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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Escuela Acadmico Profesional de Medicina Humana

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DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIA !IO"#$ICA I"A!O I%

1. *. ,. 1. 2.

DATO IN&ORMATI'O Nombre de la signatura C+digo Pre-re/uisitos Crditos E3tensi+n Horaria. 2.1. Horas de )eor4a 2.*. Horas de 0r6ctica Ciclo89emestre A;o de estudios A;o acadmico >ec5a de inicio del curso >ec5a de trmino del curso @uraci+n del curso Promoci+n 9edes Res0onsable
@ocentes

EM!R"#$#%&A ' %EN()"CA. ,--.. 1era. Eta0a 1 , 5oras-semanas. , 5oras-semanas. )ercero *do. <<. -: de abril *-11 -1 ?%#9)# *-11 1: semanas UNC
M.C. )ito Ur/uiaga Mel/uiadesA M.C. Mart4n Alb6n #laBaA Mg. Carmen Medina Rodr4gueCA M.C. Danesa $e+n Castro

7. :. .. =. 1-. 11. 1*. 1,. 11. 12.

II%

&UNDAMENTACION (%)% APORTE DE "A A I$NATURA A" PER&I" DE "A CARRERA PRO&E IONA" $a asignatura de Embriolog4a B %enticaA est6 destinado a conducir al alumno al estudio del desarrollo embriol+gico normal de los diferentes +rganos B8o sistemas del ser 5umanoA los 0rinci0ios generales de %entica 5umanaA as4 como las 0rinci0ales causas B ti0os de alteraciones congnitas. @ic5o 0roceso educatiEo se realiCar6 mediante seminariosA talleresA clases magistrales B clases 0r6cticasA todo lo cual contribuBe a la formaci+n del futuro mdico dentro de un conte3to integralA cient4fico B 5umanista% (%(% UMI""A

$a Embriolog4a es la ciencia biol+gica /ue estudia el origen B el desarrollo 0renatal de los organismos como el ser 5umano BA sobretodoA trata de descubrirA com0render B dominar las leBes /ue lo regulan B rigen.

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El curso de Embriolog4a B %entica Humana es de car6cter te+rico 0r6ctico B est6 ubicado en el """ ciclo del Plan de Estudios de Medicina 5umanaA segFn el curriculum Eigente de la >acultad de Medicina de la UniEersidad Nacional de CaGamarca. 9e brindar6 al estudiante los conocimientos b6sicos sobre los diferentes 0rocesos del inicio de la Eida B del desarrollo 5umano normal B cuando se 0roducen alteraciones congenitasH adem6s sobre genticaA A@NA 5erenciaA clonaci+n B genoma 5umano. """. N#RMA9 @E C#ND"DENC"A El 0rofesor B los alumnos deber6n cum0lir las siguientes normas de conEiEencia ,.1. Asistir a todas las actiEidades te+ricas B 0r6cticas res0etando los 5orariosA las normas de bioseguridad B cum0liendo las tareas 0rogramadas. ,.*. @is0onibilidad 0lena 0ara el trabaGo en e/ui0o ,.,. A0ertura 0ermanente al dialogo. ,.1. Ca0acidad de auto formaci+n. ,.2. @emostrar absoluta tolerancia B fle3ibilidad ante las ideas diEergentes. I'% NECE IDADE El alumno de la asignatura de Embriolog4a B %entica tiene necesidades de 1.1. @ominar los 0rinci0ios te+ricos B 0r6cticos b6sicos de la Embriolog4a B %entica 5umanas 0ara 0osteriormente com0render B com0lementar con los conocimientos de otras asignaturas. 1.*. Conocer las causas B las caracter4sticas cl4nicas de las 0rinci0ales alteraciones congnitas /ue 0ueden 0resentarse en el desarrollo del ser 5umano. 1.,. A0licar mtodosA tcnicasA instrumentos B e/ui0os necesarios 0ara la identificaci+n del 0roceso de desarrollo embriol+gico normalA el genomaA c+digo genticoA clonaci+nA as4 como de las 0rinci0ales alteraciones congnitas. 1.2. Ad/uirir ca0acidades 0ara reconocerA inter0retar B8o afrontar e3igencias de su Eida diariaA el 0roceso de formaci+n mdica B luego como 0rofesional. 1.7. Practicar de manera indiEidual B colectiEa un sistema de Ealores 0ositiEos /ue le conduCcan a 0roteger la EidaA la buena conEiEencia 5umana B el medio ambiente D. C#MPE)ENC"A9
a.

