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Biografa breve de Melanie Klein (1882-1960)

A la memoria de
lojebed Barpal de Katz

R. HORACIO ETCHEGOYEN

Posadas 1580,
130 "A"

1112 8uenos Aires

Melanie Klein, O mejor dicho Me"inie Reizes por su apellido de soltera, naci el 30 de marzo de 1882 en Viena y muri en Londres el 22 de septiembre de 1960, cumplidos los seten. ta y ocho aos. Su padre, Moriz Reizes, proven a de una familia jud a muy religiosa, . que lo destin al estudio del Talmud y los textos sagrados para que fuera un rabino, al tiempo que dispon a su casamiento con una joven que l nunca haba visto. Moriz, sin embargo, rompi con esa tradicin, inici la carrera de medicina y lleg finalmente a ejercerla. Es interesante que este cambio de orientacin tuvo lugar en el perodo que Elliot Jacques (1965) llama la crisis de la edad media de la vida, a los treinta y siete aos, la edad en que Melanie Klein empieza su carrera cientfica. Cuando se hizo independiente de su familia gracias al ejercicio de su profesin, el dotor Reizes se divorci de su primera mujer y se ena. mor de Libusa Deutsch, de veinti. cinco aos, con la que se cas6 a los cuarenta y cuatro y tuvo cuatro hijos (Lindon,1972; Hanna Segal, 1979). Ten a ms de cincuenta aos cuando
1981

.'.

Psicoanlisis - Vol. 111- /YO 2J.

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A. t:t.ORACIO ETCHEGOYEN . BIOGRAFIA BREVE

naci Melanie y tal vez esta amplia brecha generacional hizo que ella, que admiraba (y hered) su independencia de criterio, se sintiera sin embargo siempre ms cerca de su madre. La madre de Melanie Klein fue una mujer enrgica e inteligente que ayud a su marido fundando un pequeo negocio pa. ra contribuir a ios gastos de la casa, mientras educaba a sus hijos. Melanie siempre sinti por ella admiracin y cario. El recuerdo que tena Melanie de su familia, dice Roger Money.Kyrle (1975) en la breve "Introduccin" con que abre los Writings, era de unin y amor, signado por ms de un acontecimiento desdichado, como en seguida veremos. Fue la menor de cuatro hermanos. La primognita fue Emily, seis aos mayor que Melanie; luego siguen Emman~e!,. cinco aos mayor, y Sido",e que le llevaba cuatro. Los dos ultImas, que murieron tempranamente, tuvieron mucha influencia sobre Melanie (y es de suponer que tambin sobre algunas de sus teoras). Sidonie, que falleci de escrfula a los nueve aos, pas los ltimos meses de su vida postrada en cama y dedicada a ensear a leer y escribir a la pequea Melanie, que respondi con inteligencia y amor a esos esfuerzos. Emmanuel, joven inteligente de inclinaciones artsticas, que ayud a la Melanie adolescente, muri de cardiopata reumtica a los veinticinco, en 1902 (Geets, 1971; Hanna Segal, 1979). Al comentar el borrador de este trabajo, lojebed Barpal de Katz me seal que a la enfermedad de Sidonie, la escrfula, re. conocida actualmente como una forma de tuberculosis, en una poca se la consideraba causada por deficiencias alimentarias y vitamnicas, por lo que sera legtimo pensar que hay~ influido en el ulterior inters cientfico de Melanie Klein por los tempranos vnculos orales del nio. Cuando Melanie ten a catorce aos, es decir en 1896, deci, de estudiar medicina' y" ayudada por Emmanuel, ingresa en el Gimnasium de Viena: Esta vocacin inicial hubo de troncharse poco despus, en 1899, cuando a los diecisiete aos'se compromete con Arthur Stephen Klein, un qu mico industrial amigo de Emmanuel, que cuatro aos despus fue su marido: Melanie se casa, pues, con Arthur en 1930, a los veintin aos, y vive con l algo menos de veinte. Al abandonar la idea de estudiar medicina, Melanie Kle[n se conforma con asistir a cursos de historia y de arte en la Uni284

