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UNE EXPLORATION DUCOMPORTEMENTDECONSOMMATIONETDECREATIOND' UN PRODUITARTISTIQUE : L ECASDUCINEMA EN TUNISIE

GhofraneGHARIANI Enseignantchercheur,InstitutSuprieurdeGestiondeTunis email:ghofrane.ghariani@yahoo.fr

MouradTOUZANI Matredeconfrencesl'InstitutSuprieurdeGestiondeTunis email:mourad.touzani@isg.rnu.tn

UNE EXPLORATION DUCOMPORTEMENTDECONSOMMATIONETDE CREATIOND' UN PRODUITARTISTIQUE : L ECASDUCINEMA ENTUNISIE

Rsum: L'objectifdelaprsenterechercheestdedcouvriretdecomprendre,lanaturedelarelation entretenuerespectivementparlesprofessionnelsducinmaetlepublicavecl'artetlecinma, ainsi que les motivations pouvant expliquer les comportements de cration et de consommation d'uvres cinmatographiques. Ayant souvent t ngligs dans la recherche, malgrleurimportanceincontesteauseindusystmedecrationartistique,lescrateurs(les artistes) sont apprhends dans cette tude avec autant d'intrt que les consommateurs (les spectateurs).Uneanalysethmatiqued'entretienssemidirectifsmensauprsd'unchantillon de consommateurs et d'un chantillon de professionnels du secteur cinmatographique tunisien, ont permis d'identifier les principaux bnfices inhrents l'activit de consommationetcelledeproductiond'uvres cinmatographiques:certaines motivations, essentiellement motionnelles et d'ordre intellectuel, semblent tre communes aux deux chantillons.

Motsclefs : marketingcinmatographique,comportementdeconsommation,cinmatunisien

I NTRODUCTION

La consommation artistique en gnral et cinmatographique en particulier, dpassent les simples fonctionsutilitairescaractrisantuneconsommationplus matrielle: lesdimensions hdonique, esthtique ainsi que celle lie lexprience en constituent les fondements. Les recherchesenmarketingdansledomainedesartsetdelacultureontsouventtentdecerner lesparticularitsdecetypedeconsommationdanslecadredactivitsspcifiquestellesque lethtre,lamusique,lesmusesouencorelesspectaclesvivants.Lecinmaapoursapart t moins tudi. Les recherches dans le domaine se sont essentiellement intresses la mesure de leffet du placement des marques dans les films ou encore celui des bandes annonces, de la critique ou du bouche oreille sur le comportement de frquentation/non frquentation.Laprsentetudeapourobjectifdedcouvriretdecomprendre,lanaturedela relation entretenue (par les professionnels et le public) avec l'art et le cinma ainsi que les motivations pouvant expliquer les comportements de cration et de consommation d'uvres cinmatographiques dans le contexte tunisien. La comprhension et la description du comportement de consommation artistique applique au domaine cinmatographique permettraientdesintresserlafoisauxconsommateursetauxcrateurs,cesderniersayant t souvent ngligs dans les recherches malgr leur importance inconteste au sein du systme de cration artistique. Ce processus de cration suppose, en effet, une interaction entresesprincipauxintervenants,savoirlesproducteursetlesconsommateurs(Bergadaet Nyeck,1995),ayantpour originel'existencedel'uvreartistique. Quelles seraient alors les caractristiques de la relation entretenue respectivement par les consommateursetlescrateursaveclecinma? Prenant conscience de limportance du secteur culturel en Tunisie, la prsente recherche pourraitapporterdeslmentsderponsescertainesquestionsquepourraientseposer les professionnels du milieu, mais galement dtre lcoute des attentes des consommateurs, d'autantplusquelafrquentationdessallesdecinmaaconnuunergressionnotabledurant cesderniresannes.Cetterecherchesintressedansunpremiertempsauxcaractristiques des trois piliers du systme de cration artistique: lartiste, luvre et le public. Le cas particulierdelaconsommationcinmatographiqueferalobjetduneanalysespare.Ellese proposeensuitedadopterunedmarcheexploratoireaucoursdelaquelledesentretienssemi directifsonttmensauprsdeprofessionnelsducinmatunisien etdeconsommateurs.

L ESCOMPOSANTESDUPROCESSUSCREATIF : L ' ARTISTE , L ' UVREETLEPUBLIC

Lesartistessontsoucieuxdelamanireaveclaquelleilsutilisentleursoutilspourvhiculer leurs ides. Or, lart va audel de cet aspect cratif, nanmoins indispensable dans toute uvre.Lartesteneffettrsrattachauxmotions humaines:cestparletruchementde

lexpressionartistiquequelesvaleurslesplushautesacquirentunesignificationternelleet uneforcecapablesdmouvoirlhumanit.Lartpossdelafacultillimitedetransformer lmehumaine(Jaeger,1964). L'artiste


Dansuneperspective marketing, lesproducteursdebiensutilitairesconoiventdesproduits rpondant aux dsirs et aux besoins des consommateurs. En revanche, lartiste est indniablement la figure centrale dans le processus de production/consommation culturelle (Solomon,1988).Unartistecreavanttoutunproduitprovenantdesonpropredsiretdeses besoinsinternesetquineseraprsentquebienplustardauxconsommateursquiaurontalors le choix de ladopter ou de le rejeter (Becker, 1978 Hirschman et Wallendorf, 1982 HolbrooketZirlin,1983PolanyietProsch,1975).Lebesoindaccomplissementpersonnel semble donc tre la motivation premire des professionnels de lart (Hirschman, 1983). Toutefois, cette crativit peut tre oriente vers lartiste luimme, certes, mais galement vers le public, les pairs ou les professionnels du domaine. Une relle relation dchange sinstaureentrelartisteetchacunedecescibles(Hirschman,1983). Une tude mene auprs de professionnels du thtre a rvl un certain nombre de motivationsdecesderniersparrapportcetteactivit(BergadaetNyeck,1995).Cestainsi quelethtreatconsidrcomme:

Uneactivitreposantepermettantdepasserunmoment. Unspectacleducatiffortesubstanceculturelle. Unenrichissementpersonneletundfiintellectuel. Uneactivitpermettantunecertainecommunicationetdeschangessociaux

Ce qui peut paratre peu commun, cest que lartiste peut tre la fois producteur et consommateur de son art (Meamber, 2000). Avant dtre essentiellement crateur dart, lartisteestunlmentpartentiredece monde.Mais lartisteestaussi,dansunsens,un

outsider :ilestdavantageplacdansunepositiondobservateurdecemonde(Deleuzeet Guattari, 1994, 1991) en le refltant, en ragissant ce qui sy produit et en le dcrivant (Meamber, 2000). Considrer lartiste la fois producteur et consommateur dart se traduit parlefaitquilutilise(produit)sonartcommeunmoyenpourvivre(consommer)savie:il nutilise pas uniquement lart pour reflter la ralit, mais galement pour affirmer son existence dans ce monde. Lacte de consommation est donc bien prsent dans la vie des artistesetcelanepeutquamenerunereconsidrationdelimportancedelaconsommation danslemondedelart.

