interprter des structures spatiales. Lusage des deux outils, chormes et graphes, ouvre sur des connaissances gnralisables sur la production et la transformation de reprsentations spatiales en agronomie. MOTS CLS construction collective de connaissances, fonctionnement dexploitation agricole, graphe, modle graphique, organisation spatiale

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manuvre existantes et daccompagner le changement technique (Lardon et al., 2001). Les modes dorganisation spatiale expriment les pratiques dutilisation et de configuration mises en uvre par les agriculteurs et les marges de manuvre quils ont pour sadapter aux contraintes et enjeux de leur territoire (Lardon, 2006b). Les formes territoriales et les niveaux fonctionnels pertinents pour la comprhension des dynamiques et pour laction, loin dtre donns a priori, font sens et donnent un sens nouveau aux pratiques des acteurs (Caron, 2005). Pour cette communaut dagronomes, il importe de dvelopper des dmarches pour analyser les interactions entre les activits agricoles, les processus environnementaux et les dynamiques des territoires. Lagronomie des territoires (Lardon et al., 2008) revient sinterroger, avec le regard de lagronome au sens large (ie qui sintresse aux pratiques de production de biens, de services, de valeurs) sur la production de paysages et la construction de territoires (Deffontaines, 1998), dans leur double dimension matrielle et idelle. Comment, par leurs pratiques, les acteurs transforment lespace, agissent sur les dynamiques territoriales et rpondent aux enjeux de socit ? Cest dans ce contexte scientifique que le travail prsent ici prend place. Il participe de la recherche et de la construction de mthodologies oprantes pour dcrire et comprendre le fonctionnement des exploitations dans leur territoire (Deffontaines et Caron, 2007). Le travail pluridisciplinaire engag dacquisition et de modlisation de connaissances (Le Ber et Brassac, dans ce numro) a pour finalit principale pour les agronomes du projet de faire progresser les dmarches et de stabiliser les outils utiliss pour la modlisation des organisations spatiales agricoles. Ce travail sappuie sur un dispositif de mmorisation dtudes de cas et de mobilisation de ces derniers pour retrouver et interprter des structures spatiales observes dans les territoires agricoles (Metzger et al., 2006). Nous illustrons dans cet article ce quun travail collaboratif entre agronomes et informaticiens peut apporter une dmarche de modlisation spatiale pour comparer des exploitations agricoles et infrer leurs possibles modalits de fonctionnement. Le travail est rythm par deux phases de construction collective de connaissances, instrumentes par des outils de reprsentation spatiale. La premire est une phase de modlisation des connaissances agronomiques par confrontation des formes dorganisation des exploitations agricoles de deux rgions soumises des dynamiques territoriales diffrencies, celle de la matrise de lembroussaillement dans la rgion des Grands Causses (Cohen et al., 2003) et celle des pollutions dorigines agricoles en rgion de polyculture-levage de lEst de la France (Benot et al., 1997). Il sagit de stabiliser les modes de construction, par les agronomes, de modles graphiques rendant compte de ces formes dorganisation, en sappuyant sur un outil issu de la gographie, les chormes1

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Chormes et graphes

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(Brunet, 1986). La seconde est une phase de modlisation du raisonnement pour clarifier les liens qui existent entre une forme spatiale et les diffrentes modalits de fonctionnement qui peuvent lui tre associes. Elle sappuie sur la traduction des chormes, outil des agronomes, en graphes, outil mobilis par les informaticiens pour formaliser les connaissances (Metzger et al., 2003). Nous montrons que linteraction entre agronomes et informaticiens, par lusage de ces deux outils, gnre des connaissances gnralisables sur la production et la transformation des reprsentations spatiales agricoles (Lardon et al., 2005).

STABILISER LA REPRSENTATION DES ORGANISATIONS SPATIALES AGRICOLES


Les agronomes du projet utilisent les chormes pour rendre compte de lorganisation spatiale et fonctionnelle des exploitations agricoles (Lardon et al., 2000). Ils produisent des modles graphiques qui donnent une vision densemble, en exprimant les lignes de force et les principes organisateurs des exploitations agricoles (Lardon, 2006a). Les modles graphiques rendent compte des pratiques territoriales des agriculteurs (Bonin, 2001 ; Capitaine, 2005 ; Caron, 2001). Lenjeu pour les agronomes est de comparer les structures et dynamiques spatiales observes dans des exploitations diffrentes. La recherche de gnricit les amne sextraire du contexte rgional pour apporter des connaissances gnrales sur les liens entre activits agricoles et caractristiques du territoire. Ils doivent pour cela stabiliser les modalits dusage des chormes. Un travail de confrontation des modles graphiques a t conduit lors de la premire squence de travail (corpus 2001) sur des exploitations agricoles de la rgion de Vittel et du Causse Mjan.

Reprsentation spatiale par les chormes


La modlisation graphique est emprunte aux gographes, qui analysent les organisations spatiales par la composition de formes et de fonctions (Brunet, 1980). Les agronomes ont mobilis les chormes pour leurs proprits de synthse, de dcomposition et recomposition fonctionnelle et darticula1. Les chormes sont des structures lmentaires de lespace qui se reprsentent par des modles graphiques Toute configuration spatiale relve de la combinaison, ventuellement trs complexe de mcanismes simples (Brunet, 1986).