versidad de Viena sin obtener un grado universitario, Parece que no qued conforme, sin embargo, y fue ste un motivo de la desavenencia conyugal. Tambin aqu debo citar el' comentario de la doctora Kau, que me hizo notar que entre el noviazgo y la decisin de abandonar medicina a los 17 y el casamiento pasan cuatro aos, lo que permite suponer que hubo otros determinantes en esa actitud' . Con motivo de la profesin del marido, el matrimonio viaja mucho, hasta que se establece en Budapest poco antes de la primera Guerra Mundial -en 1910, precisa Hanna Segal (1979, pg.30). En esos aos-nacen los tres hijos de los Klein, Hanna Segal (1979, pg. 31) dice que le hijo mayor era Hans, que naci en 1907, y la segunda, Melitta, nacida en 1910. Lindan (1972), en cambio, basado en una comunicacin personal que Elliot Jacques le hizo en 1962, coloca a Melitta de primognita y dice que naci cuando Melanie Klein tena 21 aos, es decir, en 1903; Hans en 1906 y Eric en 1913 (pg. 34). En Hungra Melanie Klein encuentra algunos libros de Freud que definen inmediata. mente su vocacin. El primero que ley fue Sobre los sueos, la conocida divulgacin que Freud escribi en 1901. Pidl entonces anlisis a Ferenczi, el jefe de la escuela hngara, y con l se analiz -segn Lindan (1972)- varios aos. Fue Feri",iczi'mismo quien la estimul a estudiar la posibilidad de aplicar el psicoanlisis a los nios, sobre todo a los pequeos. No hay datos concretos sobre este primer anlisis de Melanie Klein; pero no cabe duda de que Ferenczi influy en su orientacin hacia el anlisis de nios y la ayud generosamente en el comienzo de su desarrollo. Hanna Segal (1979) afirm' que Melanie Klein no qued satisfecha con este anlisis y por esto le pidi hora a Abraham en 1924 (pg. 32). Las primeras actividades cientficas de Melanie Klein como analista se registran a mediados de'1919, cuando tena treinta y siete aos. El 19 de julio lee en la Sociedad Hngara de Psicoanlisis la primera parte d,e,"El desarrollo de un nio". Poco antes haba aparecido comf}~t-attending en el V Congreso Internacional de Budapest, que,tuvo lugar el 28 y el 29 de septiem. bre de 1918. A fines de 1919 yen mrto al trabajo recin citado, Malanie Klein obtiene el ttulo de miembro de la Sqciedad. Vive en285

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tonces con su marido y sus hijos en Ruzmberok, Checoeslovaquia, donde permanecer un tiempo ms. Sabemos, sin embargo, que "El desarrollo de un nio" no es el primer trabajo de Melanie Klein. Para ello, basta leer la bibliografa que figura en la nota necrolgica del International Journal de 1961 y en la cuidadosa bibliografa del libro de Claude Geets: el primer trabajo de Melanie Klein fue "Der Familienroman in statu nascendi", que public en el Internatio. nale Zeitschrift fr Psvchanalyse de 1920' '. En est~ trabajo, hermoso e ingenuo, Melanie ,Klein, con ese espritu de observacin que habr~ de ser, despus uno de sus mejores atributos, describe una ancdota referente a la novela neurtica familiar de Erc, su hijo menor. Melanie Klein no incluy este trabajo nunca en sus Contributions (1948). tal vez por no encontrar'lo pertinente o satisfactorio; pero me inclino a pensar que no lo 'hizo para no develar el secreto de que el Eric de este trabajo es el Fritz del siguiente, un punto de vista que tambin sostiene Eisa del Valle (1979, pg. 22). El ao 1920 ha de traer para Melanie Klein hechos decisi. vos en su carrera y su vida. En el VI Congreso Psicoanal tico Internacional, que se realiz en septiembre en La Haya, tuvo la oportunidad de conocer a Abraham'. En este Congreso Hermine van Hug-Hellmuth ley su trabajo sobre la tcnica del anlisis infantil, que apareci en el International Journal del ao siguiente. Con una fina percepcin de sus valores, poco tiempo despus Abraham la invit a trabajar en Berl n. A mediados de di. ciembre de 1920 Melanie Klein deja definitivamente Rzomberok y, luego de u'nas breves vacaciones de Navida~ en Chec~eslovaquia toma el camino de Berl n con sus tres hiJOS,pero Sin su marid~. En enero de 1921, cuando debe fijar su domicilio, da ya el de la CInica Psicoanal tica de Berl in; y ese mismo mes su marido se traslada a Suecia. Esta separacin de hecho cristaliz finalmente en divorcio -que Lindan (1972) ubica en 1923 y Hanna Segal (1979) en 1922. Si estlls datos son exactos, el matrimonio legal dur veinte aos y.el divorci~ sobr~vino cua~do ella ten a cuarenta o cuarenta y uno. Melanle Kleln no volVIa casarse pero tuvo una relacin amorosa importante en Londres (Segal, 1979). , , , , En el primer lustro de la segunda dcada Melanle Kleln