Leproduitdelacrationartistique:l'oeuvre
Le dbat sur la distinction entre produits artistiques et utilitaires a longtemps aliment les dbats en marketing, de mme que la justification du rle de la discipline dans le champ artistiqueetculturel(exemple:Evrardetal.,2000Colbertetal.,2000).Or,ilestpossiblede justifierlacoexistenceentrelesdisciplinesdumarketingetdelartbienquunetellerelation aitsouventtcontroverseparlesferventsdfenseursdelartetdelaculture.Cesderniers, sceptiques lgard de lintrusion du marketing, craignent que la discipline ne mne une dnaturation de lart, altrant ainsi son essence et son aspect le plus authentique et le plus noble. Les biens artistiques et culturels se distinguent largement des produits utilitaires, par leurniveaudabstractionlev,leurunicit,leurdimensionholistiqueetlecaractresubjectif de leur vcu (Becker, 1978 Hirschman et Wallendorf, 1982 Holbrook et Zirlin, 1985 Peterson, 1979 Polanyi et Prosch, 1975). Cinq caractristiques principales font la particularitdunproduitculturel :ilestdurable,saconsommationestunactechronophage,il s'agit d'un prototype, il est essentiellement consomm pour le plaisir qu'il procure et son valuationestessentiellementsubjective(Evrardetal.,2000).

Leconsommateur/lepublic
Le modle de recherche d'expriences constitue certainement la principale source la comprhensionet l'analyseducomportementdeconsommationartistiqueetculturelle,qui est par essence une consommation exprientielle (Holbrook et Hirschman, 1982). Ds son jeunege,lindividuacquiertuncertainnombredeconnaissancesetvoitsesgotsseformer en matire dart et de culture. Lducation est un facteur important dans la formation des gotsdesindividuspourcequiestdesproduitsartistiquesetculturels(Donnat,1994,1998). Lindividuseforgeunevritableexpriencedansledomaineetcetteexprienceconditionne

saconsommationactuelleetfuturepourcesproduits(Allaire,1991Duhaimeetal.,1991 Donnat, 1993 Bergonzi et Smith, 1996 Gray, 1998 Kolb, 1999). Lexprience de consommation demeure propre chaque individu, chacun ayant sa propre perception, ses propresmotionsfaceunemmeuvre.Cetteperceptiontotalementsubjectiveesttributaire ducontextedanslequelsetrouvelindividu(Evrardetal.2000).Enconsommantuneactivit ou une uvre artistique, lindividu simprgne dune exprience profonde charge dmotions,maisiltablitenplusunerellerelationesthtiqueaveclobjetconsomm.

La consommation artistique sinscrit dans le cadre dune rflexion postmoderne qui met le consommateuraucentredetouterelationavecleproduit(EvrardetAurier,1999Evrardet Colbert, 2000). Les gots du consommateur, ses sentiments, ses motions, constituent la raison dtre dune uvre dart. Celleci ne survit plus uniquement travers lartiste et lactivitdecration,maisgalementauxyeuxduconsommateuretlaperceptionquilade luvreenquestion.Lanouvellethoriedelaconsommationapprhendeleproduitcommela sommedecaractristiquesetnonpluscommeuneentit,commeleconsidraitlathorieno classiquetraditionnelle.Lhomoaestheticus,paroppositionlhomoeconomicus,sembletre lameilleuredsignationpourleconsommateurpostmodernetantdonnquelesthtiqueest lanotiondominatricedecettere(Ferry,1990).Cepassagedunereuneautreaengendr unchamboulementauniveaudesrapportssociauxdanslamesureo,linteractionsocialeest venue succder lenvie de se distinguer des autres (Pulh, 1999). En dautres termes, cest

letempsdestribus(Maffesoli,1988),lreolonaimecollerlautre(Maffesoli,
1990)etolonassisteuneformedesolidaritsociale(Maffesoli,1988). Ltudeducomportementdeconsommationartistiqueetculturelleintgrelindividudansun contextesocialintime(Debenedetti,2003).Ilarrivemmequelindividuveuilleprendrepart uneactivitdeloisirsrienquepourvivreuneexprienceavecdesmembresdesasocit. Lactivit enquestiondevientalorsunprtextepourseretrouverengroupe(KyleetChick, 2002).

Lesmotivationslaconsommationd'uvresetd'activitsartistiques
La recherche de sensibilit, de sociabilit et d'enrichissement culturel reprsente en gnral desmotivationscommunestouteslesactivitsdeloisirsoudeculture.Touscesavantages nonttoutefoispaslemmeordredimportancepourlindividulorsduprocessusdedcision culturel et dpendent du bien culturel et artistique en question (quil sagisse dune uvre

littraire, dune toile de peinture, dun film) (Evrard et al., 2000). Une synthse des principalesrecherchessurlesmotivationsetlesavantagesrecherchsdanslaconsommation decertainesactivitsartistiquesetculturellesestprsentedansletableau1. Tableau1:unesynthsedesrecherchessurlesmotivationsexpliquantlaconsommation desactivitsartistiquesetculturelles

Activitartistique

Motivationsdeconsommation
Lethtreestunefinensoi Sentimentdelibert Evasionetconstructiond'uneralit imaginaire Nouvellessensations interactionsaveclesautres Satisfactiond'unbesoindedomination culturelle

Auteurs

UngeretKernan (1983)

uvresthtrales

Niveaud'abstraction Dtente,oubliduquotidien Performanceducationnelle Enrichissementintellectuelet dveloppementpersonnel Echangessociauxetcommunication Exprienceintellectuelle Besoindematrisecognitiveetde dominationintellectuelle Sensations,plaisiretmotions Rflexionetcomprhensiondel'uvre Evasion,librationd'angoisses Remmorationdesouvenirs, d'imagination Actions:rapporterdessouvenirs,des ddicacesdel'artiste,d'enregistrement Enrichissementculturel Relaxation Stimulationintellectuelle Stimulationmotionnelle Approbationparsespairs Excitation Divertissement Education Prestigesocial Dveloppementdesenfants

Hirschman(1983) BergadaetNyeck (1995) Kantunen(1993) Berlyne(1969) TinsleyetKass(1978)

Concertdemusique classique

Mann(1999)

Steinbergetal.(1982)

Spectaclesvivants

Hdonismeetpartaged'motions

Bernardon(2005)

Enrichissementetdtente Partaged'motionsetenrichissement Epanouissement Divertissement Amliorationdesconnaissances

