ENSAYO Situacin de la sociedad guatemalteca en la actualidad Introduccin

A continuacin se presenta un breve anlisis de la situacin social econmica de Guatemala. Para poder fundamentar la opinin personal se describen dos grandes corrientes socioeconmicas (K. Marx y M. Weber), as tambin se describen varios conceptos y se especifican varios indicadores importantes, que determinan la situacin actual de nuestro pas.

Antecedentes
A lo largo de la historia mucho se ha estudiado e investigado sobre la forma en que se desarrolla la sociedad. Existen muchas teoras y pensadores que han tratado de darle una forma determinada a la sociologa a travs de de grandes ideas, sin embargo, muchas de ellas no han trascendido, mientras que otras an pueden ser adaptadas a las sociedades modernas. A continuacin se presenta la comparacin entre las ideas de K. Marx y M. Weber sobre el desarrollo de las sociedades respecto a las clases sociales. Pensador Estratificacin social - La propiedad privada capitalista causa la alienacin de los trabajadores asalariados en la produccin material y la lucha de clases. - La economa capitalista es inhumana, pues deriva del trabajo enajenado. Karl Marx - La validez de las leyes de la economa radican en las relaciones de produccin. (Beriain, - Al inicio divide a las clases sociales en burguesa y proletariado, opresores y 2008) oprimidos; con el tiempo distingue burguesa financiera, burguesa industria y burguesa mercantil as como lumpemproletariado y los restos del modo feudal como los campesinos, artesanos y pequeos burgueses. - La estructura social est definida por la estructura de dominacin de determinada sociedad. Las clases sociales estn determinadas por el poder adquisitivo de las mercancas Max Weber y la posesin de los medios de produccin. Por lo que las divide en clase (INEP, propietaria, clase lucrativa y clase social. 2000) - Define la estructura social segn el poder de disposicin, poder social y poder poltico. - Tambin define los estamentos, que son situaciones que influyen a individuo respecto al estatus social.
Fuente: elaboracin propia, 2014.

Segn estas dos corrientes (marxista y weberiana) explican las desigualdades socioeconmicas, destacando la clase social y el credencialismo o valor social otorgado por las habilidades, recursos sociales, poder y estatus. (Muntaner, 2012) Para contextualizar el anlisis posterior sobre la situacin de la sociedad guatemalteca se definen trminos importantes a continuacin: Diferenciacin social: Esta es el primer grado de distinciones en cualquier sociedad humana. (Garca, 2010) Sin embargo, Gallino (2005) define la diferenciacin social como un proceso por el cual las partes de una sociedad adquieren gradualmente una identidad distinta segn ciertas caractersticas sociales significativas.

