Taller 1:

La Ciencia en Educacin Infantil: Divirtete y Experimenta.

EDELVIVES. 2012

LA CIENCIA EN EDUCACIN INFANTIL: DIVIRTE Y EXPERIMENTA

D Marif Garca Martnez. D. Francisco Jos Jimnez Molina. D. Juan Manuel Ramrez Ruiz. CEIP La Inmaculada (Salar-Granada).

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OBJETIVOS:
Mejorar la formacin de los asistentes para poder trabajar el pensamiento cientfico en el aula de Educacin Infantil. Acercar al participante a la ciencia a travs de experiencias sencillas. Dotar de diversos materiales cientficos atractivos para poder montar un rincn de ciencia en el aula infantil y/o un laboratorio. Dar a conocer diferentes experimentos sencillos clasificados en distintos bloques temticos a travs de la realizacin de actividades cientficas.

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CONTENIDOS:
Realizacin de experimentos sencillos con los participantes. Realizacin de actividades de cada uno de los bloques temticos que trabajamos en el laboratorio. Presentacin de algunas orientaciones para el profesorado en los diferentes bloques. Confeccin de materiales que nos sirvan para nuestro rincn de ciencia y/o laboratorio infantil.

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METODOLOGA:
La metodologa que inundar el taller ser dinmica, participativa y de colaboracin entre todos los asistentes y los ponentes, en resumen, ser totalmente prctica. A lo largo del taller se presentarn mltiples experiencias cientficas trabajadas con el alumnado, con la finalidad de dar al profesorado material para poder usar en su aula, de manera que se presente un ciencia fcil, divertida y asequible para cualquiera. Para finalizar destacar que las competencias que se pretenden desarrollar con la puesta en marcha del taller ser mejorar la cualificacin profesional ante el mtodo cientfico, as como la de consolidar experiencias trabajadas durante la puesta en prctica del taller.

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POR QU TRABAJAR LA CIENCIA EN EDUCACIN INFANTIL?

Los nios de Educacin infantil aprenden y se desarrollan en interaccin con el medio y es a travs de la actividad como se produce el desarrollo y el aprendizaje en estas edades. Los nios necesitan de la experimentacin con los objetos y materiales de su entorno. Han de aprender haciendo, en un proceso que requiere observacin, manipulacin, experimentacin y reflexin. En las aulas encontramos mltiples situaciones de las que podemos extraer diferentes conocimientos, tales como: un objeto que flota en el agua, dos metales que se atraen, una planta que crece, el sol que entra por la ventana, etc Partiremos de estas situaciones para explicar fenmenos de la realidad ms cercana que nos rodea. Poniendo al alumnado en situaciones en las que sea necesario manipular, experimentar, ensayar, errar, etc.. En definitiva trataremos de introducir al nio desde la etapa de Educacin Infantil la necesidad de conocer todo lo que nos rodea desde la perspectiva de la ciencia, fomentando actitudes de curiosidad e inters por conocer y saber. Todo lo que enseamos al nio impedimos que lo descubra (Piaget).

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EL MTODO CIENTFICO:
Algunos autores hablan del pensamiento cientfico como un mtodo, una actitud, un modo de resolver problemas y no slo como una serie de ideas, de contenidos o resultados que se aprenden.

Esto nos plantea cmo debemos facilitar a lo alumnos el acercamiento a los contenidos cientficos.
Para ello es necesario partir de la premisa que para aprender algo realmente debe ser puesto en prctica. En un proceso que incluye las siguientes fases.

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FASES DEL MTODO CIENTFICO:

LA OBSERVACIN DE HECHOS. EL DESCUBRIMIENTO DE PROBLEMAS.

EL ENUNCIADO DE HIPTESIS.
LA BSQUEDA DE INFORMACIN Y DOCUMENTACIN. LA VERIFICACIN EXPERIMENTAL MEDIANTE LA REALIZACIN DE EXPERIENCIAS Y SIMULACIONES. LA PRCTICA DE ENSAYO Y ERROR. LA EXTRACCIN DE CONCLUSIONES. LA COMUNICACIN DE RESULTADOS Y CONCLUSIONES. LA DISCUSIN COLECTIVA. LA GENERALIZACIN.

