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INGLS I SLABO I. 1.1 1.2 1.3 1.4 DATOS GENERALES:

ASIGNATURA CDIGO PRE-REQUISITO HORAS SEMANALES 1.4.1 TEORA 1.4.2 PRCTICA : INGLS I : 24-107 : NINGUNO : 3 HORAS : 1 HORAS : 2 HORAS : 2 CRDITOS : I CICLO : OBLIGATORIO : 18 SEMANAS EN TOTAL : 17 SEMANAS : 1 SEMANA : 9 SEMANAS EN TOTAL : 8 SEMANAS : 1 SEMANA

1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10

N DE CRDITOS CICLO TIPO DE CURSO DURACIN DEL CURSO CURSO REGULAR

EXAMEN SUSTITUTORIO DURACIN MODALIDAD 1.11 DISTANCIA 1.12 CURSO REGULAR

1.13 EXAMEN SUSTITUTORIO II.

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA: Conocer un idioma permite incrementar el conocimiento de otras culturas, ampliar nuevos horizontes, acceder a diferentes fuentes de informacin, as como estar en igual capacidad de competencia con profesionales en el mundo globalizado. El curso de Ingls est diseado para asegurar el dominio del Ingls tanto escrito como oral conociendo su estructura gramatical as como usndolo en diferentes situaciones. La asignatura de Ingls I es de naturaleza terico-prctico, ya que permite que el alumno pueda comunicarse desde un principio. Esta asignatura tiene como objetivo general comprender y producir mensajes orales y escritos a un nivel bsico (Basic English level).

III. OBJETIVOS GENERALES: Al finalizar el semestre el alumno ser capaz de: Valorar la riqueza del idioma ingls como herramienta til en su vida cotidiana y para su carrera profesional. Asumir un comportamiento prctico frente al uso del idioma ingls. Desenvolverse en situaciones comunicativas a un nivel elemental de ingls, desarrollando su comprensin oral y escrita. Manejar un vocabulario bsico, relacionado a actividades cotidianas as como de su especialidad.

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OBJETIVOS ESPECFICOS: Expresar en forma oral y escrita acerca de si mismo. Comprender textos orales y escritos acerca de los nmeros. Expresar en forma oral y escrita acerca de su nacionalidad. Comprender textos orales y escritos acerca de las nacionalidades Expresar en forma oral y escrita acerca de su familia y su casa Comprender textos orales y escritos acerca de la familia y la casa. Expresar en forma oral y escrita para pedir permiso. Comprender textos orales y escritos acerca de los meses del ao. Expresar en forma oral y escrita para pedir la hora. IV. METODOLOGA: Modo Presencial El profesor har la presentacin introductoria del curso y del slabo propiamente dicho, al comienzo del curso, enfatizando que promover la investigacin y el dilogo constante con los alumnos para ayudar a que fijen y profundicen mejor los conocimientos que vayan adquiriendo. En todo momento resaltar la importancia de la necesidad de su participacin espontnea en el curso y que no slo deben conocer sino, investigar los diferentes temas tratados. En esencia, la asignatura se desarrollar con los siguientes lineamientos metodolgicos: a) El profesor del curso presentar en cada clase, el fundamento terico de los diferentes temas, siguiendo el orden que se seala en el programa analtico. Adems propiciar y estimular la intervencin de los alumnos en la clase. Dejar temas para que los alumnos hagan investigacin sobre los mismos, en diferentes niveles de complejidad. b) En caso que los alumnos encuentren dificultad para resolver cualquier problema relacionado con la asignatura, podrn acudir a realizar la respectiva consulta al profesor responsable. c) Es requisito, que el alumno en todos los Trabajos de Investigacin, Prcticas, Monografas, Presentaciones, etc. haga uso intensivo de la Tecnologa de la Informacin con nfasis en la Ofimtica para Ingenieros, la

