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Illustration de Dparis dans des laboratoires phamaceutiques Ann Schietecatte

Ergonome CESI

mardi 1er octobre 2002

Description de la demande
Demande initiale:
formation la manutention de charges nombreux accidents de travail problmes dorso-lombaires

Aprs reformulation:
largissement du champ des risques dpister

Demande finale:
mise en vidence de lensemble des risques de la situation de travail

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Description de la situation de travail


4 laboratoires (production petite chelle) dun grand groupe pharmaceutique. 5 situations de travail :
Prparation matriel et produit Process I Process II Process III Formulation

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Type dactivit des laboratoires de production

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Type dactivit des laboratoires de production

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Type dactivit des laboratoires de production

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Prsentation de la mthode aux diffrents intervenants


Prsentation de la mthode Dparis
au sein du service mdical / service interne de prvention choix des 4 services

Prsentation des tenants et aboutissants du Dparis et de la mthode Sobane au


CPPT (direction, reprsentants des travailleurs, SIPP)

Visite des situations de travail et information


aux chefs de dpartements et aux travailleurs concerns organisation des runions et dtermination des 5 situations de travail.
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Point de vue du SIPP et du service mdical


Crainte de redondance par rapport lanalyse des risques dj ralise Questionnement par rapport lutilit de certaines rubriques comme risques biologiques et chimiques , particulirement bien matriss dans ce type dentreprise Aprs critique et adaptation de la mthode: dcision dune mise en oeuvre dans les quatre services

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Point de vue du CPPT


Variabilit des objectifs de ltude au sein du CPPT (reprsentants direction/ travailleurs)
Rduire le nombre daccidents de travail (direction) Amliorer les conditions de travail (travailleurs)

Impression que le problme est dj mis en vidence : les manutentions Accord du CPPT pour la mise en uvre du Dparis car largissement du champ daction et bon compromis de rponse aux divers objectifs

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Point de vue des chefs de service et des travailleurs


Intrt pour la dmarche mais :
Craintes par rapport lapplication pratique de la dmarche temps ncessaire nombre de travailleurs lieu de runion Impression de redondance par rapport la visite rgulire des conseillers en prvention internes dans les diffrents services

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Organisation de la runion
Aprs observation des 4 services:
Identification des 5 situations de travail ncessitant une runion Dparis Dsignation, par le chef de service, des travailleurs participant aux changes en fonction de leur disponibilit et de leur connaissance approfondie et globale des tches Planification des runions Adaptation de plusieurs rubriques du Dparis au travail en laboratoire

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Droulement des 5 runions


Participants :
Groupes de 2 4 personnes Reprsentants de leur quipe (Documents fournis par dautres travailleurs) Diffrents niveaux de qualification (humanits techniques, gradus, universitaires) et de catgories professionnelles (ouvriers, employs) Par manque de temps, absence de la hirarchie, du conseiller en prvention et du mdecin du travail

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Droulement des 5 runions (2)


Dure
1 2 heures selon la taille du groupe et le nombre dactivits exerces par les travailleurs au sein dun mme laboratoire Timing fix de commun accord avec la hirarchie

Lieu
Impossibilit de se rendre aux postes de travail Salle de runion

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Droulement des 5 runions (3)


Participation active de tous
Enthousiasme pour laspect participatif Intrt pour des aspects concrets de terrain (complmentarit avec les VLT et analyse des risques par les CP internes)

Discussions constructives et agrmentes de nombreux exemples


Runion prpare par les travailleurs Recommandations des travailleurs absents

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Exemples de solutions et de synthses


1.
-

LES AIRES DE TRAVAIL

NOTES

Que faire de concret pour amliorer la situation? Les viers pour le lavage de la verrerie ont un rebord trop profond ce qui oblige aller chercher la charge trop loin du corps. - Les flux laminaires sont trop bas pour les oprateurs de grande taille, la vitre est gnante et oblige des contorsions importantes - Au btiment 62, difficults lors du rinage par giclage, le gicleur est trs loin du bord du bac, de plus, des tuyaux au sol empche un accs facile Solutions : - Permettre un espace pour les pieds sous lvier de la verrerie ou rduire la profondeur du rebord. - Intgrer la plaque agitante au flux pour rduire la hauteur - Placer des escabeaux dans la rserve et le frigo - Encastrer les tuyaux dans le bloc des viers
Aspects tudier plus en dtails: Revoir les hauteurs des flux et les distances sparant les viers des oprateurs