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NUESTRO LABORATORIO

NUESTRO LABORATORIO

NUESTRO LABORATORIO

NUESTRO LABORATORIO

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NUESTROS RINCONES

EL UNIVERSO

NUESTROS RINCONES

EL INVERNADERO

NUESTROS RINCONES

ESTACIN METEREOLGICA

NUESTROS RINCONES

MESA DE TRABAJO

NUESTROS RINCONES

CREAMOS NUESTROS EXPERIMENTOS

NUESTROS RINCONES

ENERGAS ALTERNATIVAS

NUESTROS RINCONES

PERCHEROS

NUESTROS RINCONES

RINCN PARA SABER MS

NUESTROS RINCONES

NUESTROS BLOQUES DE EXPERIMENTOS

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EXPERIENCIAS CIENTFICAS

PLANETARIO VIAJERO

EXPERIENCIAS CIENTFICAS

CUENTO: ENCONTRAMOS A LA CIENCIA?

EXPERIENCIAS CIENTFICAS

CUENTO: EL RATN DE BIBLIOTECA CON LA CIENCIA

EXPERIENCIAS CIENTFICAS

FERIA DE LA CIENCIA

EXPERIENCIAS CIENTFICAS

FERIA DE LA CIENCIA

EXPERIENCIAS CIENTFICAS

FERIA DE LA CIENCIA

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BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : BOTELLA DE PLSTICO MACARRN PIEDRAS GLOBO PLASTILINA CUBETA DE AGUA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Realizamos un agujero en la parte inferior de la botella. Por la parte superior de la botella introducimos piedras y un macarrn unido a un globo, de forma que el globo quede dentro de la botella. A continuacin cerramos la boca de la botella con plastilina, dejando el macarrn por fuera de la misma. Introducimos la botella elaborada dentro de una cubeta de agua lo cual provocar que entre agua por el orificio haciendo que la botella se hunda. Para reflotarlo soplamos por el macarrn provocando que se infle el globo. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Al introducir aire por el macarrn provocamos que este ocupe espacio dentro de la botella expulsando el agua de su interior.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : UNA SERVILLETA DE PAPEL UN RECIPIENTE DE VIDRIO UN VASO DE CRISTAL AGUA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Llenamos el recipiente de agua. Arrugamos la servilleta, la colocamos dentro del vaso y lo introducimos en el recipiente de l agua. Al sacarlo, la servilleta aparece totalmente seca. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: El vaso se encuentra lleno de aire, impidiendo que entre el agua. El agua presiona el aire hacia arriba y, al mismo tiempo, el aire empuja hacia abajo al agua evitando que entre en el vaso.

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MATERIAL : DOS BOTELLAS DE PLSTICO VACAS ACEITE DE LMPARA CINTA AISLANTE AGUA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Llenamos una botella con agua y le aadimos el aceite de lmpara, esta quedar en la superficie y no se mezcla con el agua. Coloca otra botella vaca encima y nelas con cinta adhesiva. Gira la botella haciendo crculos y observars como se produce un tornado. Al darle la vuelta, el aceite que es menos denso, baja ms rpido y forma un tornado en la botella. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO:

El torbellino se forma para crear un espacio el cual provoca que el aire salga de una botella y entre el lquido.

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MATERIAL : UNA BOTELLA DE PLSTICO CON SU TAPA. AGUA CALIENTE DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Llenamos la botella de agua caliente. Al minuto expulsamos el agua de la botella y la dejamos tapada. Al poco tiempo la botella empieza a arrugarse como si la apretara una mano invisible. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: El aire caliente del interior de la botella es ms ligero, a medida que se va enfriando, su presin disminuye. El aire del exterior al tener una presin mayor presiona y aplasta la botella.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : UNA PATATA DOS CAITAS O PAJITAS

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Intentar atravesar la patata presionndola con la primera pajita. Con la segunda pajita, tpala con el dedo y lnzala con fuerza, desde unos 10 cm. Sobre la patata, conseguirs atravesarla.
EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Al tapar la segunda, conseguimos que el aire quede dentro, aunque no podamos verlo, y no se deforme dicha pajita, atravesando la patata.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : UN PLATO HONDO UNA VELA UN VASO UNA MONEDA CERILLAS AGUA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Echa en el plato un poco de agua y la moneda. Coloca, tambin, en el plato la vela y encindela. Cundo la llama sea viva, tpala con el vaso. Cuando lleva un poco de tiempo, la vela se apaga y el agua entra dentro del vaso. Por consiguiente, podemos coger la moneda sin mojarnos.
EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Este experimento est relacionado con la combustin. Hay que recurrir a la explicacin de la presin atmosfrica sobre el agua de fuera del vaso que ocupa el lugar del oxgeno que , haba dentro del vaso, y que se ha quemado.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : UNA BOTELLA VACA UN GLOBO TIJERAS