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misma que tiene incluida: Internet, Intranet, Red de la EAPIA y Correo Electrnico. Modo a distancia Es el espacio virtual donde el docente resolver las inquietudes y profundizar los conocimientos que el alumno necesita adquirir en la presente asignatura. La comunicacin con el docente se realizar a travs de la sala de conversacin en los horarios definidos en el campus virtual. Antes de comunicarse con el docente, usted debe tener preparado: a) Las preguntas de los temas que usted considere de difcil comprensin. b) Comentarios que usted necesita realizar para profundizar sobre algn tema que considera conveniente. Recuerde que la tutora telemtica es para fines estrictamente acadmicos, si usted necesita que el docente le aclare el puntaje obtenido en algunas de sus calificaciones, utilice el correo electrnico. En este proceso, es indispensable que cuente usted con un nivel de lectura comprensiva e interpretativa para lo cual se pone en su consideracin las siguientes pautas: a) Busque las condiciones ambientales ms propicias para el estudio, lo que le facilitar su concentracin y su aprendizaje. b) Haga un cronograma de estudio que deber cumplir en forma sistemtica. c) Recuerde que debe interpretar con sus propias palabras los conceptos presentados por el autor, esto le permitir una mayor comprensin del tema. d) Recurra a los glosarios que se encuentran al final de cada unidad didctica as como al diccionario, ya que enriquecer su vocabulario y entender claramente las ideas expresadas en el texto. e) Resuelva todas las actividades: autoevaluacin, prcticas y ejercicios propuestos. f) Cuide la adecuada presentacin de sus trabajos, ya sea de fondo (profundidad, exactitud y rigurosidad de sus respuestas) como de forma (ortografa y orden).

V. EVALUACIN: Modo Presencial El reglamento vigente de la universidad exige la asistencia obligatoria a clases y que el profesor pase lista de asistencia en cada clase que dicta, anotando las
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inasistencias en el registro que le proporciona la Universidad. No podr sobrepasarse el 30% de inasistencias justificadas a las horas lectivas tericas, ni el 20% a las prcticas para tener derecho a evaluacin. Dada la naturaleza del curso respecto a que imparte conocimientos pero adems es de suma importancia la transmisin directa de la experiencia del profesor y que los alumnos participen activamente en el aula, se reitera que es de vital importancia la asistencia a clases. La justificacin de las inasistencias slo ser aceptada con el informe que pueda elevar, el Departamento de Bienestar Universitario, al profesor del curso con copia al Encargado Acadmico de la Carrera. Finalmente, debe quedar perfectamente entendido que slo cuando el alumno asiste a clases, gana el derecho de ser evaluado y que en todo momento estar presente la normatividad expresada en el reglamento de la Universidad. La modalidad de Evaluacin ser la siguiente: Trabajo Acadmico (TA), El sistema de evaluacin permanente contempla las siguientes modalidades de trabajo acadmico: Participacin en clase. Prcticas calificadas. Seminarios de discusin. Trabajos de investigacin, experimentacin u observacin. Trabajos de produccin. Elaboracin de proyectos. Exposiciones. Trabajos de aplicacin. Resolucin de casos y problemas. Examen Parcial (EP), que consiste de una evaluacin terico - prctico de conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen Final (EF), que consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. La ponderacin de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:
DESCRIPCIN Examen parcial Examen final Trabajo acadmico PONDERACIN Peso 3 Peso 3 Peso 4

Examen Sustitutorio (ES), que consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en su Primer examen Parcial o en el Examen Final y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que la nota ms baja del Primer Examen Parcial o del Examen final, no se reemplazar

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ninguna de ellas, quedando el alumno con la nota obtenida hasta antes del Examen Sustitutorio. Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto. Modo a distancia A continuacin se detallarn los criterios de evaluacin de esta asignatura: a. Exmenes. Son evaluaciones que Ud. rendir en forma virtual, dichos exmenes consisten en: Examen Parcial, consiste de una evaluacin terico - prctico de conocimiento y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen Final, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Examen Sustitutorio, consiste en la evaluacin terico - prctico de conocimiento de todo el curso y donde el alumno dar sus respuestas por escrito. Usted solo podr acceder al examen sustitutorio sino ha sido evaluado en el examen parcial o en el examen final o haya desaprobado alguno de ellos. La nota obtenida en el examen Sustitutorio, podr reemplazar la nota ms baja que el alumno haya obtenido en el Examen Parcial o en el Examen Final, y de proceder el reemplazo, se recalcular la nueva nota final. En caso la nota del Examen Sustitutorio sea ms baja que las notas obtenidas en el Examen Parcial o Examen Final, no se reemplazar ninguna de ellas, quedando el alumno con el promedio obtenido antes del Examen Sustitutorio. A continuacin le sealamos la semana de estudios en la que sern evaluados los exmenes:
EXAMEN Examen parcial Examen final Examen sustitutorio SEMANA DE ESTUDIO 4ta semana 8va semana 18ava semana

Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificacin mnima de 11,00 puntos. Al establecer el promedio final deber considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco dcimas (0,5) como un punto.

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Dada la naturaleza del curso, es muy importante que exista la participacin activa del estudiante en su proceso de aprendizaje. Por ello, se tiene las siguientes caractersticas: Forma Rubros : Permanente. :

Examen parcial. (35%) Examen final. (35%) Actividad Obligatoria Individual (30%) b. Actividades Obligatorias (AO). Conforman los trabajos que se entregar durante el desarrollo de la asignatura, y que complementaran la evaluacin final del estudiante. Las actividades se realizaran de forma individual. El detalle de las actividades lo encontrar en el aula virtual que usted podr acceder a travs del campus virtual con su usuario y clave. Es importante que Ud. visite cotidianamente el Foro del Aula Virtual para tener conocimientos detallados de las actividades del curso, al mismo tiempo visite desde su aula virtual, accediendo al espacio llamado Materiales del curso, el espacio denominado actividades obligatorias en l encontrar la Actividad o Actividades obligatorias que usted tendr que desarrollar. El porcentaje de criterios evaluativos quedarn sealados en el Aula Virtual, accediendo a Visualizar notas.

VI. CONTENIDO DEL CURSO: Semana 01: Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia Introduction. Unit 0: (p. 6-9) Introducing themselves. Present simple of be. Personal Pronouns.: I, you, he, she, it. Possessive adjectives: my, your. The alphabet. Semana 02: Modalidad presencial Semana 01 Modalidad a distancia Unit 0: (p. 10-13) The alphabet. Days of the week. Numbers and colors. Questions with what, how. Grammar exercise. Semana 03: Modalidad presencial Semana 02 Modalidad a distancia Unit 0: (p. 14-16) Dialogue. Talking about their family. Present simple of be. Personal pronouns: we, you, they. Questions with Who. A and an. Members of the family. Grammar exercises. Quiz. Semana 04: Modalidad presencial Semana 02 Modalidad a distancia Unit 1: (p. 17-20) Countries and nationalities. Present simple of verb be. Introducing themselves. Writing a dialogue. Grammar exercise.
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Semana 05: Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia Unit 1: (p. 21-23) Dialogue. Present simple of verb be, negative form and questions. Grammar exercise. Prctica Calificada. Semana 06: Modalidad presencial Semana 03 Modalidad a distancia Unit 1: (p. 24-25) Review present simple of verb be. Talking about nationality. Grammar exercises Fun and games activities Extra Exercises Semana 07: Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia Unit 1: (p. 26-28). Talk about schools in America. Students write a paragraph about themselves and read it to the class. Give a model. Quiz. Semana 08: Modalidad presencial Semana 04 Modalidad a distancia Unit 2: (p 29) My house. Describe parts of the house and objects in the house. Exam correction. Composition about Myself (contents unit 1) Semana 09: Modalidad presencial Examen Parcial (*) El examen parcial Modalidad a distancia se tomar en la semana 04, revisar cronograma. Semana 10: Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia Unit 2: (p. 30-31) The house. Dialogue. There is, there are (affirmative, negative and questions). Some and any with countable nouns. Grammar exercise. Semana 11: Modalidad presencial Semana 05 Modalidad a distancia Unit 2: (p. 32-34) Reading. Describing rooms and furniture. Demonstratives pronouns: this, that. The genitives: s, s. Possessive adjectives. Quiz. Semana 12: Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia Unit 2: (p. 34-37). Numbers: Counting from 20 to 1,000. Dialogue. Questions with what, where, whose. How many. Grammar exercise.