L ESBENEFICESRETIRESDELACONSOMMATIONDEL ACTIVITECINEMATOGRAPHIQUE Face aux volutions (essentiellement technologiques) quil a connues tout au long de ces annes, le cinma a t partag en trois grandes catgories: le cinma de grande consommation, le cinma dart et dessai et le cinma dauteur vocation grand public (Perraton,2003).Dansuncascommedanslautre,assisterlaprojectiondunfilmpeuttre assimilunerelleexpriencedeconsommation. Lintrtpourlecomportementdeconsommationcinmatographiquedcoulecertainementde la prise de conscience des besoins du consommateur en termes de plaisir, dvasion et dimagination. Outre laspect pratique de lintervention du marketing dans ce domaine, la rechercheapudterminerlesspcificitsdelaconsommationcinmatographiqueentudiant les antcdents du choix dun film (Choffray et Pras, 1980 Sedgwick, 1999, Drago, 2003), lessourcesdinformationauxquelleslespectateurarecours,notammentlesbandesannonces et le commentaire des critiques (CooperMartin, 1991,1992 Burzinski et Bayer, 1977, EuezbyetMartinez,2004WyattetBadger,1984,1990EliashbergetShugan,1997Levinet al., 1997, D'astous et Colbert, 2002) , lvaluation de la qualit dun film (Ginsburgh et Weyers,1999 Budd,1995 Jullier,2002,Levinetal.,1997)oudes facteursexpliquantson succsousonchec(GinsburghetWeyers,1999Litman,1983SmithetSmith,1986Prag et Cassavant, 1994 Eliashberg et Shugan, 1997) ou encore la symbolique inhrente la consommationcinmatographique. Lesconsommateursdecinmasontloindtreidentiques.Ilesteneffetpossiblededistinguer troiscatgoriesdespectateurs(HarperetPorter,1999): Les indiffrents: ils ne font aucune discrimination entre les films, ils adorent le cinmaetsontcapablesdallervoirnimportequelfilm. Lesrguliers:lecinmareprsentepoureuxunplaisirhebdomadaire. Les occasionnels: ils adoptent un comportement plutt discriminatoire lgard du cinmaetneveulentvoirquedesfilmsspcifiques. Les motivations recherches par les individus dans lacte de consommation cinmatographique peuvent varier dun consommateur un autre: pour certains, il sagit essentiellement dun divertissement et dun moyen dvasion confr principalement par

lambiance gnrale au sein dune salle de cinma en plus du sentiment de dtachement prouv lors de limprgnation par lhistoire et les personnages. Pour dautres, le cinma seraitpluttdominparunedimensionaffectivecombinantuncertainnombredmotionset de sensations telles que le rire et la relaxation. Enfin, cette activit peut galement tre imprgne dune dimension dominante intellectuelle (prise de conscience, rflexion, introspection)(Labrecque,1993). UNEETUDEEXPLORATOIREDESMOTIVATIONSETDESPERCEPTIONSDESCONSOMMATEURS
ETDESPROFESSIONNELSDUCINEMAAL ' EGARDDUCINEMATUNISIEN

La Tunisie, le Maroc et l'Algrie sont les trois pays du Maghreb ayant connu un rel dveloppement dans le secteur cinmatographique depuis la priode de l'indpendance. Aujourdhui,lecinmamarocainestentraindeconnatreunevritableascension.EnTunisie, en revanche, lobservation de la situation actuelle incite se poser certaines questions relativesausecteurcinmatographique:plusieurseffortsonttconsentis,notammentsurle plangouvernementalendcidanten2004dallouer1%dubudgetdeltatauxproductions cinmatographiques tunisiennes, les deux dernires ditions des JCC (les Journes CinmatographiquesdeCarthage)ontpuvoirlaparticipationdeplusieursfilmstunisiensen comptition officielle ainsi qu'une grande affluence de la part du public. La r inauguration du MIPAC (March International des Produits Audiovisuels et Cinmatographiques)agalementteffectuependant l'dition2004du festival.Ilsemble toutefois,quendehorsdemanifestationstellesquelesJCC(JournesCinmatographiquesde Carthage)oulesJournesduCinmaEuropen,lepublictunisienauraittendancefrquenter demoinsenmoinslessallesobscures.Ceconstatsetraduitparlavolontdecomprendrele comportementdeconsommationcinmatographiquedansuncontextetunisien.

Mthodologie
Cette recherche sinscrit dans une optique de comprhension et dexploration dun phnomne particulier (Evrard et al., 2003), savoir celui de la consommation et de la cration d'uvres cinmatographiques. Le recours une recherche qualitative inductive est justifi par le fait que la comprhension de ce type de comportement sinscrit dans un

contextededcouverteetnondejustification(BergadaetNyeck,1992).
Deuxchantillonsonttsollicitspourles besoinsde cettetude :unpremiercomposde professionnels du cinma tunisien et un second chantillon de consommateurs. Onze

professionnels du paysage cinmatographique tunisien ont t contacts et ont accept dapporterleurcontributioncetterecherche.Outrelesacteurs,ilestpeufrquentdetrouver un crateur qui soit ralisateur ou metteur en scne ou scnariste, la plupart d'entre eux exercent en effet plusieurs fonctions et se retrouvent, la fois, ralisateurs, scnaristes, metteurs en scne et mme producteurs de leurs propres films et cela justifie la nature du cinma tunisien qui est par essence, un cinma d'auteur. Notre premier chantillon est ainsi constitu d'acteurs, d'un premier assistant ralisateur (et ralisateur de courts mtrages), de producteurs et de professionnels endossant plusieurs casquettes la fois. Certains ont une exprienced'unedizained'annesdanslemilieuducinmatandisqued'autressontprsents danscedomainedepuisunpeuplusdetrenteans. Dansunesecondetapedecetterecherche,douzeconsommateursonttapprochs.Ilntait pas indispensablequecesrpondants soientpassionnsdecinma, limportantctaitquils soient dots des connaissances suffisantes sur cette forme dart afin dtre en mesure de fournirdeslmentsderponse intressantspourrpondreauxobjectifsdecettetude.Les rpondants prsentent des profils diffrents en termes d'ge (entre 20 et 63 ans), de milieu social et d'occupation (tudiants, retraits, profession librale). Cela peut tre justifi par l'clectismequicaractriselecinma,cederniertantsouventconsidrcommetantl'artle pluspopulaire(entermesdeproximitparrapportaupublic). Des entretiens semi directifs ont t mens, respectivement auprs de lchantillon de professionnels et celui de consommateurs. Parmi les thmes abords dans le cadre de ces entretiens, trois sont communs aux deux chantillons, un quatrime a toutefois t rajout pour lchantillon des professionnels et concerne la perception que ces derniers ont de la relationdesconsommateursaveclartdunepartetlecinmadautrepart.Lesquatrethmes communssontlessuivants: Motivationslgarddelart Motivationslgarddutravailetduloisir Motivationslgardducinma Les thmes voqus cidessus ont t employs dans le cadre dune tude exploratoire comparedesmotivationsdesconsommateursetproducteursdethtre(BergadaetNyeck, 1995).