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Colocamos un globo dentro de una botella vaca (est realmente vaca?), nelo a la boca de la botella. A continuacin sopla y comprobars que el globo no se puede inflar. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: El globo no se puede inflar, por que la botella no est vaca, est llena de aire impidiendo que soples ms aire en su interior. El aire est dentro aunque no se pueda observar. A continuacin corta la base de la botella o abre un orificio en la misma e intntalo de nuevo. Observars que ahora si se puede inflar el globo por que el aire del interior puede salir por el extremo, permitiendo que entre nuevo aire y, por tanto, se infle el globo.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : UN VASO DE CRISTAL AGUA UN TROZO DE CARTULINA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Llenamos un vaso de cristal con agua. Colocamos una cartulina sobre el vaso. Giramos el vaso con la cartulina colocada en su parte superior y descubrimos que la cartulina no se cae. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO:

La presin atmosfrica ejerce una presin sobre la cartulina que impide que esta se caiga y permanezca unida al vaso de agua. La cantidad de aguan no afecta, debido a que la presin atmosfrica es la misma.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : UN GLOBO UN PALILLO DE MADERA

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Inflamos un globo y lo tapamos. A continuacin introducimos el palillo por la parte inferior del globo, con mucho cuidado y despacio. Para atravesarlo seguimos introduciendo el palillo y lo sacaremos por la parte del nudo que hemos realizado.

EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO:

Al introducir el palillo muy despacio, este ocupa el espacio impidiendo que salga el aire del interior del globo.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : BOTELLA O FRASCO DE VIDRIO ALGODN CERILLAS PINZAS METLICAS HUEVO DURO SIN CSCARA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Buscar un frasco cuya boca sea similar de tamao similar al de la seccin transversal del huevo, pero un poquito menor para que el huevo no entre en ella. Con el huevo y el frasco preparados, se coge algodn (se puede empapar con algo de alcohol) con las pinzas, se prende fuego y rpidamente se introduce dentro del frasco. A continuacin se coloca el huevo en la boca del frasco. El huevo se introducir en la botella. Observaremos, incluso, como la elasticidad del huevo permite que este se adelgace al pasar por el cuello de la botella. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: La combustin del algodn provoca la emisin de gases calientes. Conforme desciende la temperatura de stos al entrar en contacto con el vidrio, desciende su presin. Al hacerse sta inferior a la atmosfrica exterior, el huevo se ve empujado hacia el interior a causa de la diferencia entre presiones.

BLOQUE 1: EL AIRE

MATERIAL : BOTELLA O FRASCO DE VIDRIO UN A PAJITA HUEVO DURO SIN CSCARA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Para sacar el huevo de la botella debemos introducir mucho aire en su interior. Para ello utilizaremos una pajita y soplaremos en el interior de la botella. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Al introducir aire en el interior de la botella aumentamos la presin, presin que empuja sobre el huevo y provoca su salida.

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BLOQUE 2: EL MAGNETISMO

MATERIAL :

IMANES UN VASO CON AGUA UN CLIP DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Coloca un clip dentro del vaso del agua. Acerca el imn al vaso y notars que el clip comienza a moverse dentro del agua hasta pegarse a la pared del vaso. A continuacin, sube el imn hasta subir el clip fuera del agua, al llegar al borde del vaso coge el clip y lo habrs conseguido.

BLOQUE 2: EL MAGNETISMO

MATERIAL :

IMANES BOTELLA PLSTICO CONFETIS MATERIALES METLICOS

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Entrega al alumnado una botella con confetis y materiales metlicos en su interior. El juego consiste en encontrar todas las piezas metlicas que hay dentro de la botella sin abrirla.

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BLOQUE 3: LA LUZ

MATERIAL : CAJA CON SU TAPADERA CARTN SEMILLA

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

En la caja, abrimos un orificio en uno de sus lados. En su interior podemos crear tantos obstculos o pantallas como queramos. A elegir. Plantamos, tambin en su interior, cualquier tipo de semilla (garbanzos, lentejas, habichuelas, etc) Tapar la caja y colocarla cerca de una fuente de luz y observar pasados unos das. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: La semilla habr crecido en esos das y sortear cualquier tipo de obstculo que hayamos interpuesto entre ella y el orificio, ya que la planta ir buscando la luz, elemento de vital importancia para su crecimiento.