Movilidad social: es el paso de un individuo o de un grupo de individuos de un estrato social a otro, ya sea inferior o superior o el paso de una clase social a otra dentro del mismo estrato social. (Gallino, 2005) Estratificacin social: La Sociologa define el trmino como el proceso social que consiste en la distribucin sistemtica y desigual de la riqueza, el poder y el prestigio entre los diversos sectores de una sociedad, lo cuales se les clasifica en categoras o estratos que tienen una posicin jerrquica distinta, en funcin de una o ms caractersticas generales o especficas. (INEP, 2000) Clase social: existen varias acepciones sobre ste trmino, sin embargo coinciden en que es el conjunto de personas que tienen caractersticas comunes, especialmente, el mismo estatus socioeconmico. (INEP, 2000) Segn Gallino (2005) son organismos sociales bajo determinadas condiciones en donde todo individuo pertenece a una sola clase social. Educacin: Es el proceso que aspira a preparar las generaciones nuevas para reemplazar a las adultas que naturalmente, se van retirando de las funciones activas de la vida social. (Biblioteca Universidad Rafael Landvar) Tambin es definida como la comunicacin organizada y sustentada, que est diseada para producir aprendizaje. (OECD, 2014) Tecnologa de informacin y comunicacin (TIC): Segn Cabero (1998:198) las TIC son las que giran en torno a tres medios bsicos: la informtica, la microelectrnica y las telecomunicaciones; pero giran, no slo de forma aislada, sino de forma interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas. (Belloch, 2014) rea rural: Son los lugares poblados que se reconocen oficialmente con la categora de aldeas, caseros, parajes, fincas, parcelamiento y otros de cada municipio, incluye a la poblacin dispersa. (INE, 2010) Poblacin rural: Segn la definicin utilizada en los Censos de 1964 a 1994 (Naciones Unidas, 2013) es aquella que reside en reas rurales. rea urbana: son las ciudades, villas y pueblos (cabeceras departamentales y municipales), as como en aquellos otros lugares poblados que tienen la categora de colonia o condominio y que cuentan con ms de 2,000 habitantes, siempre que en dichos lugares poblados el 51% o ms de los hogares dispongan de alumbrado con energa elctrica y servicios de agua por tubera entro de sus locales de habitacin. (INE, 2010) Poblacin urbana: Segn la definicin utilizada en el Censo 2002 (Naciones Unidas, 2013) es aquella que reside reas urbanas. Migracin: es el hecho de salir de un lugar para instalarse temporal o definitivamente en otro. (Yedra, 2003) Los principales desplazamientos de personas se producen dentro de las mismas fronteras de los pases, es decir las principales migraciones poblacionales son internas. (PNUD, 2009) ndice de Desarrollo Humano: ste es un indicador creado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) con el fin de determinar el nivel de desarrollo que tienen los pases del mundo. Fue ideado con el objetivo de conocer, no slo los ingresos econmicos de las personas en un pas, sino tambin para evaluar si el pas aporta a sus ciudadanos un ambiente donde puedan desarrolla mejor o peor su proyecto y condiciones de vida. (Pampilln, 2009) Pobreza: Se define como la condicin en que viven las personas que tienen un dficit de recursos econmicos y culturales que les impide alcanzar y mantener un nivel de vida que satisfaga sus necesidades mnimas de subsistencia. (INEP, 2000) Seguridad Alimentaria Nutricional (SAN): es un estado en el cual todas las personas gozan, en forma oportuna y permanente, de acceso fsico, econmico y social a los alimentos que necesitan, en cantidad y calidad para su adecuado consumo y utilizacin biolgica, garantizndoles un estado de bienestar general que coadyuve al logro de su desarrollo. (PESA)

Alfabeta: Persona que tiene la capacidad de leer y escribir en un idioma determinado. (INE, 2010) Crecimiento econmico: es un incremento sostenido del producto per cpita o por trabajador. (Galindo, 2011)

Indicadores y estadsticas
A continuacin se presentan diferentes indicadores y estadsticas nacionales, lo que permitir tener un mejor panorama sobre la situacin actual de nuestro pas. Poblacin total segn el INE (2010), en el ao 2010 era de 11.183,388 millones de habitantes y segn el Banco Mundial (Mundial, 2014) la poblacin guatemalteca para el ao 2012 es de 15.08 millones de habitantes. Poblacin urbana: 5.163,788 habitantes (INE, 2010) y segn el Banco Mundial, en el ao 201 el 50% de la poblacin viven en reas urbanas. Poblacin rural: 6.019,600 (INE, 2010)y para el 2012, segn el Banco Mundial son 7.505,695 habitantes. Alfabetismo en el rea urbana 2002: 1.776,795 mujeres y 1.769,286 hombres. (INE, 2010) Alfabetismo en el rea rural 2002: 1.281,171 mujeres y 1.522,936 hombres (INE, 2010) PEA del rea urbana: 632,265 mujeres y 1.194,408 hombres. (INE, 2010) PEA del rea rural: 299,792 mujeres y 1.318,015 hombres (INE, 2010) Esperanza de vida al nacer 2012: 71.4 aos (PNUD, 2013) Escolaridad media en adultos 2012: 4.1 aos de escolaridad en mayores de 25 aos (PNUD, 2013) Ingreso nacional bruto per cpita 2012: 4,235 dlares (PNUD, 2013) ndice de desarrollo humano 2012: 0.581, ubicndonos en el sitio 133 de 187 pases. (PNUD, 2013) ndice de desigualdad de gnero 2012: 0.539, ubicndonos en el sitio 114 de 147 pases. (PNUD, 2013) El 56% de los jvenes ha usado computadora y el 47% de los jvenes ha usado internet. (PNUD, 2013) Empleos en agricultura 2012: 32% del total de empleos. (Mundial, 2014) Acceso a la electricidad 2010: el 80.0% de la poblacin tiene acceso a la energa elctrica. (Mundial, 2014) Desempleo en mujeres 2012: el 3.6% de las mujeres activas se encuentran desempleadas. (Mundial, 2014) Desempleo en hombres 2012: el 2.4% de los hombres activos se encuentran desempleados. (Mundial, 2014) Agricultura, valor agregado al PIB: es el 12% del PIB. (Mundial, 2014) Crecimiento del PIB 2012: es del 3.0 % de crecimiento. (Mundial, 2014) Accesibilidad de internet 2012: el 16% de la poblacin tiene acceso a internet. (Mundial, 2014) ndice de competitividad de TIC: lugar 94 de 138 pases. (AGEXPORT, 2011)

