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GUIA DE
EXPLORAO
DICIONRIO BSICO
DA
LNGUA PORTUGUESA
Rua da Restaurao, 365
4099-023 Porto
Av. dos Estados Unidos da Amrica, 1-A
1700-163 Lisboa
Espao
Professor
Rua de Joo Machado, 9
3000-226 Coimbra
Linhas do Professor
707 22 33 66
22 605 67 47
www.espacoprofessor.pt
O objetivo das atividades propostas fazer com que as crianas
cheguem, elas prprias, a uma definio conceptual e funcional de
dicionrio, que favorea uma consulta competente, rpida e eficaz, a
partir da qual o dicionrio se vai tornando um objeto cada vez mais
respeitvel, til, controlvel e gratificante.
Pretende-se com estas atividades:
apresentar o dicionrio como uma ferramenta de trabalho
familiarizar os estudantes com a estrutura interna de um dicionrio
exercitar e desenvolver hbitos de consulta
estimular a curiosidade em relao lngua
alargar o vocabulrio dos estudantes
consolidar os conhecimentos sobre a utilizao do Dicionrio Bsico
da Lngua Portuguesa
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A escolha do dicionrio
essencial que a criana tenha na mo um dicionrio apropriado para a sua idade e ajus-
tado ao seu nvel de ensino. importante que os professores e encarregados de educao
orientem a escolha do dicionrio segundo estes critrios de adequao. H dicionrios, com
e sem ilustraes, feitos especialmente para o Ensino Bsico.
O presente Guia tem por base o Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa da Porto Editora
e a ele se remete nas atividades propostas. Uma verso deste Guia feita especificamente
para os alunos est disponvel em www.espacoaluno.pt e www.paraescolar.pt.
O dicionrio na mo
O primeiro passo consistir em observar o Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa por
fora, capa e contracapa, e aprender a recolher as informaes que da se obtm: nvel de
adequao da obra (veiculado pela imagem da capa, ttulo da obra e do tipo de letra),
nmero de entradas, nmero de sinnimos e antnimos, apndice de notas de gramtica e
quadros de verbos conjugados, existncia, ou no, de ilustraes.
Com a ajuda do professor ou do encarregado de educao, a criana infere, ento, da forma
mais clara e mais concisa possvel, o que e para que serve o dicionrio.
A ordem alfabtica
Em seguida, a criana ser levada a observar o verso da capa (Como encontrar uma palavra
no dicionrio) e a compreender a utilidade do que a se explica. Fica a saber que o critrio
de organizao das palavras no interior do dicionrio a ordenao alfabtica das palavras
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entre si e, dentro delas, das letras que as formam. Tomar conscincia de que preciso
saber e dominar a ordem alfabtica, antes de poder vir a ser capaz de consultar um dicion-
rio com rapidez e eficincia.
A criana exercita, ento, a ordem alfabtica, realizando as Atividades 1, 2, 3 e 4.
A estrutura do dicionrio
Consolidado o conhecimento e a aplicao da ordem alfabtica, a criana dever fazer a
seguir uma observao orientada da informao contida no verso da contracapa (Guia de
Utilizao) para assim comear, verdadeiramente, a explorar a consulta do dicionrio.
O(A) professor(a) ou encarregado(a) de educao dever levar a criana a analisar o Guia
de Utilizao que se encontra desenvolvido nas pginas iniciais do dicionrio (pgs. 5-13).
d de dezembro
i de ideia
c de cara
i de inverno
o de ortografia
n de no
de gua
r de reta
i de iogurte
o de objeto
Comea por procurar a letra d no teu dicionrio.
Depois de encontrares a pgina onde
aparecem palavras com essa inicial (pgina 149)
repara nas letras seguintes da palavra, i e c,
e procura uma pgina que tenha, nos cantos superiores,
palavras comeadas por dic ou por letras prximas
na ordem alfabtica.
Na pgina 167 encontrars diabo
e diferente, o que significa que dicionrio
se encontra numa destas pginas, entre essas palavras.
Consultar um dicionrio como procurar uma
pista para encontrar a definio de uma palavra.
Num dicionrio, as palavras esto ordenadas
alfabeticamente.