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BLOQUE 4: OTROS EXPERIMENTOS

MATERIAL : CRISPIES GOMA ELSTICA BANDEJA PLSTICO TRANSPARENTE DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Introducir los crispies en la bandeja. Cerramos con el plstico transparente y colocamos la goma alrededor para sujetar bien el plstico a la bandeja. Frotamos sobre el plstico durante unos segundos. A continuacin giramos la bandeja y algunos crispies quedan pegados al plstico, los cuales podemos reconducir con el dedo a nuestro gusto. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Este experimento parece magia perno no lo es Solamente es provocado por la electricidad esttica. Al frotar el globo con la penda adquiere esta electricidad esttica que le permite atraer cuerpos ligeros; como pequeos pedazos de papel o, en este caso, los crispies.

BLOQUE 4: OTROS EXPERIMENTOS

MATERIAL : GARBANZOS AGUA BANDEJA O BOL PALILLOS DE DIENTES PINTURAS DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Introducir los garbanzos en un bol o recipiente con agua y dejar en remojo durante unos 8 o 10 horas. Transcurrido este tiempo, los garbanzos se pueden utilizar junto con los palillos de dientes para forma nuestras propias creaciones (podemos trabajar formas geomtricas). Una vez elaboradas nuestras creaciones, dejamos secar y podremos pintarlas.

BLOQUE 4: OTROS EXPERIMENTOS

MATERIAL : SERVILLETA LIBRO DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Comenzaremos con una manipulacin libre de diversos materiales y dejadlos caer al suelo para ver que ocurre. Se deduce que todo lo que soltamos se cae y planteamos el problema: Qu caer antes la servilleta o el libro? Colocar la servilleta sobre el libro y observaremos que caen los dos a la vez. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Este experimento parece magia pero no lo es Hablamos con el alumnado que la gravedad es una fuerza natural invisible que tiene el poder de tirar los objetos hacia abajo. Al tirar los objetos por separado el que pesa ms caer antes, sin embargo, al ponerlos juntos, se convierten en un nico objeto y la fuerza de la gravedad es la misma para ambos, por lo que caen a la vez.

BLOQUE 4: OTROS EXPERIMENTOS

MATERIAL : CHOCOLATE BOTELLA DE CASERA

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Introducir un trozo de chocolate en la botella de casera y observars como el chocolate debido a las burbujas que contiene la botella provoca que el chocolate no para de moverse hacia arriba y hacia abajo.

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BLOQUE 5: LAS PLANTAS

MATERIAL : MEDIA CALCETN SEMILLA (CESPED) TIERRA UN VASO CON AGUA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Llenar la media calcetn con tierra y aadir las semillas. Hacer un nudo en la parte inferior y meterlo en agua (cambiarla a menudo). En una semana, tendrs a nuestro nuevo amigo peludo listo para compartir con l nuestras experiencias de peluquera e inicio del recortado. Decorarlo libremente.

BLOQUE 5: LAS PLANTAS

MATERIAL : HUEVOS TIERRA SEMILA

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Partir los huevos por la parte superior, limpiarlos bien. Podemos adornar libremente los huevos con un rotulador o pintura. Rellena los huevos con tierra hmeda. Aada las semillas en la parte superior de la tierra y mantn, esta ltima hmeda. Puedes usar la bandeja de los huevos como soporte y colcalos en un lugar en el que reciba la luz del sol.

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BLOQUE 6: EL AGUA

MATERIAL : LQUIDO PARA HACER POMPAS DE JABN UNA PAJITA O CAITA UNA SUPERFICIE LISA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Introducimos la pajita en el lquido y hacemos pompas de jabn, las primeras se pueden romper, hasta que la superficie coja un poco de jabn. A continuacin volvemos a hacer otra pompa introduciendo la pajita, con cuidado, en la primera. De este modo conseguiremos hacer pompas de jabn concntricas, consigue tantas como puedas sin que se reviente. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Cada nueva pompa de jabn que formas, provoca el desplazamiento del aire del interior y, por lo tanto, que las dems pompas crezcan, ya que las paredes son elsticas.

BLOQUE 6: EL AGUA

MATERIAL : ALFILER REIPIENTE Y AGUA PAPEL DE FILTRO PALILLOS DE MADERA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Colocamos agua en el recipiente y a continuacin introducimos el papel de filtro y sobre l, el alfiler. Una vez que ste descansa sobre el papel, con ayuda del palillo, iremos hundiendo el papel de filtro. Cuando consigamos que el papel se moje totalmente y se separe del alfiler, ste continuar flotando en el agua, pese a que su densidad es casi ocho veces mayor. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: El alfiler flota porque entran en juego otras fuerzas que impiden que se hunda; son las debidas a la tensin superficial del agua que impiden, como si fuera una cama elstica, que el alfiler atraviese la superficie lquida.