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tion de diffrents niveaux dorganisation (Deffontaines et al., 1990). Les chormes rendent compte des pratiques des exploitants un niveau intgrateur, celui de lexploitation (Lardon et Osty, 2000). Prenons lexemple de lexploitation LOU (Figure 1). Le modle graphique est construit par la combinaison de cinq chormes lmentaires. Le territoire de lexploitation est organis autour du btiment dlevage qui polarise lutilisation des parcelles et dfinit une aire de proximit. Les parcelles constituent un maillage rgulier de lespace. Les principaux contrastes sont relatifs loccupation du sol : culture ou pture. Les parcelles contigus au btiment dlevage sont utilises comme ptures pour les vaches laitires, leur proximit facilitant la circulation bi-quotidienne du troupeau vers la salle de traite ; les ptures des jeunes gnisses, qui ncessitent de la surveillance, sont galement proches. Le quadrillage des routes dessert bien laire de proximit de lexploitation, mais isole les parcelles loignes en obligeant lagriculteur traverser une ville (obstacle).

XX XX X

- Lgende

parc vaches laitires gnisses d'1 an prairies permanentes soles de crales btiments d'exploitation cltures fixes cltures mobiles

bois ensemble de parcelles proches aire de proximit rivire axe de communication zone btie

xx

obstacle

FIGURE 1 Modle graphique de lexploitation LOU

Lanalyse par les chormes permet la simplification, linterprtation puis la formalisation des modles graphiques dexploitations (Capitaine et al., 2001). Les chormes lmentaires sont utiliss comme autant de questions

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se poser pour comprendre et interprter les formes dorganisation spatiale observes (Figure 2). Leur composition rend compte de lorganisation spatiale des exploitations agricoles.
Appropriation : Comment se fait le dcoupage du territoire ? Polarisation : Quelles sont les interactions entre les lieux ? Quel rayonnement ? Flux : Quelles sont les circulations prfrentielles ? Quelles sont les dissymtries ?

Maillage

Attraction

changes : Comment le territoire est Quadrillage drain et irrigu ?

Tropisme Hirarchie
Gestion : Qui commande ? Qui organise ? Affectation : Comment se spcialisent les lieux ? Quelles sont les limites et les ruptures ?

Contact

Dynamique Transformations : territoriale Comment a bouge ?

FIGURE 2 Grille simplifie des chormes lmentaires

Construction de formes dorganisation spatiale


Le travail de stabilisation dun langage commun avec le mme outil chormatique repose sur la confrontation de modles graphiques dj produits, chaque agronome essayant de comprendre et dinterprter le fonctionnement des exploitations tudies par lautre. Le processus de confrontation aboutit in fine un accord sur les modes de reprsentation des ralits spatiales et sur le sens des figurs utiliss. De fait, il a conduit les agronomes reprendre les modles graphiques initiaux pour les rcrire selon le cadre cr collectivement, ce qui constitue, pour le groupe, une co-construction de connaissances. Ce processus dlaboration de connaissances a trois caractristiques : (i) un recours important limplicite devant faire lobjet de clarification, (ii) une capacit construire des concepts communs partir dobjets diffrents et (iii) une dure minimale dinteraction pour quune ide trouve un figur dont le sens nest pas ambigu.

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Pour autant, la construction du modle graphique de lexploitation LOU ne va pas de soi. Elle a fait lobjet dune confrontation des agronomes entre eux et avec les informaticiens.

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Un recours important limplicite pour se parler dobjets agronomiques


Du fait de leur appartenance une mme communaut de pense, les agronomes se comprennent sans aller au bout de lexplicitation des modalits dorganisation spatiale de lexploitation quils dcrivent. Par exemple, quand ils voquent deux situations distinctes de parcelles en herbe, les agronomes ne prennent pas la peine dexpliciter quelles peuvent tre fauches ou ptures. Lune nest pas pture parce quelle est loigne et parce que la zone btie constitue un obstacle entre la parcelle et le sige de lexploitation, alors que les autres, proches de lexploitation, sont ptures parce que facilement accessibles pour le troupeau (Figure 3).

Une accessibilit

Une surface en herbe loigne du btiment dexploitation et spare par un obstacle sera fauche

Une surface en herbe entourant le btiment dexploitation sera pture par les vaches laitires

FIGURE 3 Des objets agronomiques expliciter

La discussion entre les agronomes porte sur la description des parcelles en herbe, non utilises de la mme faon. Il faudra le questionnement rpt de linformaticien pour que la diffrence daccessibilit soit donne pour expliquer les diffrences dutilisation. Les agronomes ont alors convenu de ne reprsenter les voies daccs que lorsquelles rendent compte dune difficult (ici loignement) et de reprsenter la ville qui constitue un obstacle.

Une capacit construire des concepts communs partir dobjets diffrents


Les agronomes raisonnent sur une forme spatiale qui intgre la rpartition des objets et leurs caractristiques doccupation et dusage. Par exemple, le concept de bloc iso-fonctionnel (ensemble de parcelles groupes ayant la mme fonctionnalit) et sa reprsentation ont t stabiliss lors dun change o chaque agronome applique son raisonnement un objet qui lui est propre (Figure 4). Lun raisonne sur un bloc de culture - ensemble de parcelles disjointes sur lequel est pratiqu des cultures -, lautre sur un bloc de pture - ensemble de parcelles continues affectes un unique lot danimaux.