O alfabeto d-te informaes sobre a ordem das letras
que utilizamos para formar palavras.
As letras so as tuas pistas para encontrar
as palavras e a sua definio.
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V
W X Y Z
As letras k (entre o j e o l), w (depois do v) e y (antes
do z) utilizam-se em palavras de origem estrangeira,
como kiwi, windsurf e yoga, que esto registadas
neste dicionrio.
A palavra dicionrio, por exemplo, tem 10 letras.
Para a encontrares, repara nas letras que a formam.
Como encontrar uma palavra no dicionrio
diferentes
categorias
gramaticais
nota
explicativa
Utilizao
palavra
registada com
maiscula
alterao
do Acordo
Ortogrfico
diferentes
sentidos
da palavra
indicao
do plural
indicao
geogrfica
Guia de
palavra
a definir
linguagem
informal
classificao
gramatical
ver
definio em
definio
sentido
figurado
sinnimo
matraca n.f. 1 instrumento de madeira
formado de tbuas com argolas m-
veis que se agitam 2(informal, figurado)
boca 3(informal, figurado) pessoa muito
faladora
matraquilhos n.m.pl. jogo de futebol
de mesa, em que os jogadores deslo-
cam uma pequena bola, usando va-
res a que esto presos bonecos que
representam as duas equipas
matrecos n.m.pl. matraquilhos
matreiro adj. manhoso; astuto
mediterrneo adj. relativo ao mar Me-
diterrneo; mediterrnico
Mediterrneo n.m. mar continental que
banha as costas da sia, do sul da Eu-
ropa e do norte de frica
mediterrnico adj. mediterrneo
medo n.m. aquilo que se sente perante
um perigo ou uma ameaa SIN. receio,
temor
ms n.m. cada um dos doze perodos
em que se divide o ano
mesa n.f. mvel com tampo horizontal,
sobre o qual se come, trabalha, etc.
mesada n.f. quantia que se paga por
ms; mensalidade
mesa-de-cabeceira a nova grafia
mesa de cabeceira
mesa de cabeceira n.f. [pl. mesas
de cabeceira] pequeno mvel, junto
cabeceira da cama
mesclado adj. misturado; combinado
mesclar v. misturar; combinar
Com o Acordo Ortogrfico, os meses
do ano passam a escrever-se com
inicial minscula.
expresso
maravilha n.f. 1 aquilo que provoca ad-
mirao 2 beleza; perfeio; s mil
maravilhas: muito bem; perfeitamente
maravilhado adj. 1admirado 2encan-
tado
maravilhar v. 1causar admirao; es-
pantar 2 ficar encantado; admirar-se
maravilhar-se com
maravilhoso adj. 1 admirvel; magn-
fico 2fantstico; sobrenatural
marca n.f. 1 sinal que se faz numa
coisa para a distinguir de outra; distin-
tivo 2 nome registado de um produto;
etiqueta 3 trao deixado por algo ou
algum; rasto; passar das marcas:
passar dos limites; exceder-se
marcao n.f. 1 colocao de um si-
nal; sinalizao 2 reserva de bilhetes
ou lugares (em restaurante, cinema,
etc.) 3fixao da data para (uma con-
sulta, um compromisso)
marciano adj. relativo ao planeta Marte
n.m. suposto habitante de Marte
marco n.m. 1 sinal que serve para de-
marcar; baliza 2 facto importante;
marco do correio: caixa, geralmente
de forma cilndrica, com uma ranhura,
onde se deposita a correspondncia
maro n.m. terceiro ms do ano; ver
nota em ms
mata n.f. conjunto denso de rvores
que cobrem uma vasta extenso de
terreno SIN. floresta
matabichar v. (Angola, Guin-Bissau,
Moambique, So Tom e Prncipe) to-
mar o pequeno-almoo
matabicho n.m. (Angola, Guin-Bissau,
Moambique, So Tom e Prncipe) pe-
queno-almoo
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Atravs de uma leitura acompanhada das informaes a contidas, a criana familiariza-se
com o formato de apresentao de contedos no dicionrio (texto em duas colunas, desta-
ques de cor e diferentes tipos de letra dentro das entradas, palavras-guia, etc.) e descodi-
fica as fontes de informao a presentes (entrada, classificao gramatical da entrada,
indicao de pronncia, definio, flexo do feminino e/ou do plural, informao morfol-
gica, indicao geogrfica, construo verbal, sentido(s) figurado(s), remisso, sinnimos
e antnimos, locues, etc.).
