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SEMESTER 6 Leon-1

Aujourdhui, cest lanniversaire de Rohan. Il est trs content. Son pre qui est professeur apportera un cadeau pour lui. Sa mre quil aime beaucoup, prpare un g teau pour la soire. Il a invit tous ses amis ! la soire. "ohan qui est trs intelligent et dont le pre est aussi professeur aide Rohan ! organiser la soire. Rohan va recevoir beaucoup de cadeau# de ses amis. $e soir, il joue avec ses amis et ils mangent ensemble. %ers huit heures, son pre arrive avec un cadeau. &est un vlo. Rohan est trs content. Il a re'u un cadeau magnifique. Aprs le d(ner, il va ! la plage avec ses amis et ils samusent bien. Le pronom relatif : As the name suggests, the) are used to join the sentences b) replacing a noun. *e have four relative pronouns +simple,a. qui (which/what that It replaces a noun .hich acts as a subject in sentences. E!: /. &est la voiture. $a voiture est bleue. 0 &est la voiture qui est bleue. 1. &e sont les filles. $es filles sont trs intelligentes. 0 &e sont les filles qui sont trs intelligentes. 2. 3aime manger ces chocolats. $es chocolats sont trs dlicieu#. 0 3aime manger ces chocolats qui sont trs dlicieu#. 4. $e professeur parle du gar'on. $e gar'on est trs mchant. 0 $e professeur parle du gar'on qui est trs mchant.

a. que (which/what that

It replaces a noun .hich acts as an object in a sentence. E.!.:

/. &e sont les enfants. 3aime ces enfants. 0 &e sont les enfants que jaime. 1. &est ma voiture. 3e lave la voiture.5 &est ma voiture que je lave. 2. "on pre aime bien la chemise. 3e porte la chemise. 0 "on pre aime bien la chemise que je porte 4. 3e ne connais pas la langue. 6u parles cette langue.5 3e ne connais pas la langue que tu parles. ". o# (where/when It generall) replaces places and sometimes it indicates the time also. /. &est le restaurant. 3e djeune souvent dans ce restaurant. 5 &est le restaurant o# je djeune souvent. 1. 6u mas visit le lundi dernier. Il faisait beau ce jour la. 0 6u mas visit le lundi dernier o# il faisait beau. 2. &est le parc. 3e visite souvent ce parc avec ma famille. 0 &est le parc o# je visite souvent avec ma famille. 4. &et h7tel est trs confortable. 3e reste souvent dans cet h7tel. 0 &et h7tel o# je reste souvent est trs confortable.

c. $ont (of which/of whom

It replaces the nouns .hich come after 8de +du, de la, des, de l,. 9.g./. $e prof parle du gar'on. $e gar'on est trs mchant. 0 $e gar'on %ont le professeur parle est trs mchant. 1. Regarde: le gar'on. $e pre du gar'on est avocat. 0 Regarde: le gar'on %ont le pre est avocat. 2. &est le chien. 3e suis occup de ce chien. 0 &est le chien %ont je suis occup. 4. ;e prene: pas ce verre. 3e me sers de ce verre. 0 ;e prene: pas ce verre %ont je me sers.

&ompl'te( a)ec le* pronom* relatif* : /. 3achte les livres dont<<<<<< javais besoin. 1. &e sont les gar'ons <qui<<<< sont trs intelligents 2. 3aime bien la glace ou<<< vous mange:. 4. Regarde: cette femme <<dont<<< le mari est trs riche. =. Regarde: cette femme <<qui<<< est trs belle. >. Regarde: cette femme <que<<<< vous aime:. ?. 3e visite mon oncle <qui<<< est malade. @. &est lhomme que<<<< je naime pas. A. Ram est le gar'on <<dont< les professeurs sont fiers. /B. 3aime le livre <<qui<< est trs intressant.

