Ttulo: Estudio de la agresividad en nios y nias preescolares (3 a 5 aos) en las instituciones educacin temprana Investigador: Miguel Barrios Acosta

Institucin: Universidad Nacional de Colombia, Programa Doctorado Interfacultades

Contenido: 1. Introduccin 2. Observatorio latinoamericano sobre determinantes sociales en salud 3. Tesis de grado 4. Evaluacin del curso

Introduccin: Este documento resume las orientaciones y aplicaciones que el taller ha motivado. Presenta estos resultados de una manera sucinta y prctica, ms no argumentativa, ya que los contenidos que sustentan las ideas fueron ampliamente debatidos y aclarados durante el curso. Observatorio latinoamericano sobre determinantes sociales Mi conocimiento, experiencia y trabajo actual en el tema de salud sexual y reproductiva en adolescentes y jvenes, as como la relevancia de esta rea en nuestra regin me invitan a participar en este proyecto dentro de esta lnea. La propuesta inicial que planteo toma en cuenta algunos recursos que el profesor Breilh ha ofrecido para poner en funcionamiento el Observatorio. La idea central es construir unos indicadores y un ndice de seguimiento sobre la temtica de la salud sexual y reproductiva en adolescentes y jvenes desde la postura de los determinantes sociales en salud. Se desarrollara la propuesta en varias fases. a) Fase de definicin de indicadores y construccin del ndice b) Anlisis de las bases de datos compatibles a ser incorporadas. En principio se puede pensar en las Encuestas Nacionales de Demografa y Salud, los datos censales, las Encuestas Nacionales de Calidad de Vida, los indicadores oficiales de morbilidad y mortalidad y los datos oficiales de inversin en salud pblica tomados desde los planes de desarrollo y los rubros sectoriales. En el proceso habr que analizar la viabilidad, compatibilidad y practicidad de todas estas herramientas. c) Sistematizacin de la informacin en la Universidad Andina Simn Bolvar. d) Discusin y anlisis peridico de la informacin en las distintas sedes de los pases con las respetivas publicaciones pertinentes. e) Discusin de los resultados con distintos sectores de la sociedad f) Incorporacin de los resultados en el monitorio, evaluacin y reformulacin de las polticas pblicas en esa rea. g) Evaluacin y reformulacin peridica de esta rea de trabajo dentro del observatorio. La coordinacin central del Observatorio gestionar los recursos econmicos iniciales necesarios para el comienzo de esta rea. En la medida en que se vayan incorporando

los dems equipos de los otros pases, cada uno de ellos har abogaca que servir para hacer una realidad y sostenible esta propuesta. Tesis de grado Los aprendizajes del taller sern incorporados en la tesis de grado doctoral. Por limitaciones de tiempo y espacio solo expongo de modo central la principal idea, reformulada desde los aportes del curso, con al intencin y esperanza de poder recibir retroalimentacin desde la Universidad Andina Simn Bolvar y el profesor Jaime Breilh. El tema de investigacin es el estudio de la agresividad en nios y nias preescolares (3 a 5 aos) en las instituciones educacin temprana. Se parte de la hiptesis que esta en una conducta compleja de carcter adaptativa y que es expresin de mltiples procesos que se generan en los dominios general, particular y singular. En los dominios generales que participan en la gnesis de esta expresin conductual estn las polticas pblicas de primera infancia, en particular las de tipo educativo, las condiciones econmicas en las cuales viven las familias y las instituciones de educativas y los elementos culturales, en particular los modos histricos de transmisin de la crianza y otros patrones culturales. Con relacin al dominio particular se va a estudiar el modo de vida que se genera al interior de los jardines infantiles y el investigador tendr el reto de reformular la propuesta de estudio del modo de vida, ya que dentro de este espacio las categoras planteadas dentro del curso no aplican completamente. Igualmente habr que estudiar los modos de vidas de las familias y las comunidades de donde provienen los nios y nias. En el dominio singular se explorarn algunos elementos esenciales en la gnesis del fenmeno como el desarrollo cognoscitivo, emocional, la posible presencia de disfunciones neurolgicas (ej. Dficit de atencin con hiperactividad), incorporacin y apropiacin de normas y valores culturales, as como otros elementos biolgicos como el estado de la nutricin. Se har un diseo comparativo entre preescolares que tienen la conducta de estudio y aquellos quienes no la presentan en grupos comparables.