En qu consiste la INTELIGENCIA EMOCIONAL? En la capacidad de conocer y reconocer emociones y sentimientos en uno mismo y tambin en los dems.

Es indudable que en los Actores la habilidad de la inteligencia intrapersonal para reconocer lo que pasa en su propio cuerpo y lo que est sintiendo alcanza niveles de excelencia, de virtuosismo. En qu consiste este virtuosismo? En la capacidad de regular la manifestacin de la emocin y/o modificar un estado anmico y el modo de exteriorizarlo. Y en la capacidad de automotivacin. Y tambin en la capacidad de entender qu estn sintiendo otras personas a travs de una lectura y traduccin de sus gestos, de sus actitudes corporales, de las expresiones en el rostro. Esto en neurociencias cognitivas, se denomina inteligencia intrapersonal. Y en el lenguaje del Arte Dramtico se denomina, componer un Personaje. Pareciera entonces que ser un profesional del arte de la actuacin, implica tener ms que desarrolladas, intencionalmente, estas habilidades para comprender y predecir la conducta de otras personas, sus conocimientos, sus intenciones, sus emociones, sus creencias y sus circunstancias. A pesar de que cada persona experimenta un mundo estrictamente nico, todos los seres humanos contamos con reas neuronales que nos permiten simular las acciones, emociones y sentimientos ajenos. En este contexto, simulacin se entiende como el proceso en que el cerebro replica, de manera interna, acciones, sentimientos y emociones observadas en otras personas. En el actor, este proceso es INTENCIONAL, lo muestra a los dems, EL PUBLICO, enmarcado en el desarrollo de UNA OBRA, contextuado en un ESPACIO Y UN TIEMPO DETERMINADO, a travs de su PERSONAJE, para producir EMOCIN y PENSAMIENTO en los ESPECTADORES y con OBJETIVOS ARTSTICOS, los cuales conllevan valores de belleza y armona. Todo esto es posible gracias a un desarrollo de magnitud de las neuronas espejo, sistema neuronal comn a todos los humanos, el cual nos permiten sentirnos bien, cuando las personas que nos rodean se sienten bien y nos sentimos mal cuando las personas que nos rodean se sienten mal. Son mecanismos neuronales que nos permiten reconocer que los dems poseen una subjetividad idntica a la nuestra. Esta certeza posibilita que mejore el autoconocimiento y los vnculos entre las personas, ya que los descubrimientos de las neurociencias han venido a confirmar la importancia de las emociones y su funcionamiento. Es por esto que los EDUCADORES- ARTISTAS de las ARTES DE LA ACTUACIN, tenemos mucho material para aportar a favor de la evolucin y desarrollo del gnero humano para lograr una sociedad ms armnica. Y el Teatro en particular posee los medios, los elementos y los sistemas que permiten el desarrollo de ese proceso. De all que sea tan necesario e imprescindible articular en la EDUCACIN los saberes del TEATRO.