Plantilla del plan de unidad

Autor de la unidad

Nombre y apellido Nombre de la institucin educativa Ubicacin de la institucin educativa

Brelys J. Guerra Escuela Hato Dup Ubicada en el Distrito de Miron, Corregimiento de Salto Dup, Comarca Ngob Bugl. La institucin cuenta con 22 docentes, con una matrcula aproximadamente de 400 estudiantes, la misma se encuentra ubicada en rea de difcil acceso y no cuenta con servicio de transporte, ni de luz.

Otros datos de la institucin educativa Descripcin de la unidad

Ttulo de la unidad Exploremos El Mundo Maravillosos De Los Jardines Resumen de la unidad La unidad trata acerca de los jardines, su importancia y beneficio para la obtencin de recursos donde los estudiantes participan de una gira educativa en la cual observan los diferentes tipos de plantas que se pueden cultivar en un jardn, a la vez se har uso de la tecnologa utilizando cmara fotogrfica y telfono celular para tomar fotografas y filmar videos. Tambin participara de trabajos en equipo en la confeccin de jardines para contribuir en el ornato de la escuela donde se podr evidenciar el trabajo a travs de la fotografa. Culminado este trabajo los estudiantes en el siguiente perodo podrn trabajar en un taller de manualidades en forma colaborativa. Para culminar con dicho proyecto de trabajo elaboraremos un Power Point con los estudiantes para evidenciar dicho proyecto y a la vez que el mismo nos sirva de realimentacin. Espacio/s curricular/es o asignatura/s Agricultura Ao y nivel 4 (cuarto grado) Tiempo necesario aproximado 6 perodos de clase de 90 minutos, durante 6 semanas, trabajando 2 horas bloques por semana Fundamentos de la unidad Contenidos

CONCEPTUAL AMBIENTE, JARDN Y ESPECIES. - Productos que se obtienen de las plantas sembradas en el jardn. - Especies Ornamentales - Flores - Follajes Frutales Medicinales y Aromticas Alimenticias Otras. Plantas segn su forma de crecimiento. - Erguidas - Trepadora - Colgantes. - Rastreras

PROCEDIMENTAL Participa de gira educativa para observar algunos tipos de jardines. Reconoce algunas especies de plantas que se cultivan en los jardines. Confeccin de parcelas en el rea del jardn para sembrar diferentes especies. Reconoce los tipos de jardines. Clasificacin de los tipos jardines. Clasificacin de las plantas segn su forma de crecimiento

ACTITUDINAL Se Interesa por los jardines como medio de conservacin de especies. Colaboracin en el desarrollo de jardines. Preferencia por algunas especies de plantas. Valoracin de las plantas segn su forma de crecimiento. Toma conciencia en el mantenimiento del jardn.

Valoracin de las plantas segn su forma de crecimiento

Objetivos del aprendizaje Clasifica los jardines segn la especie sembrada para diferenciar los productos obtenidos. Selecciona los diferentes productos sembrados en el jardn para obtener diferentes beneficios. Identifica las plantas tomando en cuenta su hbito de crecimiento. Preguntas orientadoras del plan de unidad Pregunta esencial Una pregunta amplia, que puede conectar varias unidades o asignaturas Por qu las plantas son seres vivos? Preguntas gua para su unidad En qu benefician las plantas a otros seres vivos? Qu funcin tienen las plantas dentro de la cadena alimenticia? Preguntas especficas de la asignatura o de definicin Qu tipos de plantas podemos cultivar en los jardines? Qu recursos podemos obtener de las plantas? Cmo podemos clasificar las plantas segn su crecimiento?

Preguntas de unidad

Preguntas de contenido

Plan de evaluacin Cronograma de evaluaciones Antes de empezar el trabajo del proyecto Participa de preguntas exploratorias acerca del tema de jardines. Durante el desarrollo del proyecto Una vez completado el proyecto

Exposicin Esquemas Exposicin de lminas Tcnica de PNI Gira educativa Redaccin de experiencias de la gira Fotos Videos

Resumen de evaluaciones Iniciaremos dicho proyecto realizando preguntas exploratorias que sabemos acerca del mundo maravilloso de las plantas, luego se realizar una gira educativa para as clasificar las plantas segn la importancia y el crecimiento. Tambin se realizar trabajo colaborativo en la realizacin de lminas las cuales sern evaluados por medio de escalas estimativas. Para culminar dicho proyecto harn uso de la herramienta power point para colocar las evidencias y realizar una descripcin acerca de la jardinera clasificacin, importancia y tipo de crecimiento de las plantas, luego crearn un video con dicha herramienta y se expondr como medio de realimentacin acerca del tema.