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Des parcelles de pture Un bloc iso-fonctionnel

Un bloc de pture (contiguit)

Des parcelles de culture

Une diffrenciation pture-culture Un bloc de culture (non contiguit)

FIGURE 4 Des objets agronomiques diffrents pour un mme concept

L encore, la diffrence doccupation du sol (pture, culture) masque dans la discussion la rfrence un mme type de combinaison des objets. Ce qui importe, cest que lensemble correspond la ralisation dune mme fonction dans un bloc homogne. Dans une squence dchanges ultrieure, ce concept sera mme tendu celui de bloc htrogne, compos de culture et de pture, mais utilis sur une priode par un mme lot danimaux. Ce processus contribue ainsi construire de nouveaux objets intgrs.

Une dure minimale dinteraction pour quune ide trouve un figur dont le sens nest pas ambigu
On observe un dcalage temporel entre la premire formulation dune ide et sa prise en compte explicite dans la reprsentation graphique. Cela sest avr particulirement vrai pour la distance. En effet, la distance, notamment au sige de lexploitation est un facteur cl de lorganisation du territoire dune exploitation agricole. Dans la figure 5, des parcelles sont situes dans et hors une aire de proximit ; cette caractristique leur confre des proprits spatiales et fonctionnelles diffrentes. Au dbut du processus de travail collectif, cette aire de proximit ntait pas reprsente. Les explications des modes dorganisation de lexploitation se sont appuyes sur le chorme dattraction par le btiment dlevage pour les parcelles suffisamment proches pour avoir des interactions entre-elles alors que des parcelles loignes taient traites isolement. Puis le chorme de flux a t invoqu : l encore la distance intervient en induisant par la proximit des parcelles au btiment des flux prfrentiels. A force dtre voqu comme un principe organisateur important des exploitations agricoles il a sembl ncessaire de fournir un figur laire de proximit qui a trouv une solution explicite dans la reprise du modle graphique de lexploitation LOU (Figure 1).

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Attraction

Flux

Prs/loin

Aire de proximit

FIGURE 5 Un figur pour rendre visible des concepts agronomiques

Au final, ce nest pas la reprsentation graphique qui importe le plus, mais bien la dmarche dinterprtation dont elle est le support. La ncessaire obligation de sexpliquer pour se comprendre rend explicite ce qui ne ltait pas. Les figurs restent contextualiss, mme si les concepts sont stabiliss. Cette phase de construction collective de connaissances mthodologiques partages aboutit lnonciation de principes de construction des modles graphiques et la dfinition de figurs associs des concepts particuliers de lagronomie. Ce travail permet de comparer les modles graphiques et de mettre en vidence les caractres gnriques des cas tudis, pour les positionner dans un rfrentiel commun qui aide sortir du contingent de chaque situation.

DONNER UNE EXPLICATION FONCTIONNELLE AUX FORMES DORGANISATION


Le travail dharmonisation de la construction des modles graphiques et de dfinition des figurs fait, il reste donner une explication fonctionnelle

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Cependant, on verra que ce consensus tabli pour une exploitation de la rgion de Vittel na pas tenu la confrontation aux exploitations des Causses Mjan et Sauveterre. Les agronomes impliqus ont choisi de ne pas reprsenter laire de proximit, parce quun autre objet, que lon peut matrialiser, permet den rendre compte. Il sagit du quartier (Hubert, 1994), qui correspond aux lieux-dits des causses. La limite du quartier dfinit laire de proximit. Les parcelles du quartier souvent structures autour dune bergerie sont proches et donc plus utilises que si elles appartiennent des quartiers voisins.

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cohrente lensemble. Cela ncessite notamment de clarifier les liens qui existent entre les objets spatiaux et les diffrentes modalits de fonctionnement qui peuvent y tre associes. Pour ce faire, les informaticiens impliqus dans le projet ont propos dutiliser un outil, le graphe, comme moyen de reprsenter les structures spatiales et leur interprtation fonctionnelle (Le Ber et al., 2003).

tablir les relations spatio-fonctionnelles


Le passage du modle graphique au graphe se fait de manire systmatique par correspondance entre les objets du modle graphique avec les sommetsentits du graphe, leurs caractristiques avec des attributs associs et larrangement des objets avec des sommets-relations du graphe. La constitution des entits et de leurs attributs se fait assez facilement partir du dessin du modle graphique et de sa lgende. Par contre, lnonc des relations renvoie aux explications qui sont donnes sur le fonctionnement des exploitations agricoles partir des structures spatiales. Pour expliciter les relations spatio-fonctionnelles, nous avons t confronts deux difficults : (i) donner voir dans le modle les relations spatiales fonctionnelles et pas seulement topologiques, (ii) identifier comment la combinaison de relations spatio-fonctionnelles modifie les explications associes aux entits spatiales. Ces deux aspects sur lesquels a port le travail des agronomes et des informaticiens lors dune seconde sance de travail (corpus 2003) constituent des gains majeurs en termes dacquisition de connaissances.