desarroll en Berl n su tcnica del juego para el anlisis de nios, uno de sus mayores aportes, si no el mayor, al psicoanlisis. $u valor aparece ntidamente si se lo compara, por ejemplo, con 'Ia tcnica de H. van: Hug-Hellmuth, recin mencionada, donde el abordaje del'paciente nio se hace a travs de recursos pedaggicos, cuando no de la autoridad o la seduccin. Tuvo all , en Berl n, una experiencia que, segn ella lo dijo reiteradamente, fue decisiva para su' vida y su formacin, el anlisis con Abraham desde el comienzo de 1924 hasta mediados de 1925, cuando Abraham enferm gravemente de un absceso o cncer de pulmn'. Este anlisis dur 'catorce meses, seg(n consigna Melanie Klein en una nota al pie de la pgina 135 del volumen 3 de los Writings. Melanie Klein no volvi despus a analizarse, pero continu diariamente y con todo rigor su autpanlisis. El grupo de Berl n no recibi del todo bien sus descubri. mientas de aquellos aos, sobre todo en cuanto a la importancia del sadismo oral en el desarrollo temprano; pero Abraham la respald firmemente. En el Primer Congreso de Psicoanalistas Germanos en Wrzburg (octubre de 1924), al comentar el trabajo presentado por Melanie Klein, el caso Erna (que forma el cap tulo 3 de 1 Psicoanlisis de Nios, 1932), donde expone el anlisis de una neurosis obsesiva grave en una nia de seis aos, Abraham afirm que "el futuro del psicoanlisis est en el anlisis del juego" (Money-Kyrle, 1955). Despertaba tambin fuerte rechazo en los analistas de BerIn, partidarios de Anna Freud, que Melanie Klein afirmara enfticamente que las medidas pedaggicas deban proscribirse totalmente del anlisis de nios.

Esta mujer de indudable talento, que haba merecido ya la distincin y el apoyo de dos de los grandes discpulos de Freud, habra de encontrar muy pronto el reconocimiento del tercero, de Ernest Jones, que la invita a visitar Inglaterra y a dar en Londres un curso sobre anlisis' de nios en el verano de 1925. As fue como Melanie Klein dio seis conferencias en la casa de Adrian Stephen, qu fueron la base de la primera parte de su

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libro El Psicoanlisis de nios (1932), El curso dur tres semanas, que fueron para Melanie Klein de las ms felices de su vida (Hanna Segal, 1979, pg. 34), Jones fue desde entonces un decidido admirador de Melanie Klein y, con la autoridad de jefe indiscutido de la escuela inglesa, la respald continuamente. Invitada por l, Melanie Klein decide trasladarse a Londres. Abandona Berl n, que luego de la desaparicin de Abraham no parecla ser el lugar ms con. veniente para el desarrollo de sus hiptesis audaces y revolucio. narias, y se instala en Inglaterra en 1926, lugar que no abandonar hasta la hora de su muerte. Es probable que, como dice Roazen (1971), Melanie Klein intentara ponerse en contacto can Freud en Viena, sin buen xito. Pudo hacerlo con Jones por varias circunstancias: gracias a Alix Strachey, por de pronto, que estaba en Berl n analizndose con Abraham, y le habl de ella en una carta a su marido James, quien interes a Jones; a esto debe agregarse la influencia de Joan Rivire, que de entrada se interes por la obra de Melanie Klein, al decir de Hanna Segal (1979). Esta misma autora seala tambin que Jones mismo qued muy impresionado por Melanie Klein en el VIII Congreso Internacional de Sa'lzburgo, en 1924, donde el 22 de abril ella present un trabajo titulado "La tcnica del anlisis en nios pequeos", que nunca se publi. c y del que sali un resumen en el International Journal ese ao' , segn nos informa Eisa del Valle (1979, pg. 47), Esa breve sntesis muestra claram'ente la tcnica del juego y los principios tericos en los que Melanie Klein la sustenta ya, y que desa. rrolla poco despus en "Los principios psicolgicos del anlisis
temprano"
6. /~,