A criana realiza ento a Atividade 5.
Procurar as palavras na forma certa
Ser importante que a criana seja levada a verificar que os verbos entram no dicionrio na
forma do seu modo infinitivo, que os nomes e os adjetivos entram, de uma forma geral, no
gnero masculino e no nmero singular. Explicar-se- que o dicionrio no pode registar
todas as formas das palavras, pelo que se convencionou registar apenas uma forma que
represente cada palavra. Assim, a criana poder concluir que mesmo que no encontre
uma palavra na forma exata que procura, a informao sobre essa palavra est l, dentro da
entrada que a representa.
Com a ajuda do(a) professor(a), ou encarregado(a) de educao, a criana realiza a Ativi-
dade 6.
As abreviaturas e os sinais usados no dicionrio
tambm necessrio que a criana saiba que vai encontrar no dicionrio vrias abreviaturas
relativas s classes e subclasses de palavras (nome, adjetivo, verbo, advrbio, determinante,
pronome, etc.), bem como sua flexo (feminino, plural, diminutivo, superlativo, etc.). Encon-
trar, igualmente, formas reduzidas de palavras que deve poder identificar claramente (kl, km,
kg, Dra., BD, etc.). Para fornecer o mximo de informao num espao reduzido, o dicionrio
usa ainda alguns smbolos descodificados no Guia de Utilizao (smbolo que separa diferen-
tes classificaes gramaticais, smbolo de remisso, etc.).
A criana exercita, ento, a descodificao dessas abreviaturas e formas reduzidas de pala-
vras, realizando a Atividade 7.
O que diz o dicionrio?
Finalmente, a criana, segura pela informao de que j dispe e motivada pela curiosidade
de a confirmar, abordar o miolo do dicionrio, para melhor assimilar os dados adquiridos e
ser capaz de os aplicar, de forma eficiente, na soluo de questes concretas de consulta.
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A criana consulta, ento, o dicionrio, primeiro de forma orientada pelo professor e logo de
forma autnoma, sendo capaz de verbalizar, oralmente e por escrito, a leitura da sua con-
sulta de diversas entradas (Atividade 8).
Consulta o teu dicionrio!
Para consolidar as suas competncias, estimulando os seus xitos na utilizao cada vez
mais eficiente e gratificante do objeto em anlise, a criana dever dispor de vrias outras
propostas de atividades exploratrias do dicionrio.
Assim, prope-se que a criana pense e verbalize, oralmente e por escrito, as questes par-
ticulares que lhe so postas sobre o significado de alguns nomes e de alguns adjetivos, os
sentidos figurados e expresses, o feminino e o plural dos nomes, os sinnimos e antnimos,
o significado de verbos e advrbios.
Neste ponto, o(a) professor(a), ou encarregado(a) de educao orientar a realizao das
Atividades 9, 10, 11, 12, 13 e 14.
O Acordo Ortogrfico no dicionrio
Para as crianas que iniciaram o Ensino Bsico antes da entrada em vigor do novo Acordo
Ortogrfico da Lngua Portuguesa (introduzido no sistema educativo no ano letivo de
2011/2012), as atividades de explorao do dicionrio so uma oportunidade de fazerem a
transio de forma segura e confiante.
Ao analisar a capa e ao consultar as entradas do Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa,
a criana ter verificado que esta edio se encontra atualizada com a nova ortografia. Neste
ponto, o(a) professor(a) ou encarregado(a) de educao poder voltar pgina 4 do dicio-
nrio (Acordo Ortogrfico), onde se encontram explicados os critrios de registo das novas
grafias, das grafias anteriores e das grafias duplas. A leitura acompanhada das implicaes
das mudanas ditadas pela reforma ortogrfica na lista de palavras e nas alteraes das
grafias dentro das prprias definies dever ser concretizada na realizao das atividades
finais do Guia de Explorao do Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa (Atividades
15 e 16).