Reprsenter des relations spatio-fonctionnelles


Les relations spatio-fonctionnelles qui rendent compte de la distance (loin/ prs) et de lhtrognit (obstacles, discontinuits) sont souvent nonces en premier lieu comme des relations simplement topologiques (de type proche de, connexe ). Il importe de les spcifier. Les relations spatio-fonctionnelles telles que spare, borde, dessert, contient, etc. ont du sens par rapport au fonctionnement de lexploitation. Lorsquon retrouve la mme forme dans dautres exploitations, cela amne spcifier le type de relation en fonction des autres entits. La route borde-t-elle ou spare-t-elle ? La route est-elle un obstacle ou dessert-elle plus facilement la parcelle ? Une fois stabilises, les explications associes sont rpertories et les relations peuvent tre reprsentes de manire explicite dans le graphe. Le rle des chemins et des routes dans la relation relie est explicit galement en lien avec lloignement, qui fait rfrence une reprsentation hirarchise du territoire de lexploitation. Un premier niveau dorganisa-

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tion, correspondant aux modalits de fonctionnement de lexploitation dans son ensemble, est reprsent par le sige de lexploitation, les diffrents quartiers et les routes ou chemins dexploitation pour les dplacements de lexploitant entre les diffrents lieux. Cette forme dorganisation comprend souvent les relations relie et loin. Le second niveau est relatif aux blocs de parcelles qui relvent dune logique iso-fonctionnelle et leurs chemins de desserte. Ils sont reprsents par la relation relie, mais expriment un ni prs ni loin, le chemin qui relie ayant pour fonction de rendre accessibles ces surfaces. Le troisime niveau est celui des contiguts, connexits, indiquant que cest prs, de manire souvent implicite (les chemins, les accs aux parcelles ne sont pas reprsents). Ces prcisions sont importantes, parce quelles renvoient aux pratiques des agriculteurs pour grer leur territoire. Ainsi, lagriculteur devra mettre en uvre des pratiques spcifiques pour grer la distance, qui prend des significations diffrentes selon les activits de surveillance, de distribution dalimentation ou de garde danimaux (Girard et al., 1996). La formalisation du proche et du lointain devra spcifier les contextes, selon quil y a garde ou parcage du troupeau, que cela concerne lexploitant en tracteur ou les brebis, afin de rattacher les formes un modle unique pour tre comparables.

Combiner des relations spatio-fonctionnelles


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Lagronome a, dans le chorme, une vision globale de lexploitation, la fois contextualise et hirarchise. Par contre la machine, dans la procdure dappariement de graphes, manipule des morceaux de graphes et considre comme identiques des structures dont le sens dpend du contexte.
Parcs 1,2,3 Proche

bergerie1 route 1 Relie parc 4


La route relie le parc la bergerie (mais le parc nest pas tout prs)

FIGURE 6 La route rend le parc4 accessible depuis la bergerie

Lexploitation BEM (Figure 6) a un parc (parc4) plus loign que les parcs 1, 2 et 3 qui entourent directement la bergerie. Il est reli la bergerie par

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une route qui le rend accessible et permet lleveur dy conduire facilement son troupeau. Ainsi, lappariement entre une surface relie par une route la bergerie a t recherch dans plusieurs exploitations lors de la squence dappariement de graphes. Cependant, le contexte dans lequel sinscrit cette forme amne des explications diffrentes selon limportance quelle prend dans le fonctionnement de lexploitation. Lexploitation BIN (Figure 7) a aussi une route daccs, mais la route principale (passage frquent de vhicules) fait obstacle la parcelle situe de lautre ct. Cest parce que cest une bonne parcelle que lleveur fera un effort pour utiliser cette surface malgr lobstacle de la route traverser.
Route daccs

Relie Route principale

Sige dexploitation 1 Spare

nougat1

La route fait obstacle au parc (mais il y a un chemin daccs)

Lexploitation DIV (Figure 8) prsente le mme type de graphe : une parcelle (le sectionnal2), un axe de communication (la draille3) et deux bergeries. En fait, la deuxime bergerie est loigne, car localise dans un autre quartier, dans lequel se situent les parcelles utilises par le troupeau. Ce qui est spcifique cette exploitation, cest que la bergerie principale (bergerie1) ne dessert pas directement des parcelles. Notons que cette information nest pas donne dans le graphe, mais constitue un contexte qui change linterprtation de la relation spatio-fonctionnelle relie. Finalement, la draille passe cot du sectionnal qui, bien qutant une surface pauvre , sera utilis lors du passage vers le quartier loign, du fait de sa position intermdiaire. On ne peut pas dire que la parcelle de sectionnal soit proche ou loigne, importante ou pas importante pour la nourriture des brebis, cest la configuration spatiale densemble qui lui confre sa proprit dtre commodment utilise lors du passage du troupeau.
2. Surface gre collectivement par les habitants du lieu, ici alloue cette exploitation. Ce sont souvent des terrains moins productifs que les terres prives. 3. Chemin cr par le dplacement des troupeaux.

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FIGURE 7 Conduite du troupeau pour utiliser le nougat spar par la route

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Bergerie1 draille Relie Bergerie 2


La draille relie deux bergeries loignes (car dans 2 quartiers diffrents)

loin

ct

sectionnal
La draille passe ct dusectionnal (il peut tre utilis sur le passage)

FIGURE 8 La draille passe commodment ct du sectionnal

A lappui des exemples des exploitations BEM, BIN, DIV, on pointe la diffrence de proprits des outils graphe et chorme, le graphe tant plus explicite et le chorme plus intgr. Cest ce qui fait lintrt de la dmarche de mise en correspondance, le graphe aidant donner les explications fonctionnelles relatives au chorme qui en retour enrichit les relations spatio-fonctionnelles. Rciproquement, la formalisation en graphe contribue la simplification du chorme. Lensemble constitue un outil de gnralisation de la dmarche.

