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TUTORIAL

La actividad ; es una adaptacin del juego

televisivo Quin quiere ser millonario? para el tema del material de griego
antiguo LGPSI ( ).
Se han diseado dos niveles-presentaciones.
Cuestiones tcnicas
La transicin de las cinco primeras diapositivas y finales es automtica.
La presentacin es interactiva. Todos los botones son operativos y el juego progresa
en funcin de las respuestas de los alumnos. Para avanzar pinchamos sobre la
respuesta deseada y en el botn siguiente ().

El comodn del pblico es meramente decorativo. Para activarlo hay que pinchar
sobre el crculo azul. Si los alumnos lo escogen aparece tan slo el aspa roja; Esta
ayuda la puede facilitar el grupo de alumnos que no participa.

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TUTORIAL

El comodn de la llamada se activa pinchando sobre el telfono. Consiste en una

grabacin en griego (pronunciacin histrica). sta escucha tras pinchar en el dibujo
que aparecer. Si no se desea escuchar el audio grabado se pueden leer las
correspondientes transcripciones.
Los comodines vuelven a aparecer en cada pregunta aunque ya se hayan usado
anteriormente. El profesor deber recordar qu comodines se han usado y no
permitir que en un mismo juego un comodn se use ms de una vez.
No est activada la opcin de preseleccin como en el programa televisivo. No se
puede pues marcar una posible respuesta. Se pincha directamente la que se
considera correcta y automticamente sabemos si es o no correcta. En caso de ser
incorrecta el nuevo concursante retoma el concurso en el mismo lugar. No se facilita
la respuesta correcta si se ha fallado.
Cuestiones metodolgicas
El juego est diseado como repaso para alumnos de griego antiguo que siguen el
material LGPSI y por tanto estn familiarizados con el vocabulario y estructuras
gramaticales contenidos en l. Se hace hincapi sobre todo en los contenidos
lingsticos del tema 4 .
En las preguntas y respuestas posibles hay algunos casos donde aparecen palabras
o construcciones no vistas en los textos (la mayora son de fcil deduccin y sirven
para ampliar lxico. El profesor que utilice estos materiales decidir si explica esto o
no y en qu momento, es decir, antes del juego, durante -si queremos facilitar las
respuestas, o despus, para su mejor asimilacin):
Nivel 1
1 , 3 pronombre relativo neutro , 5 , 6 acusativo fem. sing.
, 7 , 10 nombre del pas actual , 11 , 12 verbo
.
Nivel 2
4 verbo , 5 genitivo sing. , sustantivo , 8 verbo , 9
acusativo masc. pl. , verbo , sustantivos , y
, preposicin , 10 , verbo , 11 + genitivo, 12
acusativo sing. masc. del relativo , verbo .

En las respuestas de la llamada de voz se han introducido mayor cantidad de

elementos lingsticos y comunicativos nuevos. Este comodn sirve para incidir en la
comprensin auditiva y por tanto lo importante es percibir el sentido global del audio,
aunque pueda haber palabras desconocidas.

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TUTORIAL

Estas ayudas son dadas por dos personajes distintos, un esclavo y un amo griegos.
Hemos intentado, sobre todo en el nivel 2, que sus respuestas fueran acordes con
su personalidad.

Modalidades del juego

Se proponen varias dinmicas:
1) REPRESENTANTE + EQUIPOS. La clase se divide en grupos. De cada
equipo se nombra a un representante que es quien concursa. El resto podr
ayudarle en el comodn del pblico. Los concursantes de cada equipo pueden
ir alternndose en cada nueva pregunta. Gana el grupo que ms preguntas
correctas haya dado.
2) EQUIPOS. Los diferentes equipos se van alternando para dar las respuestas.
En este caso todo el grupo decide cul es la respuesta correcta, ya que no
hay un nico representante-concursante. El equipo que falla una pregunta
queda eliminado.
3) INDIVIDUAL. En este caso tampoco hay ayuda del pblico. El alumno que
falla queda eliminado o pasa a la cola. Gana quien consigue llegar a la ltima
pregunta. Tambin se puede plantar para no quedar eliminado, pero perder
turno.
Quin empieza primero?
Para determinar el orden de los jugadores se puede hacer alfabticamente o
mediante un juego previo de preguntas y respuestas similar al trivial. Quienes antes
contesten correctamente participarn primero.
Posibles preguntas (se pueden imprimir como tarjetas):

...

...

...

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TUTORIAL

Preguntas
Nivel 1
1. ...
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2. ...
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3. '
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4. ...
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5.
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TUTORIAL

6.
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7.
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8. ...
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9. ...
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10. ...
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11. ...
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12. ...
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TUTORIAL

ivel 2
1. ...
. o
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2. ...
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3. ...
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4. ...
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5. ...
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6. ...
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7. ...
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TUTORIAL

8. ...
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9.
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10. ...
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11. ...
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12. ...
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Descarga y reutilizacin
Esta actividad se comparte en red bajo licencia de Creative Commons. Se puede
descargar en formato ppt o key (conjuntamente con los audios) desde la url
http://aigialos.blogspot.com.es/2014/04/quien-quiere-ser-millonario-griego.html
El profesor que desee reutilizarla en sus clases puede sustituir todas las preguntas y
respuestas para adaptarlas a sus necesidades citando la fuente original.
En caso de que se decida cambiar el orden de las respuestas correctas, se tendr
que cambiar tambin los vnculos de las diapositivas. Para ahorrar tiempo, se
recomienda conservar el orden de las respuestas correctas, que en ambos niveles
es el siguiente:

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TUTORIAL

PREGUNTAS

RESPUESTAS
CORRECTAS
niveles 1 y 2
B
B

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Transcripcin de las llamadas

(rojo: esclavo Apolonio; azul: amo Scrates)
Nivel 1
1. . .
2. . . .
3. , .
.
4. . . .
5. . . .
6. . .
7. . .
8. , . .
9. . . .
10. , .
. .
11. , . .
12. , . . , !!!!

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TUTORIAL

Nivel 2
1. , . , , , ,
.
2. , . , , , ,
, , .
3. , .
4. , , ,
. .
5. . , . .
6.. , .
7. .
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8. , . . .
9. . .
10. ,
. .
11. , . .
12. , . ,
, , . , .

Crditos
Actividad realizada por Santi Carbonell.
En la elaboracin de la batera de preguntas ha colaborado Elena Cano.
Los dibujos son de Sito Yels.
Las voces de la llamada del amigo son de los amigos Fernando Blaya y Xavi
Villaplana.
Los audios con msica proceden de la web http://www.mezgrman.de/wwm-sounds