Les entretiens dune dure moyenne de 45 minutes, ont t enregistrs sur magntophone, puisretranscritsintgralementdesfinsdanalyse.Aprsavoireffectuunelectureflottante del'ensembledesentretiens,lecontenudecesderniersatdcompos,respectivement,en 10

units d'enregistrement, en units de sens et enfin en units thmatiques (Bardin, 1977). Le dcoupage des units a t effectu par le biais dun logiciel de traitement des donnes qualitativesNVIVO2.Lerecourscelogicieloffreunecertaineconvivialitetuneclartau niveaudelaprsentationdesthmes.Cesontcesthmesobtenuslissuedecettephasede dcoupagequiserontsoumisuneanalyse.

Rsultats
L'analyse thmatique a permis de dterminer la nature de la relation entretenue par les rpondants avec l'art en gnral et le cinma en particulier. Il sagit essentiellement de connatreledegrdintrtquaccordelindividuauxactivitsartistiquesnotammenttravers lorganisationde sontempsde libreettravers lidentificationdesventuels facteursayant contribu la formationdesesgotsartistiquesetcinmatographiques.Outreladescription du lien personnel tabli entre les rpondants et lart, lobjectif de cette tude consiste galement identifier les diverses significations attribues lart dune part et au cinma dautrepart.

Motivationsdesprofessionnelsl'garddel'artetducinma
Aucunrpondantnavoludansun milieu familialartistique,certainsprouvent mmeun certain regret par rapport cela en invoquant le fait que grandir au sein dune famille dartistesservletreunerellechance.Certainsdclarenttoutefoisavoireudesamateurs dart dans la famille. Tous saccordent nanmoins sur le fait que la concrtisation de leur contactaveclartsestfaitedurantlapriodedeladolescence,grcelcoleoulafamille. Seulunrpondant(ralisateur,scnaristeetproducteur)dclare,nonsansregret,avoiraccd tardivementauxartsetce,suiteunvoyageltranger.

Lapremiredimensionrvleparl'analyseestdenatureaffectiveettraduitltenduede la placequoccupeleurmtierdansleursviesrespectivesainsiqueleurrapportaveclepublic. Lasecondedimensionconcernelensembledessignificationsetdesvocationsquientourent lecinma.Lecinmaoccupeunegrandeplacedanslaviedecesartistes,cequiexpliquerait ltablissementdunrellienaffectifentrecesderniersetleurmtier:

Unenostalgieparrapportaupass

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Lesrpondantssemblenttousporterunregardtrstendreetnostalgique(BergadaetNyeck, 1995 Holbrook, 1993 Holbrook et Schindler, 1994) par rapport la priode o ils sont entrsencontactaveclecinma,notammentdanslecadredefrquentationdescinclubsou desclubsdecinastesamateurs.Cestparlebiaisdecettedernireactivitquelamajoritdes professionnels ont dcouvert leur vocation pour le mtier de cinaste durant la priode de ladolescence: leur passion sest dveloppe grce aux divers dbats et discussions qui sorganisaient autour des diffrents films projets et grce louverture sur le monde quoffraient les films trangers. Certains ont en consquence entrepris des tudes cinmatographiques ou dart dramatique. Seuls quelques rpondants ont dans un premier temps emprunt une orientation diffrente avant daccder au domaine professionnel. Selon certains, le mtier de cinaste devrait sapprendre sur le tas et avec laccumulation de lexpriencebienplusquedansdescolesdecinma.Pourtouslesrpondants,ladcouverte du cinma sest faite ds lenfance. La plupart associe le premier souvenir inhrent cette dcouvertedelamagie,unbonheur,unechoseextraordinaireetspectaculaire.Seuleune jeuneactriceaplustmarqueparsonpremiercontactavecunspectaclethtralquavecle cinma.

Uneconfusiondessens Lanalyseaclairementmisenavantlaforcedulienquiunitlesprofessionnelsleurmtier: fairedesfilmsestavanttoutunerellepassion,uneflammeprocurantunrelbonheurpour uncinasteoupourunacteur.Acettemotionprofondeviennentsemlerdessentimentsde tristesse,dangoisse,depeur,destressetdefatigue,voiremmededouleur. "ademandedesnerfsdacierAlafoisdelasensibilitetdesnerfsdacier.Alafoisune

sensibilit hors pair et un leadership, pour matriser une quipe Imaginez les deux ensemblesCesttrscompliquOnestlamercidenimportequeltrucpourraterune squence,unplan"
Cette confusion des sens est partage par la majorit des rpondants: le moment de tournageestchargenmotionsfortes.Undesralisateursinterrogs(quitravaillegalement dans le thtre)trouve par exemple que le fait de travailler sur un film bien plus "grisant", qu'ilya"plusd'adrnaline"quedanslecadred'untravaildecrationthtrale:

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Avectoutajaiuncomportementdenfant,cestcommesionmavaitachetunjouet.Je

mamuse,jesuistrsheureux,Cestlafte.
Unedmar cheper sonnelleetcollective Lactedecrationpeuttrevcudunemanireextrmementpersonnelleetsolitaire:cestun reltravail sursoimmequi sopre.Celaa mmetassociunepsychanalyse,un long travail de recherche et de dcouverte de soi. Paralllement, lchange entrepris par un professionnel avec tous les autres membres de lquipe de tournage fait quune relation conviviale, amicale, familiale, sinstaure parmi tous ces gens, un ralisateur ayant une exprience de 35 ans dans le cinma, parle mme dune histoire damour qui sinstalle entrelesdiffrentspersonnagesdeshistoiresdesesfilms.

Uneomniprsencedanslavieducrateur Lecinmaoccupeuneplaceprominentedans laviedecesprofessionnels.Leur mtier fait partieintgrantedeleurvie.Deuxgroupessedistinguentlissuedecetteanalyse:ceuxqui refusent catgoriquementtout clivage entre le temps de travail et le temps libre et ceux qui admettent quil esttrs difficile de faire ladiffrenceentre lesdeux maisexploitenttoutde mme les rares moments libres des activits trs simples telles que les discussions et les sortiesfamiliales,lalecture,lesspectaclesetlessortiesaucinma.Lesmembresdupremier groupe ont tendance associer le temps libre un temps inutile o il y a une absence de crativit, chose quils ne peuvent concevoir dans la mesure o les rares moments o ils se retrouvent libres sont consacrs limagination de leurs futures uvres ou encore prendre connaissance du travail de leurs confrres ou de leurs consoeurs. Ces moments se situentengnrallafindunelonguepriodedetournage.