Situacin actual
La sociedad guatemalteca se encuentra notablemente polarizada, pues como indica el ingreso promedio anual por persona (Q.2,860.00) (Banco de Guatemala, 2010) es indiscutible que miles de guatemaltecos viven con un ingreso mucho menor al indicado. Para poder clasificar o estratificar a la sociedad guatemalteca podemos apoyarnos en el anlisis de Edelberto Torre Rivas (Torres - Rivas,

2000), pues ese edificio de cinco niveles que describe se asemeja a la situacin actual, tomando en cuenta muchos otros factores que pueden ramificar cada uno de los niveles. Creo que es muy importante estar conscientes de la complejidad de establecer parmetros inflexibles sobre una clasificacin socioeconmica determinada, pues como demuestran los indicadores anteriores, existen muchsimos factores que influyen en la dinmica social, y si bien, en momentos puntuales se puede caracterizar, estos mismos cambios sociales modifican la panormica. Las inequidades en nuestro pas son evidentes, desde cualquier punto de vista, es decir, en educacin, salud, gnero, laboral, edad, etc., sin embargo, segn el informe presentado por SEGEPLAN (SEGEPLAN, 2010), las mujeres han tenido mayor acceso a la educacin superior, superando para el 2013 en un 1% a los hombres inscritos en la universidad estatal, lo que es un gran avance en cuestin de educacin. Est claro que cada pas identifica las zonas urbanas, rurales y la ciudad segn la realidad socioeconmica que enfrentan, (Villalvazo, 2002). No obstante, en Guatemala, el crecimiento econmico (debido a actividades ilcitas o remesas recibidas), han llevado a cambios drsticos en esta clasificacin. Pues en su momento se clasificaron cmo reas rurales lejanas aldeas que no contaban con servicios bsicos, las cuales en menos de 10 aos han prosperado notablemente en infraestructura, comercio y capacidad adquisitiva. Aqu tambin puede influir dos elementos importantes, el tema de la migracin interna, pues es la mayor movilidad dentro de nuestro pas, en donde las personas por cuestiones laborales se movilizan de forma temporal (Zafra) o permanente (mendicidad y comercio informal) a determinadas reas y el crecimiento poblacional que ha llegado a ser tal que varias regiones han desvanecido sus lmites a causa de dicho crecimiento, como es el caso de los lmites entre Villa Nueva y la Ciudad Capital o entre sta y Mixco. Al referirnos a la TIC, Guatemala intenta mejorar su posicin a nivel mundial y existen muchos factores que han favorecido el acceso a la tecnologa, como lo es la libre competencia entre proveedores de internet, el fcil acceso a la telefona celular, la implementacin de aulas con equipo de cmputo en las escuelas (siendo en muchos casos donadas por diferentes sectores privados). Muchos guatemaltecos buscan hacer la diferencia con diversas actividades y mejorar las condiciones sociales de nuestro pas. Tal es el caso de Un techo para mi pas, Fundacin Margarita Tejada, Hospicio San Jos, Aldeas infantiles SOS, Fundabiem, y muchsimas ms. Sin embargo, creo que la base social de nuestro pas busca mantenerse en equilibrio sobro un pinculo de diferencias, prejuicios, discriminacin interna y corrupcin que no permite asentar las buenas intenciones de los ciudadanos. Es decir, pareciera que son cada vez ms las diferencias y el individualismo que no permite que la sociedad guatemalteca resurja. Estamos tan absorbidos por el consumismo, las ansias de tener ms y ms que no han permitido lograr acuerdos entre nosotros mismos para lograr un crecimiento a nivel nacional.

Bibliografa
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