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Para saberes o que e como se consulta um dicionrio de lngua portuguesa, a primeira coisa a fazer
teres nas mos um dicionrio prprio para a tua idade e para o teu nvel de ensino. H dicionrios com
e sem ilustraes, feitos especialmente para o Ensino Bsico.
De certeza que vais gostar!
Vamos, ento, comear, passo por passo:
Observa bem a capa e a contracapa do teu Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa.
Observa, agora, o verso da capa do teu Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa, onde vais encon-
trar uma explicao de Como encontrar uma palavra no dicionrio. L essa explicao com
ateno, para que percebas muito bem a importncia de dominares perfeitamente o alfabeto e a
ordem alfabtica.
1. Faz uma lista das informaes que a encontras e que te ajudam a perceber o que e
para que serve um dicionrio:
1.1. Pensa no que observaste e aprendeste antes, compara e enriquece as tuas con-
cluses com as do teu professor e completa a seguinte frase:
Um dicionrio e serve para
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2. Preenche os desenhos com as letras do alfabeto que faltam.
ATIVIDADE 1 Nome:
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ATIVIDADE 2 Nome:
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Letras do alfabeto
1. Escreve a letra que vem antes ou depois das seguintes letras:
E L S V Z
G Q O M U
2. Escreve as letras que vm antes e depois das seguintes letras:
C H X L
3. Escreve as duas letras que vm antes ou depois das seguintes letras:
D L P Y
I T U N
4. Completa a barra alfabtica com as letras que faltam, colocando-as no devido lugar.
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d
h
k
o
q
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x
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g
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j
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ATIVIDADE 3 Nome:
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Ordem alfabtica
1. Coloca as seguintes palavras por ordem alfabtica, numerando-as de 1 a 8.
facto objeto
jogo lpis
divertido dado
compota sapo
Palavras com a mesma letra inicial
Repara nas palavras almoo, aprender e atividade. Todas comeam pela letra a. Mas, se
reparares com ateno, as letras seguintes no so iguais (almoo, aprender, atividade).
Para colocares as palavras por ordem alfabtica, tens de prestar ateno segunda letra de
cada palavra e considerar tambm a sua ordem alfabtica. Neste caso, a ordem alfabtica
das palavras :
almoo
aprender
atividade
1. Ordena alfabeticamente as palavras em cada um dos grupos seguintes, numerando-as de
1 a 3.
casa rua joaninha
chiu rir jato
cisne rabanada juba
mxima foca golo
meada flauta gelo
mocho futebol girafa
dilogo xarope medida
da xerife mochila
dedal xisto ma
2. Pensa em trs palavras comeadas por s e escreve-as por ordem alfabtica.
1 ; 2 ; 3 .
3
2
1
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ATIVIDADE 4 Nome:
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Palavras diferentes que tm as mesmas duas letras iniciais
Repara nas palavras bicicleta, bigode e bilhar. Todas comeam pelas letras bi. Mas as letras
seguintes no so iguais (bicicleta, bigode, bilhar). Para colocares as palavras por ordem
alfabtica, tens de prestar ateno terceira letra de cada palavra e considerar tambm a
sua ordem alfabtica. Neste caso, a ordem alfabtica das palavras :
bicicleta
bigode
bilhar
1. Ordena alfabeticamente as palavras dentro dos seguintes grupos, numerando-as de 1 a 3.
toca grama berlinde receio
topo grupo besouro reao
tom grilo bem reta
amigo dar golfe indireto
amendoim da gordura incndio
amora dali gota injetar
Palavras diferentes que tm as mesmas trs letras iniciais
Nas palavras cor, corao e corpo as trs letras iniciais de cada palavra so iguais (cor,
corao, corpo). Para colocares as palavras por ordem alfabtica, tens de prestar ateno
quarta letra de cada palavra (a, p) e considerar tambm a sua ordem alfabtica. Neste
caso, a ordem alfabtica das palavras :