Jenaipasdetempslibretoutseconfond.Lavantageetlinconvnientdecemtiercest quilnyapasdeclivage.Jevoislesgensquivontdansdesbureaux,dansunebanque,ils arriventlematinhuitheuresetfinissentlajournesixheuresetleurjourneestboucle. Quandilssontenvacancesilssontenvacances.Moijenesaispascequecest:quandje suisenvacancesjetravailleetquandjetravaillejesuisenvacances.Toutcequejefaiscest duplaisir


Lerestedesrpondantspartageunpeucettevisiondeschosesdans la mesureoilsontun peudemalsedtacherdunerflexionsurleuractivitcinmatographiquemmedurantune 13

priodederepos.Lesmomentsoilsnetravaillentpassontpluttmalvcusparcertainset sontmmeassocisunvide,unsentimentdefolieetvoiremmeunesortedemortquiest vcueparlecinastelorsquilnetravaillepassurunprojet.

Lecinmapermetgalementauxrpondantsderessentiruneappartenanceaumondequiles entoure, ds lors ils ne sont plus uniquement rduits des producteurs dart mais ils en sont galement consommateurs dans la mesure o luvre leur permet galement de vivre (consommer)leurvie(Meamber,2000).

OnracontenotresoientantqueHomme,lafictionestunmoyendevivresavie
Unmoyendelibrersesmotionstraver sl'histoireetl'image Cest travers leurs films que certains cinastes trouvent le moyen dexprimer leurs sentiments, leurs sensations, leurs motions mme les plus profondes. Faire un film se rapprocheplusdune introspection,dunerelle misenuetcelaestrendupossible grceaupouvoirdelimage,laforcedelhistoireouduscnario,confrantainsiaucinma lepouvoirde parlerdetoutmmedessujetslesplustabous.Lecinmarpondainsiun besoindelibrationdecertainesmotionspourlescrateurs.Cettedimensionsemblenepas tre propre aux professionnels puisque la consommation dune uvre dart peut galement rpondreunbesoindvacuercertainesangoisses,obsessionsoupassions(Lalo,1908).

L' orientationartistique Il apparat la lumire de cette analyse que le public ne se situe pas souvent au cur des proccupationsdesprofessionnels.Deuxgroupesderpondantssedistinguentparrapport leur orientation : ceux dont luvre sadresse essentiellement au public et ceux qui font de leur dmarche crative une dmarche purement personnelle. Ces deux catgories peuvent correspondre laclassificationdeHirschman(1983)quiconcernetroistypesdorientations pouvanttreempruntesparlartiste:lacrativitorienteverssoi,lacrativitorientevers lespairsetlacrativitorienteverslelargepublic.Lesrpondantsfaisantpartiedupremier groupe se soucient de leur public en travaillant sur leurs uvres respectives. Sauf que cet intrt nest pas rgi par une motivation montaire et commerciale comme le suggre la classificationdeHirschman(1983).Cescrateurspensentleurpublicdansuntotalrespect decedernier,danslaperspectivedelefairerflchir,deletoucher,derveillerchezluides motions,dessensationstoutentantsincreaveclui.Ilnesagitpasde plaireaupublic 14

maisdelinterpeller.Ilsestimentquelefaitdetropsefocalisersurlepublicetdenfaireune proccupation majeure peut constituer une entrave au travail de cration et peut galement porterprjudicelasincritdeluvre.Cetavisestgalementpartagparlesprofessionnels dusecondgroupe,ceuxdont lacrativit seraitdavantage oriente vers soi (Hirschman, 1983).Ilsrfutenttotalement lidederflchiraupublicpendant leurtravail.Lepublicest finalement lartiste luimme, cest luimme quil pense lorsquil entreprend un acte de cration :

Laralisationcestpresquelatteintedunbut,butquinestpaslepublic.Lepublicjeny pensepas,simplementparcequejepenseauseulpublic:moi
Un seul rpondant estime toutefois, quen plus du public, la reconnaissance des pairs (critiques et jurys des festivals) ainsi que la clbrit, sont trs importantes dans la carrire duncinaste.

Uneactivitprocurantdurveetdel'vasion Faire du cinma correspond la ralisation dun rve et au pouvoir de quitter la ralit du quotidien, en donnant vie par exemple un personnage totalement fictif au dpartou en se crantununiversqui leurestpropreetqui leur permetdesedtacherdes momentsparfois durs, de la vie relle. Pour la majorit des professionnels interrogs, le cinma est donc synonymederveetdedtachementdelaralitetdelaroutinequotidienne.Atraversleurs films et grce au mystre et la magie du cinma, ces crateurs chappent leur propre quotidienmaistententenmmetempsdetransmettrecettedimensionderveleurpublic,de fairefantasmerlesautres(producteur,ralisateuretscnariste).Larecherchedelvasion et de la construction dune ralit imaginaire est une motivation qui permet dexpliquer la consommationduneuvrethtrale(UngeretKernan,1983),maisilapparatlalumirede la prsente analyse quil sagit dune motivation pouvant galement expliquer la production dune uvre cinmatographique. Cette dernire a t qualifie de mystrieuse, fabuleuse et magique par certains, ce qui met encore plus en exergue la dimension de rve associe au cinma.

Unmoyendecommunication Le cinma possde ce pouvoir de sadresser un public trs large et parfois mme gographiquement trs loign. Pour ces crateurs, cest grce au cinma quils peuvent 15

toucher les gens et leur transmettre des motions quelque soit leur nationalit, quelque soit lendroit o ils se trouvent. Cela tient essentiellement, selon un producteurralisateur scnariste, laccessibilit du cinma par rapport dautres formes dart telles que la littrature ou la peinture. Ce mme rpondant dfinit le cinma comme un art populaire,

ayantcettenoblesseouvrireetessayerdelednaturerdeaestuncrimepourmoi.Ce
pouvoirdecommunicationetdchangesaveclesindividusagalementtreconnuchezles professionnelsduthtre(BergadaetNyeck,1995).

L' enrichissementintellectueletculturel Lactivit cinmatographique est fortement empreinte dmotion et de plaisir, mais elle est galement charge dune dimension intellectuelle oriente vers la rflexion ainsi que dune dimensionimaginativequisinscritdansuneoptiquehistorique.Unfilmsedoitdamenerle spectateurrflchiretcelaluiconfreunrleducatifcommelesuggrelerpondantneuf. Ce rle ne doit toutefois pas se confondre avec le fait de vouloir donner des leons (productriceralisatrice). Le cinma contribue galement forger la culture gnrale de lindividuetce,en laidantsouvrir surdautres nations,surdesculturesdiffrentesde la sienne. Un film a en effet cette capacit de voyager comme le suggre un acteur. La majoritdecesprofessionnelsontpudcouvrirplusieurspaystrangersdurantleurjeunesse etceenregardantdesfilmsdediversesnationalitsdanslecadredesactivitsdescinclubs. Cetterecherchededveloppementetdenrichissement intellectuelat identifieauprsde crateursduvresthtrales(BergadaetNyeck,1995).