Al finaliCar el curso el estudiante ad/uiere las com0etencias morfol+gicas B fisiol+gicas sobre los cambios /ue ocurren en el desarrollo embriol+gico normal de +rganos B8o sistemas como base fundamental 0ara com0render la causa de las alteraciones congnitas B as4 0oder contribuir a 0reEenirlas. Ademas

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@efineA inter0reta B analiCa los 0rocesos /ue ocurren en los diferentes 0er4odos de desarrollo 0ara luego a0licarlo en fisiolog4aA 0atolog4a B cl4nica. ReconoceA identifica B describe adecuadamente las estructuras B funciones de los teGidos embriologicos obserEadas al microsco0io +0tico.

D".

C#N)EN"@# ANA$I)"C# *%)% CONOCIMIENTO

M#DU"O I " UN"@A@ "" UN"@A@ """ UN"@A@ M#DU"O II "D UN"@A@ D UN"@A@ D" UN"@A@ M#DU"O III D"" UN"@A@ D""" UN"@A@ "J UN"@A@ M#DU"O I' J UN"@A@ %entica Mdica genesA cromosomasA carioti0oA fenoti0oA genoti0oA A@NA cromosomaA 5erencia biol+gica. $eBesA alteraciones cromos+micas B teratolog4a 5umana. A@NA genoma 5umanoA clonaci+n. A0arato digestiEo A0arato urogenital. 9istema +seo K artro-muscular. E3tremidades. Celoma B mesenterios. A0arato circulatorio. A0arato cardioEascular. 9istema linf6tico. A0arato res0iratorio. Embriolog4a %eneral. Princi0ios del @esarrolloA sistema genital masculino B femenino. Per4odo embrionario. Per4odo fetal. Placenta 9istema nerEioso. 9istema sensorial oGo B o4do. 9istema tegumentario. El a0arato bra/uial cabeCa B cuello

'

E'A"UACI#N Cada m+dulo consta de , unidadesH la unidad de %entica conforma el cuarto m+dulo. Habr6 una eEaluaci+n 0or cada m+dulo B en la eEaluaci+n se considerar6 lo siguiente Pruebas obGetiEas de teor4a E3amen de 0r6ctica. EEaluaciones de los informes de 0ractica EEaluaci+n de din6mica de gru0os L9eminariosM.
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EEaluaci+n de talleres de integraci+n.

El 0romedio de las eEaluaciones corres0ondientes ser6 la nota del m+dulo res0ectiEoH donde se tendr6n en cuenta los siguientes coeficientes aM )eor4a 2- N bM Pr6ctica ,- N cM 9eminarios *- N )#)A$ ) ) ) 1--N

$a calificaci+n de la 0r6ctica ser6 E3amen 0r6ctico 7-N "nforme de 0r6ctica ,-N EEaluaci+n diaria 1-N

$a eEaluaci+n B calificaci+n de la 0r6ctica lo realiCar6 el docente res0ectiEoH el docente res0onsable de la asignatura 0odr6 0artici0ar en cual/uiera de las eEaluaciones 0ara a0oBarA fortalecer B8o meGorar el 0roceso. aM bM cM

$a calificaci+n de los seminarios ser6 E30osici+n Lca0acidad de s4ntesis B8o resumenM )rabaGo en e/ui0o "nforme narratiEo

7-N ,-N 1-N

$os alumnos se 0resentar6n obligatoriamente al e3amen te+rico B 0r6ctico en las fec5as establecidas. $a nota 0romocional ser6 el 0romedio aritmtico de cuatro m+dulos. $os re/uisitos de a0robaci+n del curso son Promedio de 11 o m6s en la nota de cada M+dulo. A0robar necesariamente dos M+dulos como m4nimo. El M+dulo desa0robado 0odr6 ser recu0erado en una Fnica o0ortunidad cuBa fec5a la fiGar6 el docente con el alumno delegado B antes del e3amen del siguiente m+dulo. Al final del curso 5abr6 un e3amen de reCagados en donde la m63ima nota ser6 once. Al e3amen de recu0eraci+n solo 0odr6n 0resentarse los alumnos con calificatiEo de -2 o m6s. El alumno /ue tenga el ,-N o m6s de inasistenciasA cual/uiera /ue fuera la causaA /uedar6 autom6ticamente "NHA!"$")A@# en la asignatura.