cor
corao
corar
1. Ordena alfabeticamente as palavras dentro dos seguintes grupos, numerando-as de 1 a 3.
vdeo dorido palha qual
vida dor palavra quanto
vidro dormir palito quadro
narina partilhar grama outubro
narrar parcela gralha outono
narciso parque grafiti outro
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ATIVIDADE 5 Nome:
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Estrutura do dicionrio
Observa, com a ajuda do teu professor, o contedo do verso da contracapa do teu Dicionrio Bsico
da Lngua Portuguesa, onde encontrars um Guia de Utilizao que te ser muito til para,
depois, seres capaz de fazer consultas competentes e rpidas sobre as palavras que te interessarem.
Ao observar uma pgina do teu dicionrio, qual foi a principal diferena que notaste quanto
ao formato e apresentao do texto a impresso, comparando-o, por exemplo, com um livro
de contos ou um manual escolar?
Agora abre o teu dicionrio e repara nas palavras a azul que esto no canto superior esquerda e
direita de cada pgina: so as cabeas ou palavras-guia; elas ajudam-te a saber quais so as
entradas que esto registadas em cada pgina.
Se procuras, por exemplo, a palavra coleo, vais encontr-la entre as palavras colar, a primeira da
pgina 120, e colher, a ltima entrada dessa pgina.
1. Ordena alfabeticamente os seguintes pares de palavras-guia e indica as pginas onde
aparecem no teu dicionrio.
eurodeputado-exceo pg. condicional-confiana pg.
hereditrio-hfen pg. iglu-ilustrado pg.
vinho-vrgula pg. gesto-glaciar pg.
celta-centopeia pg. tecido-telejornal pg.
abertura-abril pg. prtica-preo pg.
telemvel-tempo pg. cotovia-crepe pg.
2. Agora j no ters dificuldade em fazer o exerccio seguinte, completando os espaos
com as cabeas que esto registadas nas pginas indicadas.
pg. 212 e
pg. 422 e
pg. 20 e
pg. 144 e
pg. 232 e
pg. 231 e
pg. 465 e
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ATIVIDADE 6 Nome:
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Agora que j conheces algumas das regras de apresentao das palavras no dicionrio,
escreve a forma certa para encontrares as seguintes palavras:
animais
pavoa
altas
casas
bichos
europeia
grafias
divertidos
dias
imperatriz
limes
caracis
vendedora
insetos
hamsters
meses
melhores
poetisa
feijes

Procurar as palavras na forma certa

Apesar de os dicionrios registarem muitas palavras, nenhum dicionrio regista todas as palavras de
uma lngua, nem todas as formas de uma palavra:
os verbos encontram-se no modo infinitivo (se procuras, por exemplo, a definio da palavra
acabei, deves procur-la em acabar);
os nomes encontram-se no gnero masculino e nmero singular (se procuras a definio das
palavras professores e mdicas, deves procur-las em professor e mdico);
os adjetivos encontram-se no gnero masculino e nmero singular (se procuras a definio das
palavras amigos e bonitas, deves procur-las em amigo e bonito);
O feminino e o plural esto registados quando tm um sentido prprio (como o caso das palavras
macaca ou pata, abdominais ou culos).
As palavras de origem estrangeira esto registadas em itlico (por exemplo, puzzle e windsurf ).
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ATIVIDADE 7 Nome:
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Abreviaturas do dicionrio
Vais tambm encontrar no teu Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa vrias abreviaturas
e algumas formas reduzidas de palavras que deves saber identificar muito bem e que tm um grande
valor informativo.
1. Com a ajuda da lista de abreviaturas que encontras no incio do teu dicionrio, liga cada
uma das abreviaturas palavra correspondente:
adj. quantificador
adv. nome
comp. determinante
conj. superlativo
det. plural
dim. adjetivo
f. advrbio
interj. pronome
m. masculino
n. singular
num. comparativo
pl. interjeio
prep. numeral
pron. preposio
quant. verbo
sing. diminutivo
superl. feminino
v. conjuno
No dicionrio, encontras palavras completas e formas reduzidas de palavras, que so usadas frequen-
temente. Por exemplo, EUR a forma abreviada de euro. H muitas outras, que esto registadas no
Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa.