Detalles de la unidad Habilidades previas: Redacta, dibuja, expresa ideas en forma clara. Redacta, dibuja, expresa ideas en forma clara. Procedimientos: Presentacin del proyecto ante los estudiantes especificndoles el contenido del mismo enfocado en los jardines. Observa tutorial de cmo realizar videos desde Power Point

 Actividades de inicio 1. 2. Participa de preguntas exploratorias acerca del tema de jardn. Observa lminas de los tipos de plantas cultivadas en un jardn ornamental, medicinal - aromticas, frutales y maderables y la forma de crecimiento: erguidas, rastreras, trepadoras y colgantes.

Actividades de Desarrollo 3. Realiza trabajo en equipo de 5 estudiantes elaborando un esquema de jardn en un cartel de papel peridico donde incluir las plantas medicinales- aromticas, maderables, ornamentales y frutales e incluye en cada una de las clasificaciones los tipos de crecimiento erguidas, trepadoras, colgantes y rastreras.
CRITERIOS PARA EVALUAR CARTEL.docx

4. 5. 6.

Participa de gira educativa dentro de la comunidad para observar los tipos de plantas que podemos cultivar en un jardn y su forma de crecimiento. Aplica el uso de la tecnologa tomando fotografas durante la excursin con la finalidad de recaudar toda la evidencia necesaria para la elaboracin de un ppt). Redacta en su cuaderno en 7 lneas todo lo observado durante la gira.
Escala Estimativa de redaccin y gira.docx

(Se evaluar la coherencia de ideas, ortografa, caligrafa).

Representa mediante un dibujo lo observado en la gira se evaluar la nitidez, pintura, contenido y creatividad. (Adecuacin para estudiantes con necesidades especiales).
ESCALA ESTIMATIVA PARA NECESIDADES ESPECIALES.docx

Dibuja lo observado en la gira y lo explica en lengua ngbe ante la clase. (adecuacin para estudiantes hispanos parlantes). Dibuja y redacta en 10 lneas en su cuaderno lo observado en la gira. (adecuacin para estudiantes talentosos).

 Actividad de cierre 1. Elabora un ppt. acerca de los jardines e incluye evidencias fotogrficas mediante un video creado en ppt. (Solo trabajar un grupo de estudiantes debido a que solo se cuenta con una computadora). 2. Participa de la tcnica de PNI para expresar lo que pudo aprender del proyecto en forma positiva, negativa e interesante.
TCNICA DE PNI.docx

Adaptaciones curriculares Se realizar la adaptacin para un estudiante con problemas de aprendizaje debido a retraso mental ya que el mismo solo transcribe y reconoce algunas letras. Partiendo de este punto iniciamos mostrndole lminas de la clasificacin de las plantas segn su importancia en el jardn, luego Estudiante con durante la gira se le mostrar las plantas para que el mismo pueda necesidades identificarlas en su entorno, al regresar al aula de clases representa con especiales un dibujo lo observado y luego lo explica en forma oral a la maestra. Para culminar con las adecuaciones el estudiante se integrar a realizar trabajo en equipo elaborando lminas con los dems compaeros y trabajando de forma colaborativa. En la realizacin de las actividades se contar con la colaboracin del maestro y el apoyo de los estudiantes para que pueda comprender lo que se le solicita. El estudiante realiza un dibujo de la lo observado en la gira y lo explica en lengua ngbe ante los dems compaeros de clase. Luego se integrara a realizar trabajo en equipo y de forma colaborativa con los dems estudiantes.

No hispanoparlantes

Estudiante talentoso

El estudiante observa durante la gira las especies de plantas y debe ir clasificndola segn la importancia y el crecimiento debe realizar anotaciones. En el aula debe dibujar y redactar en 10 lneas lo observado durante la gira.

Materiales y recursos necesarios para la unidad Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Disco lser Impresora Sistema de proyeccin Escner Televisor Tecnologa Software (necesario) Base de datos/Hoja de clculo Diagramador de publicaciones Programa de correo electrnico Enciclopedia en CD-ROM Materiales impresos Suministros Recursos de Internet Editor de imgenes Buscador Web Multimedia

Cmara Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD Conexin a Internet

VCR Cmara de vdeo Equipo de vdeo conferencia Otro Celular con cmara

Desarrollo de pginas web Procesador de texto Otro

Libros de texto, lminas Computadora, cmara digital. Video de cmo realizar videos desde power point http://www.youtube.com/watch?v=aFuwP9VL-z4

Otros Recursos

Gira de campo, talleres, docente, padres de familia y estudiantes de 4.

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