escuela estuvieron muy cerca de ella otros investigadores como W. Clitford Seott, Winnicott y Marion Milner .. E~ardG.lover . en cambio, fue primero su partidario y despus la combati con vehemencia, como otros analistas europeos y nor:eamerlcanos. As pues, a medida que s'u investigacin progres? y ~~ obra fue adquiriendo las dimensiones del ge~,~, encontr? .crltlcos y. detractores; pero ni unos ni otros la hiCieron modificar su actitud. de bsqueda incesante y sin concesiones de la verdad. pe todos modos como dijo Willy Hoffer (1961). entonces presidente de la Soci~dad Britnica, en el acto de homenaje de.15 de octubre de 1960 esa institucin le ofreci a Melanie Kleln el suelo y el clima do'nde pudo crecer y desplegarse en su plenitud.. . Es interesante sealar que la influencia de Enrique J. P,chn Riviere y Arminda Aberastury, que se declararon prontamente sus partidario, trajo como consecuencia el arraig~ del pensamiento Kleiniano en nuestro pas y ~n toda Latlno~merlca. Una prueba entre tantas de esta influencia es el SImposIO anual de la Asociacin Psicoanal tica Argentina de 1961, La obra de Melanie Klein, cuyo Comit Organizador presi?i Armi~da A~erastury. Este simposio fue tambin un homenaje a Melame Kleln, recientemente fallecida. Cuando yo viajaba desde La Plata a los inolvidables cursos de la calle Coprnico a mediado~ de la.dcada del cuarenta oa hablar frecuentemente de Melanle Kleln, cu. vas teoras me parec an fantsticas '-'-por no decir disparatadas-o

En Londres Melanie Klein encontr el mbito adecuado para el desarrollo de su vigorosa investigacin, rodeada de colaboradores de valor, como Susan lsaacs y Joan Rivire, y con un grupo de discpulos destacados, entre los cuales cabe mencionar a Money-Kyrle, Hanna Segal, Bion, Rosenfeld, Betty Joseph, Meltzer, Elliot Jcques, Esther Bick, que hered su divn, y otros, casi todos analizados por ella. Paula' Heimann se cuenta' tambin entre sus discpulos ms esclarecidos; pero abandon la \ escuela despus del Congreso de Ginebra de 1955, lo que no hizo su analizada Betty Joseph, entre otros. Sin pertenecer a su 288

Tal vez el punto de partida de las diferencias. r.e~in m~.:'cionadas pueda ubicarse en el Simposio sobre anallSls de nmos que tuvo lugar el 4 y el lB de mayo de 1927 y que se public en el International Journal de ese ao, el mismo en que Anna Freud da a luz su libro El tratamiento psicoanaltico de los nios. En e,te simposio Melanie Klein defiende enrgicamente su. t~cnica del juego con algunas duras crticas a Anna Freud. PartICiparon en la reunin Joan Rivire, M. N. Searl, Ella F. Sharpe, Edward Glover y Emest Jones. En aquel momento todos ellos compartan los puntos de vista de Klein. .. . Parece evidente que Freud mismo nunca tuvo slmpatla por Melanie Klein, y ste fue uno de los motivos de su alejamiento 289

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de Jones durante algunos aos, al final de la dcada del veinte, segn ste lo confiesa en su biografa de Freud (Jones, 1955/57, tomo 3, pg. 144). En septiembre de 19"i7 Freud escribi a Jones en desacuerdo con su informe en e"lI,;rernational Journal de 1927 acerca de la discusin sobre el anlisis infantil (tomo 3, pg. 152). Freud qued satisfecho con las explicaciones que le dio Jones, pero se manifest francamente en contra del apoyo de la Sociedad Britnica a los mtodos y las teoras de Melanie Klein, si bien reconoci, con su proverbial espritu cientfico, que no ten a derecho a dar una opinin definitiva por cuanto careca de experiencia directa en el anlisis de nios. Aos despus, el 24 de abril de 1935, Jones habl en Viena sobre la fase flica. En esa oportunidad se encontr con Freud y discutieron sobre la obra de Melanie Klein, que Jones defendi. Freud le escribi poco despus, el 26 de mayo: "Yo no considero que nuestras divergencias tericas sean de poca monta, pero siempre que tras de tales discrepancias no se escondan malos sentimientos, no hay por qu temer consecuencias enojosas. Puedo afirmar decididamente que nosotros, en Viena, no hemos puesto ninguna mala voluntad en esta disputa y, por otra parte, su amabilidad ha servido de reparacin por la forma en que Melanie Klein y su hija se comportaron con Anna_ Es verdad que en mi opinin su Sociedad ha seguido a la seora Klein por un camino equivocado, pero la esfera en que ella ha hecho sus observaciones me es ajena, de manera que yo no tengo derecho a tener ninguna conviccin bien establecida" (tomo 3, pg. 216). Las discrepancias entre Viena y Londres en aquel momento se polarizaban en el desarrollo sexual de la mujer, pero tambin en la tcnica del anlisis de nios y otros temas. Algunos de ellos, como seala Hanna Segal (1979) son previos a la llegada a Londres de Melanie Klein 7El trabajo de Melanie Klein al Congreso de Lucerna en 1934, "Una contribUcin a la psicognesis de los estados man aco-depresivos", marca un punto importante en el desarrollo del pensamiento kleiniano y de las divergencias en el seno de la Sociedad Britnica. Si bien este enfrentamiento se posterg por la segunda Guerra Mundial, sobrevino al fin en la dcada del cuarenta. En 1943, Emest Jones decidi iniciar una serie de reuniones cientficas para discutir los temas que despertaban controvesias. Estas reuniones, que en total fueron once, se llevaron a cabo