2. Completa as informaes seguintes com a ajuda do teu dicionrio.
Dr. a abreviatura de EUA a sigla de
BD a sigla de BTT a sigla de
Sra. a abreviatura de UE a sigla de
N o smbolo de g o smbolo de
TIC a sigla de GB a sigla de
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ATIVIDADE 8 Nome:
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1. Seguindo o exemplo anterior, faz tu a consulta da palavra caa, completando as informaes
em falta:
a primeira classificao gramatical da entrada , a
primeira definio da palavra ,
tem a indicao de sentido figurado ; a segunda
classificao gramatical da entrada e a definio
.
2. Faz o mesmo exerccio consultando a palavra doente:
a primeira classificao gramatical da entrada , a
definio , tem a
indicao do antnimo , tem a indicao do sentido
informal e tem uma segunda classificao gramatical
, a definio
e tem a indicao do sinnimo .
3. Repete o exerccio consultando a palavra mel:
a classificao gramatical da entrada , tem indicao
de plural , a definio da palavra
.
4. Finalmente, faz a leitura da consulta da palavra giro:
a primeira classificao gramatical da entrada , a
definio da palavra ; a
segunda classificao gramatical da entrada e a
definio .
5. Escolhe tu uma palavra de que gostes mais no teu Dicionrio Bsico da Lngua Portu-
guesa e faz a leitura da consulta dessa palavra, semelhana dos exemplos anteriores.
Agora j ests bem preparado(a) para consultares o teu Dicionrio Bsico da Lngua Portu-
guesa! J podes dizer, por exemplo, consultando a palavra mousse:
a entrada mousse, tem a indicao de pronncia musse, a classificao gramatical da palavra
nome feminino, a definio principal da palavra doce cremoso feito com claras de ovo batidas e um
ingrediente aromtico (chocolate, limo ou outro) que se serve frio; a definio secundria da palavra
creme fofo usado para barbear, modelar o penteado, etc.
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ATIVIDADE 9 Nome:
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Procura no teu Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa as palavras indicadas na coluna
da esquerda. Copia o seu significado principal, que aparece em primeiro lugar, e escreve o
nmero da pgina onde a palavra se encontra.
palavras significado principal pgina
ativo
assento
acento
acordo
banco
colar
comrcio
desporto
escola
finalmente
formar
grande
grupo
ilustrado
indivduo
justificar
lado
mal
manual
nota
paladar
remisso
senso
sentir
vez
vista
zona
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ATIVIDADE 10 Nome:
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Como sabes, muitas palavras tm mais de um sentido. No Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa
os diferentes sentidos das palavras so separados por meio de algarismos rabes. Verifica na pgina 98
os dois sentidos da palavra caro.
Agora, liga as entradas que esto no centro s suas duas definies.
cabelo branco
pau grosso e curto
mentira
fim
objeto que cobre a cabea
liso; plano
despertar
receber (algo)
entender
astro com luz prpria
que tem acento
rosto; cara
animal mamfero peludo
encontrar; descobrir
pequena mala para livros, etc.
afeto; considerao
parte de um todo
martelo de madeira

acabamento
aceitar
acentuado
achar
acordar
aldrabice
branca
cacete
chapu
chato
compreender
estima
estrela
face
macaco
mao
pasta
pea
decidir
aborrecido; maador
po comprido e fino
concordar (com)
que se destaca
falha de memria
remate por cima do guarda -
-redes
retoque
trapalhada
incluir
conjunto de coisas reunidas
lado da frente
pensar
avaliao; clculo
obra teatral ou musical
substncia mole; creme
pessoa famosa
aparelho para levantar pesos
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ATIVIDADE 11 Nome:
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Escolhe a palavra que completa corretamente cada uma das afirmaes e coloca um x dentro
do quadrado correspondente. Depois de responderes, verifica se escolheste a resposta certa,
consultando o teu Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa.
