Lugar y entorno geogrfico 4to bsico> Historia, Geografa y Ciencias Sociales.

Lugar y Entorno Geogrfico. Ubiqumonos en nuestro Planeta Tierra.

Da a da, cuando salimos a comprar con nuestros paps o cuando paseamos en bicicleta junto a nuestrosamigos,seguimosciertaspautasdeorientacinparaubicardeterminadoslugaresyorientarnosen elespacio.As,enelcolegiotambinrealizamosalgunastareasdeorientacinespacial,porejemplo:conun plano, para saber dnde se ubica una calle o una avenida y en el caso de un mapa, para determinar dnde estunpas,unaciudadounpueblo.Qupautasdeorientacinocupamosparaestetipodeacciones?

ActividadN1:
Instrucciones: Observa el siguiente mapa de Amrica y luego responde las preguntas que aparecen a continuacin.

1. Elmapaseencuentraensuposicinhabitual?Porqu?

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2. LaRosadelosVientosindicacorrectamentelospuntoscardinales?Porqu? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. En la siguiente Rosa de los Vientos, indica la forma en que se presentan convencionalmente los puntoscardinalesenunmapa.

4. Por qu necesitamos convenciones geogrficas, como el norte y el sur, para ubicarnos en el espacio? _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________

Cules son los objetivos de esta gua? 1. Aplicar coordenadas simples para representar al planeta Tierra y orientarnos en el espacio geogrfico. 2. Estudiar en detalle qu son y para qu sirven los puntos cardinales y las lneas imaginarias para ubicarnos en nuestro planeta.

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Red conceptual.
A continuacin encontrars una red conceptual donde se muestran los principales conceptos y temticasabordadosenestagua.

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Qu son los puntos cardinales?

Talcomosunombreloindica,sonPuntosdeReferenciaquenossirvenparaorientarnosyubicarnos enunlugar,ointerpretarunplanoounmapa.

Cules son los puntos cardinales?

ExistencuatroPuntosCardinales:Norte,Sur,EsteyOeste.Veamosendetallecadaunodeellos:

1. Norte:IndicaladireccindelpolonortedelaTierra. 2. Sur:Indicaladireccindelpolosurdelplaneta. 3. Este: Viene sealado por el lugar aproximado donde aparece el sol cada da por la maana. En el
casodeChile,enmuchasregioneselsolapareceporlaCordilleradelosAndes.

4. Oeste: Viene sealado por donde ocurre la llamada puesta de sol. En el caso de nuestro pas, la
puestadesolsucedeenelOcanoPacfico.

E s

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Qu son las Lneas Imaginarias para ubicarnos en la tierra?

Estas lneas han sido creadas por el ser humano para ubicar con precisin cualquier punto en la superficie de la Tierra. Por esta razn, siempre debemos tener claro que estas lneas NO existen en la realidad.

Cules son estas lneas imaginarias?

Existendostiposdelneasimaginarias,losParalelosyMeridianos.Estudimoslosenprofundidad:

1. Paralelos:Lneasimaginariasqueserepresentanenposicinhorizontalytienenunaorientacin
desdeelEstehaciaelOeste(EO). El paralelo ms importante es la Lnea del Ecuador o Paralelo 0 . Lnea que divide al planeta Tierra endosmitadesiguales:HemisferioNorteyHemisferioSur.Losparalelossenumerandesdeel0en la Lnea del Ecuador, hasta el 90 en el Polo Norte; y desde el 0 en la Lnea del Ecuador hasta el y 90enelPoloSur. VeamoslasiguienterepresentacindelosparalelosenelplanetaTierra:

Fuenteadaptada:TextoescolarHistoria,GeografayCienciasSociales.EditorialNorma.Ao2010.Pp.80.

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2. Meridianos:Lneas imaginarias que se representan en posicin vertical y tienen una orientacin

desde el Polo Norte al Polo Sur (N S). El meridiano ms importante esel Meridiano de Greenwich o Meridiano 0 el cual divide la Tierra en dos hemisferios: Hemisferio Occidental (oeste) y Hemisferio Oriental (este). Los meridianos se numeran desde el 0 al 180, hacia el este y hacia el oeste,completando360entotal. VeamoslasiguienterepresentacindelosmeridianosenelplanetaTierra:

Fuente:TextoescolarHistoria,GeografayCienciasSociales.EditorialNorma.Ao2010.Pp.79.

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Organizador grfico de sntesis.

Acontinuacintepresentamosdemaneraorganizadalosprincipalescontenidosvistosenlagua.

Serepresentanas:

Serepresentanas:
N

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ActividadN2: Instrucciones:Enlasiguienteesfera,querepresentaalplanetaTierra,dibujacondiferentescolores: a) LneadelEcuador. b) MeridianodeGreenwich. c) 4paralelos. d) 4meridianos. e) Puntoscardinales.

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ActividadN3: Instrucciones:Enlassiguientesesferasrealizalosiguiente: a) Enlaesferan1:pintadecolorverdeelHemisferioNorte,ydecolorrojoelHemisferiosur. b) En la esfera n 2: pinta de color amarillo el Hemisferio Occidental, y de color azul el Hemisferio Oriental. c) EnambosglobosindicalospuntoscardinalesenlaRosadelosVientos.

Esferan1

Esferan2

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ActividadN3:
Instrucciones:Conlosconocimientosobtenidosatravsdelagua,contestanuevamentelapregunta desequilibrante. Porqunecesitamosconvencionesgeogrficas,comoelnorteyelsur,paraubicarnosenelespacio? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________

Evaluemos lo aprendido.
En la siguiente tabla, describe brevemente si entendiste o no, las diferentes partes de la gua. Algunaspreguntasquedeberashacerteantesderespondersonlassiguientes:Qupartedelaguatefue ms simple de entender? y Cul fue ms compleja?; segn lo que aprendiste Cul crees que es la parte queteayudarmsenlaasignaturadeHistoria?

Partesdelagua.
QusonlosPuntos Cardinales? CulessonlosPuntos Cardinales? QusonlasLneas Imaginarias? CulessonestasLneas Imaginarias?

Quaprendsobreestapartedelagua?

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