Unedimensionhistoriqueetimaginative Unfilmpeuttreunmoyendeseprojeterdanslepasstoutenayantunregardsurlemonde actuel, quil sagisse dune rflexion personnelle ou dun travail de mmoire collective: uneuvrecinmatographiquepermetaucinasteaussibiendepuiserdanssonproprepass et de lexploiter dans ses films avec un certain regard nostalgique, que de sauvegarder la mmoire.

Moi personnellement je pense que jai une rflexion trs moderne parce que quand jabordelesfilms,aussilointainssoientilsparrapportlasituationhistoriquedusujetetdu rcit,jaimonregarddefemmemodernedesannes80,90et2000,ajenepeuxpasmen dfaireparcequejesuisinscritedansuneralitdemaintenant

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Bienquidentifiedanslaprsenteanalysechezdesprofessionnelsdundomaineartistiqueen particulier, cette dimension se rapproche de la raction imaginative suscite chez les consommateursaucontactduneuvreartistiqueetquisemanifesteparlaremmorationde certains souvenirs (Lacher, 1989) ainsi que de la raction dimagerie historique amenant le consommateur se rappeler dvnements ou dexpriences passs (Holbrook, 1980 HolbrooketHirschman,1982).

Lempreinteper sonnelle Troisprofessionnelsontmislaccentsurlimportancedelasincritdurantlactedecration artistique.Travaillersurunfilm,quecesoitenleralisantouenyjouantunrle,exigeune grande sincrit et de la noblesse de la part du ralisateur ou de lacteur. Un film doit transmettre aux spectateurs la sensibilit de lartiste car il sagit dune dmarche

personnelledanslaquelleservlelapersonnalitducrateur,dautantplusquelemanque
desincritdansunfilmest facilementdtectableparlepublic.

Motivationsdesconsommateursl'garddel'artetducinma
Les individus interrogs dans cette recherche prsentent des profils diffrents: certains ont pratiquuneactivitartistique(danse,musiqueouthtre)etcontinuentenpratiquertandis que d'autres ont abandonn un certain moment de leur vie. D'autres encore n'ont jamais ctoy le domaine artistique. L'importance de l'art dans la vie de l'individu, en gnral, a nanmoinstreconnueparl'ensembledesrpondantsquiestimentquel'artpeutcontribuer au dveloppement personnel de chacun. Le rle de lentourage dans la transmission et la formationdesgotsartistiquesdelindividuatvoqudanscesens:

Commentamatinculqu?Monpreprobablement,parcequiltaitartiste,ilfaisait

delapeinture,dudessin.Peuttrequilmelatransmis.Jemesouviensquemmelcole primaire, on accrochait mes dessins. Je suis probablement un homme chanceux parce que dansmonquartier rgneuneambiancedecinmadonccestcommejeledisais,cest lentourage
Les consommateurs peuvent tre ports par certaines motivations susceptibles dexpliquer leur comportement de consommation cinmatographique: le rve, lvasion, la rflexion, lmotion,lengagement,lidentificationetlasortie.

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Lerve,lvasion Unfilmdevraitavanttoutfairerveretamenerlespectateursoublieretoublierlaralit desonquotidien,maisgalementvoyageretsvaderpendantladuredufilm:

Sionnesoubliepasenregardantunfilm,anesertplusrien
Cettemotivationexpliquegalementlaconsommationdautresactivitsartistiquestellesque le thtre qui sest galement rvl lissue dautres recherches, comme une activit procurantdurveetdelvasionsesconsommateurs(UngeretKernan,1983Bergadaet Nyeck, 1995). Ce rsultat vient galement rejoindre le fait quune uvre dart (une uvre cinmatographique dans le cas prsent) soit une rponse un besoin dvasion, de rve et doublidelaviequotidienne(Lalo,1908).

Larflexion La consommation dune uvre cinmatographique peut tre motive par la recherche dun enrichissementintellectuel.Daprslediscoursdecertainsrpondants,unfilmsedoitdeles amener rflchir longtemps, mme une fois que le film est termin. Cette activit impliquerait donc une certaine dpense dnergie mentale qui apporterait au spectateur certainesrponsesdesquestions soulevespar un filmouencoreprendreconsciencede certaineschosesauxquellesilnauraitpasprtattentionentempsnormal.

Un bon film doit te faire ressentir des choses et te montrer aussi, tapprendre, tapporter

quelquechose.Turflchis,tumditesDonctuvastvaderdanstarflexion.Tunepeux pasdissocierlarflexiondessensations.Tunepeuxrflchirunechosequesitularessens. Pourrflchirunfilm,ilfautqueatetouche


Luvre cinmatographique peut galement constituer une source dinformations grce laquellelespectateurestenmesuredapprendredenouvelleschoses.Cettemotivation dominante intellectuelle a galement t identifie auprs des consommateurs duvres thtrales(BergadaetNyeck,1995).Lanalyseagalementrvlunautreaspectpropre cettedimensionintellectuelle,savoirlebesoindunerflexionsurlamanireaveclaquelle lecrateuraralisetapens sonuvre.Cettedernire motivationat identifiecomme unerponseesthtiquedimensioncognitive(Duhaimeetal.,1991). 18

Lesmotions Le cinma est galement empreint dune composante motionnelle prononce. Un film doit toucher le spectateur au plus profond de ses sentiments et susciter chez lui certaines motions: le surprendre, le choquer, lmerveiller, le toucher tout simplement. Ce que les consommateurssontrellementdsireuxderetrouverdansunfilmcestbienlasincritetla vritdes sentiments.Cette motivationpeuttreidentifieuntypederactionsuscitpar une certaine sensibilit esthtique une uvre dart. Cette rponse a t qualifie dmotionnelle (Lacher, 1989), motive (Duhaime et al., 1991) et dexprience profonde (Holbrook,1980HolbrooketHirschman,1982)etestfortementdomineparlessentiments profondsprouvsaucontactduneactivitartistique.

Lengagement Comme toute forme dexpression artistique, le cinma doit tre porteur dune mission, en particulier auprs de la socit. Il pourrait davantage tre associ un guide et un

messager.Ilsembletraversdecetteanalyse,quilsagissedelartleplusprochedesgens,
leplusmmedelestoucheretdeleurfaireprendreconsciencedecequilesentoure,etce traverstouteunesymboliqueetuncontenuchargsdemessages.

ilfautquilyaitunthmedmystifiantetcaricaturantlessituationsdelasocitpourla mettreenvaleur.Lerleducinmacestdecorrigerlasocitdefaonartistique
Lidentification Le besoin de vivre lhistoire dans un film est un motif supplmentaire qui pourrait expliquer le comportement de consommation cinmatographique de ces rpondants. Le spectateur a besoin de se fendre dans lhistoire, de se retrouver lintrieur de la boite commelasoulignlundesrpondants,alorsquenregardantunfilmlatlvisiononaurait plutttendanceseretrouver facelaboite .