desde enero de 1943 hasta mayo de 1944 y no trajeron el acercamiento que Jones esperaba. A instancias de Glover, se propu. so separar a Melanie Klein de la Sociedad Britnica, alegando que se haba apartado definitivamente de los conceptos bsicos del psicoanlisis establecidos por Freud. El "cuerpo del delito" era el ensayo sobre la fantasa de Susan lsaacs (1885.1948), quien tambin ib a ser expulsada. El trabajo de Susan lsaacs, "La naturaleza y funcin de la fantasa" se public finalmente en el International Journal en 1948, el ao de la muerte de su autora, una de las personalidades ms vigorosas de la escuela kleiniana. Tambin apareci en Desarrollos en psicoanlisis (1952), un libro que expone los puntos de vista de la escuela durante las discusiones en la Sociedad 8ritnica. En su "Intro. duccin general" a ese volumen, Joan Riviere recuerda que el libro se basa en cuatro trabajos que se leyeron en la Sociedad Britnica en 1943/4, y son: "La naturaleza y funcin de la fan. tasra" de Susan Isaacs, "Algunos aspectos del papel de la in. troyeccin" y de la proyeccin" de Paula Heimann, "Regresin" de Susan lsaacs y Paula Heimann, y un trabajo de Melanie Klein que se llam originalmente "La vida emocional y el desarrollo del yo en la infancia, con especial referencia a la posicin depresiva". Este trabajo de Melanie Klein, que nunca se public como tal, origin los captulos VI, VII Y VIII delli. bro, es decir, "Algunas conclusiones tericas en relacin con la vida emocional del lactante", "Observando la conducta del be. b" y "Sobre la teora de la ansiedad y la culpa", los dos prime.ros publicados en 1952 y el ltimo en 1948. En aquella disputa memorable el peso de la discusin re~a. y sobre Susan lsaacs que", gracias a su mente clara y libre, sali finalmente airosa 8. Entre los que se expidieron en contra de ambas figuraba Melitta Schmideberg, la hija de Melanie Klein. Fracasado en su propsito, Glover se alej de la Sociedad Bri. tnica, pero no del psicoanlisis, mientras que Walter y Melitta Schmideberg se trasladaron a Estados Unidos. Luego de la renuncia de Glover, al no poder eliminar a los kleinianos, Anna Freud pidi autonom a para la formacin de" sus discpulos. Sylvia Payne logr mantener unida la Sociedad dividiendo el Instituto en dos grupos, el B, que perteneca a la escuela de "Anna Freud, y el A para el resto. En el grupo Aya se 291