$a Escala de calificaci+n es la EigesimalA de cero a EeinteA la nota a0robatoria es once. El medio 0unto L-.2M se considera como unidad a faEor del alumno solo en el 0romedio final. $as notas de las 0ruebas 0arciales se 0ublicar6n a m6s tardar 1. 5oras 0osteriores al e3amen en los lugares destinados 0ara tal efecto.
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$os alumnos 0odr6n reEisar los resultados de sus eEaluaciones en un la0so no maBor de :* 5oras a 0artir de la 0ublicaci+n de los calificatiEos finales. Alumnos /ue no se 0resentan a algFn e3amenA tienen las 1. 5oras siguientes 0ara Gustificar su inasistencia B solicitar su e3amen. 'I% !I!"IO$RA&+A 1. M##RE O. Embriolog4a Cl4nica :P ed. M3ico Editorial Mc %raQ HillH *--1. *. $%MAN J. Embriolog4a Mdica. .R ed. !uenos Aires K Argentina Editorial Mdica Panamericana *--*. ,. JUN?UE"RA $. >undamentos de Embriolog4a Humana. 1R ed 1==1. 'II% TUTOR+A , A E OR+A A" E TUDIANTE 9e brindar6 asesor4a 0ermanente B obligatoria a los LlasM estudiantes durante todo el 0roceso de a0rendiCaGeA la misma /ue consistir6 en la soluci+n de consultas B orientaciones bibliogr6ficas co5erentes con el desarrollo del curso. Al trmino de cada Unidad de a0rendiCaGe B conocidos los resultados de la eEaluaci+n de los alumnosA estos ser6n entreEistados 0ersonalmente 0ara determinar sus dificultades B buscar su0erarlas o0ortunamente% ANE-O RE$"A DE !IO E$URIDAD )odos los 0rofesores B estudiantes 5an recibido el Manual de !ioseguridadA /ue rige las normas sobre 0reEenci+n de riesgos de salud asociados a las 0r6cticas 0re0rofesionalesA 0or lo cualA deben cum0lir estrictamente lo a54 establecidoA baGo su res0onsabilidad. 1. Usar mandil blancoA largoA lim0ioA abotonado LcerradoM durante las 0r6cticasA as4 como mascarillas o guantes segFn el caso lo re/uiera. *. Circunscribirse a las gu4as de 0r6ctica 0ara eEitar com0licaciones con el uso de materiales t+3icosA irritantesA instrumentos elctricosA entre otros. ,. Mantener las mesas de trabaGo de 0r6ctica lim0ias B ordenadasA antesA durante B al terminar la 0r6ctica. 1. Usar el basurero 0ara descargar todo material inserEible. 2. El uso de aguGas u 5oGas cortantes debe tener la 0recauci+n res0ectiEaA en caso de mani0ulaci+n de sangre e3ige uso de guantesA siendo las aguGas B 5oGas descartadas con su res0ectiEa ta0a de seguridad. En caso de accidentes aEisar al 0rofesor de 0rSctica B guiarse con el TManual de !ioseguridadU.

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CONTENIDO. C"A E PR/CTICA 0 A!RI" A A$O TO (1)2. EMANA &EC3A PR/CTICA )ERA : a 1* abril Pr6ctica NP 1.- A0arato genital masculinoA EMANA laminas :2A :7A ::A :.A :=A .(DA 4 11 a 1= de abril Pr6ctica NW *.- A0arato genital femeninoA 5era% laminas .*A .,A .1 EMANA Pr6ctica NP ,.- A0arato genital femeninoA laminas .2 a .=H obserEar embriones. 26 *1 a *7 de abril Pr6ctica NP 1.- 9istema nerEiosoA l6minas *A EMANA ,A 1 B 2A 1. B ,7UINTA *. abri , de maBo Pr6ctica NW2.- #Go B o4do. l6minas *A ,A 1 B EMANA 2 B ,E-TA EMANA PTIMA EMANA OCTA'A EMANA NO'ENA EMANA DECIMA EMANA ))6 EMANA )(6 EMANA )56 EMANA )26 EMANA )86 EMANA )*6 EMANA )96 EMANA 2 a 1- de maBo 1* a 1: de maBo 1= a *1 de maBo *7 a ,1 de maBo Pr6ctica NP 7.- A0arato bra/uialA cabeCa B cuello. l6minas 2A 7A:A 1.A1=A*-A *= B ,PR"MERA EDA$UAC"#N Pr6ctica NP :.- Celoma B mesenterios. #bserEar fetos. Pr6ctica NP ..- 9istema Circulatorio. $6minas 7A :A =A 1-A ,:. Pr6ctica NP =.- 9istema res0iratorio. $6minas **A *,A ,=A 1-A 11. #bserEar +rganos. 9E%UN@A EDA$UAC"#N Pr6ctica NP =.- 9istema digestiEo. $6minas 1,A *2A *7A ,=A 1-A 12A17. Pr6ctica NP 1- #bserEar +rganos coraC+nA 0ulmonesA estomagoA etc. Pr6ctica NP 11.- .9istema urogenital. $6minas 17A 1:A *2A *7. DOCENTE @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $e+n. @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $e+n @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $e+n @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $e+n AU"A 1?,1* 1?,1*