Quand tu regardes un film cest comme si tu tais dedans, comme si tu tais toimme acteur.Turentresdanslhistoire,tuaslesmotionsdesacteurs,ilyammedesscnesoje metrouvefairedesgrimacescommequandquelquunapeur,quiltrembleouilritTu rentresdansunautremonde

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Cetterecherchedecommunionaveclecinmapeutsemanifesterparuneidentificationavec dessituationsdans le film,que lespectateurauraitrellementvcues,ouencoreavecunou plusieurs personnages du film. Dans un tel cas, lindividu pourrait aller jusqu tenter de dcouvrir certaines choses sur sa propre personne. Cette dimension peut tre associe "l'exprience d'un autre moi" (Damprat et al., 2002) o l'individu (en l'occurrence le spectateur) cherche dans la consommation de certains objets ou de certaines activits (regarder un film par exemple) tre transport dans un univers compltement diffrent de celuidanslequelilvitenralit.

Unesortieengroupe Mmesilsnefrquententplusautantlessallesdecinmaquavant,certainsconsommateurs considrent que le cinma a longtemps reprsent pour eux loccasion de se retrouver avec des amis et de partager ensemble un bon moment. Lanalyse a ainsi fait apparatre limportancede la motivationde linteractionsocialequiatmiseenexerguepardautres recherches (Kelly, 1986 Bergada et Nyeck, 1995). Il semble mme que ce soit une motivationquipourraitincitercertainsreprendrelafrquentationdessallesdecinma.

Le cinma cest une sortietre accompagn et accompagner des gens quon aime, cest unesortiedj.Ilyaaussi,quandonyvaengroupe,lavantcinmaetilyalaprsfilm. Avantlefilmcestleplaisirdaccompagnerdesamis,voirlasalle,leconfortdelasalle,la curiosit,cetteattentedecequonvavoir.Aprslefilm,cestladiscussion,lescritiquesque dclenchelefilm...
Outre les facteurs expliquant les activits respectives de cration et de consommation, l'analyse thmatique de l'ensemble des entretiens a permis d'identifier certaines dimensions propresl'artcinmatographique.

Lesdimensionsdel'uvrecinmatographique
Lanalysedecontenuarvlcertainescaractristiquesquipeuventtreattribuesauproduit cinmatographique.Ainsi,lecinmaestunartsedistinguantdesautresformesdexpression artistique et de la tlvision. Il apparat comme tant universel, durable, reprsentant une activitfdratrice,revtuncertainrisqueetestcaractrisparunedimensionesthtique.

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Lecinmaversuslesautr esfor mesdart Le cinma est un instrument qui se distingue par un pouvoir de communication unique, parsa beautetpar lagrande matrisedont il fautfairepreuvepourpouvoir lutiliser.Pour l'un des rpondants (un producteur, ralisateur et scnariste), la force de lart cinmatographiquetientaufaitquilreprsentelaruniondeplusieursartslafoisetquece soitleseulpouvoir transmettreluvredanssonoriginalit.Lesproposdesrpondants ont dvoil certaines diffrences entre le cinma et dautres formes dart en particulier le thtre. Le cinma se distingue par son accessibilit par rapport dautres formes dexpressiontellequelalittratureparexemple.Acontrario,lecinmademeureunartassez onreux par rapport lcriture dun roman car il implique des moyens financiers et techniquesassezimportants.Laprisederisqueyestgalementbienplusimportantequedans le cadre dun travail thtral o il est toujours possible de revenir et deffectuer des

modifications,maiscestcequifaitgalementqueleplaisirsurunfilmest beaucoupplus condens dans le temps et bien plus grisant comme le suggre un autre ralisateur.
Certains crateurs interrogs, estiment que le public tunisien est beaucoup plus attir par le thtre que par le cinma. L'un des rpondants explique cela par une tradition du thtre

populairequis'esttoujoursinstaureauprsdupublic.
Lecinmaversuslatlvision Lamajoritdesrpondantsreconnatlepouvoirexercparlatlvisiondansnotrequotidien : latlvisionestpuissante,dabordparcequelleconstituelepremiersupporttraverslequel lindividuentreencontactavec limage,ensuite parcequelleestbienpluspuissanteque le cinmadans la mesureo elleestbienplusprochedupublicetparcequelleoffrece dernierunepalettedeprogrammesaussidiffrentsquevaris. Lesgensnevontpasaucinmasilnyapasquelquechosedediffrentdelatlvision.La

tlvisionoffreaujourdhuiauxgenschezeuxunepalettedespectacleslasalledecinma doitoffrircemomentludiquedanslacit .
Les rpondants dplorent cette suprmatie de la tlvision et en particulier le type de programmesquelleproposeaupublic etqui sontconstitusengrandepartiede feuilletons. Malgrsonindniableinfluence,latlvisionnapascettemagiequepeutprocurerlecinma et comme le souligne un autre professionnel, la tlvision fait plus appel la paresse intellectuelleduspectateurtandisquelecinmalincitebeaucouppluslarflexion. 21

Luniversalitdeluvrecinmatographique Le cinma est porteur dune relle dimension humaine qui fait quun film peut tre vu et comprispartous,quelquesoitlalangueetquelquesoitlaculture:cestunlangageuniversel. Ce qui importe cest la communication des motions et de la sensibilit avec beaucoup de tolranceetderespect.Mmedansunesalledecinma,touslesspectateurspeuventnepas avoirlammevisionparrapportaummefilm. chacuninterprteavecdistanceentrelcranetvous,acestextraordinaire

Ladimensionesthtique Plusieursrpondantsontmislaccentsurlimportancedelaspectesthtiquedansuneuvre cinmatographique.L'esthtiquerenvoielharmoniedeslmentsquicomposentunfilmet neselimitedoncpaslabeautapparenteetsuperficiellemaispluttlasymboliquedela beaut de l'uvre cinmatographique, qui peut provoquer des motions profondes chez le spectateur:c'estlarponseesthtique. Danslalittrature,larponseesthtiquedel'individupeutsesituerdeuxniveaux:lavaleur hdoniste,quirenvoieauplaisirressentiaucontactdel'uvreetl'exprienceprofonde.Celle ci constitue un second niveau de cette rponse et peut se manifester par des ractions motionnellestrsfortestellesquelefaitd'avoirlachairdepoule(Holbrook,1980).