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des!a.caban claramente dos corrientes de 'pensamiento: el grupo klelnlano y el mlddle group, o grupo independiente donde se ubican analistas ms abiertos y eclcticos, Estos anaistas coin. ciden con Melanie Klein en la teora de las relaciones tempra. nas de objeto y la importanci,a de la madre en el desarrollo, pero no con otros enfoques (teofta de las posiciones, envidia prima. ria. etctera). Los analistas del grupo independiente reconocan los valores de la obra de Melanie Klein y de ninguna manera a. ceptaban expulsarla de la Sociedad, pero se reservaban el dere. cho de criticarla y de refutarla si llegaba el caso. En los aos del apogeo de su creatividad la vida personal de Melanie Klein fue sacudida por dos hechos dolorosos. Como acabamos de ver, su hija Melitta, luego de recibirse de mdica y analista y de trabajar con su madre algunos aos, se separ de ella mientras se analizaba con Glover, y termin siendo su ene. miga 9. El otro dolor fue la muerte de su hijo Hans a los veintisiete aos en un accidente de ski, en 1934. Eric, en cambio, se cas en Londres, donde vive actualmente, y le dio a su madre tres nietos que fueron una de las grandes alegras de su vejez. Puede encontrarse una vvida descripcin del desarrollo intelectual de Melanie Klein y de su investigacin en un artculo suyo sobre la tcnica del juego, que figura' en Nuevas direccio. nes en psicoanlisis (1955). Este trabajo fue le ido el 12 de febrero de 1953 en la Royal Medico.Psycological Association y la versin definitiva se public en el libro dos aos despus, simul. tneamente con el bello ensayo "Sobre la identificaci6n", ' Melanie Klein empez a trabajar con nios en 1919 y su primer paciente fue Fritz, de cinco aos. Sobre este caso como sabemos, Melanie Klein escribi el trabajo cientfico que e vali el ingreso en ia Sociedad Hngara. Consta de dos partes, la primera fue comunicada a la Sociedad Hngara en julio de 1919 y la segunda leda en la Sociedad Psicoanaltica de Berln en febrero de 1921, a poco de su traslado a Alemania. Cuando se lee "El desarrollo de un nio" desde la perspectiva del pensamiento ulterior de su autora, se nota un cambio importante entre la pri. mera y la segunda parte. Si all Melanie Klein se esfuerza y con. fa en la ilustracin,sexual del nio (como Freud en 1907), en la segunda parte empieza a tener en cuenta las resistencias afecti' vas de Fritz frente al esclarecimiento que se le proporciona y a pensar en la necesidad de analizarlo. Esto se aprecia ya en el
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subttulo de las dos partes del trabajo: la primera se llama "La influencia del esclarecimiento sexual y de la disminuci6n de la autoridad en el desarrollo intelectual de los nios" y la segunda "Las resistencias del nio al esclarecimiento". El trabajo como pleto se public en Imago en 1921 y en el In terna tional Journal dos aos despus. Un cambio. definido en su tcnica sobreviene en 1923 cuando toma en anlisis a Rita, una nia de dos aos y nueve meses de edad, su paciente ms joven, que presentaba terrores nocturnos en le contexto de una neurosis muy grave, Empez a domicilio, pero !ln el curso del tratamiento, que dur6 unos me. ses, se dio cuenta de que no deba seguir en la casa sino en el con. sultorio, porque haba comprendido que la relacin no conven. cional que exige ei anlisis s610 puede darse en un medio adecuado 10. Ese mismo ao, con otro paciente una nia neurtica de siete aos, Melanie Klein por primera ve~ us6 juguetes como instrumento teraputico, y as fund su tcnica ldica. Esta tcnica no slo implica usar juguetes como instrumento de expre. sin y comunicacin sino tambin establecer una relacin estrictamente anal tica, sin medidas pedag6gicas o de apoyo, en opo. sicin a la tcnica de Anna Freud, que considera (lo mismo que Hug-Hellmuth) que el anlisis infantil no puede prescindir de lo pedag6gico. Para Melanie Klein la tarea se centra en la ansiedad del nio, que se interpreta asidua, intensa y detalladamente. No corresponde a este breve esbozo de biografa entrar ahora en la evolucin del pensamiento cientrfico de Melanie Klein a travs de su obra escrita; pero queremos sealar que ella mantuvo hasta avanzada edad su vigor intelectual, el entusiasmo por sus tareas de analista e investigadora y en alto grado la capacidad para el trabajo original. La produccin cientfica de Melanie Klein puede dividirse en tres etapas. La primera empieza en 1919 y llega hasta 1932 en que se publica El psicoanlisis de nios. Es la poca en que Melanie Klein sienta los principios del anlisis infantil a partir de la tcnica del juego y produce la mayor parte de sus descubri. mientos; que la conducen a afirmar que el complejo de Edipo y el supery aparecen ms tempranamente de lo observado por Freud. 293

R. HORACJO ETCHEGOYEN BIOGRAFJA BREVE

La publicacin de El psicoanlisis de nios abre una segunda etapa en la cual Melanie Klein empieza a organizar sus descubrimientos y a postular una teora del desarrollo en el primer ao de la vida. Formula ahora el concepto de posicin depresiva en dos trabajos fundamentales: "Una contribucin a la psicog-nesis de los estados man aco-depresivos", que presento en el Congreso de Lucerna en 1934 y apareci en el International Journal de 1935, y "El duelo y su relacin con los estados man (aca-depresivos", que ley en el XV Congreso (Pars, 1938), y se public en 1940 en ellnternational Journal. Esta etapa culmina, a mi entender, cuando Melanie Klein estudia el desarrollo en los primeros meses de la vida que corresponde a la llamada posicin esquizoparanoide, a partir de su famoso ensayo sobre los mecanismos esquizoides, ledo en la Sociedad 8ritnica el 4 de diciembre de 1946. La tercera etapa abarca sus estudios sobre la envidia, que inicia con su trabajo al Congreso de Ginebra de 1955 y cristaliza en su libro Envidia y gratitud, publicado en 1957, es decir, . a menos de cuatro aos de su muerte. Este desarrollo alej de su lado a una brillante disc(pula, Paula Heimann, y separ (Jefinitivamente a otro pensador muy original, Donald W. Winnicott.