1?,1* 1?,1* 1?,1* 1?,1* 1?,1* 1?,1*

* a : de Gunio -= a 11 de Gunio

17 a *1 de Gunio *, a *. de Gunio ,- Gunio a 2 Gulio -: a 1* de Gulio

1? ,1* 1? ,1* 1? ,1* 1? ,1* 1? ,1* 1? ,1* 1? ,1* 1? ,1*

11 a 1= de Gulio
*1-*7 de Gulio

Pr6ctica NP 11.- .9istema urogenital. $6minas @r ) Ur/uiaga 11A 1* B 1.. #bserEar +rganos @ra Danesa $e+n Pr6ctica NP 1*.- 9istema osteoarticular. - @r ) Ur/uiaga )ERCERA EDA$UAC"#N - @ra Danesa $eVn %entica mdica B teratolog4a 5umana - @r ) Ur/uiaga - @ra Danesa $eVn %entica mdica B teratolog4a 5umana - @r ) Ur/uiaga - @ra Danesa $eVn CUARTA E'A"UACION. $ENETICA OTRA E'A"UACIONE @r ) Ur/uiaga @ra Danesa $eVn

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C$A9E9 )EXR"CA9 EM!R"#$#%IA ME@"C"NA *-11.

&EC3A EMANA )ERA EMANA (da EMANA 5era EMANA 2ta EMANA 8ta% EMANA *ta% EMANA 9ma% EMANA OCTA'A EMANA NO'ENA EMANA DECIMA EMANA ))6 EMANA )(6 EMANA )56 EMANA )26 EMANA )86 EMANA )*6 EMANA )96 EMANA : a 1* abril ITEM " UN"@A@ EM!R"#$#%IA %ENERA$ DOCENTE - Ur/uiaga AU"A 1" 1*2

Princi0ios del @esarrollo. A0arato re0roductor masculino. Es0ermatognesisA es0ermiognesis

11 a 1= de abril *1 a *7 de abril *. abri , de maBo 2 a 1- de maBo 1* a 1: de maBo 1= a *1 de maBo *7 a ,1 de maBo * a : de Gunio -= a 11 de Gunio " UN"@A@ EM!R"#$#%IA %ENERA$ A0arato re0roductor femenino. Ciclo oE6ricoH ciclo uterino. >ecundaci+n " UN"@A@ EM!R"#$#%IA %ENERA$. - Ur/uiaga - Ur/uiaga - Ur/uiaga 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2 1" 1*2

Per4odos 0re embrionarioA embrionarioA fetal

UN"@A@ EM!R"#$#%IA %ENERA$

Membranas fetales B 0lacenta

"" UN"@A@ desarrollo normal del sistema nerEioso - Ur/uiaga B +rganos de los sentidos. sistema tegumentario "" UN"@A@ desarrollo normal del sistema nerEioso - Ur/uiaga B +rganos de los sentidos. sistema tegumentario """ UN"@A@ A0arato bran/uialA cabeCa B cuello - Ur/uiaga PRIMERA E'A"UACION "D UN"@A@ Celoma B mesenterios Ur/ui aga Ur/uiaga D UN"@A@ A0arato circulatorio a0arato cardioEascular B sistema linf6tico - Ur/uiaga D UN"@A@ A0arato circulatorio a0arato cardioEascular B sistema linf6tico D" UN"@A@ A0arato res0iratorio - Ur/uiaga - Ur/uiaga - Ur/uiaga - Ur/uiaga - Ur/uiaga

17 a *1 de Gunio D" UN"@A@ A0arato res0iratorio *, a *. de E$UNDA E'A"UACION Gunio ,- Gunio a 2 D"" UN"@A@ A0arato digestiEo. Gulio -: a 1* de D""" UN"@A@ A0arato urinario B genital Gulio