Du chorme au graphe et vice-versa


Le passage des modles graphiques aux graphes saccompagne de lnonc dexplications et permet une modlisation des raisonnements. Ce travail fait en interaction entre agronomes et informaticiens rinterroge la constitution des modles graphiques et amliore la dmarche de modlisation

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Cette analyse a t le support dune discussion intense entre les chercheurs du projet (Brassac et al. dans ce numro), du fait du dcalage de point de vue. Linformaticien recherchait en quoi des figures ressemblantes peuvent renvoyer des explications similaires, alors que lagronome focalisait sur la mise en vidence des pratiques de gestion distance et de gestion de lhtrognit mises en uvre dans les exploitations. En particulier pour des exploitations dlevage, la composition des objets, mlant parcours et champs ou lexistence de chemins rendant plus proches et accessibles certaines surfaces, constituent des modalits diffrencies pour saffranchir des problmes de conduite des troupeaux. On aborde ainsi plus finement une analyse fonctionnelle des exploitations (Girard et al., 2001).

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des organisations spatiales agricoles. Cest une seconde phase importante de construction collective de connaissances.

Passage du chorme au graphe


Le passage du chorme au graphe se fait par lexpression successive des entits, des relations et des explications. Les entits retenues dans le graphe sont les lments structurants de base (limites, accs) et la hirarchie des entits surfaciques (parcelles), lie principalement aux besoins des troupeaux (type de cultures, occupation du sol). Les relations spatiales retenues dans le graphe sont plus complexes dterminer. Tout dabord, on identifie facilement les relations topologiques, car elles sont explicites dans le dessin du chorme, mme sil faut choisir, certaines proximits ntant pas significatives pour expliquer le fonctionnement de lexploitation. Les relations spatio-fonctionnelles sont plus difficilement identifies, car elles rsultent de linterprtation des chormes et dpendent des connaissances que lagronome a du fonctionnement de lexploitation. Elles sont implicites dans le dessin du chorme. Les explications associes aux graphes correspondent aux pratiques de gestion interprtes par les chormes. Les graphes expliqus seront le support du raisonnement partir de cas, permettant dinfrer de nouvelles exploitations des hypothses de fonctionnement partir de lanalyse de leur structure spatiale.
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Chaque exploitation peut alors tre reprsente par un graphe densemble duquel on peut extraire des sous-graphes qui seront compars aux cas pralablement constitus. Lacquisition des connaissances ncessaires au dveloppement du systme de comparaison dorganisations spatiales agricoles (Le Ber et al., 2002) seffectue principalement par confrontation des chormes dexploitation aux graphes, dits graphes dorganisation spatiale ou GOS. Un GOS est constitu de deux ensembles de sommets tiquets relatifs des entits et des relations spatiales. Le GOS muni dune explication fonctionnelle constitue un lment de connaissance pour lanalyse du fonctionnement de nouvelles exploitations. Le graphe densemble dune exploitation, rsultat de la traduction initiale du chorme, senrichit dune interprtation fonctionnelle au fur et mesure de sa confrontation aux GOS dj expliqus. Cette opration a t mene laide de loutil ROSA (Metzger et al., 2006).

Du graphe au chorme
Le graphe ainsi construit et expliqu invite simplifier le chorme et expliciter les relations mises en vidence. Nous illustrons pour lexploitation GIN la reconstruction du chorme partir du graphe. Lossature de lorganisation spatio-fonctionnelle de lexploitation est constitue par quatre sous-graphes (Figure 9).

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1 2

FIGURE 9 Le graphe de lexploitation GIN

Un premier sous-graphe est organis autour du sige de lexploitation et son accs la route principale. Il indique aussi la difficult dusage de la parcelle spare par la route qui fait obstacle (voir exemple de la Figure 7). Le deuxime sous-graphe est le pivot de lexploitation. Il positionne les parcelles et blocs de parcelles proches de la bergerie et du sige de lexploitation, donc facilement accessibles, de bonne qualit, faciles surveiller, principalement utilises au printemps et lautomne pour les animaux forts besoins. Ce sont les figures classiquement retrouves dans toutes les exploitations. Mais ce sous-graphe soppose au suivant par les relations relie et loin portes par le chemin qui dessert lun des blocs de parcelles. On identifie ici deux quartiers diffrents, lun centr autour de la bergerie et du sige de lexploitation, lautre distance. Le troisime sous-graphe spcifie fortement les modalits de gestion de cette exploitation, qui va mobiliser diffrents constituants pour dpasser la difficult de la distance du second quartier. Le point deau, lensemble des petits champs cultivs et le bois plant sont autant damnagements qui contribuent lattractivit de ces parcours pour les brebis. Le point deau

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est un attracteur au mme titre que la bergerie. Chacun des petits champs cultivs est ouvert aux brebis qui sont attires par la qualit de la nourriture et au passage pturent les surfaces en herbe quelles traversent. Le bois plant est doublement intressant. Dune part il sert dabri contre la chaleur en t, dautre part il constitue en lui-mme une voie daccs. Une fois engages dans le bois, les brebis montent et accdent au parcours loign. Le quatrime sous-graphe rend compte dun usage de moins en moins effectif dune portion du territoire de lexploitation qui cumule plusieurs difficults. Cest une zone en pente dont laccs par lextrmit loigne ne se fait quen conduite force par lleveur, le retour4 seffectuant grce lattractivit de lherbe verte sous le bois et de la proximit de la bergerie. Le modle graphique (Figure 10) met en vidence les principes organisateurs de cette exploitation.
Q1 1

Exploitation GIN
Limite de quartier 4 5

champ (culture) Parc en nougat 8 9 1 Q2 parcours bois plant centre accs obstacle

10

FIGURE 10 Le modles graphique de lexploitation GIN

Lexploitation GIN est compose de deux quartiers. Un ensemble de parcs contenant des champs et des blocs entoure le sige de lexploitation
4. Le cheminement en sens inverse ne se fait pas, la route rendant la surveillance difficile et la zone en pente ntant pas attractive pour le troupeau.

