Trainingslektre Zertifikat Deutsch

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PDF 4 Redemittel-Beispiele zum Prfungsteil Sprechen

Eine Aufgabe formulieren Wir sollen/mssen Wollen wir ? Etwas vorschlagen Wir knnen/knnten (doch) Vielleicht knnen/knnten wir Haben Sie / Hast du Lust, zu Einen Wunsch ausdrcken Ich mchte Ich habe/htte Lust, zu Am liebsten mchte/wrde ich Fr mich ist es wichtig, dass Zeit/Ort/Umstnde erfragen Wann / Wie lange / Bis wann wollen wir ? Wo/Wie sollen wir ? Wer / Mit wem ? Vermutungen ausdrcken Es kann/knnte (gut) sein, dass Vielleicht/Wahrscheinlich/Vermutlich ist Ich kann/knnte mir (gut) vorstellen, dass Meinung ausdrcken Das finde ich (nicht / nicht so) gut. Ich denke/meine/glaube/finde, dass Meine Meinung ist: Ich bin der Meinung, dass Etwas begrnden Ich denke , denn , weil . Deshalb

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Meinung erfragen Was meinen Sie / meinst du (dazu)? Was halten Sie / hltst du davon? Unsicherheit/Unwissen ausdrcken Ich wei nicht. Ich wei nicht, ob Ich habe keine Idee. Ich habe keine Ahnung (davon). Unverstndnis signalisieren / Verstndnis sichern Das verstehe ich nicht. Das habe ich nicht (richtig) verstanden. Knnen Sie / Kannst du das bitte wiederholen? Habe ich das richtig verstanden? Sollen wir ? Meinen Sie / Meinst du, dass ? Zustimmung ausdrcken Das stimmt. Ja, genau! Also gut. Gut, dann Das ist richtig/gut/prima. In Ordnung. So machen wir das. Sie haben / Du hast recht. Gegensatz/Zweifel/Widerspruch ausdrcken Aber Ich meine/denke/finde aber, dass Stimmt das wirklich? Also, ich wei nicht, ob Das ist nicht (ganz) richtig. Das sehe ich (aber) anders. Einen bestimmten Punkt ansprechen Sie haben / Du hast gesagt/erzhlt, dass Ich finde interessant, dass Sie/du Ergebnisse festhalten Ich wiederhole noch mal: Ich fasse mal (kurz) zusammen:

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Redemittel-Beispiele speziell zu Teil 2 (Ein Thema prsentieren)

Einleitung Mein Thema / Das Thema (meiner Prsentation) ist: Die Fragestellung meiner Prsentation ist: Strukturierung Mein Vortrag besteht aus Teilen: Zuerst spreche ich ber Im zweiten/dritten/ Teil komme ich zu Dann sage ich etwas ber Danach rede ich ber bergnge Ich komme jetzt zu Teil zwei/drei/ Jetzt spreche ich ber Vor- und Nachteile angeben Ein Vorteil ist / Vorteile sind: Ein Nachteil ist / Nachteile sind: Der Vorteil/Nachteil von ist: Ein weiterer Vorteil/Nachteil ist, dass Schluss
Ich komme jetzt zum Schluss. Danke, dass Sie/ihr mir so aufmerksam zugehrt haben/habt. Danke frs Zuhren.