11 a 1= de Gulio

"J UN"@A@ 9istema osteo K artro K muscular TERCERA E'A"UACION

*1-*7 de J UN"@A@ %entica mdica B teratolog4a 5umana - Ur/uiaga Gulio *. a ,1 de J UN"@A@ %entica mdica B teratolog4a 5umana - Ur/uiaga Gulio
CUARTA E'A"UACI#N. $ENETICA OTRA E'A"UACIONE DOCENTE

EJAMEN @E REYA%A@#9 EJAMEN @E AP$AYA@#9

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EMINARIO (1)2 Res:onsa;les. Dr% Tito Ur<uia=a M I% UN"@A@ EM!R"#$#%IA %ENERA$ Ciclo oE6rico B ciclo uterino. AmenorreaA oligomenorreaA 0olimenorrea. Es0ermatognesisA es0ermiogenesis. EsterilidadA infertilidad Clulas madreA 0osibilidades de uso. Placenta B membranas fetales "" UN"@A@ 9"9)EMA NERD"#9# ' )E%UMEN)AR"#.

@esarrollo embrionario B alteraciones congnitas en el desarrollo del sistema nerEioso B +rganos de los sentidosA factores de riesgo.

""".

UN"@A@ @"@ZC)"CA APARA)# !RAN?U"A$A CA!EYA ' CUE$$#.

@esarrollo embrionario B malformaciones congnitas en el desarrollo de arcosA bolsas B 5endiduras bran/uialesA factores de riesgo.

"D UN"@A@ @"@ZC)"CA CE$#MA ' ME9EN)ER"#9 @esarrollo embrionario de caEidades 0leuralA 0eric6rdica B 0eritoneal. Alteraciones congnitasA factores de riesgo

D UN"@A@ @"@ZC)"CA APARA)# C"RCU$A)#R"# APARA)# CAR@"#DA9CU$AR ' 9"9)EMA $"N>Z)"C#. @esarrollo embrionario B alteraciones congnitas en el desarrollo del coraC+nA factores de riesgo. D" UN"@A@ @"@ZC)"CA APARA)# RE9P"RA)#R"#. @esarrollo embrionario B alteraciones congnitas en el desarrollo del sistema res0iratorioA factores de riesgo. D"" UN"@A@ @"@ZC)"CA )U!# @"%E9)"D#. @esarrollo embrionario B alteraciones congnitas en el desarrollo embrionario del tubo digestiEoA factores de riesgo. D""" UN"@A@ @"@ZC)"CA APARA)# UR"NAR"# ' %EN")A$
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@esarrollo embrionario B alteraciones congnitas en el desarrollo embrionario del sistema urogenitalA factores de riesgo. "J UN"@A@ @"@ZC)"CA 9"9)EMA #9)E# K AR)R# K MU9CU$AR @esarrollo embrionario del sistema osteo K artro K muscular. Malformaciones congnitasA factores de riesgo. J UN"@A@ @"@ZC)"CA %EN()"CA M(@"CA ' )ERA)#$#%IA HUMANA. Anomal4as congnitas Lalteraciones cromos+micas estructurales B numricasM. >actores de riesgo Anomal4as congnitas L>actores cromos+micosA genticos B ambientalesM. >actores de riesgo %enoma 5umano 0roceso 5ist+ricoA conformaci+nA usoA Ealoraci+n legalA biotica B religiosa. Clonaci+n. !iotica.

$a 0romoci+n de alumnos de medicina a;o *-11A de <. alumnos. En cada gru0o se re0artir6n los temas de seminario entre , a 1 alumnos. )odos los alumnos deben realiCar 0or lo menos un seminario. El tema del seminario ser6 0re0arado con antici0aci+nA consolidado en un informe narratiEoA B e30uesto ante la clase en 0oQer 0oint con letras *. a ,*A se tomar6 un tiem0o de *- minutos 0ara e30oner B 12 minutos 0ara discusi+n B 0reguntas. )UM

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CA@AMARCAAPERU EMANA . (1)( CONCEPTUA"E PRIMERA EMANA 1( a 19 de a;ril E$UNDA EMANA 1B a )2 de a;ril PROCEDIMENTA"E

MODU"O I COMPETENCIA UNIDAD I. EM!RIO"O$IA $ENERA"

ACTITUDINA"E

Clase Inau=ural. #rganiCaci+n B desarrollo del curso. $ameto=>nesis . @esarrollo de gametos oogoniasA es0ermatogonias. MitosisA meiosis. . Es0ermatognesisA es0ermiognesis. . #ognesis. . Elementos /ue alteran gametognesis
OvulaciCn0 ?ecundaciCn0 nidaciCn

