UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

LECCIN N 04

PERSONA SOCIAL
OBJETIVOS ESPECFICOS: Reconocer los elementos sociales que conforman la
personalidad de los individuos.
PROPSITOS: El alumno reconocer su entorno social.

1. PERSONA SOCIAL.
El ser humano es una unidad fsica, individual, distinta e identificablemente
separada de todos los dems a seres humanos y no humanos. La persona humana
tiene diversos aspectos. La persona humana, como unidad fisiolgica es objeto de
estudio de la biologa de la anatoma, patologa y dems ciencias. Como unidad
moral puede obrar a bien o mal en este sentido es objeto de estudio de la tica de
la moral la teologa del derecho y de otras disciplinas.Como unidad psicolgica es
estudiada por psiquiatras, psiclogos y psicoanalistas.
Todos los seres humanos, en cuanto se distinguen de los animales son personas
sociales. Los trminos racional y social no son sinnimos , pero una de estas
cualidades no existe sin la otra. El mero hecho de decir que un individuo es un
apersona racional implica necesariamente que es una persona social.
El trmino social deriva del latn socius que significa compaero asociado. La
potencialidad de ser un socius para aprender a obrar como tal es innata en el
hombre y se llama a veces socializacin. La persona es social en el sentido de
que no slo tiene tendencia a relacionarse con otras, sino tambin necesidad de
relaciones humanas.
2. LA SOCIALIZACIN.
La socializacin es un proceso de influjo mutuo entre una persona y sus
semejantes, un proceso que resulta de aceptar las pautas de comportamiento
social y de adaptarse a ellas. Esto no implica que la persona deje de ser un
individuo.
La socializacin se puede describir desde dos puntos de vista: Objetivamente y
subjetivamente.
Objetivamente, la socializacin es el proceso por el cual la sociedad transmite su
cultura de generacin en generacin y adapta al individuo a las formas adaptadas y
aprobadas de la vida social. La funcin de la socializacin consiste en desarrollar
las habilidades y las disciplinas de que tiene necesidad el individuo en infundirle
las aspiraciones, las valoraciones y el plan de vida que posee esa sociedad
particular, y especialmente en ensearle las funciones sociales que debe
desempear los individuos en la sociedad.
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Subjetivamente, la socializacin es un proceso que se desarrolla en el individuo

mientras ste se va adaptando a la gente que le rodea.
La persona adopta los hbitos de la sociedad en que vive. Ya desde la infancia se
va adaptando gradualmente a la sociedad. Un inmigrante se naturaliza
sociolgicamente en la sociedad adoptiva. Debemos recalcar que se trata de un
proceso de toda la vida. Que en su mayor parte es una especie de conformacin
subconsciente, y que siempre est individualizado en un tiempo, en un lugar, en
una cultura y en una sociedad.

3. AGENTES DE LA SOCIALIZACIN.
Se puede decir que la sociedad total es el agente de socializacin y que cada
persona con quien se entra en contacto es en cierto modo un agente de
socializacin. Entre la gran sociedad y la persona individual existen numerosos
grupos pequeos, que son los principales agentes de socializacin de la persona.
El comienzo natural del proceso para cada nio recin nacido es su inmediato
grupo familiar, pero ste pronto se ampla con otros varios grupos.
Las influencias preescolares inciden sobre el nio desde diversos puntos. Los
pequeos crculos de relaciones en que participa con sus padres, parientes,
amigos, nieras y otros tienen su importancia para mostrarle cmo ha de serun
buen nio. Ya en estos primeros aos los diversos medios, como la televisin ,
radio los libros , los cuentos comienzan a ofrecerle determinadas pautas de
comportamiento. El barrio , la escuela y en ciertos casos la parroquia son
importantes agentes de socializacin para los nios.
Todos los grupos y asociaciones de adultos, en los negocios y en las profesiones,
en el recreo, en la poltica y en la religin influyen continuamente en el cambio y en
el desarrollo de la persona social.

4. FORMAS DE SOCIALIZACIN.
Las formas principales de aprendizaje de socializacin son los siguientes:
a) LA IMITACIN: Es el acto humano que tiende a reproducir ms o menos
exactamente los hechos y los gestos de los otros. Esto se reconoce
comnmente no slo en la manera como los nios copian a sus padres, sino
en las formas segn las cuales los adolescentes y tambin los adultos de
edad madura, aceptan las caractersticas de aquello que ellos estiman ms
valiosos.
b) LA SUGESTIN.: Es un proceso que opera fuera de aquel que aprende.
Consiste en el esfuerzo de aquellos que tratan de cambiar el comportamiento
del ser que aprende. Cualquiera puede dejarse sugestionar no slo por el
esfuerzo consciente y deliberado de otro sino tambin por lo que la otra
persona sabe.

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c)

LA COMPETENCIA: Es un proceso de estmulo por el cual dos o ms

personas rivalizan entre s por la adquisicin de algo. Es particularmente
importante en la instruccin de los nios, por que ella se encubre, a menudo ,
bajo el deseo del nio de obtener la aprobacin de los otros. Adems la
competencia liga a la persona en la animosidad, el temor, o el odio.

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Ejercicios
1. Explicar la manera de socializarse en clase.
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