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route principale sige dexploitation bergerie point deau route daccs chemin dexploitation partie haute partie basse

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CONSTRUIRE ET TRANSFORMER DES ORGANISATIONS SPATIALES AGRICOLES


Linteraction entre chormes et graphes enrichit la faon de modliser les organisations spatiales agricoles. Le chorme est un bon rvlateur des connaissances des agronomes. Il gagne en gnralit de reprsentation par la confrontation la dmarche de raisonnement partir de cas des informaticiens. Le graphe est un bon support de reprsentation informatique des entits agronomiques et de leurs relations. Lusage conjoint des chormes et des graphes produit des connaissances spatio-fonctionnelles et conforte la modlisation des organisations spatiales agricoles en trois phases de dcomposition, recomposition et intgration.

Dcomposer
Les chormes lmentaires servent extraire les principes organisateurs de lespace, en formalisant les questions se poser pour comprendre des

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et la bergerie et sont utiliss par les animaux forts besoins. Les diffrents lots danimaux tournent sur ces blocs selon les saisons. La parcelle spare par la route principale sera utilise quand lexploitant aura le temps dy conduire le troupeau. Les parcours loigns du second quartier sont utiliss par les animaux faibles besoins en saison estivale. Le bois qui longe le parcours, lensemble de petits champs et le point deau sont autant dattraits pour inciter les brebis utiliser ces surfaces dans la partie haute. Laccs au parcours sous la cte ncessite un effort de lleveur pour les y conduire, le retour se faisant plus facilement du fait de lattrait de la bergerie. Ce sont autant de pratiques mises en uvre par lleveur pour utiliser lensemble de ses surfaces pastorales. Cela montre toute limportance des explications associes aux graphes, qui ne sont souvent pas explicites dans le chorme. La traduction en graphe oblige les expliciter et r-enrichit en cela lanalyse (Le Ber et al., 2003). Ce que lagronome retient pour r-crire les chormes, cest dexpliciter dans le dessin les relations spatio-fonctionnelles qui ont t retenues. Dune part, il peut dconnecter les parties de chorme qui ne sont connexes que par contrainte topologique et nont pas dexplication fonctionnelle. Le chorme y gagnera en gnralit, car les principes organisateurs de lespace dans des exploitations compactes ou clates seront exprims de la mme faon. Dautre part, lagronome peut expliciter les relations fonctionnelles par des flches ou une symbolique approprie, pour mieux rendre compte des pratiques de gestion et de leur dynamique.

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formes spatiales (Mrenne Schoumaker, 1994). Ils constituent un langage pour les agronomes, mme si celui-ci est encore en cours de stabilisation. Par rapport la critique que chaque utilisateur peut produire sa propre reprsentation chormatique, on voit ici que limportant nest pas tant le graphique que les principes organisateurs qui le sous-tendent. La dcomposition en chormes lmentaires permet duniformiser la reprsentation des exploitations et de reconnatre des analogies entre des exploitations de rgions diffrentes. Le graphe, parce quil est analytique, est un moyen dexpliciter les connaissances. Cependant, le degr de prcision doit tre dtermin par ce qui a du sens pour les agronomes.

Recomposer
Le passage au graphe oblige donner des explications sur les relations spatiales entre les entits. Il saccompagne dune expression verbale, procdure indispensable pour donner du sens au dessin (Fontanabona, 2004). Les dtails fournis peuvent constituer des attributs pour les graphes. Mais plus important encore est lexpression des liens entre les diffrentes entits et lidentification des relations spatio-fonctionnelles. Les sujets de discussion et dinteraction sont les points cls de la reprsentation des organisations spatiales, ils mettent en vidence les questions rcurrentes qui serviront gnraliser. La traduction peut tre hirarchise, pour rendre compte des diffrents niveaux dorganisation. Elle se dcline lchelle du territoire, autour du sige dexploitation et des routes daccs aux quartiers et plus localement, entre les parcelles et chemins. Elle peut tre thmatise, pour rendre compte des diffrents enjeux. Ils sont relatifs aux dplacements de lexploitant, pour grer ses diffrentes activits, laccessibilit des parcelles pour les troupeaux et leur htrognit dutilisation. Il importe de prciser le point de vue selon lequel les agronomes veulent modliser les exploitations (Legay, 1986).