"nter0reta las normas de bioseguridad en el trabaGo 0r6ctico de embriolog4a. ReEisa B obserEa al microsco0io l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes del a0arato genital masculino B femenino 0ara identificar B reconocer las estructuras relacionadas con el desarrollo de los gametos masculinos B femeninos durante la re0roducci+n 5umana. AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de los teGidos obserEados. Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre teGidos obserEados B su relaci+n con el desarrollo embriol+gico. #bserEa embriones normales B anormales.

a. Ciclo oE6ricoA ciclo uterino b. Cuer0o amarillo. c. >ecundaci+nA nidaci+nA segmentaci+n. . Elementos /ue 0ueden alterar oEulaci+nA fecundaci+n A nidaci+n
PerDodo em;rionario TERCERA EMANA )* a () de a;ril

a. @esarrollo embriol+gico durante segunda a octaEa semanas. b. @esarrollo B funci+n del trofoblasto. c. @isco embrionario bilaminar B trilaminar. d. EctodermoA mesodermo B endodermo e. Elementos /ue alteran 0roceso embriognico

1. Reconoce la im0ortancia de la Embriolog4a en su formaci+n 0rofesional *. Acude 0untualmente a clases te+ricasA 0r6cticas B seminarios con el guarda0olEo res0ectiEo ,. Dalora trabaGo indiEidual B en e/ui0o. 1. Es/uematiCa adecuadamente las obserEaciones de las l6minas embriol+gicas en el microsco0io. 2. ReEisa bibliograf4a recomendada m6s otra /ue sea necesaria. 7. Presenta informes de 0r6cticas B seminarios. :. Res0eto a com0a;eros B 0rofesores 1A *A ,A 2A 7A :

AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de los embriones )raer guantesA guarda0olEoA guantes B obserEados mascarilla 0ara obserEar embriones. Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre los embriones normales B anormales. M63imo esmero en cuidar cada uno de los eGem0lares de estudio.

UNIDAD DIDACTICA II. DE ARRO""O NORMA" DE" I TEMA NER'IO O , OR$ANO DE "O ENTIDO % I TEMA TE$UMENTARIO EMANA CONCEPTUA"E PROCEDIMENTA"E ACTITUDINA"E
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Norte de la Universidad Peruana @esarrollo del 9istema NerEioso - ReEisa B obserEa al FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Des4culas encef6licasA encfaloA microsco0io l6minas con Escuela Acad>mico Pro?esional de Medicina 3umana mdula es0inalA clulas nerEiosas muestras de teGidos CA@AMARCAAPERU 0rocedentes del sistema #rigen embriol+gico nerEiosoA 0ara identificar B reconocer las estructuras #rganiCaci+n estructural /ue conformar6n el sistema nerEioso en su desarrollo >unciones. embriol+gico. - AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de los teGidos Alteraciones del desarrollo B obserEados. malformaciones congnitas del sistema - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre nerEioso teGi[dos obserEados B su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B alteraciones congnitas. #Go B oido @esarrollo embriol+gico normal. Malformaciones congnitas - ReEisa B obserEa al microsco0io l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes de oGo B oido en su desarrollo embriol+gico - AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de lo obserEado. - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre teGi[dos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B alteraciones congnitas - ReEisa B obserEa al microsco0io l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes del sistema tegumentario en su desarrollo embriol+gico. - AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de lo obserEado. - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre teGi[dos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B alteraciones congnitas
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1A *A ,A 1A 2A 7A:. Reconoce B describe los elementos estructurales de los teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Manifiesta in/uietud 0or com0render las caracter4sticas estructuras de las l6minas obserEadas B del desarrollo embriol+gico.