Ladurabilitdeluvrecinmatographique Pourplusieursprofessionnels interrogs,ladimensiontemporelleesttrsimportantedans le domainecinmatographique.Celaestessentiellementrelilincertitudeentourantlesuccs dunfilm :aucunerecettenepeutprdiresiunfilmconnatrauneaffluenceauprsdupublic. Il arrive galement quun mme film connaisse un succs immdiat et soit trs rapidement oubliquelquetempsaprs,toutcommeilexistedesfilmsqui traversentletempsetqui arrivent vivre sur plusieurs dcennies. Cette durabilit a t reconnue aux produits artistiquesetculturels(Evrardetal.,2000).Onretrouvetoutefoisunaspectquipeutparfois trequalifid ternel pourcertains films sopposantaucaractrephmredesuvres thtrales(BergadaetNyeck,1995). Danslecinma,lanotiondetempsesttrsimportante.Unfilmpeutmarcheraujourdhuiet

treunfilmkleenexquiserajet
22

Uneactivitfdratrice,unesortie Troisrpondantspensentquelecinmadevraitconstituerunesortiepourlesconsommateurs. Allervoirunfilmdevraittreunmomentquelonpartageavecdesamis,unmomentquise prolongeraitaprslefilmautourduquelseffectueledialogue,ledbatetlchangedesavis. Lecinmaestunesortiegrcelaquellelesindividusseretrouvent(Evrardetal.,2000).

Lerisqueassociluvrecinmatographique Tous les rpondants (dans l'chantillon des professionnels) ont voqu une certaine apprhension par rapport lincertitude de leur mtier. Ces crateurs nexcluent jamais le risque, en particulier financier, quils peuvent courir sur chaque projet de ralisation, mais cela ne les empche pas de vivre intensment leur travail et dy prouver normment de plaisir. Sil demeure toujours possible, sur un travail de cration thtrale, deffectuer des rectificationsdunereprsentationuneautrecommelesouligneunrpondant,unfilmpeut tre assimil un prototype et ne peut donc pas tre reproduit une seconde fois de la mmemanire(Evrardetal.,2000).Lesconsommateursdethtrereconnaissentlinverse loriginalit des uvres qui peuvent tre reprises et ralises de diffrentes manires (BergadaetNyeck,1995).

Conclusion
La prsente recherche a permis d'identifier certaines caractristiques propres l'uvre cinmatographique.Certainesdimensions,tellesquelerisque,ladurabilitainsiquel'aspect fdrateur, sont conformes aux rsultats de la littrature relative aux produits artistiques et culturels(Evrardetal.,2000),mmesicertainesdiffrencespeuventapparatreaveccertaines formes d'art telles que le thtre ou la peinture. Le travail cratif des professionnels est souvent motiv par les mmes facteurs qui expliquent la consommation des films chez les spectateurs,lesmotivationsempreintesdeladimensionderveetdvasion(motivationsde nature affective) ainsi que celles dordre plus intellectuel (motivations de nature cognitive) sont communes aux deux chantillons. Certaines diffrences sont toutefois apparues et pourraienttrejustifiesparlefaitquelescrateurscultiventunrapporttrsaffectifavecleur mtier, pouvant se prter une relation fusionnelle avec ce dernier. Bien que conscients de lincertitude, essentiellement financire, lie l exercice de leur mtier, ces professionnels ducinmaconfirmentavoirtoujoursautantdeplaisir faireducinmaetne peuvent concevoir le fait de sen sparer. L'attachement qui merge ainsi des propos des 23

professionnelsducinmaserapprochefortementdeceluiexprimparlesconsommateurs.Il serait donc ainsi possible de parler "d'exprience de production" au mme titre que d'exprience de consommation. Il serait donc intressant de conceptualiser cette notion mergente et de mettre en valeur les dimensions qui la caractrisent. Mener cetterecherche auprs d'un chantillon plus large de consommateurs, permettrait d'identifier les caractristiquesdelaconsommationcinmatographiqueainsiquelesvaleursquilargissent et ce pour des catgories d'ge et des niveaux d'ducation diffrents et d'aboutir la formulationdepropositionsderecherchequiseraientvrifiesultrieurement.

Mme si le principal objectif de la prsente recherche est de dterminer les facteurs expliquantlacrationainsiquelaconsommationd'uvrescinmatographiques,laralisation desentretienssemidirectifsapermisauxrpondantsdedonnerdeslmentssurleniveaude frquentation des salles de cinma, ainsi que sur les antcdents susceptibles d'expliquer ce niveaudefrquentation.Seloneux,lecinmaestsusceptibled'inspirerunrelenthousiasme. Par ailleurs, malgr l'invasion massive des nouveaux supports visuels (DVD, chanes satellitaires),lecinmaensallepeutencorefairerveretoffrirunepalettedesensations,ce quin'estpasforcmentlecaspourlesautressupports.

Au niveau managrial, reconqurir le public est certainement un travail de longue haleine, maisilseraitjudicieuxdefaireensortequelessallesdecinmadonnentenfinenvieaupublic de faire ledplacementpouraller voirun film au lieude le visionner,chez lui,surd'autres supports.Cetteoffredevratenircomptedelaqualitdelasalle,delavaritetducaractre actuel et rcent des films projets ainsi que du prix qui se doit d'tre accessible tous. Les crateurs interrogsontgalementremarquque lesconsommateurstunisiensadoptaientun comportement tout autre ds lors quil sagit de frquentation de festivals tels que celui de Carthage ou des Journes Cinmatographiques de Carthage (JCC) et prsentaient bien plus denthousiasme par rapport ce genre de manifestations. Certains consommateurs se sont dailleursexprimssurlaffluenceainsiquelambiancedeconvivialitquiyrgne.Lanalyse des particularits de la consommation cinmatographique dans le cadre de ce type de manifestation,peutfairelobjetderecherchesultrieures. Entrerencontactaveclesprofessionnelsdudomainecinmatographiquenesestpastoujours rvlunetche faciledans la mesureo leproblmededisponibilittaitsouventprsent. De plus, il tait rare de trouver des professionnels spcialiss dans un seul domaine en particulier.Parmilescinastesinterrogs,plusieursportaient,eneffet,lafoislacasquettede 24

ralisateur, celle de scnariste et de producteur. Cela a certes dbouch sur une grande richesseauniveaudelinformation,maisilauraittplusintressantdavoirunchantillon plus vari, qui aurait permis danalyser avec plus de dtails, les motivations par rapport chaquetyped'activit(ralisation,production,miseenscne). La seconde limite pourrait tre inhrente la nature mme de la production cinmatographique. Le cinma tunisien est en effet un cinma dauteur, voire mme un cinma artisanal comme lont soulign certains cinastes interrogs, les mmes rsultats nauraientpeuttrepastobtenuspourlecasduncinmaditdegrandeconsommation. Parailleurs,sicertainsrsultatssontcommunslaconsommationetlacrationdesuvres cinmatographiques et celles des uvres thtrales, cela ne pourrait permettre une gnralisation dautres activits artistiques et culturelles (telles que les muses, les expositionsdepeintureoudephotos,lesconcerts).Malgrceslimitesetbienquilnaitpas toujourstvidentdedlimiterlechampdinterventiondumarketingdansundomaineaussi abstraitquelart,cetterecherchesinscritnanmoinsdansuneoptiquedharmonisationentre les deux disciplines. Tant que le marketing sinscrit dans une dmarche respectueuse par rapport lessence crative de lart, une relle complmentarit peut exister entre les deux disciplines.

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