Leon-+ La *ant' : Aujourdhui, ". Sharma ne va pas au bureau. Il ne se sent pas bien. Il a mal ! la tCte. Il ne veut pas prendre son petit5djeuner. Sa femme tlphone au mdecin et elle fi#e un rende:5vous. " Sharma doit aller che: le mdecin dans une heure. Il arrive ! lh7pital. Il est ! lheure. &he: le mdecin M. Sharma : Donjour monsieur. Le m'%ecin : Donjour, quest5ce que qui se passe E M. Sharma : "onsieur, jai mal ! la tCte. Le m'%ecin : Faccord. Guest5ce que vous ave: mang la nuit dernireE M. Sharma : 3e nai rien mang. 3e navais pas faim. $e mdecin ausculte ". Sharma et il e#amine son temprature. Le m'%ecin : ". Sharma, vous ave: de la fivre et ! cause de la fivre vous ave: mal ! la tCte. 3e vous donne quelques mdicaments. Hrene:5les ! temps. M Sharma : Dien sIr monsieur. Guest5ce que je dois prendre dans le djeuner E Le m'%ecin : 9vite: leau froide et la glace. ;oublie: pas de vous reposer che: vous au moins trois jours. M Sharma : Dien sIr monsieur. "erci beaucoup et au revoir J Le m'%ecin : Fe rien. Au revoir J 6oda), "r. Sharma did not go to the office . It does not feel good. Ke has a headache . Ke does not .ant to taLe his breaLfast. Hhone his .ife to the doctor and she fi#ed an appointment . " Sharma should go to the doctor in an hour. Ke arrives at the hospital . It is at this time .

Foctor "r. Sharma - Kello sir. Foctor- Kello, .hat happensE "r. Sharma - Sir, I have a headache . Foctor- MLa). *hat did )ou eat last nightE "r. Sharma - I have eaten . I .as not hungr) . 6he doctor auscultates Sharma and e#amines its temperature. Foctor- "r. Sharma, )ou have a fever and causes fever )ou a headache . I give )ou some drugs. 6aLe the time . Sharma " - Sure sir. *hat I have to taLe in lunch E Foctor- Avoid cold .ater and ice. Fo not forget to rela# at home at least three da)s. Sharma " - Sure sir. 6hanL )ou ver) much and goodb)eJ Foctor- ;othing. Noodb)eJ Le* e,pre**ion* a)ec a)oir Avoir mal Avoir sommeil Avoir raison Avoir tort Avoir de la chance Avoir faim Avoir soif Avoir froid 6o have pain 6o feel sleep) 6o be right 6o be .rong 6o be lucL) 6o be hungr) 6o be thirst) 6o feel coldOto have cold

Le* e,pre**ion* a)ec -tre 9tre ! lheure 9tre en retard 9tre en avance 6o be on time 6o be late 6o be before time

9tre en forme

6o be in formOto be in good health

SCU Qu'est-ce que la scurit sociale ?


$a scurit sociale e#iste en Prance depuis /A4=. 9lle vous permet de pouvoir vous faire rembourser une partie de vos mdicaments, une partie des honoraires de votre mdecin, de bnficier dQune rente dQinvalidit en cas dQaccident, dQavantages vieillesse, mais aussi de lQallocation de logement social.

Social *ecurit. e,i*te% in /rance *ince 1012. 3 4t allow* .ou to "e a"le to pa. .ou "ac5 *ome of .our %ru!*6 *ome of the fee* .our %octor to recei)e a %i*a"ilit. pen*ion in ca*e of acci%ent6 ol%-a!e "enefit*6 "ut al*o the allocation of *ocial hou*in!.

Leon-7 La &au*e et la con*'quence a 8 cau*e %e 9 "ecau*e of 6his e#pression is used in negative sense. E!: /. A cause de la pluie, je ne pouvais pas aller au cinma. 1. A cause du soleil, javais soif.

" :race ;: ". the !race of/than5* to 6his e#pression is used in positive sense. E.!.: /. Nrace ! mon professeur, jai russi ! le#amen. 1. Nrace au mdecin, je suis en forme. c <arce que/car 9 "ecau*e 6his conjunction is used to tell the cause. E!: /. Il mange beaucoup parce quil a faim. 1. ;ous sommes tristes parce que nous avons mal au ventre.