a) Um conjunto de peixes forma um:
cardo cardinal cardume
b) O tomate um:
legume fruto ingrediente
c) A av materna :
a me do pai a me da me a irm da tia
d) Uma consoante muda uma consoante:
que no se v que no est bem escrita que no se l
e) A joaninha um:
inseto batrquio cetceo
f) O terceiro ms do ano :
fevereiro janeiro maro
g) Uma coisa que no tem fim :
informe inevitvel infinita
h) O penltimo ms do ano :
dezembro outubro novembro
i) O alfabeto portugus tem oficialmente:
21 letras 26 letras 25 letras
j) A partio de palavras em final de linha chama-se:
transio translao translineao
k) Um sinnimo de uma palavra uma palavra:
semelhante oposta inversa
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ATIVIDADE 12 Nome:
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Muitas vezes, usamos uma palavra num sentido diferente do seu sentido principal. Quando o fazemos,
usamos as palavras em sentido figurado.
1. Relaciona cada uma das palavras com o seu sentido figurado, usando o teu Dicionrio
Bsico da Lngua Portuguesa.
drama
equilbrio
flego
crebro
alvo
babado
brilho
despedida
custo
facada
digerido
ausente
ferir
nimo
traio
pensamento; inteligncia
orgulhoso
compreendido; entendido
harmonia
esforo
situao triste
distrado
ofender
objetivo
fim; concluso
vivacidade; alegria
As palavras combinam-se muitas vezes com outras palavras, formando expresses que tm um
significado prprio. Por exemplo, a expresso estar em apuros significa estar com problemas ou com
dificuldades, como podes ver na entrada apuro, na pgina 46 do teu dicionrio.
2. Com a ajuda do teu dicionrio, liga cada uma das expresses ao significado correto, como
no exemplo (se tiveres dvidas, procura a palavra sublinhada no teu dicionrio).
ficar de boca aberta
ir em frente
balde de gua fria
estar com os azeites
com jeito
virar a casaca
a eito
escuro como breu
estar s moscas
no fazer caso de
sem dvida
dos ps cabea
muito escuro
no se interessar por
totalmente
certamente
ficar muito admirado
desiluso; desapontamento
estar vazio ou abandonado
sem interrupo; seguido
estar de mau humor
mudar de opinio
continuar; avanar
com cuidado; com delicadeza
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ATIVIDADE 13 Nome:
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1. Consultando o teu Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa indica o feminino das
seguintes palavras:
abade
aldeo
anfitrio
campeo
campons
compadre
cnsul
duque
fregus
gigante
heri
patro
refilo
ru
visconde
2. Continuando a consultar o dicionrio, completa tambm o plural das seguintes palavras:
abelha-mestra
gua de colnia
lcool
belisco
bico de pato
bombom
capito
cavalo-marinho
chapu de chuva
croissant
gaita de foles
hfen
jardim de infncia
maria-rapaz
po de l
pr do sol
puzzle
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ATIVIDADE 14 Nome:
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No teu Dicionrio Bsico da Lngua Portuguesa encontras sinnimos e antnimos que te ajudam a
perceber o significado de uma palavra e que enriquecem o teu vocabulrio.
1. Procura nas entradas seguintes do teu dicionrio os respetivos sinnimos:
aceno
acidental
amarrotado
apoiante
ascensor
asseio
atraente
autonomia
ba
belssimo
brisa
calvo
castigo
comemorar
consumidor
cria
detalhe
esperana
famoso
pretrito
2. Agora, completa com os antnimos que faltam, consultando as entradas do teu dicionrio:
abaixo
alto
anterior
aumentativo
avanar
certo
completo
concordar
depressa
desnecessrio

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ATIVIDADE 15 Nome:
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1. Comea por procurar as palavras seguintes no dicionrio, fazendo um crculo volta daquelas
que sofrem alteraes com o Acordo Ortogrfico:
2. Agora, indica a nova grafia de cada uma das palavras que assinalaste no exerccio anterior:


















. .
Como podes reparar ao analisar a capa e ao consultar as entradas do teu Dicionrio Bsico da
Lngua Portuguesa, esta edio encontra-se atualizada com a nova ortografia. O Acordo Orto-
grfico um documento que pretende aproximar a grafia (a maneira de escrever as palavras) da
fontica (a maneira como se pronunciam as palavras).
