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Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Tecnologia DEQ - Departamento de Engenharia Qumica Disciplina: DEQ0522 Clculo de reatores.

. Nvel: graduao Crditos: 04 Carga horria: 60 horas Pr-requisitos: DEQ0521 Cintica e reatores qumicos. Disciplina obrigatria: Engenharia qumica Unidade responsvel: Departamento de engenharia qumica Professor: Sebastio Ribeiro Ferreira I. Objetivos Os principais objetivos da disciplina clculo de reatores so: a) Apresentar uma sntese das equaes de transporte para uma fase, usadas no projeto de reatores. As equaes bsicas so as equaes de transferncia de matria, energia, quantidade de movimento e entropia. Estas equaes podem ser simplificadas e adaptadas a cada tipo de reator. Adaptar as equaes bsicas de transporte para o projeto de reatores, quando existem duas ou mais fases, tais como gases, lquidos e slidos. Apresentar uma sntese de como desenvolver um projeto completo de engenharia, em particular na rea de projeto de reatores. Esto includos, por exemplo, anlise de mercado, localizao de uma planta qumica, custos de insumos, energia eltrica, materiais de construo, de reagentes e produtos de uma reao, dimenses de um reator dependendo dos tipos de reaes a serem conduzidas, dos preos de equipamentos tais como bombas, reatores, compressores, tubulaes etc. Apresentar e analisar vrios tipos de reatores heterogneos tais como de leito fixo e fluidizado. Analisar reatores baseando no fluido. Analisar reatores baseando na partcula. Analisar reatores acoplando a anlise no fluido com a anlise na partcula. Uma anlise similar pode ser conduzida quando existem outros tipos de fase, tais como um sistema contendo lquido e bolhas. Ou, ento, um sistema constitudo de lquido, bolhas e partculas. Desenvolver um projeto completo de um reator com os possveis acessrios, para a realizao de determinada reao.

b) c)

d) e)

f)

II. Metodologia A disciplina ministrada da seguinte maneira: a) b) So apresentadas aulas pelo professor, discutindo conceitos e resolvendo problemas. Se for possvel, no mesmo dia, os alunos em grupo tentaro verificar os clculos de algum problema resolvido pelo professor ou ento tentaro verificar as dedues tericas conduzidas pelo professor. So desenvolvidos em sala de aula pelo menos parte dos projetos escolhidos por cada grupo de alunos, aproveitando os horrios de aula que forem selecionados para estudo. So realizados clculos com planilhas, desenvolvimento de programas

c)

d)

e)

computacionais, desenvolvimento de mtodos analticos de soluo de parte dos problemas de projeto, pesquisas na internet, tais como peridicos Capes www.periodicoscapes.gov.br, www.sciencedirect.com etc. So apresentadas as aulas usando quadro branco ou verde ou negro, em forma de aula expositiva; e, quando for necessrio, com auxlio de multimdia, para apresentao de figuras, esquemas ou tabelas. usado computador pelo professor para apresentao de alguns clculos, alm de para rodar alguns programas computacionais.

III. Ementa Captulo 1. Equaes de transporte para uma fase, usadas no projeto de reatores. As equaes bsicas so as equaes de transferncia de matria, energia, quantidade de movimento e entropia; as quais so vlidas para uma fase. Estas equaes podem ser simplificadas e adaptadas a cada tipo de reator. apresentada uma Guia para o desenvolvimento do projeto de um sistema reacional. apresentada uma lista de projetos para serem escolhidos por grupos de dois alunos, para desenvolverem o projeto em conjunto.

(Tema a ser sinteticamente comentado em sala de aula.) Equaes de transporte para o projeto de reatores, quando existem vrias fases. So adaptadas as equaes bsicas de fenmenos de transporte para o projeto de reatores, quando existirem duas ou mais fases, tais como gases, lquidos e slidos. So consideradas as condies de contorno usuais assim como as que incluem interfaces. (Tema a ser sinteticamente comentado em sala de aula.) Sntese de como desenvolver um projeto completo de engenharia, em particular na rea de projeto de reatores. So discutidos, por exemplo, anlise de mercado, localizao de uma planta qumica, custos de insumos, energia eltrica, materiais de construo, de reagentes e produtos de uma reao, dimenses de um reator dependendo dos tipos de reaes a serem conduzidas, os preos de equipamentos tais como bombas, reatores, compressores, tubulaes etc. Captulo 2. Apresentao e anlise de vrios tipos de reatores heterogneos. So apresentados e analisados vrios tipos de reatores heterogneos tais como de leito fixo e fluidizado.

Captulo 3. Anlise de reatores baseada no fluido, na partcula e no acoplamento da anlise no fluido com a anlise na partcula. Uma anlise pode ser conduzida para cada fase quando existem vrios tipos de fase, tais como um sistema contendo lquido e bolhas. Ou, ento, um sistema constitudo de lquido, bolhas e partculas.

(Tema a ser detalhadamente discutido em sala de aula.) Desenvolvimento um projeto completo de um reator com os possveis acessrios, para a realizao de determinada reao. O desenvolvimento pode incluir um processo completo, alm da reao, se for necessrio, por exemplo, separao de reagentes e produtos etc.

Esta etapa desenvolvida parcialmente em sala de aula, com a discusso de dvidas com o professor. So realizados clculos com planilhas, desenvolvimento de programas computacionais, desenvolvimento de mtodos analticos de soluo de parte dos problemas de projeto, pesquisas na internet, tais como nos peridicos Capes, encontrados em www.periodicoscapes.gov.br, www.sciencedirect.com etc. So realizadas avaliaes nas trs etapas do semestre acadmico. As avaliaes podem conter atividades que sejam realizadas em grupo de duas pessoas, totalizando 70 % da nota em cada etapa, especialmente o projeto de um sistema reacional, e 30 % das atividades em cada etapa so realizadas individualmente por cada aluno. Aps concluir a disciplina Clculo de reatores, o aluno dever ser capaz de:

V. Avaliaes a)

VI. Competncias e habilidades a) Conhecer uma sntese dos fundamentos dos fenmenos de transporte para desenvolver o projeto de um reator homogneo e tambm para um reator heterogneo. Desenvolver um projeto de um reator homogneo e tambm de um reator heterogneo, realizando todas as etapas de um projeto de engenharia.

b)

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