&ompl'te( a)ec le* e,pre**ion* a)ec =a)oir> et =-tre> : /. 1. 2. 4. =. >. ?. @. A. /B. "on pre ne se sent pas bien. Il <a<mal a tete<<<< au dos. ;ous voulons boire du caf chaud. ;ous <<sommons en retard<<<<. ;otre professeur est trs ponctuel. Il est toujours << alheure<<< <<<< 3ai pass une nuit blanche. 3ai sommeil<<<<<<<<<<. "on cousin na jamais raison. Il est<<< toujours <<tort<<. Fonne:5moi de leau minrale sil vous plait. 3ai soifO<<<<<<<<<. $e concert commencera ! ?h mais nous sommes arrivs ! > -2Bh. ;ous Il <a faim<<<<<<<<. Il veut manger beaucoup. "on ami a une belle petite amie. Il <ade la chance<<<<<<<. "on voisin est un joueur. Il <est en forme<<<<<<<<<.

dans la classe.

<<<<<<sommes en advance<<<<<<.

&ompl'te( a)ec le* e,pre**ion* %e cau*e et con*'quence : /. <<<<<<<<<< ma mre, je suis devenu un ingnieur. 1. <<<<<<<<<< la maladie, mon pre ne peut pas marcher bien.

2. <<<<<<<<<< la circulation, Rohan arrive au bureau en retard. 4. <<<<<<<<<< arbres, nous recevons lair frais. =. Il va au mdecin <<<<< il est malade.

Leon-1 /aire Faire is one of the most common Prench verbs. It is irregular in conjugation and literall) means Rto doR or Rto maLe.R Faire is also used in numerous idiomatic e#pressions and in the causative construction.

&on?u!ation* Hresent tense je fai* tu fai* il fait nous fai*on* vous faite* ils font Faire means Rto doR and Rto maLeR in most senses that these verbs are used in 9nglish. Je fais la lessive 5 IQm doing the laundr). Je fais mes devoirs 5 IQm doing m) home.orL. Je fais du bricolage 5 I do odd jobs O FIS. Je fais un gteau 5 IQm maLing a caLe. Je fais des pro ets 5 IQm maLing plans. Je fais des progr!s 5 IQm maLing progress. E,ception* /, *hen Rto maLeR is follo.ed b) an adjective, it is translated b) rendrea me rend heureux. 5 6hat maLes me happ) 1, R6o maLe a decisionR is translated b) prendre une dcisionJ'ai pris une dcision. 5 I made a decision E,pre**ion* with faire Faire is used in a number of idiomatic e#pressions, including some related to .eather, sports, and maths. Il fait du soleil 5 ItQs sunn). Il fait froid 5 ItQs cold out. Je fais du ski 5 I sLi. Je fais du golf 5 I golf. Deux et deux font quatre 5 6.o plus t.o equals +maLes, four. Je fais de l'autostop 5 IQm hitchhiLing. Il fait sa tte 5 Ke acts impulsivel). a fait partie de notre pro et 5 6hatQs part of our plan.

/aire @ infiniti)e Paire T infinitive is used to describe .hen someoneOsomething has something done, maLes someone do something, or causes something to happen. Je fais la!er la !oiture 5 IQm having the car .ashed. Il m'a fait la!er la !oiture 5 Ke made me .ash the car. "e froid fait geler l'eau 5 &old maLes .ater free:e.

Leon-2 /rench <re*ent <articiple - Le participe pr'*ent Using the Prench present participle as a verb or gerund *hen used as a verb, the Prench present participle e#presses an action that is simultaneous .ith, but not necessaril) related to, the action of the main verb. 6here are t.o possible uses for this in Prench1. "odif) a noun#achant le danger$ e n'% suis pas all. Vno.ing the danger, I didnQt go. &%ant faim$ il a mang tout le g'teau. Deing hungr), he ate all of the caLe. (ne fille$ lisant un li!re$ est !enue au caf. A girl reading a booL came to the caf. Je l'ai !u achetant des li!res. I sa. him bu)ing some booLs. +. 9#press an action that is related to the main verb. 6his present participle, called le grondif, or Rgerund,R nearl) al.a)s follo.s the preposition en. It can serve three purposesa $e*cri"e an action that i* relate% to an% *imultaneou* with the action of the main )er"6 u*uall. tran*late% a* AwhileA or AuponA: )lle lisait en mangeant. She read .hile eating. )n !o%ant les fleurs$ elle a pleur. Upon seeing the flo.ers, she cried. Il ne peut pas parler en tra!aillant.