CUARTA EMANA (5 a (E de a;ril 7UINTA EMANA 51 de a;ril a 18 de ma4o

E-TA EMANA 19 a )( de ma4o

1A *A ,A 1A 2A 7A : Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Manifiesta in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEadas B del desarrollo embriol+gico. 1A *A ,A 1A 2A7A: Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Manifiesta in/uietud 0or com0render caracter4sticas de los teGidos obserEados B del desarrollo embriol+gico.

istema te=umentario 0iel B ane3osA dientes. @esarrollo embriol+gico normal. )2 a )B de ma4o Estructura B funciones de 0ielA ane3os B dientes. Malformaciones congnitas

PTIMA EMANA

UNIDAD DIDACTICA III% APARATO !RAN7UIA"0 CA!EFA , CUE""O% EMANA CONCEPTUA"E PROCEDIMENTA"E
OCTA'A EMANA Arcos bran/uialesA bolsas B surcos bran/uialesA membranas bran/uiales a. #rigen embriol+gico de gl6ndula - ReEisa B obserEa al microsco0io l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes del a0arato bra/uialA cabeCa B cuello en su desarrollo embriol+gico

ACTITUDINA"E
1A *A ,A 1A 2A 7A : Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en
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Norte de la Universidad Peruana tiroidesA lenguaA caraA caEidad nasalA - AnaliCa B e30lica las FACULTAD MEDICINA caracter4sticas HUMANAde 0aladarA oidos medio DE B e3terno. lo Acad>mico 3umana b.Escuela Estructura B funciones Pro?esional de cada uno. de Medicina obserEado. CA@AMARCAAPERU c. Alteraciones del desarrollo B - Reco0ila informaci+n malformaciones congnitas B obtiene conclusiones sobre teGi[dos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B () a (* de ma4o alteraciones congnitas
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las clases 0r6cticas corres0ondientes. Manifiesta in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEadas B del desarrollo embriol+gico.

UNIDAD DIDACTICA I'. CE"OMA , ME ENTERIO EMANA CONCEPTUA"E PROCEDIMENTA"E

ReEisa B obserEa al microsco0io l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes de teGidos estudiados. #bserEa fetos normales B anormales AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de lo obserEado. Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre teGidos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B alteraciones congnitas.

ACTITUDINA"E
1A *A ,A 1A 2A 7A :. Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Muestra in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEados B del desarrollo embriol+gico.

@esarrollo del celomaH Membranas NO'ENA 0leuro0eric6rdicas B 0leuro0eritonealesH EMANA de diafragma a. #rigen embriol+gico normal (E de ma4o a 1( b. Estructura B funciones de cada uno. de junio c. alteraciones del desarrollo B malformaciones congnitas de cada uno.

MODU"O III UNIDAD DIDACTICA '. APARATO CARDIO'A CU"AR EMANA CONCEPTUA"E PROCEDIMENTA"E
)16 EMANA CoraC+nA arteriasA Eenas B linf6ticos - ReEisa B obserEa al microsco0io las l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes del coraC+nA . @esarrollo embriol+gico de coraC+nA arteriasA Eenas B linf6ticos en su desarrollo arterias B Eenas tabicamiento

ACTITUDINA"E
1A *A ,A 1A 2A 7A :. Reconoce B describe los elementos estructurales de los teGidos obserEados

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Norte de la Universidad Peruana cardiacoA arcos a+rticos B deriEadosA embriol+gico FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Eenas caEasA sistema linf6tico. - AnaliCa B e30lica las Acad>mico Pro?esional de Medicina 3umana caracter4sticas de lo .Escuela Circulaci+n fetal B neonatal. CA@AMARCAAPERU obserEado. . Alteraciones del desarrollo B - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre 12 a 1B de junio malformacionEs congnitas. los teGidos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B alteraciones congnitas
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en las clases 0r6cticas res0ectiEas. Muestra in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEados B del desarrollo embriol+gico.

UNIDAD DIDACTICA 'I. APARATO RE PIRATORIO% EMANA CONCEPTUA"E PROCEDIMENTA"E

)r6/ueaA bron/uiosA 0ulmonesA alEolos ))6 EMANA 0ulmonares. 9urfactante 0ulmonar a. @esarrollo embriol+gico normal. )) a )* de junio b. $a estructura B funci+n de cada uno c. Alteraciones del desarrollo B malformaciones congnitas. - ReEisa B obserEa al microsco0io las l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes de )r6/ueaA bron/uiosA 0ulmonesA alEolos 0ulmonares en su desarrollo embriol+gico. - AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de lo obserEado. - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre teGidos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B alteraciones congnitas

ACTITUDINA"E
1A *A ,A 1A 2A 7A :. Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Muestra in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEados B del desarrollo embriol+gico.

MODU"O I' UNIDAD DIDACTICA 'II. TU!O DI$E TI'O EMANA CONCEPTUA"E
)(6 EMANA

PROCEDIMENTA"E

ACTITUDINA"E
1A *A ,A 1A 2A 7A:. Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Muestra in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEados B del desarrollo embriol+gico.