L K J

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Exemples de solutions et de synthses


11. LE BRUIT
Que faire de concret pour amliorer la situation?

NOTES

-Beaucoup de bruit, on ne sait pas se parler, on doit hurler ou enlever le casque (interdit). La Mattson Garvin fait normment de bruit additionn aux flux, aux aspirations dair, cuves sous pression. -Le Mattson Garvin vibre et transmet des vibrations toute la verrerie

Aspects tudier plus en dtails: Analyse de lambiance sonore aux postes utilisant le Mattson Garvin
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L K J

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Situation de travail: Scaling up III


1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Les aires de travail L'organisation technique entre postes Les emplacements de travail Les risques d'accident Les commandes et signaux Les outils et matriel de travail le travail rptitif L e s m a n u t e n tions La charge mentale
Revoir la taille du local habillage (scaphandre) Moyen de communication entre les zones et lextrieur Revoir l es hauteurs des flux et les distances sparant les viers des oprateurs Risque de chute (vapeur=poxy)

Date :

J J J J J J J J J J J J J J J J J J

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L L L L L L L L L L L L L L L L L L

Amliorer lergonomie des postes : vier (nettoyage verrerie) et flux

10. L'clairage 11. Le bruit


Analyse de lambiance sonore

12. Les ambiances thermiques


Revoir le systme de ventilation

1 3 . L h y g i n e a t m o s p h r iq u e
Information sur le danger des produits utiliss.

14. Les vibrations 15. Les relations de travail entre salaris


Efficacit du systme de badging

16. L'environnement social local et gnral 17. Le contenu du travail 18. L'environnement p sychosocial (stress)

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Synthse
Situation de travail: Scaling up III
1. Les aires de travail
Revoir la taille du local habillage (scaphandre)

Date :

J K L J K L J K L J K L

2. L'organisation technique entre postes


Moyen de communication entre les zones et lextrieur

3. Les emplacements de travail


Revoir les hauteurs des flux et les distances sparant les viers des oprateurs

4. Les risques d'accident


Risque de chute (vapeur=poxy)

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Prparation matriel et produits

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Les aires de travail L'organisation technique entre postes Les emplacements de travail Les risques d'accident Les commandes et signaux Les outils et matriel de travail Le travail rptitif Les manutentions

K J K J J J J L J K K K L J K J J K

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9. La charge mentale 1 0 . L'clairage 11. Le bruit 12. Les ambiances thermiques 13. Les risques chimiques et biologiques 14. Les vibrations 1 5 . Les relations de travail entre salaris 16. L 'environnement social local et gnral 17. Le contenu du travail 18. L'environnement psychosocial (stress)

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Scaling Up III

Scaling Up I

Formulation

Synthse

Scaling Up II (production)

J K L K J K J L K J L L L J K J J J

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Issue et suivi
Prsentation des rsultats au CPPT Dcision de passer au niveau 2 Observation pour lensemble des lments le ncessitant Souhait de ritrer la dmarche lors de la mise en production dun nouveau produit impliquant de nouvelles installations Formation de certains membres du personnel la mthode afin de la gnraliser en interne

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Bilan final
En interne, rdaction du bilan final en fonction des rsultats du Dparis par le SIPP et le CPPT Passage aux deuxime et troisime niveaux de la mthode Sobane pour (en fonction des laboratoires):

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Le bruit Lergonomie de poste (TMS) Les manutentions Les ambiances thermiques Les risques daccidents Les risques biologiques et chimiques
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Intrt de la mthode
Complmentaire lanalyse des risques classique
Car les travailleurs ne matrisent pas toutes les notions de scurit thoriques requises Car le conseiller en prvention ne peroit pas toujours les risques lors de la pratique de lactivit

Participative
Opportunit de sexprimer Opportunit de proposer des solutions concrtes

Formative
Education la sant et la scurit
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Intrt de la mthode
Redistribue les rles et les responsabilits de chacun en matire de prvention Base idale pour construire le plan quinquennal de lentreprise Support mthodologique intressant pour fixer les priorits daction

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Difficults de la dmarche participative


Comptences du coordinateur Bonne connaissance de la mthode Personnalit des participants Dynamique du groupe (leaders,.) Connaissance par les participants
de la situation de travail des risques

Possibilit de se rendre au poste de travail Mobilisation des travailleurs

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