Ke canQt talL .hile .orLing. " E,plain how or wh. *omethin! happen*6 u*uall. tran*late% ". A".A: *'est en pratiquant que !ous le faites +ien. ItQs b) practicing that )ou do it .ell. )lle a maigri en faisant +eaucoup de sport. She got thin b) e#cercising a lot. )n m'ha+illant !ite$ 'ai gagn , minutes. D) getting dressed quicLl), I saved = minutes. c Replace a relati)e clau*e: les tudiants !enant de l'&frique -qui !iennent de l'&frique. students .ho come from Africa les mdecins parlant fran/ais -qui parlent fran/ais. doctors .ho speaL Prench les mem+res !oulant partir -qui !eulent partir. members .ishing to leave <re*ent participle )/* :erun% 6he difference bet.een A and D is that the present participle modifies a noun, .hereas the gerund e#presses something related to a verb. 6his distinction is immediatel) apparent in the follo.ing e#amplesJ'ai !u "uc sortant de l'cole. I sa. $uc leaving the school +I sa. him as he .as leaving, W 6he noun "uc is modified, so sortant is the present participle. J'ai !u "uc en sortant de l'cole. I sa. $uc upon leaving the school +I sa. him .hen I .as leaving, W 6he verb sa0 is modified, so en sortant is the gerund. /rench <re*ent <articiple B Le participe pr'*ent - Te*t Te*t on u*in! the /rench pre*ent participle

6est )ourself on Prench present participles 5 fill in the blanLs .ith the present participle of the verb in bracLets. /. $a fille, XchantantXXX doucement, se promenait dans le parc. +chanter, 1. &Qest en XXetudiantXX. que lQon russit au# e#amens. +tudier, 2. Xse sentantXXX.. malade, elle nQest pas venue. +se sentir, 4. Il ne faut pas manger en XcourantXXX +courir, =. $es tudiants Xa)antXXX leurs livres peuvent commencer. +avoir, >. 9n Xmasse)antXXXX, je suis tomb. +sQasseoir,

Ans.ers /. $a fille, chantant doucement, se promenait dans le parc. verb 1. &Qest en tudiant que lQon russit au# e#amens. gerund +*h) lQonE, 2. Se sentant malade, elle nQest pas venue. verb 4. Il ne faut pas manger en courant. gerund =. $es tudiants a)ant leurs livres peuvent commencer. verb >. 9n mQasse)ant, je suis tomb. gerund

Leon-6 /rench &on?unction* B Le* &on?onction* &onjunctions provide a linL bet.een similar .ords or groups of .ords, such as nouns, verbs, people, etc. 6here are t.o t)pes of Prench conjunctions/. &oordinating conjunctions join .ords and groups of .ords .ith an equal value. J'aime les pommes et les oranges.

I liLe apples and oranges. Je !eux le faire$ mais e n'ai pas d'argent. I .ant to do it, but I donQt have an) mone). 1. Subordinating conjunctions join dependent clauses to main clauses. J'ai dit que 'aime les pommes. I said that I liLe apples. Prench &oordinating &onjunctions de coordination &oordinating conjunctions join .ords and groups of .ords of equal valueY that is, .hich have the same nature or the same function in the sentence. In the case of individual .ords, this means that the) must be the same part of speech, .hereas if the)Qre clauses, the) must be similar or complementar) tensesOmoods. /rench coor%inatin! con?unction* car for, because %onc so en*uite ne#tO then or after.ards et and mai* but or no., )et ou or ou "ien or else pui* then 9#amples J'aime les pommes$ les +ananes$ et les oranges. I liLe apples, bananas, an% oranges. 1ommes, +ananes, and oranges are all fruits +nouns,. 2eux3tu aller en France ou en Italie 4 Fo )ou .ant to go to Prance or Ital)E France and Ital% are both places +nouns,. *e n'est pas carr mais rectangulaire. ItQs not square "ut rectangular. *arr and rectangulaire are both adjectives. Je !eux le faire$ mais e n'ai pas d'argent. I .ant to do it, "ut I donQt have an) mone). Je !eux le faire and e n'ai pas d'argent are present tense. Fais tes de!oirs$ puis la!e la !aisselle.

Fo )our home.orL, then .ash the dishes. Fais tes de!oirs and la!e la !aisselle are both commands.