"ntestino anteriorA intestino medioA - ReEisa B obserEa al microsco0io las l6minas con intestino 0osteriorH 54gado B 06ncreas muestras de teGidos 0rocedentes del tubo digestiEo )E a (5 de junio a. @esarrollo embriol+giconormal. B ane3os en su desarrollo embriol+gico. b. $a estructura B funci+n de cada +rgano - AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de lo originado de intestino anteriorA medio B obserEado. 0osterior - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones c. Alteraciones del desarrollo B sobre teGidos obserEadosA su relaci+n con el malformaciones congnitas de cada desarrollo embriol+gico normal B 0rinci0ales estructura. alteraciones congnitas

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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Escuela Acad>mico Pro?esional de Medicina 3umana

CA@AMARCAAPERU

UNIDAD DIDACTICA 'III. APARATO URINARIO , $ENITA" ACTITUDINA"E

1A *A ,A 1A 2A 7A:. Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Muestra in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEados B del desarrollo embriol+gico.

EMANA
)56 EMANA (8 a 51 de junio

CONCEPTUA"E
Ri;ones B E4as e3cretorasA gl6ndulas su0rarrenalesA g+nadas masculinas B femeninasA genitales e3ternos a. @esarrollo embriol+gico normal. b. $a estructura B funci+n de cada +rgano. c. Alteraciones del desarrollo B malformaciones congnitas

PROCEDIMENTA"E
- ReEisa B obserEa al microsco0io las l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes de ri;ones B E4as e3cretorasA gl6ndulas su0rarrenalesA g+nadas masculinas B femeninasA genitales e3ternos en su desarrollo embriol+gico. - AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de lo obserEado. - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre teGi[dos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B 0rinci0ales alteraciones congnitas

UNIDAD DIDACTICA I-. I TEMA O EO0 ARTICU"AR , MU CU"AR EMANA

)26 EMANA 1( a 19 de julio

CONCEPTUA"E
9istema +seo B cartilaginosoA Articulaciones. 9istema muscular . @esarrollo embriol+gico normal. . $a estructura B funci+n de cada +rgano. . Alteraciones del desarrollo B malformaciones congnitas en 5uesosA articulaciones B mFsculos.

PROCEDIMENTA"E
- ReEisa B obserEa al microsco0io las l6minas con muestras de teGidos 0rocedentes de 5uesoA cart4lago B mFsculos en su desarrollo embriol+gico. - AnaliCa B e30lica las caracter4sticas de lo obserEado. - Reco0ila informaci+n B obtiene conclusiones sobre teGi[dos obserEadosA su relaci+n con el desarrollo embriol+gico normal B alteraciones congnitas

ACTITUDINA"E
1A *A ,A 1A 2A 7A:. Reconoce B describe los elementos estructurales de teGidos obserEados en las clases 0r6cticas corres0ondientes. Muestra in/uietud 0or com0render las caracter4sticas de los teGidos obserEados B del desarrollo embriol+gico.

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FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Escuela Acad>mico Pro?esional de Medicina 3umana

CA@AMARCAAPERU

EMANA
)86 A )96 EMANA -= a ,1 de Gulio

CONCEPTUA"E
a. %entica mdica. b. %enoma 5umanoA A@N c. Anormalidades cromos+micas numricas B estructurales d. $eBes de la 5erencia MendelianaA ligamiento genticoA carioti0o 5umano. e. Patrones de transmisi+n genticaH 5erencia autos+mica dominante B recesiEa.

PROCEDIMIENTA"E

UNIDAD DIDACTICA -. $ENETICA MEDICA , TERATO"O$IA 3UMANA ACTITUDINA"E

- Reco0ila B 0rocesa informaci+n bibliogr6fica 1A *A ,A 1A 2A 7A :. corres0ondienteH sintetiCa las ideas 0rinci0ales. - #bserEa gr6ficosA es/uematiCa sus obserEaciones. Partici0ar actiEamente en seminariosA - Elabora conclusiones E6lidas sobre la im0ortancia de reEisiones bibliogr6ficasA obserEar la %entica MdicaA genoma 5umano B el A@N. fetosA embriones B discusi+n de casos - Elabora conclusiones E6lidas sobre las anormalidades cl4nicos. cromos+micas causadas 0or factores ambientalesA medicamentosA infecciososA radiaciones B otros. - Elabora conclusiones E6lidas sobre la im0ortancia de 0atrones de transmisi+n genticaH 5erencia autos+mica dominante B recesiEa.

TUM.MAO.CMR/2014

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