Hanna Segal (1975) divide la obra de Klein tambin en tres etapas, la primera de las cuales coincide con la sealada; pero asigna las otras dos al estudio de la posicin depresiva y de la posicin esquizoparanoide, incluyendo en esta ltima los estudios sobre la envidia. Esta clasificacin tiene, a mi juicio, ciertas dificultades. En primer lugar corta en 'dos el desarrollo de la teora de las posiciones, que configura una innegable unidad; y adscribe la envidia a la posicin esquizoparanoide, ,aunque este sentimiento aparece muchas veces vinculado a la posicin depresiva, justamente cuando el objeto se hace ms valioso. La mayor objecin que puedo hacerle es que no otorga autonom a a la teora de la envidia primaria, fundamental en el pensamiento kleiniano.

Debo reconocer, sin embargo, que hay una innegable continuidad entre la formulacin de la teora de la identificacin proyectiva en el contexto de los mecanismos esquizoides y el ha-

lIazgo de la envidia como elemento pulsional y dinmico, segn puede apreciarse en el ensayo de 1955 sobre la novela de Julien Green. Es probablemente este elemento lo que hace que Segal prefiera dividir las etapas en la forma indicada. A Envidia y gratitud continan varios trabajos de inters. De ellos, el ms sobresaliente es la recopilacin de las sesiones de Ricardito. Con ms tiempo que antes, Melanie Klein pudo por fin recomponer sus apuntes para publicar la historia de este paciente, a quien haba tratado en 1941 en Pitlochry, Escocia, cuando tuvo que abandonar Londres por los bombardeos. Este'. valioso documento cl nico, uno de los ms ricos en su gnero, apareci a manera de testamento poco despus de su muerte, en 1961, con el ttulo de Relato del anlisis de un nio. En 1957, al tiempo que publicaba Envidia y gratitud, llev' al XX Congreso Internacional (Pars, 1957) una valiosa comunicacin, "Sobre el desarrollo del funcionamiento mental", que al decir de Willy 8aranger (19711 tiene algo que ver con un proyecto de amigos y discpulos de hacerla elegir vicepresidente de la Asociacin Psicoanal tica Internacional, lo que no result. De todos modos, vale la pena sealar que en este trabajo propone una nueva idea sobre el supery y los objetos malos. 'El ltimo congreso internacional al que asisti Melanie' Klein fue el XXI (Copenhague, 1969). donde hizo dos aportaciones, "Una nota sobre la depresin en el esquizofrnico" (1960) y "Sobre el sentimiento de soledad", que se public pstuma mente en 1963. En 1959 emprendi el estudio psicoanaltico de la Orest/ada de Esquilo y cuando con ese material preparaba su relato para el prximo congreso, muri en el postoperatorio alejado de una reseccin por cncer, de una embolia pulmonar. El XXII Corigreso, pues, al reunirse en Edimburgo en 1961, no cont ya con la presencia de Melanie Klein. El propsito de este ensayo ha sido dar un informe sobre la vida de Melanie Klein, que es entre nosotros mucho menos conocida que su obra, sin pretender una discusin sobre sus teoras. A los veinte aos de su muerte sus ideas se estudian, lo que da una prueba de su vitalidad, y tambin se atacan y defienden con pasin, porque evidentemente las controversias no terminaron toda v a. Mientras los que somos sus discpulos sintamos la necesidad de defenderla y, los que no lo fueron, de mostrar sus errores, esta295

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.BIOGRAFIA
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BREyE

remos empeados en una discusin sin sentido en cuanto desvirta el propsito que se quiere lograr: los que as la atacan estn reconociendo su valor; los que se creen en la necesidad de defenderla olvidan que la mejor forma de hacerlo es continuar su bsqueda sin compromisos de la verdad. El aporte fundamental de Melanie Klein es haber creado un instrumento, la tcnica ldica, con el cual pudo explorar el primer ao de la vida hacindolo entrar en el terreno propio' de la investigacin psicoanaltica --el estudio de la transferencia. Lo que pudo de esta forma descubrir es algo ya incorporado a nuestra ciencia; poco importa que los modelos concretos que ella us para describir sus hallazgos puedan demostrarse insatisfactorios y que sus teoras queden refutadas ante el, por suerte, inevitable progreso de la investigacin psicoanaltica. Antes de Einstein todo el mundo crea que el universo era esttico, infinito y eterno. A partir de la teora de la relatividad, Einstein fue el primero en pensar que a lo mejor el universo era' finito, que pod a tener curvatura intrnseca y que sus propiedades pueden cambiar. As invent el primer modelo de universo curvo y finito. Poco tiempo pas para que ese diseo se mostrara insuficiente por razones astronmicas, y tuvieron entonce's que venir los discpulos y los continuadores a ofrecer mejores modelos cosmolgicos que el del maestro. Una vez que Melanie Klein demostr que el primer ao de vida, el perodo preverbal, puede alcanzarse con limpios instrumentos psicoanal ticos, sean bien venidos los que puedan proponernos mejores modelos, que nos vayan acercando cada vez ms a la verdad.