As alteraes na forma de escrever as palavras so apresentadas de forma muito clara na pgina 4
do teu dicionrio.
actualidade
opo
ptimo
Maio
jia
fato-de-banho
acto
Vero
facto
adepto
pacto
olfacto
egpcio
activo
excepcional
aco
Inverno
bia
erupo
directo
ficcional
fim-de-semana
Pscoa
Abril
pr-do-sol
Carnaval
recta
bactria
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ATIVIDADE 16 Nome:
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Nos casos em que o Acordo Ortogrfico admite duas formas de escrever uma palavra, a definio
encontra-se na forma mais comum. Nos textos das definies do Dicionrio Bsico da Lngua Por-
tuguesa usam-se as novas grafias e, no caso das palavras que se podem escrever de duas formas,
usa-se tambm a forma mais comum.
1. No caso das palavras que podem ser escritas de duas maneiras, assinala com um x a forma
prefervel, consultando o teu dicionrio.
caracterizar interruptor
caraterizar interrutor
espectador interseco
espetador interseo
expectativa sector
expetativa setor
infeccionar tacto
infecionar tato
infeccioso veredicto
infecioso veredito
2. Completa as frases seguintes, preenchendo os espaos com as formas corretas das palavras
(segundo a nova ortografia, claro!).
a) A Ins foi ao mdico e teve de levar uma (injeo/injeco).
b) A abelha um (insecto/inseto) que produz cera e mel.
c) O pai aqueceu o leite no (microondas/micro-ondas).
d) Os alunos trabalharam juntos e o resultado foi (ptimo/timo)!
e) O Natal no dia 25 de (dezembro/Dezembro).
f) Uma linha sem curvas uma (recta/reta).
g) Sbado o primeiro dia do (fim-de-semana/fim de semana).
h) No (vero/Vero) os dias so quentes.
i) Um ano bissexto aquele em que o ms de (fevereiro/Fevereiro)
tem 29 dias.
j) A operao de (subtraco/subtrao) consiste em encontrar a
diferena entre duas quantidades dadas.
k) No teatro trabalham (actores/atores) e
(actrizes/atrizes).

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Guia de Explorao do Dicionrio Bsico
da Lngua Portuguesa
Edio atualizada com a nova ortografia
Recomendado para o 1. e 2. ciclos do Ensino Bsico
Mais de 17 000 entradas
Notas explicativas, comentrios e exemplos de uso
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Lista das palavras que mudam com o Acordo Ortogrfico
Gramtica e conjugaes verbais
Dicionrio Bsico
Ingls-Portugus
Portugus-Ingls
Recomendado para o 1. e 2. ciclos do Ensino Bsico
Cerca de 20 000 entradas
Mais de 10 000 exemplos e expresses idiomticas
Notas gramaticais e culturais
Vocabulrio ilustrado e gramtica inglesa, incluindo verbos
irregulares
Fundamental para a aprendizagem do Ingls
Dicionrio Bsico
Lngua Portuguesa
Acordo Ortogrfico
Novas regras de escrita e exerccios
Lista das palavras que mudam
Anexo com a nova grafia de pases, capitais e gentlicos
Jogos ortogrficos e quadros com as principais mudanas
Essencial para facilitar a transio ortogrfica
Edio atualizada com a nova ortografia
Recomendado para o 1. e 2. ciclos do Ensino Bsico
Cerca de 12 000 entradas e mais de 300 ilustraes
Comentrios e notas explicativas
Gramtica e verbos
Disponvel em dois formatos: grande e pequeno
Dicionrio Bsico
Ilustrado
Ingls-Portugus
Portugus-Ingls
Pronturio Bsico
Lngua Portuguesa
Dicionrio Bsico
Ilustrado
Lngua Portuguesa
Acordo Ortogrfico
Acordo Ortogrfico
no Ensino Bsico
Recomendado para o 1. e 2. ciclos do Ensino Bsico
Mais de 11 500 entradas e 400 ilustraes
Comentrios e notas explicativas
Quadros temticos elaborados de acordo com
as orientaes curriculares
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Estrutura simples e muito clara
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