Intgrer
Les chormes produits lissue de la dmarche sont bien des modles dorganisation spatiale intgrs. Ils possdent les proprits des outils de reprsentation et de communication labors par les gographes (Grataloup, 1996). Ils rpondent aux critiques habituellement adresses aux chormes dtre des outils de manipulation (Lacoste, 1995), par le fait mme que chaque composante est argumente et leurs articulations justifies. Les graphes et leurs explications associes explicitent sans ambigut chacune

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des composantes, en renvoyant des phnomnes gnriques formaliss dans les chormes lmentaires. La comparaison des graphes oblige aller au bout du raisonnement, par exemple lorsque lon a le mme graphe pour des chormes diffrents ou des graphes diffrents pour la mme explication. La reprsentation simplifie permet de comparer plus facilement et donc de pister les incohrences ou de mettre jour les diffrences plus ou moins subtiles des chormes comparer. Elle permet aux agronomes de mettre en vidence la fois la cohrence fonctionnelle et la cohrence stratgique des exploitations agricoles (Osty et al., 1998).

CONCLUSION
Nous avons montr comment adapter lusage des deux modes de reprsentation que sont les chormes et les graphes la modlisation des organisations spatiales agricoles. Les chormes sont avant tout des outils pour interprter ce que disent les formes, les structures et les rpartitions spatiales (Bonin et al., 2001). Ils permettent de formuler des hypothses sur les mcanismes spatiaux en prsence et de les prouver. Leur apport est la fois synthtique et associ. Les graphes quant eux sont plus analytiques et dissocis, ils renvoient des portions despace. La confrontation des deux modes de reprsentation est enrichissante. Elle amne extraire et hirarchiser les connaissances insrer dans les graphes. Pour les chormes, elle contribue formuler des archtypes qui mettent jour les lments implicites et tablissent la pertinence des formes dclines. Dans cette exprimentation, les agronomes et les informaticiens se sont enrichis mutuellement. Ils ont pu tirer des enseignements communs de la modlisation des exploitations agricoles. Les agronomes sont conforts dans lusage des modles graphiques pour comprendre et expliquer les organisations agricoles. Les raisonnements quils mettent en uvre dans la dmarche chormatique sont reconstitus laide des outils graphes et des explications associes. Les modles des informaticiens formalisent ces connaissances jusqualors implicites, en les passant au crible dune approche plus analytique et plus systmatique. Les chormes sont robustes cette mise lpreuve. Dans cette traduction, les chormes et graphes jouent le rle dobjets intermdiaires (Vinck, 1999). Pour les informaticiens et agronomes, ils sont les termes de passage entre la reprsentation dune ralit agronomique et son outillage informatique. Pour les agronomes, ils ouvrent sur la conception et lusage doutils daide la dcision pour les agriculteurs et leurs conseillers (Cerf et Meynard, 2006). Pour les informaticiens, ils constituent une

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base de connaissances pour tayer le raisonnement partir de cas. Il y a construction dun monde commun , permettant les apprentissages mutuels entre mondes professionnels htrognes (Bguin, 2007). Le retour sur cette exprience mene par les agronomes et les informaticiens permet dextraire des connaissances qui sont caches ou du moins qui ne sexpriment pas spontanment sans analyse rflexive des interactions entre les savoirs (Brassac, 2004 ; Mondada, 2004). Cest l tout lintrt dun travail pluridisciplinaire.

Remerciements Le projet ROSA a pu tre men grce au soutien du programme GETM Socit de lInformation, CNRS, IGN, Cemagref (2002-2005).

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entretiens du Pradel, 1 dition "Autour dOlivier de Serres : Pratiques agricoles et penses agronomiques", Partie Agronomique. C. R. Acad. Agri, n2001-4, p. 187-198. Lardon S., Le Ber F., Metzger J.-L., Osty P.-L., 2005. Une dmarche et un outil pour modliser des organisations spatiales agricoles et raisonner partir de cas dexploitations agricoles. Revue Internationale de Gomatique, vol. 15, n3, p. 263-280. Lardon S., 2006a. La modlisation graphique. In : Benot M., Deffontaines J.P., Lardon S., Acteurs et territoires locaux. Vers une goagronomie de lamnagement. Editions INRA, Savoir faire, p. 33-55. Lardon S., 2006b. Organisation spatiale des exploitations agricoles dans des territoires locaux. In : Benot M., Deffontaines J.-P., Lardon S., Acteurs et territoires locaux. Vers une goagronomie de lamnagement. Editions INRA, Savoir faire, p. 103-129. Lardon S., Caron P., Benot M., 2008. De la go-agronomie lagronomie des territoires : un parcours, des tapes-cls et des prolongements. Journes scientifiques J. P. Deffontaines (www.inra.fr/sad/deffavril/ListeCom.htm). Le Ber F., Brassac C., Metzger J.-L., 2002. Analyse de linteraction experts - informaticiens pour la modlisation de connaissances spatiales. In : Journes francophones dingnierie des connaissances, IC2002, Rouen, p. 29-37. Le Ber F., Metzger J.-L., Napoli A., Lardon S., 2003. Modeling and comparing farm maps using graphs and case-based reasoning. J. of Universal Computer Science, Special issue Spatial and temporal reasoning, vol. 9, n9, p. 1073-1095. Legay J.-M., 1986. Mthodes et modles dans ltude des systmes complexes. Cahiers de la recherche dveloppement, 11, 1-6. Mrenne Schoumaker B. , 1994. Didactique de la gographie (1). Organiser les apprentissages. Editions Nathan pdagogie, Paris, 255p. Metzger J.-L., Le Ber F., Napoli A., 2003. lments pour la modlisation et la reprsentation de structures spatiales agricoles. In : Langages et Modles Objets, LMO2003, Vannes, d. par J.-P. Briot et J. Malenfant. RSTI Lobjet, Herms, vol. 9, n 1-2, p. 197-210. Metzger J. L., Lardon S., Le Ber F., 2006. Raisonnements sur les organisations spatiales agricoles : le logiciel ROSA. Revue Internationale de Gomatique, vol. 16, n2, 195210. Mondada L., 2004. Temporalit, squentialit et multimodalit au fondement de lorganisation de linteraction : le pointage comme pratique de prise de tour. Cahiers de Linguistique Franaise, n26, p. 269-292. Osty P.-L., Lardon S., de Sainte-Marie C., 1998. Comment analyser les transformations de lactivit productive des agriculteurs : propositions partir des systmes techniques de production. Etud. Rech. Syst. Agraires Dv., vol. 31, p. 397-413 Papy F., 1999. Agriculture et organisation du territoire par les exploitations agricoles : enjeux, concepts, questions de recherche. Comptes Rendus de lAcadmie dAgriculture de France, vol. 85, p. 233-244. Prvost P. (ed.) 2005, Agronomes et territoires. Deuxime dition des Entretiens du Pradel. Lharmattan, Collection biologie, cologie et agronomie, 512p. Vinck D. (dir.) 1999. Ingnieurs au quotidien. Ethnographie de lactivit de conception et dinnovation. PUG.