1 Lindan (1972, pg. 34) dice que el compromiso fue a los 17 ao~;H~nna Segal (1979, pg. 3D) lo ubica a los 19. Money-Kyrle (1975) op,"~ Igual que Lindon. Las mismas fechas aparecen en fa nota necrol6glca escnta por Bion, Rosenleld y Segal (1961). Es probable, pues, que el dato de 1979 sea un error, incluso de imprenta.
'1

Este trabajo aparece en este nmero de Psicoanlisis dedicad.o a Melanie

Klein.
3A

Freud lo haba conocido en una reunin conjunta de las sociedades de Budapest y Viena en 1917.
4

Abraham muri a los cuarenta aos en la navidad de "1948.

s'~Thetechnique of the analysis of young children". En el cap(tul~ dos de Klein, Hanna Segal dice que el trabaj~ de.Salzburgo era "Los principios psicolgicos del anlisis temprano"; pero, slgulen~o la Invest"igaci6n de Eisa del Valle, creemos que no es as. El error se explica por. que el no publicado trabajo de Salzburgo inspir6 sin duda el o:ro. "Lo,s principios psicolgicos del anlisis infantil" fue ledo en la S,ocledad PSI~ coaneltica de Berln en diciembre de 1924 (Eisa del Valle, pago55) Y pu blicado en 1926. Que no se trata del mismo trabaj.o. parece probarse PO:; que en una nota al pie de la pgina 135 pe los Wnt/~gs, ~oma 1, Melan! _ Klein se refiere a sU presentacin de Salzburgo como tratando se de un tra
6

bajo distinto.
7

De este tema me ocup con cierto detalle en mi relato al Congreso de

Psicologa de Rosario.
8 Coincido

plenamente con Elizabeth R. Zetzel (1961), cuando dice: "The early death of Susan lsaacs, who combined cHnical perceptlon wlth SCle~. tific training and experience, was a tragic loss, with effects hard to es.t,l. mate" (pg. 423). Susan Isaacs no era ya una mujer joven cuando mUTl~, tena 63 aos: pero estaba en las mejores condiciones para lograr una fOfmalizacin ms rigurosa de las teoras kleinianas. 9Melitta se form6 en Berln y se reanaliz con Ella Sharpe en Inglaterra antes de hacerlo con Glover. .
10 Comprese la divergencia con Hug-Hellmuth ~~ndo dice enfticamente que el tratamiento del nio debe hacerse a domIciliO.
o

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. BIOGRAFIA

BREVE

A. HOAACIO

ETCHEGOYEN

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a.,

420-25.

Writings 1, cap. 20.

Agradezco a mi amiga Giuliana Smolensky de Dellarossa las valiosas sugerenciasque me hizo al leer el borrador de este trabajo.

298 ..

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La novela familiar "in statu nascendi"

MELANIE KLEIN 1882 - 1960

Traducida del Interna-

tionalo Zoitschrift fr Psychoanalyso,vol. VI

1920, ps. 151-155,

por Juan Garff

Dado que el pequeo acontecimiento que quiero exponer slo ad. quiere su real significado relacionndolo con su historia anterior, me veo en la necesidad de resear primero brevemente el desarrollo previo. Mi hijo Erich, un nio sano y fuerte que ahora cuenta cinco aos, tuvo un desarrollo intelectual tambin normal, aunque algo lento. Empez a hablar recin a los dos aos y ya habra cumplido los tres y medio cuando comenz a expresarse en forma coherente. Pero an entonces no se registraban en l expresiones singularmente notables, como suelen darse con frecuencia desde temprano en nios dotados. A pesar de ello daba la impresin c1eser, tanto por su aspecto como por su carcter, un nio despierto e inteligente. Muy lentamente se apropiaba de diversos conceptos. Ya haba pasado los cuatro aos cuando aprendi a distinguir los colores, y tena casi cuatro y medio cuando comprendi los conceptos "ayer, hoy, maana". En las cuestiones prcticas, es decir, en lo concer-

niente al desarrollo de su sentido de la realidad (Wirklichkeitssinn), estaba oePsicoanlisis -' Vol. /11 - NO 213. 7987

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