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Semana 13: Modalidad presencial Semana 06 Modalidad a distancia Unit 2: (p. 38-40) Review and do Check 1 in class. Listening and reading. Grammar exercise. Prctica Calificada. Semana 14: Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia Unit 3: (p. 41-43) Months, dates. Can/cant for permission and possibility. Verbs do, go, have, take. Grammar exercises. Semana 15: Modalidad presencial Semana 07 Modalidad a distancia Unit 3: (p. 44-46) Dialogue. Asking about permission and talking about possibility. Introduction of present simple Students write a short dialogue. Grammar exercise. Tell the time Semana 16: Modalidad presencial Semana 08 Modalidad a distancia Unit 3: (p. 47-50) Listening exercises. Reading comprensin exercises. Writing exercises Semana 17: Examen Final (*) El examen Final Modalidad a distancia se tomar en la semana 08, revisar cronograma. Semana 18: Examen Sustitutorio (*) El examen sustitutorio Modalidad a distancia se tomar en la semana 18, revisar cronograma. VII. BIBLIOGRAFA: Adems de la bibliografa bsica, la complementaria y la electrnica, el alumno tendr acceso al uso del Internet para investigar. A. BIBLIOGRAFA BSICA: A. 1. LIBROS 1. BARKER, Chris and MITCHEL, Libby ; (2004) MEGA 1. Student book.Macmillan Publishers Limited

A. 2. DICCIONARIOS 1.
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BURGESS, PETER
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Dictionary of English (Oxford Students Dictionary of English) 1era ed., Ed. Oxford, University Press, New York, USA., 2001. 776 p. B. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: B.1. LIBROS 1. BARKER, Chris and MITCHEL, Libby ; (2004) MEGA 1. Workbook .Macmillan Publishers Limited 2. HOLDEN, Susan TOPICS, Reading books. Macmillan Publishers Limited. 2006 3. HOLDEN, Susan TOPICS, Teacher book and CDs. Macmillan Publishers Limited. 2006 4. SWAN, MICHAEL Basic English Usage Sexta impresin. Edit. Oxford University Press, Oxford-England, 1987. 5. SWAN, MICHAEL Practical English Usage Novena impresin. Edit. Oxford University Press, Oxford England, 1987. B.2. DICCIONARIOS.1. MOLINSKY, STEVEN y BLISS, BILL Word by Word Picture Dictionary Ed. Prentice Hall Regents, New Jersey-USA, 1994 2. LONGMAN Active Study Dictionary of English 5ta ed., Ed. Longman Group UK. Limited, Essex-England, 1993. C. BIBLIOGRAFA ELECTRNICA. C.1. INFORMACIN.1. Cursos de ingles www.ompersonal.com.ar 2. Altavista: Buscador de temas en Ingls http://www.altavista.com/ 3. Microsoft http://www.microsoft.com/ 4. Trabajos en Ingls
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http://www.rincondelvago.com/html/fotocopiadora/categories.php? seccion=trab&idioma=Ingles C.2. GRAMTICA 1. Errores comunes http://www.wsu.edu/~brians/errors/ 2. Gramtica en Ingls http://www.edufind.com/ 3. Ayudas para poder escribir bien en Ingls http://www.llcc.cc.il.us/class/com111/labs.htm 4.http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar 5.http://www.agendaweb.org/ 6.http://www.esltower.com/grammarteachers.html 7.http://www.englishgrammarconnection.com 8.www.saberingles.com.ar/curso/lesson01/06.html 9.http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/tenses/be3.htm 11.http://members.iinet.net.au/~adelegc/index.html C.3. DICCIONARIOS.1. Diccionario de Ingls http://dictionary.reference.com/ 2. Diccionario de Ingls www.wordreference.com/es/ 3. Diccionario Thesaurus http://thesaurus.reference.com/ 4. TechEncyclopedia: Ms de 20,000 definiciones sobre computadoras http://www.techweb.com/encyclopedia/ 5. Traductor www.elmundo.es/traductor/

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