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SYLVIE LARDON est HDR en en Biomtrie et directrice de recherche lINRA, dpartement SAD et Professeure externe AgroParisTechENGREF, UMR Mtafort Clermont-Ferrand. Ses travaux portent sur la modlisation spatiale des activits agricoles et des territoires et sur lusage raisonn des reprsentations spatiales dans des dmarches participatives de projet de territoire. Par lanimation de diffrents rseaux, elle contribue structurer la communaut des go-agronomes, gomaticiens et amnageurs autour des concepts, mthodes et outils de lingnierie territoriale. Elle a publi rcemment : Acteurs et territoires locaux. Vers une goagronomie de lamnagement (Benot M., Deffontaines J.-P., Lardon S., 2006. Editions INRA, Savoir faire, 174p.) ; Dveloppement territorial et diagnostic prospectif. Rflexions autour du viaduc de Millau (Lardon S., Moquay P., Poss Y. (dir.), 2007. Editions de lAube, essai, 377 p.). ADRESSE INRA & ENGREF / AgroParisTech UMR Mtafort (France) ENGREF / Domaine universitaire des Czeaux, 24, Avenue des Landais, BP 90054 63 171 Aubire, cedex 9 04 73 44 07 21 / 04 73 44 07 00 sylvie.lardon@engref.agroparistech.fr
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TL. / FAX COURRIEL


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MATHIEU CAPITAINE est matre de confrences en agronomie

lEnita Clermont. Pour ses activits de recherches il sintresse aux pratiques des agriculteurs et lorganisation des exploitations agricoles. Il utilise lanalyse spatiale comme outil pour interroger et comprendre le fonctionnement technique de lactivit agricole. Ces dmarches sont dveloppes dans diffrents contextes thmatiques enjeux techniques (agriculture de groupe, agriculture biologique) et environnementaux (qualit de leau, gaz effet de serre). Il sintresse galement la conception ditinraires pdagogiques sappuyant sur des outils transposs de travaux de recherches pour favoriser lacquisition de connaissances et de comptences par des apprenants.
ENITA Clermont Agronomie et Fertilit Organique des Sols Site de Marmilhat, BP 35 F-63370 Lempdes 04 73 98 13 52 / 04 73 98 13 80 capitaine@enitac.fr

ADRESSE

TL. / FAX COURRIEL

Chormes et graphes

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ABSTRACT PROCESSING AND TRANSFORMING SPATIAL REPRESENTATIONS FOR AGRONOMY This paper presents how agronomists and computer engineers worked together on spatial modeling in order to compare farms and infer feasible functioning modes. Agronomists involved in this multidisciplinary project aimed at advances in dealing with spatial organization of studied cases, and in stabilizing related tools. A particular matter was graphic modeling with choremes borrowed from geography. Computer engineers formalized the knowledge thus obtained into graphs, as a way to memorize case studies and make their use easier for dealing with new cases: that is identifying and interpreting spatial structures. Joint use of choremes and graphs opens onto generic knowledge of spatial representations to be processed and transformed in agronomy. KEYWORDS collective knowledge building, farm functioning, graph, graphic modeling, spatial organization RESUMEN PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN DE
REPRESENTACIONES ESPACIALES EN AGRONOMA

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Este artculo presenta una colaboracin entre agrnomos e informticos en un proceso de modelizacin espacial, que apunta a comparar explotaciones agrcolas e inferir sus posibles modalidades de funcionamiento. Los agrnomos comprometidos en este proyecto pluridisciplinario quieren hacer progresar el enfoque de la organizacin espacial en los casos estudiados y de estabilizar las herramientas utilizadas. Se trata en particular de modelos grficos, los coremas, que son tomados prestados de la geografa. Los conocimientos as adquiridos son formalizados por medio de grafos, de manera que permitan la memorizacin de estudios de casos y facilitar su movilizacin para tratar nuevas observaciones, es decir para identificar e interpretar estructuras espaciales. El uso de las dos herramientas, coremas y grafos, conduce a conocimientos generalizables sobre la produccin y la transformacin de representaciones espaciales en agronoma. PALABRAS CLAVES construccin colectiva de conocimientos, funcionamiento de explotacin agrcola, grafo, modelo grfico, organizacin espacial

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