BLOQUE 6: EL AGUA

MATERIAL : BOTELLA DE PLSTICO VACA AGUA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Llena la botella de agua y tpala. Haz un pequeo agujero en la parte inferior y colcala sobre una superficie (mesa). Pensars que se derrama, Sorpresa!, no se derrama. Solo se derrama si quitamos la tapa. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: En este experimento, la gravedad y la presin del aire trabajan juntos. La gravedad empuja hacia abajo sin importarle que la tapa este puesta. La presin, en cambio, no puede empujar el agua hacia abajo por el tapn, sin embargo, s est presionado por todos los lados de la botella. La presin del aire es ms fuerte que la gravedad, por lo tanto, el agua se queda dentro de la botella. Al quitar el tapn, gravedad y presin empujan en la superficie del agua y la hacen salir.

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BLOQUE 7: QUMICA

MATERIAL : BOTELLA COCA-COLA LIGHT CARAMELOS DE MENTA MARCA MENTOS DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Coloca la botella de refresco en un lugar donde pueda hacer la explosin, esta puede alcanzar bastante altura. Coloca 4 o 6 mentos en el tubo fabricado con un folio, acrcalos a la botella, introdcelos y sal corriendo si no quieres baarte. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: El benzoato de calcio, la cafena y el espartame de la coca-cola junto con la gelatina y la goma arbica de los dulces producen una reaccin qumica con este efecto de volcn. Parece ser que algo en la estructura de los mentos es lo que causa la explosin, ya que otros tipos de mentas no produce esta reaccin.

BLOQUE 7: QUMICA

MATERIAL : UNA BOTELLA DE CRISTAL CON CORCHO VINAGRE BICARBONATO DE SODIO UN TROZO DE PAPEL DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Echa algo de bicarbonato en una botella. La forma ms correcta para hacer esto es doblando un trozo de papel y pon el bicarbonato, deja que se deslice dentro de la botella. Mete el corcho en agua para que se humedezca bien. Echa un poco de vinagre dentro de la botella y tpala tan rpidamente como puedas. Espera a que el corcho detone. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: El bicarbonato de sodio al interactuar con el vinagre, el cual tiene disuelto un cido (cido actico), este se descompone y desprende un gas, el dixido de carbono. Este gas presiona en el interior de la botella y provoca que el corcho salga disparado.

BLOQUE 7: QUMICA

MATERIAL : MEDIO LIMN PAPEL VELA UN BASTN DE ALGODN PAPEL DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Parte un limn por la mitad, toma el bastoncito y moja uno de sus extremos en el limn, despus escribe sobre el papel. Deja secar y el mensaje se volver invisible. Para poder verlo, debes acercar el papel a la llama de una vela, con cuidado de no quemar el papel, por arte de magia ir apareciendo lo que habas escrito y entonces se podr leer el mensaje. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: Parece magia pero no lo es El zumo de limn, al ser expuesto al calor, se oxida y se hace visible. De esta manera el mensaje escrito con zumo de limn se podr leer.

BLOQUE 7: QUMICA

MATERIAL : BOTELLA DE PLSTICO VINAGRE BICARBONATO DE SODIO UN GLOBO UN EMBUDO Y UNA CUCHARA DESARROLLO DEL EXPERIMENTO: Llena de botella de vinagre, con ayuda del embudo echa dentro del globo dos cucharadas de bicarbonato. Pon el globo en la boca de la botella, asegrate que encaje bien. A continuacin, levanta el globo provocando que se mezcle el bicarbonato con el vinagre. Habrs conseguido que se infle el globo. EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: El bicarbonato de sodio al interactuar con el vinagre, el cual tiene disuelto un cido (cido actico), este se descompone y desprende un gas, el dixido de carbono. Este gas entrar dentro del globo provocando que se hinche.

BLOQUE 7: QUMICA

MATERIAL : AGUA CARTUCHO DE CARRETES PASTILLA EFERVESCENTE DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

Echamos un poco de agua en el interior del carrete, a continuacin aadimos una pastilla efervescente y cerramos el carrete con su tapadera. En breve, la tapadera saldr volando.
EXPLICACIN DEL EXPERIMENTO: La pastilla efervescente al mezclarse con el agua reacciona provocando un gas que presiona en la tapadera, provocando su explosin.